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      2. 我的同桌小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-10-15 20:44:31 同桌 我要投稿

        我的同桌小學(xué)生作文(精選15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的同桌小學(xué)生作文(精選15篇)

        我的同桌小學(xué)生作文1

          我的同桌叫劉雨果,是我們班的“部長(zhǎng)”(所謂的“部長(zhǎng)”就是:我們?nèi)啾环殖扇糠,我們這一部分的頭兒就是這個(gè)劉雨果,嘿嘿)。她梳著一個(gè)馬尾辮兒,臉蛋圓圓的,眼睛很大,雖然是 單眼皮,但是很漂亮。

          我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn),就是很愛(ài)學(xué)習(xí),而且個(gè)性很強(qiáng),不信,我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)?那一天,上數(shù)學(xué)課,老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了,劉雨果看著自己的作業(yè),一副很失落的樣子,咦,怎 么回事?我探頭瞄了一眼,呀,原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如往常一樣得100分。而我的這次是100分,她還是個(gè)部長(zhǎng)呢!下課了,我看到她拿出一個(gè)小本本,把她的成績(jī)記錄下來(lái),而且寫(xiě)了幾句感想。又過(guò)了 幾天,還是數(shù)學(xué)課,這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái),我看到劉雨果笑了,不用猜,肯定是得了滿分!只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本,把成績(jī)記錄下來(lái),而且寫(xiě)道:經(jīng)過(guò)我的努力,我終于又拿到100分啦!

          看,我的同桌就是這樣一個(gè)好強(qiáng)又好學(xué)的人!她是我的同桌,給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。

        我的同桌小學(xué)生作文2

          一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳條似的眉毛長(zhǎng)在眼睛上,下面長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子和嘴,別看她那一張小嘴,可會(huì)說(shuō)著呢!她一生起氣來(lái),無(wú)論別人對(duì)她說(shuō)什么話,她都一聲不出。所以,我們就在她生氣的時(shí)候叫她:生氣班長(zhǎng),因?yàn)樗俏覀儼嗟拇蟀嚅L(zhǎng)嗎!

          瞧!她那脾氣又來(lái)了。那天剛開(kāi)完晨會(huì),受到了我們學(xué)校賈主任的批評(píng),她一進(jìn)教室,直到走到座位上,她一直板著臉,直到上了課,她還是板著臉。課間,我問(wèn)她:“你怎么了?這么不高興。”她說(shuō):“別說(shuō)了,我正煩著呢!”如果現(xiàn)在再跟她說(shuō)話,她肯定一聲也不出。

          她心情不好時(shí),就像烏云密布的天空。但她心情一旦好轉(zhuǎn),那就是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天了。有一天“天氣”格外晴朗,無(wú)論你說(shuō)什么,她都一定會(huì)一口答應(yīng)。如果這時(shí)你跟她說(shuō):“我們?nèi)ネ嬉粫?huì)吧!”她便立刻“瘋”了起來(lái),和你玩?zhèn)痛快。

          別看她這么貪玩,卻是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大班長(zhǎng)呢!她每天開(kāi)完晨會(huì)以后,總是站在講臺(tái)上認(rèn)真的給同學(xué)們念今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容,她真是一位有責(zé)任心的班長(zhǎng)。

          這就是我的同桌,有時(shí)高興、有時(shí)生氣,還非常有責(zé)任心的大班長(zhǎng)——徐沛哲。

        我的同桌小學(xué)生作文3

          在人類歷,有一門(mén)仿生學(xué),例如從蝙蝠的超聲波中,人們發(fā)明了雷達(dá),從紡錘形的魚(yú)身上,人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn),自從上了初中……

          我的同桌,在我看來(lái)是一個(gè)全能的人,他擁有無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn),最可氣的是我甚至沒(méi)一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù),讓我明白了一個(gè)真理。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,早上第一節(jié)課剛下,他低聲對(duì)我說(shuō):“走,等會(huì)大課間時(shí)去音樂(lè)教室,和我去搬一下電子琴!蔽医蛔“迪耄汉!不就是想在我面前炫耀一下嗎?去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我們倆偷偷摸摸溜出教室,快步前往音樂(lè)室。

          和音樂(lè)老師打完招呼后,我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后,同桌面帶微笑:“來(lái),我先來(lái)表演一曲給你聽(tīng)聽(tīng)!笨粗`動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng),不時(shí)地調(diào)曲調(diào),換節(jié)拍,我終于忍不住心中的嫉妒,小聲嘟囔了一句:“為什么你那么厲害,全班第一的是你;音樂(lè)課上耀武揚(yáng)威的是你;連全班人際關(guān)系處理上的也是你,有什么秘訣嗎?和你的同桌我分享分享好不?”他停下了手中的琴鍵,嬉皮笑臉地說(shuō):“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如畫(huà)畫(huà)不錯(cuò),課外知識(shí)很豐富,其實(shí)真的不必刻意模仿,做一個(gè)快樂(lè)的自己就夠了!闭f(shuō)完,整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。

          也許他可能沒(méi)在意什么,但在我心中,已然豁達(dá)。是!每個(gè)人都有各自的特點(diǎn),何必去做“盜版”呢?仿生學(xué)也不是模仿,只是一種另類的創(chuàng)新,我們何必去在意人與人之間的差別呢?

        我的同桌小學(xué)生作文4

          在這陽(yáng)光明媚的早晨,我背著自己的新書(shū)包去上學(xué)。我走進(jìn)教室上課鈴響了。我趕緊坐到座位上,準(zhǔn)備上課。

          跟以前一樣,第一堂是語(yǔ)文課。高老師一走進(jìn)教室就宣布了一個(gè)重大的消息,我們要換座位了。天哪……我可不想離開(kāi)我的同桌嗚嗚嗚……

          于是高老師讓我們到教室外面去,按學(xué)號(hào)戰(zhàn)成縱隊(duì),在一個(gè)一個(gè)換。我想跟原來(lái)的同桌繼續(xù)做同桌。于是,我就站到了原來(lái)的同桌身旁。隊(duì)伍一樣排好了。就在準(zhǔn)備進(jìn)教室的那一剎那,高老師突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生站在各自最高的男生后面,于是讓他插在了我的前面。天哪!我又和我的同桌分開(kāi)了嗚嗚嗚。

          我一進(jìn)教室卻發(fā)現(xiàn)我的新同桌是全班最愛(ài)淘氣的楊子鶴,我以后的日子該怎么過(guò)。鑶鑶琛

          好幾天過(guò)去了我真的受不了,跑去找高老師:“高老師我下定決心不再和楊子鶴做同桌了”高老師回答:“只要你學(xué)習(xí)一星期進(jìn)步了,我就滿足你的心愿。”

          一個(gè)星期過(guò)去了我聽(tīng)高老師說(shuō):“你做的的很好,你現(xiàn)在可以跟李飛遠(yuǎn)做同桌了。我開(kāi)心的最都合不攏了。

        我的同桌小學(xué)生作文5

          我的同桌王韶培,長(zhǎng)得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。

          提起“小不點(diǎn)兒”我就有說(shuō)不完別的話。那是在上學(xué)期一天的下午,上課鈴向后。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上那個(gè)還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?” 教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站了起來(lái),走到黑板前,拿起黑板擦默默的擦了起來(lái)。又由于她長(zhǎng)得矮,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來(lái)擦。看到 這幅模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事一樣一直把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著老師又說(shuō):“以后值日的同學(xué)要負(fù)好責(zé)。不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭?同學(xué)上課!崩蠋熯@么一說(shuō),“小不點(diǎn)兒”的臉漲得通紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō):“今天不是王少培值日”。接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思的站起來(lái)說(shuō):“今天是我值日!崩蠋熆吹搅诉@情景,明白了 一切,向“小不點(diǎn)”投去去贊許的目光。

          你看,我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)人,他心中只有集體,她有顆金子一般的心,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

        我的同桌小學(xué)生作文6

          新學(xué)期,由于班級(jí)人才資源短缺,無(wú)奈之下,我給同桌封了個(gè)“大隊(duì)委員”的稱號(hào)。誰(shuí)知,他卻毫不領(lǐng)情,值日遲到,不守紀(jì)律,值日不負(fù)責(zé)……而兩件事的發(fā)生,讓我的他的印象從壞,漸漸變?yōu)楹谩?/p>

          一天上課,同桌心血來(lái)潮,在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的白了他一眼,并不開(kāi)腔。一次,我正專心致志的做著作業(yè),忽然,一只胳膊捅我做作業(yè)的手,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道:“為什么擠我?”同桌毫不示弱:“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線?”我仔細(xì)一看,果然超出一截,只好啞口無(wú)言。從此,我便對(duì)“三八線”十分警惕,同桌也是“寸土必爭(zhēng)”。他在我的印象里是越來(lái)越壞。

          但一件事的發(fā)生,使我改變了對(duì)他的看法。

          一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),同學(xué)們都在認(rèn)真的做著考卷,教室里十分安靜,只有鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然,我遇到了“攔路虎”——畫(huà)圖題。再一翻筆盒,鋼筆、尺子躺得好好的,唯獨(dú)不見(jiàn)鉛筆。要知道,老師可是“明文規(guī)定”——畫(huà)圖必須用鉛筆。這下,我可犯了難。在環(huán)顧四周,留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮,向本來(lái)關(guān)系就不好的同桌“求助”。我試著對(duì)他說(shuō):“借一下鉛筆!闭l(shuí)知,同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過(guò)來(lái)。要知道,他平時(shí)可是最不近人情的。我二話不說(shuō)把鉛筆拿過(guò)來(lái),開(kāi)始做題。試卷發(fā)下來(lái),鮮紅的“98”分,多虧了同桌。

          這件事使我明白:人人都有優(yōu)點(diǎn),不能只從“門(mén)縫”里把人“看扁”。

        我的同桌小學(xué)生作文7

          我有一個(gè)新同桌,名叫詹清琪。從遠(yuǎn)處看她和一般的女孩子沒(méi)什么兩樣,可是坐近一看就不一樣了。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),綁著一朵不知名的頭花,儼然是駿馬的尾巴?祛l率的甩頭,長(zhǎng)發(fā)常掃在我的臉上,帶著一縷香味,有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。有時(shí)長(zhǎng)發(fā)掃過(guò)我的眼睛,眼淚不自主的揉下,恨不得立馬就剪掉她的長(zhǎng)發(fā)。她抿嘴一笑,哄小孩似的一句“對(duì)不起”就心安理得了?此桥c眾不同的笑,毫無(wú)誠(chéng)意的道歉,讓人怎么也怒不起來(lái)。

          一次我看了她一眼,好像跟以前不一樣,睫毛長(zhǎng)了許多。我好奇地看第二眼,她劈頭蓋臉地說(shuō):“看什么看,沒(méi)看過(guò)美女!”我窘極了,放肆地說(shuō):“哈哈!美女是看過(guò),可是丑女卻沒(méi)看過(guò)!鳖D時(shí),小拳頭疾風(fēng)暴雨般地輕砸向我的腦袋,“叫你看!叫你笑!”。看著她那兇神惡煞的樣子,與平時(shí)真是判若兩人。沒(méi)想到和她一起玩的幾個(gè)姐妹也來(lái)幫忙,搞得我狼狽不堪,被幾個(gè)男同學(xué)笑個(gè)半死。唉!我想這就叫“虎落平原被犬欺”。以前我氣勢(shì)旺盛,常招惹女生,有了這么一個(gè)同桌后,讓我吃盡了苦頭,再也不敢招惹女生了。

          真是“三十年河?xùn)|,三十年河西”!

        我的同桌小學(xué)生作文8

          我同桌的頭發(fā)如同漆黑的夜空一樣,笑起來(lái)眼睛像兩個(gè)月牙一樣,他的左耳有兩個(gè)小豆豆,他長(zhǎng)著一張瓜子臉。同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?告訴您們吧,他就是我們班班主任助理:李寅江。

          我的同桌懂的知識(shí)特別多,每次有些知識(shí)我不懂時(shí),他就會(huì)給我講,還會(huì)給別人講。每次都講得繪聲繪色的,像一個(gè)小老師。我的同桌也很幽默。有時(shí)候,他不小心發(fā)出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的事,我都會(huì)捧腹大笑。他見(jiàn)我高興,他也笑了起來(lái)。

          我的同桌很喜歡太空或星球?茖W(xué)課上只要說(shuō)到關(guān)于天空的話題,他就會(huì)說(shuō)很多很多關(guān)于太空的知識(shí),發(fā)言也會(huì)非常積極,美術(shù)課上只要能畫(huà)太空或星球,他就畫(huà)太空或星球。他對(duì)我說(shuō)過(guò)他相當(dāng)宇航員,我對(duì)他說(shuō):“只要你努力堅(jiān)持,我相信你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)宇航員,為祖國(guó)爭(zhēng)光!”

          我的同桌喜歡樂(lè)于助人,有時(shí)候我鋼筆沒(méi)水了,他就會(huì)第一個(gè)借給我。他的書(shū)包就像我的百寶箱,每次我卻什么他就借給我什么,我都不好意思了。他每天書(shū)包都裝得鼓鼓的,好像他的書(shū)包里什么都有一樣。

          我的同桌不僅借東西給別人,還樂(lè)于安慰別人。比如別人受傷了,他會(huì)主動(dòng)上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌,你們呢?

        我的同桌小學(xué)生作文9

          天哪,我的同桌又換了一個(gè),這是第七個(gè)了。他的體型像個(gè)“雞蛋”,也是個(gè)重量級(jí)人物。這人生來(lái)頭大身子圓,現(xiàn)在走路慢吞吞的,和我這根“油條”坐在一起,形成了鮮明地對(duì)比。

          他是個(gè)慢性子,而我就受不了他的慢,我喜歡快,我懷疑他是我的克星。那天早上,我們要交作業(yè)了,我一放下書(shū)包就拿出來(lái)了,而他早自習(xí)下后才開(kāi)始翻書(shū)包,我作為小組長(zhǎng)在一旁催,班長(zhǎng)也在催, 終于找到了。我一把搶過(guò)來(lái),交給班長(zhǎng),著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間,可剛到門(mén)口,上課鈴聲卻響了起來(lái)。唉,真沒(méi)辦法。

          還有一次,眼保健操下后,我才去球場(chǎng)練足球,走到樓梯,看到我的同桌在前面,一手扶著欄桿,一手抓著褲縫,頭歪向一邊,腳無(wú)力地下著臺(tái)階一個(gè)一個(gè)……不慌不忙,我眼看就遲到了,本能地想要“ 超車”,可旁邊有人,幾分鐘的時(shí)間,可我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí),哎呀,我的同桌,你真是個(gè)“磨王”啊。

          我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍,背《弟子規(guī)》還沒(méi)到一半就卡殼了,后面背的幾段,幾乎是跟我念下去的,我想:這樣的速度,猴年馬月才能背完。

          有了這么一個(gè)同桌,我攤上事了,我算是攤上大事了。但我心里挺高興的,因?yàn)槲疫@個(gè)急性子也可以往慢改一改,使我不再犯急性病了。碰到這樣的人,是我上輩子修來(lái)的“福分”啊,希望以后的同桌 相處會(huì)更開(kāi)心快樂(lè),更互相幫助。

        我的同桌小學(xué)生作文10

          一年級(jí)開(kāi)學(xué)后,王老師給我們安排座位,我和蘇玥燊成了同桌。蘇玥燊的個(gè)子在我班男生中屬于中等,有點(diǎn)胖,單眼皮。剛開(kāi)始坐一起的時(shí)候,蘇玥燊理都不理我,但是后來(lái)他熟悉了之后,他就經(jīng)常欺負(fù)我、還揪我辮子,他好像特別喜歡看我生氣的樣子,我生氣了他還哈哈大笑。還有學(xué)校樂(lè)團(tuán)組建的時(shí)候,老師選中了我和他,于是我們兩個(gè)同桌成了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的成員,只不過(guò)他吹薩克斯,我吹長(zhǎng)笛,我覺(jué)得他薩克斯吹得還可以,但是他說(shuō)我的'長(zhǎng)笛吹得特別爛,我真的好生氣,但是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。蘇玥燊時(shí)不時(shí)會(huì)小瞧別人,還老是欺負(fù)我,剛開(kāi)始我覺(jué)得他特別煩,時(shí)間長(zhǎng)了我就習(xí)慣了。不過(guò)蘇玥燊也有優(yōu)點(diǎn),他寫(xiě)字挺好看的,我有點(diǎn)羨慕他寫(xiě)的字。

          由于蘇玥燊和我老在上課的時(shí)候說(shuō)話,所以一年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,王老師把我和蘇玥燊調(diào)開(kāi)了,我又換了一個(gè)新同桌,他叫周新悅。

          周新悅頭可圓了,頭發(fā)可短了,個(gè)子比我高,但是有點(diǎn)瘦。我倆坐一塊后,周新悅剛開(kāi)始不理我,后來(lái)依然不理我。但是他不掐我、不說(shuō)我,也不揪我辮子。周新悅一直不理我,我覺(jué)得還挺好的,因?yàn)檫@樣上課就沒(méi)人打擾我,我很喜歡這樣。周新悅會(huì)吹小號(hào),吹得還行,和我也是學(xué)校樂(lè)團(tuán)的。周新悅也有優(yōu)點(diǎn),他的嗓門(mén)可高了,是我們班聲音最尖、生音最大的男生,他生氣的時(shí)候或者高興的時(shí)候喊的一聲兩聲,全校都能聽(tīng)到,我保證真的都能聽(tīng)到。

          這就是我在一年級(jí)的兩位同桌。

        我的同桌小學(xué)生作文11

          我的同桌是曾瑤,曾瑤也是我的好朋友,她坐在我旁邊,我們交往很密切。

          曾瑤有兩條柳葉似的眉毛,兩個(gè)水汪汪的大眼睛,鼻梁上有顆小痣,她性格活潑開(kāi)朗,為人大方,還樂(lè)于助人呢!

          有一次在公園中,我和她在一個(gè)小橋上玩耍,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在橋邊上哭。我上前一問(wèn),原來(lái)是她和媽媽走丟了。我沒(méi)辦法了,只能眼睜睜地看著她哭。還是曾瑤有辦法,她先做個(gè)鬼臉,然后又是哄又是逗,終于止住了小女孩往下掉的“金豆子”。她又對(duì)小女孩說(shuō):“你媽媽會(huì)來(lái)找你的,別哭了,姐姐陪你玩,好不好?”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,曾瑤就帶著她在小橋邊玩耍,過(guò)了一會(huì)兒,小女孩的媽媽找過(guò)來(lái)了,牽著小女孩的手,對(duì)曾瑤說(shuō):“唉,嚇?biāo)牢伊,小姑娘,謝謝你!”曾瑤笑了笑,說(shuō):“不客氣,阿姨,下次可要小心一點(diǎn)。 闭f(shuō)完就一陣風(fēng)似的跑開(kāi)了。

          現(xiàn)在想起來(lái),我還真羨慕他呢!能與她做同桌,一定是一件非常愉快的事吧!

          她也經(jīng)常幫助同學(xué),比如說(shuō)有一次,我沒(méi)有帶雨傘,而外面又下起了大雨。她見(jiàn)了就把傘撐開(kāi),把我送到了家,再自己回家,我身上沒(méi)有打濕,可她的上衣卻濕透了,望著她遠(yuǎn)去的背影,我的眼角濕潤(rùn)了。

          這就是我的同桌,我的好朋友曾瑤。

        我的同桌小學(xué)生作文12

          新學(xué)期剛開(kāi)始,老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好,又不講衛(wèi)生,我很煩他。

          上課,老師讓大家用鋼筆練字,我一筆一畫(huà)的正練著。突然,他使勁碰了我一下,鋼筆一下子把本劃了一道。我火了,對(duì)他大罵:“長(zhǎng)眼睛喘氣的!”“誰(shuí)讓你超線的!”我一看,他從桌子中間畫(huà)了一條線,我過(guò)界了。

          從此賀世偉在我的印象里越來(lái)越壞了,由于一件事,使我改變了對(duì)他的看法。一次,語(yǔ)文測(cè)試,我做錯(cuò)了一道題。打開(kāi)鉛筆盒一看:鉛筆、尺子、鋼筆都在,就是沒(méi)有橡皮。這時(shí),賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看:鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉,我十分感謝他,決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。

          賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀,鋼筆呀等文具都能修好,我很佩服他,他笑了笑,說(shuō):“想學(xué),我也教你!蔽沂指吲d,于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門(mén)。

          老師總講,同學(xué)之間要友好,團(tuán)結(jié)的合作,不要斤斤計(jì)較。我想,我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。

        我的同桌小學(xué)生作文13

          我喜歡的人有很多,有爸爸、媽媽、哥哥、妹妹……但是我最喜歡的人要數(shù)我的同桌了。

          我的同桌是個(gè)男生,名叫王飛飛。他的個(gè)子和我一樣,不高,但長(zhǎng)得很帥,一雙炯炯有神的眼睛,兩個(gè)彎彎的眉毛,還有一個(gè)瓜子臉。他學(xué)習(xí)也好,我們班女生都喜歡他。最重要的是他非常愛(ài)幫助別人。

          有一次,一個(gè)值日生病了,沒(méi)來(lái)上學(xué)。王飛飛主動(dòng)舉手要求掃地,老師答應(yīng)了,還說(shuō)到期末的時(shí)候,要發(fā)給他“勞動(dòng)能手”的獎(jiǎng)狀呢。班里的男生包括我都很羨慕他。

          別看他學(xué)習(xí)好,其實(shí)他的鬼點(diǎn)子多著呢。一次,我去他家玩,他正在寫(xiě)作業(yè)。他驚奇地說(shuō):“你怎么來(lái)了?”我說(shuō):“來(lái)找你玩呢。”然后他就不寫(xiě)作業(yè)了,開(kāi)始和我玩起來(lái)了。我說(shuō):“我們?nèi)ネ骐娔X吧。”他問(wèn)他的媽媽:“媽,我能玩會(huì)兒電腦嗎?”媽媽說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)再玩。”他有點(diǎn)傷心。忽然他想到了一個(gè)主意,就跑到電腦室,打開(kāi)電腦。我也過(guò)去了。我們就玩了起來(lái)。我問(wèn):“你媽不是說(shuō)不讓你玩嗎?”“沒(méi)事!钡纫粫(huì)兒,他媽媽來(lái)看他,他就把屏幕一關(guān),在床上睡覺(jué)。等媽媽一走,他又把電腦打開(kāi)了。

          聽(tīng)完我講的這些之后,我想你們也很喜歡他了吧。他就是我的同桌——王飛飛。

        我的同桌小學(xué)生作文14

          我的同桌是潘毅略,他的耳朵大大的,像兩只厚片大餃子,他的眼睛也大大的,像荷葉上的露珠。潘毅略平時(shí)上課很愛(ài)開(kāi)小差,我有點(diǎn)討厭他。

          有一次上午,第一節(jié)上語(yǔ)文課,我正在認(rèn)真聽(tīng)講葛老師講課,就在我聽(tīng)得最專心的時(shí)候,潘毅略對(duì)我說(shuō):“陳南,你跟我玩尺子大戰(zhàn)這個(gè)游戲吧!”這時(shí)候,老師正在講一個(gè)特別難寫(xiě)的字,聽(tīng)他這么一說(shuō),我腦子里就一片空白,一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師的話。我沒(méi)理睬他。接著我們開(kāi)始寫(xiě)了,潘毅略又對(duì)我說(shuō):“尺子大戰(zhàn)可好玩了,還有很多招術(shù)呢!有飛天術(shù)、穿梭術(shù)、跳躍術(shù)等!蔽液懿辉敢饴(tīng),但這幾句卻偏偏鉆進(jìn)我的耳朵里。這時(shí)候我聽(tīng)了他的話,我把一個(gè)字都寫(xiě)歪了,但我還是沒(méi)理他。過(guò)了一會(huì),他又拿起兩把尺子,一個(gè)人玩起來(lái),他一邊玩,一邊對(duì)我說(shuō):“你看,尺子大戰(zhàn)這么好玩,你跟我玩一會(huì)兒吧!蔽覍(duì)他說(shuō):“能不能不要再想著玩,認(rèn)真一點(diǎn)好不好!蓖瑫r(shí)我心里在想:“這么愛(ài)開(kāi)小差的潘毅略,存心不讓我上課了!”

          我真希望潘毅略以后能改掉這個(gè)上課愛(ài)開(kāi)小差的壞習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真上課的好習(xí)慣。

        我的同桌小學(xué)生作文15

          我的同桌是一個(gè)既聰明又寫(xiě)作業(yè)很快的人,他名叫宋子豪。同們給他起了一個(gè)綽號(hào)叫“宋子猴”。下面我就說(shuō)說(shuō)他的事跡吧!

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,快下課的時(shí)候,只聽(tīng)老師說(shuō):“這節(jié)課,我們布置9道題,寫(xiě)完才能下課!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都慌了神。可是這對(duì)于我的同桌來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟,我們一個(gè)個(gè)趕快拿起筆開(kāi)始寫(xiě),等我寫(xiě)到第三題的時(shí)候,我一看同桌竟然已經(jīng)寫(xiě)到了第五題,我心中不由驚呼:“天哪,他難道是神仙嗎?”又過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我寫(xiě)到第五題的時(shí)候,他竟然寫(xiě)完了。還不,現(xiàn)在正在玩圈畫(huà)捉迷藏呢!可我寫(xiě)完時(shí)正好下課鈴也響了。

          還有一次,放學(xué)了,老師開(kāi)始布置作業(yè)。只聽(tīng)老師說(shuō):“練習(xí)冊(cè)99頁(yè)寫(xiě)到105頁(yè)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。唉!晚上又要熬夜了。可是這對(duì)于我同桌來(lái)說(shuō)可不是什么大問(wèn)題。第二天早上,我們來(lái)到學(xué)校,老師讓同桌互查作業(yè),同桌的作業(yè)竟然全對(duì)。真是讓我震驚啊!

          這就是我無(wú)比厲害的同桌,真希望有一天我也能像他一樣,作業(yè)寫(xiě)的又快又正確。

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