我的同桌的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的同桌的作文，歡迎大家分享。
我的同桌的作文1
這個(gè)學(xué)期，重新給我們排了位置，不排不知道，一排嚇一跳。這不，我剛從“涂鴉總管”周嘉彤那兒逃出來(lái)，又被塞到了“數(shù)學(xué)大隊(duì)委”李依諾李大姐這兒，真可謂剛出龍?zhí)队秩牖⒀ā０�，這日子可真是沒(méi)法兒過(guò)嘍！我心里暗暗地想。
叫人家大姐，是名符其實(shí)的大姐，07年8月生的，卻被硬生生地塞到了，不過(guò)，別看人家年紀(jì)大，這身高可矮這呢，比我這種身高1米45的“小矮人”還矮兩三毫米，差一點(diǎn)就被“發(fā)配到”第二排去了。
一根麻花辮旁散著許多碎發(fā)，是她的經(jīng)典形象，烏黑發(fā)亮的眼睛上架著一副粉色的眼鏡，經(jīng)常跟沈安雅等幾個(gè)女生混在一起，還是數(shù)學(xué)課代表兼三條杠，我的天，這樣的配置實(shí)在是太“恐怖”了吧，我已經(jīng)完全被鎮(zhèn)壓了！唉，罷罷罷！不過(guò)，值得慶幸的是，雖然人家年紀(jì)大，資格老，但是卻比較天真（這一點(diǎn)倒是挺讓人費(fèi)解），比“霸道女裁”周嘉彤可容易對(duì)付多了。
李大姐有點(diǎn)好玩兒，上次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心把一支筆推到了她桌子上。于是她立刻把我推起來(lái)，我還沒(méi)從作業(yè)中緩過(guò)神來(lái)，一臉懵逼地問(wèn)她：“咋的啦？”她指指筆說(shuō)“筆過(guò)界了！”我嚇得一哆嗦，趕緊把筆收了回來(lái)，不料她卻說(shuō)：“你的筆放在我桌子上20秒，每秒500塊，共計(jì)一萬(wàn)，趕緊交上來(lái)！”我以為她在開(kāi)玩笑，便也說(shuō)道：“不就20秒嘛，不交！”她見(jiàn)我拒不服從，便拿出紙筆寫(xiě)了一張欠條，還要我簽名。開(kāi)玩笑也要適可而止啊，于是我便干脆不理她了。沒(méi)料到，她把欠條拿給了徐鉞灃看，結(jié)果徐鉞灃屁顛屁顛地跑來(lái)找我，問(wèn)：“徐晨皓，原來(lái)你還欠了你同桌一萬(wàn)塊錢啊！”氣得我暴走，差點(diǎn)兒步了李子航的后塵。
你看，那天真、有趣、又有點(diǎn)兒小討厭的同桌冤家，你們肯定想象不出來(lái)，為了應(yīng)付她，我一天要死多少腦細(xì)胞啊！
我的同桌的作文2
我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來(lái)，肚子就會(huì)笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。
記得一次天下了大雨，早上有許多的同學(xué)都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進(jìn)教室，又悄悄來(lái)到我身邊，一聲“報(bào)告”！把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺站著，還敬著軍禮。我看著他，說(shuō)：“來(lái)了”。他這才坐下來(lái)。還沒(méi)翻開(kāi)課本，他又說(shuō)話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴(yán)重后果—遲到！”我一聽(tīng)，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當(dāng)我惱羞成怒要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！”一聽(tīng)這話，我的氣頓時(shí)消了，只好放下手臂�？烧l(shuí)知他又說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無(wú)奈，只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語(yǔ)文測(cè)試的日子。那天下午，老師評(píng)完卷后，我破例沒(méi)有同他一起放學(xué)。我拿著只有88分的考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著�？刹恢裁磿r(shí)候，他趕到了我身邊，調(diào)皮地說(shuō)：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒(méi)有理他，低著頭只顧走路。
他知趣地沒(méi)有再問(wèn)，把一句安慰的話丟了過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點(diǎn)，下次一定能行！88分，正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分�！闭f(shuō)著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽(tīng)，也樂(lè)了，鼓起勇氣說(shuō)：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說(shuō)他是不是很有趣？
我的同桌的作文3
瞧，那里走來(lái)一個(gè)小帥哥，他是我四年級(jí)的同桌，長(zhǎng)得人神共憤，帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個(gè)缺點(diǎn)：一，字寫(xiě)的和他的形象完全不符，“漂亮”得讓我不敢恭維；二，他的成績(jī)不優(yōu)秀，他的成績(jī)只徘徊在六七十分的階段。什么？要他考到90分以上？我告訴你，別說(shuō)門，連窗都沒(méi)有�。。≌f(shuō)到這里，就讓我告訴你他的大名吧——xxx!
有一次，我請(qǐng)他幫我抄一下家庭作業(yè)，好不容易請(qǐng)動(dòng)了這尊大神，人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學(xué)回到家后，我打開(kāi)他給我抄的作業(yè)，愣了。他他他他，他寫(xiě)的是什么？緬甸文？日本語(yǔ)？還是甲骨文？我拿了個(gè)放大鏡趴在紙上，差點(diǎn)把紙給盯穿了。最后，我抓起電話，撥到劉宸宇家里，劈頭蓋臉對(duì)他一聲大吼：“你給我抄的是什么？！難不成你想讓我找個(gè)翻譯專家來(lái)翻譯你的字嗎？"電話那頭的劉宸宇無(wú)辜地說(shuō)：”我給你抄的是家庭作業(yè)啊，你看不懂嗎？沒(méi)想到我們的好學(xué)生連這個(gè)都看不懂啊，你還是中國(guó)人么？“可惡，他一句話就把我堵住了，我如果說(shuō)看不懂，那就等于我間接承認(rèn)自己不是中國(guó)人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天，我一整天都沒(méi)理他。他倒一個(gè)勁兒的跟著我當(dāng)跟屁蟲(chóng)。
還有一次，我們一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了，我考了96分，他考了86分.我笑他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，他卻大言不慚的說(shuō)他考得比我高。見(jiàn)我不解，他把我倆的卷子倒過(guò)來(lái)。��！我成了69分，他倒成了98分。我又好氣又好笑，拿著筆狠狠往他的軟肋戳去，他”嗷“地叫起來(lái)，我們的笑聲頓時(shí)灑滿了整個(gè)教室.....
這就是我的小帥同桌——xxx！
我的同桌的作文4
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?
“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問(wèn)，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái)，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見(jiàn)著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，又不會(huì)吃了我們!”
自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初三新生報(bào)到時(shí)(因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無(wú)數(shù)陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對(duì)有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說(shuō)笑……后來(lái)，我們便成了同桌。
隨著時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是敢愛(ài)敢恨，活潑開(kāi)朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂(lè)觀的性格和那幽默的話語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè)，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒(méi)有告訴他。成績(jī)出來(lái)后他看了看自己滿是錯(cuò)號(hào)的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂(lè)。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華，收獲友誼，共同成長(zhǎng)，一起描繪著屬于我們的未來(lái)!
我的同桌的`作文5
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答！
于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。
許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng)，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。
她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè)嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福！
我的同桌的作文6
我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對(duì)透亮靈活的眼睛下，配著一個(gè)高高的鼻子，顯出了他的英俊可愛(ài)。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，他平時(shí)的成績(jī)一般，我跟他坐一起時(shí)，還以為他畫(huà)畫(huà)不好，可有一次圖畫(huà)課，我一下子感到他像小畫(huà)家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。
那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時(shí)，記得老師還沒(méi)講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過(guò)程中，他還自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)：“先把一段鋼絲做成一個(gè)圓圈，再把二個(gè)鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個(gè)固定在二根鋼絲中間”。于是，他試著動(dòng)了一下，看燈籠會(huì)不會(huì)倒了�！鞍�，還是有點(diǎn)偏！”他好像在不解的說(shuō)，用什么辦法才能固定住呢？一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了......終于，他想出了個(gè)辦法：我只要在二個(gè)圓圈中間再放一個(gè)圓圈就不會(huì)搖了。剛好老師說(shuō)：“開(kāi)始做吧，這樣好了，四個(gè)人小組做一個(gè)燈籠�！蔽覀兯膫�(gè)人小組剛聚在一起，我同桌就說(shuō)：“我已經(jīng)做好了框，我們只要做外形就可以了�！薄澳闶裁磿r(shí)候做好的？”我們?nèi)齻�(gè)人驚訝地問(wèn)，“上課時(shí)呀�！苯又�，我們做好了交給了老師，老師說(shuō)：“做得好�！辈⑴e起燈籠給大家看，讓大家學(xué)得做，我們四人小組開(kāi)心極了！
他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，每次考試差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來(lái)，我以為他是了找我畫(huà)畫(huà)，可沒(méi)想到他居然找我問(wèn)題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說(shuō)：“不能只看答案，以后遇到同樣的問(wèn)題又不會(huì)做了�！蔽殷@呆了，以前他喜歡看答案，可現(xiàn)在他卻不愿意看答案，而喜歡聽(tīng)怎么做的道理，這是多大的進(jìn)步��！
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)手又才，聰明，學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢志浩同學(xué)。
我的同桌的作文7
每個(gè)人都有難忘的同桌，我也不例外，時(shí)至三年，我很感謝一直陪伴著我的帥氣同桌。一個(gè)三年都沒(méi)換過(guò)的同桌，大家猜猜看，我的同桌是誰(shuí)呢？
每天晚上，同桌一回到家，就會(huì)坐到我的學(xué)習(xí)桌旁邊，很不客氣地霸占我一半的領(lǐng)土，一邊掏出他那厚厚的書(shū)，一邊叮囑我快學(xué)習(xí)，別偷懶！從一年級(jí)到二年級(jí)，天天如此！從不消停！
每當(dāng)我寫(xiě)字寫(xiě)煩了，就會(huì)翻翻書(shū)，再不就是拿鉛筆畫(huà)著玩，畫(huà)個(gè)熊大、熊二、光頭強(qiáng)的，哈哈，挺好玩！這個(gè)時(shí)候，同桌就會(huì)現(xiàn)身，兇巴巴地用手指敲敲我的書(shū)本，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別走神，寫(xiě)完作業(yè)再畫(huà)畫(huà)，別猴子掰玉米！”
每當(dāng)我讀書(shū)讀困了，不想讀了，我就會(huì)神游腦海，想想電視動(dòng)畫(huà)片，幻想著自己變成超人大英雄，拯救世界！有時(shí)還捂著嘴偷笑，這時(shí)，同桌又出現(xiàn)了，敲敲我的書(shū)本，繼續(xù)嘮叨：“好好讀書(shū)，不能小貓釣魚(yú)，三心二意！”
同桌的時(shí)不時(shí)現(xiàn)身，打亂了我的生活，為了我的“美好生活”，我就不客氣的刺激同桌：“您都這么大了，還讀書(shū)考試，為什么啊？這么厚的書(shū)，你看得下去？”
同桌看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我想給你做個(gè)榜樣啊，營(yíng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境��！”
我突然感覺(jué)自己錯(cuò)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)了，我會(huì)好好學(xué)的！”
我這個(gè)同桌既是我學(xué)習(xí)上的好同桌，而且還是我生活的好同桌呢！
他有時(shí)見(jiàn)我確實(shí)累了，就會(huì)和我講講歷史典故，風(fēng)云人物。什么“周郎顧曲”、“三顧茅廬”、“草船借箭”諸子百家等等這些傳奇佳話呢，什么滿天星漢、大千世界、民族風(fēng)情、神奇動(dòng)植物、金字塔、獅身人面像可有趣了！
這就是我的同桌，別具一格的同桌，我的良師益友好同桌！
大家猜到了嗎？我的同桌不是別人，正是我的爸爸！
我的同桌的作文8
我的同桌張三，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉，扁扁的鼻子。
長(zhǎng)得丑就算了，偏偏他的人品又太差。
每當(dāng)我?guī)?lái)零食時(shí)，我那親愛(ài)的同桌便在我耳邊說(shuō)：“小董，你說(shuō)我們班是不是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭？”“干嘛？”“家人是不是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，多多分享？”“我還不知道你的陰謀啊，不就是向我要零食嘛，對(duì)吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能否與我分享？”他都認(rèn)我當(dāng)大哥了，我別無(wú)選擇，便分了他一大把，趁機(jī)說(shuō)：“那么，你以后帶零食要給我哦！”“好的！”不久之后，他帶來(lái)了零食，我向他要，對(duì)他說(shuō)：“張三，給我點(diǎn)！”“我為何要給你？”“你自己說(shuō)的啊！”“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)？”“切，你實(shí)在是太不講信用了！”“知道就好，不用說(shuō)出來(lái)！”說(shuō)完，獨(dú)自面無(wú)愧色地繼續(xù)吃。
有一天，老師讓我們背課文，平時(shí)都不敢背課文的張三今天難得自告奮勇一次，他對(duì)我說(shuō)：“小董，這篇短文太長(zhǎng)了，我就知道你背不完！”“你不是說(shuō)你先背嗎，趕快給我背，別浪費(fèi)我的時(shí)間！”“額，我還不會(huì)背。””你真是個(gè)浪費(fèi)別人時(shí)間的討厭鬼！”“要不，我們互相通融一下吧！”我不假思索地說(shuō)：“好��！”他直接在我的背誦單上面打了個(gè)鉤。上課了，老師看了背誦單，就我一個(gè)人名字下打了鉤，便拍拍手，示意安靜。老師說(shuō)：”小董，你來(lái)背！”我頓時(shí)意識(shí)到自己完了，說(shuō)：“老——老師，我不——不會(huì)背。”“那你還敢在上面打鉤，欺騙老師！罰抄五遍！”
我在惶恐中瞅見(jiàn)我那親愛(ài)的同桌正在偷笑呢。
遇到你，算是倒了八輩子霉。
我的同桌的作文9
我的新同桌我的新同桌他一頭烏黑略帶彎曲的短發(fā)，一雙古靈精怪的小眼睛，笑起來(lái)露出一排潔白整齊的牙齒。說(shuō)起話來(lái)，滿嘴都是油腔滑調(diào)，還不時(shí)扶一下鼻子上的小眼鏡，把說(shuō)話的聲音弄得陰陽(yáng)怪氣的。這就是我的新同桌——李帥。我與他相識(shí)是在九年級(jí)開(kāi)學(xué)初。那時(shí)，也許是班主任看我倆個(gè)矮吧，也許是看到我倆的成績(jī)旗鼓相當(dāng)吧，反正我們成了同桌。
記得開(kāi)學(xué)第一天，他邁著“悠哉游哉”的小步朝我跟前走來(lái)，也許是因?yàn)槲腋摹昂０巍辈畈欢啵虼吮阒鲃?dòng)與我搭話：“本人姓李名帥，因本人長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，人送外號(hào)‘黑哥’，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！闭f(shuō)完他便向后退了一小步，深深的鞠了一躬�？催@架勢(shì)有點(diǎn)像日本那些客客套套的禮儀，也有點(diǎn)古時(shí)的江湖氣。我也不甘示弱，便說(shuō)：“本人姓陳，單名一個(gè)廣字，江湖人（指班上那些愛(ài)開(kāi)玩笑的人）稱‘小李廣’（因本人姓名中有一個(gè)廣字，于是沾了些李廣的光）。”
我還順便搭了一句“Nice to meet you。”話音剛落，他的臉頓時(shí)擰在一起，時(shí)不時(shí)的用手撓撓頭。唉！看起來(lái)真糾結(jié)��！沒(méi)想到他半天才憋出一句“本人英語(yǔ)不太好，請(qǐng)以后少說(shuō)英語(yǔ)，用漢語(yǔ)即可�！毕嗵幰欢螘r(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的幽默風(fēng)趣在班內(nèi)無(wú)人能及！一天自習(xí)課后，同學(xué)們都出去玩了，看著他單薄的身影還在座位上學(xué)習(xí)，便對(duì)湊過(guò)去打趣說(shuō)：“你怎么不多吃點(diǎn)，再加上這么黑，整個(gè)一非洲難民。”沒(méi)想到他一臉嚴(yán)肅的站起來(lái)，用手扶了一下眼鏡，便雙手握拳展示自己并不精壯的胳膊，做了個(gè)健美的姿勢(shì)，再用他那陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“哼！別看本人長(zhǎng)的瘦，渾身是肌肉；別說(shuō)本人長(zhǎng)的黑，滿臉?lè)殴廨x！”接著他又一扭胯，換了個(gè)姿勢(shì)：“不信你試試！”此時(shí)的我已經(jīng)笑的直不起腰了�！@就是我的新同桌，幽默風(fēng)趣古靈精怪的李帥！因?yàn)橛兴呐惆槲业纳罡剩?/p>
我的同桌的作文10
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著書(shū)本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛(ài)的課間活動(dòng)�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng)，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂(lè)的全班逗得哈哈大笑！
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫(xiě)不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同志啦！”嘻嘻！
我的同桌的作文11
我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好些。若是在課堂上，你一回頭，必定會(huì)看到他高舉的右手。考試的成績(jī)，我為什么會(huì)比他差那么一兩分，大概問(wèn)題就出在我討厭舉手上吧。
"曹、堇、國(guó)。"我一字一頓地說(shuō)，"勞駕曹大人以后不要站起來(lái)舉手了。"我實(shí)在忍無(wú)可忍卻又無(wú)可奈何地跟他說(shuō)了一句，"你管不著！"同桌吐吐舌頭，然后與那位被老師命名為狐朋狗友的陳啟航玩兒去了。我略一思索，確實(shí)如此�？墒牵徽酒饋�(lái)，桌子就會(huì)猛地"地震"一下，把我的思緒全部打亂，唉，看來(lái)"解放"的日子還很遠(yuǎn)吶！再說(shuō)這位曹大人，話音剛落，他就會(huì)從座位上彈起來(lái)，好像他的板凳上有根推算幾億分準(zhǔn)確的彈簧似的，最后大手一揮，停在半空，腳踩板凳條······
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，他上課蠻認(rèn)真，而且，這位兄弟，對(duì)待"工作，"也是很"認(rèn)真"的。
他的工作是什么呢？其實(shí)就是在做眼操時(shí)，查一下教室有沒(méi)有垃圾而已。可他倒好，抓到了機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水了，要是不"工作"到眼操停止呀，曹兄可就會(huì)變出一幅苦瓜臉哩！又到了眼操，呵！只見(jiàn)曹兄拿起礦泉水，咕嘟咕嘟地將礦泉水一口氣喝了大半，天哪！那可是冰凍的哩······又見(jiàn)他一頭鉆到桌下，虎視眈眈的眼神掃來(lái)掃去，我看他手中的冰凍礦泉水，嘻，還冒著冷氣哩！"崔童鞋，不要睜眼！"陳家豪提醒到。這時(shí)忽然才發(fā)現(xiàn)曹兄變成了"落湯雞"。原來(lái)就在陳家豪叫我名字的時(shí)候，曹大人手中的那瓶礦泉水，哐當(dāng)一下砸中了他自己的腦袋。曹大人愁眉苦臉，只見(jiàn)他雙眼一閃，用手向頭上一甩！呵：爆炸頭！我看著他那副玩世不恭的樣子，真是哭笑不得呀。
對(duì)了，知道他是誰(shuí)了吧！哈哈！他就是我的同桌，一個(gè)稍顯調(diào)皮的人——曹菫國(guó)！
我的同桌的作文12
我換過(guò)不少同桌，但唯有這個(gè)同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎么安排座位的，同桌的前后全是他的死黨，我可真是倒霉��！
和這個(gè)同桌坐，天天斗嘴，吵來(lái)吵去。這個(gè)同桌也真是的，連上課也管不住自己的嘴，當(dāng)他在上課講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師幾次瞄了他幾眼，卻沒(méi)點(diǎn)他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下，叫他別說(shuō)話，老師看到了。他才坐好來(lái)，閉上了他的嘴。
我們班的男生有一個(gè)什么五人組，我同桌就是那組合里其中的一員。當(dāng)他們介紹這五人組的時(shí)候，附加了一句：“全都是帥哥�！睍r(shí)，我差點(diǎn)暈過(guò)去�！皫浉纭保@也太自戀了吧。
當(dāng)同桌惹毛我時(shí)，我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫，誰(shuí)叫你們要惹我，本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了，居然敢用放了一學(xué)期的水來(lái)“滋”我臉，真是吃了熊心豹子膽。“欺負(fù)”別人也要有個(gè)量嘛，太過(guò)分了吧！眼看著一座火山就要爆發(fā)，同桌見(jiàn)大事不妙，趕緊逃之夭夭。可最終他還是以失敗告終——還是被我逮著了。發(fā)泄了一段過(guò)后，“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話：“不和你們一般見(jiàn)識(shí)！哼！”
說(shuō)實(shí)在的，我挺佩服我同桌。舍不得用修正貼，居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁(yè)，用這紙放在作業(yè)本需要改錯(cuò)的地方，在用修正貼貼住邊，以防掉下來(lái)。我疑惑的問(wèn)他：“你在干什么？干嘛拿紙來(lái)當(dāng)修正貼��？”他漫不經(jīng)心的回答：“節(jié)省我的修正貼�。 蔽矣终f(shuō)：“你這拿來(lái)貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎？”他居然這樣回答：“不，這會(huì)多用了我的修正貼！”。聽(tīng)到他著回答，真是吃我一驚也！這也太節(jié)省了吧！等他眼看到自己的修正貼快沒(méi)了，又去借別人的，真是服掉他了！
既然是同桌，又是冤家，肯定少不了“打打殺殺”。應(yīng)該這么說(shuō)，我們班的所有同桌，幾乎都是冤家。很久以前或許是男生欺負(fù)女生，而現(xiàn)在，事情大有轉(zhuǎn)變……
我的同桌的作文13
在我從1到3年級(jí)之間，最有特點(diǎn)的最損的同桌就屬陸泉羽了。他眼睛賊有神了。嘴巴大大的，一口氣能吞掉半個(gè)漢堡。說(shuō)話不緊不慢，大部分時(shí)間說(shuō)話，嘴里像灌了蜜似的那么好聽(tīng)。偶爾有時(shí)候從他大嘴巴里跑出來(lái)的話，就像開(kāi)火車似的，不帶打方向的，直接損的你哭笑不得。有時(shí)候做的事兒也挺“損”的。
有一次在學(xué)校里，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，老師讓用鉛筆連線，陸泉羽沒(méi)有帶鉛筆，找我借鉛筆，我爽快地把鉛筆借給了他，誰(shuí)知過(guò)了好大一會(huì)兒，他才把鉛筆還給了我。還給我的時(shí)候，筆頭“咔噠”一聲斷了。他沖我做了個(gè)鬼臉，就這樣完了。我還沒(méi)連線呢，弄得我哭笑不得。
還有一次陸泉羽帶著他的一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友的爸爸媽媽在開(kāi)車，我和小朋友，還有陸泉羽，一起坐在后排玩兒。到了站。我們飛快地跑進(jìn)了超市，因?yàn)橥饷嬖谙旅擅傻募?xì)雨。生怕被淋著。阿姨帶著我們進(jìn)了游樂(lè)園，我們?cè)谟螛?lè)園里玩兒玩兒呀，不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，到我們出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我的錢幾乎全丟了。我著急地想哭，阿姨讓我進(jìn)去再找找，我找了半天也沒(méi)找到，我還剩下不到十塊錢，我買了瓶水，還剩下兩塊錢。過(guò)了一會(huì)兒，陸泉羽笑瞇瞇地問(wèn)我：“你那兩塊錢丟了沒(méi)有？”我疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有丟�！标懭钛杆俎D(zhuǎn)身和他的那個(gè)小朋友嘀嘀咕咕地說(shuō)了一些話，都被我聽(tīng)見(jiàn)了：陸泉羽說(shuō)，他的那兩塊錢還在手上，我們可以買游戲幣玩了。我氣的快崩潰了，因?yàn)�，我丟了70多元的“巨款”，他不但不安慰我，還反而，要打我的那僅有的兩塊錢的小主意，去玩游戲機(jī)。真是欺人太甚，太損了。
但是游玩結(jié)束他非常熱情和真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去他們家吃飯，而且吃飯的時(shí)候他一直給我?jiàn)A好吃的菜。對(duì)我比對(duì)他親弟弟都親！
他雖然損我，但是也常常幫助我，。這就是我的損友同桌，讓我又愛(ài)又恨的同桌。
我的同桌的作文14
我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個(gè)頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來(lái)寫(xiě)字時(shí)，我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí)，他總是默默地落在隊(duì)伍的后頭，生怕下一個(gè)跑步的就是他，他跑步時(shí)總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩著，可還是跑不快，總是讓同學(xué)們哄堂大笑。
每天放學(xué)后，我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的時(shí)候，嘴里還念叨著：再快點(diǎn)！也不能說(shuō)他體育不好。在學(xué)校里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn)，為我們班添了不少干勁。他非�？炭啵m然還是有很多不足，但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí)，多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的缺點(diǎn)了。
張熙馳一在，教室里便洋溢著歡樂(lè)的氣氛。他講笑話的時(shí)候，同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊，認(rèn)真地聽(tīng)著，最后常常笑得人仰馬翻，頓時(shí)釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶，但有時(shí)他的笑話也會(huì)耐人尋味，意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開(kāi)刷時(shí)，旁人都在那里為他捏把汗，替他著急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講著自己的笑話，就連老師也愛(ài)聽(tīng)他的笑話，還給他封了一個(gè)笑話大王的美譽(yù)，也常�？渌麑捄甏罅俊�
那一次體育課，我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽，我們隊(duì)被別人搶了球，身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球，捂著肚子，艱難地站了起來(lái)，將足球傳給了我們。雖然他平時(shí)一副笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的樣子，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。
張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂(lè)觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞，他就是我們這特別的同桌。
我的同桌的作文15
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他叫劉彘。
他有著黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋和潔白的牙齒，很可愛(ài)！當(dāng)時(shí)他8歲，我7歲。
我們坐同桌的時(shí)候發(fā)生了許多事！其中讓我印象深刻的有3件。
第一件事事我們剛坐同桌時(shí)寫(xiě)作業(yè)，老是碰著胳膊！我們都說(shuō)是對(duì)方超線！影響自己寫(xiě)作業(yè)，都很生氣！我們就都警告對(duì)方不要越線！否則就要受到懲罰！可是當(dāng)我們聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)時(shí)胳膊還是會(huì)時(shí)不時(shí)的越界影響同桌！劉彘撓了撓腦袋想了想對(duì)我說(shuō)：“要不咱倆都往外挪一點(diǎn)吧，這樣就不會(huì)碰胳膊了！”我們挪過(guò)之后果然不碰了！能動(dòng)腦子解決問(wèn)題的同桌真棒！
還有一次我們上體育課，沒(méi)有人和我玩。這時(shí)劉彘走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同桌，我們一起玩吧�！比缓笪覀兙屯嬗螒�。游戲的內(nèi)容就是角色扮演。我們就設(shè)定熊大熊二光頭強(qiáng)的角色，然后他們是熊大熊二，我是光頭強(qiáng)，我們開(kāi)始做游戲，我破壞森林他們保護(hù)森林。通過(guò)游戲，我學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，要保護(hù)森林！森林可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣阻擋沙塵！
第三件事是上美術(shù)課他畫(huà)了一副不知道是什么的畫(huà)！然后還很得意地向我炫耀說(shuō)你看我畫(huà)的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那張紙上面除了一大坨一大坨綠色和黃色的顏料之外，沒(méi)有任何東西，我說(shuō)你畫(huà)的這是什么呀？哪里有森林湖泊呀？他把畫(huà)拿起來(lái)放到眼前認(rèn)真地端詳了一番說(shuō)，你不懂，這是抽象派畫(huà)法！你們這些凡夫俗子是理解不了的！現(xiàn)在我要在上面簽上我的名字，然后送給你，你保存好。20年以后這幅畫(huà)就會(huì)變得很值錢了，然后他就真的在上面簽了他的名字，給了我。哎！我真是哭笑不得呀！
這就是我的同桌一個(gè)聰明又有一點(diǎn)狡猾，還有還有一點(diǎn)搞笑天分的同桌。