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      2. 同桌初中作文

        時(shí)間:2021-09-09 14:01:00 同桌 我要投稿

        同桌初中作文(精選15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的同桌初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        同桌初中作文(精選15篇)

        同桌初中作文1

          還記得嗎?與你初識(shí)時(shí)太過靦腆的我沒有主動(dòng)說過一句話,在你的一片熱情之中,我們很快就成為了好知己,有心事的時(shí)候都相互傾述,相互安慰。

          也許是你比較活潑吧,整天都在我耳邊絮絮叨叨地說個(gè)沒完沒了,又因?yàn)槟愦┲^簡(jiǎn)樸,臉上還被無數(shù)芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來,我對(duì)你開始厭煩,也漸漸地疏遠(yuǎn)了,殊不知你又獨(dú)自受了多少委屈卻找不到人來傾述。

          抱歉,我一直都對(duì)你太過冷漠,又很少認(rèn)真傾聽過你的心聲;抱歉,我太過自私,每次你誠懇地向我請(qǐng)教問題的時(shí)候我卻那么不負(fù)責(zé)任,隨便應(yīng)付你幾句;抱歉,在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”說出口,直到畢業(yè)……

          而你卻一直默默地幫助我,不言回報(bào)。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團(tuán)糟的時(shí)候你幫我把書本整理得整整齊齊;還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子;還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫作業(yè),雖然那字跡不清晰,又有點(diǎn)潦草,但卻折射出了你那助人為樂的品德;還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵(lì)我要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

          如今畢業(yè)了,時(shí)間過的真快呀,不知道在遠(yuǎn)方的你能否聽見我對(duì)你的這份思念呢?也行你把我淡忘了吧,不久前見你招呼都不打就騎著自行車匆匆而過。唉,以前我老是氣你,又總打擊你的自信,如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌,但是你像親人一樣為我操心了不少。

        同桌初中作文2

          大大的眼睛,白白的皮膚,小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡,這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生,可她最向往的就是徐志摩先生的生活,她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

          張瑞的知識(shí)儲(chǔ)備量很大,就像個(gè)供能站,只要你去問她,她就一定會(huì)給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里,張瑞就像個(gè)小太陽,隨時(shí)都有熱量;在家長(zhǎng)眼里,張瑞就真的是“別人家的孩子”;在老師眼里,張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí),她如果只是學(xué)習(xí)好的話,并不會(huì)讓人羨慕。真正讓人羨慕的,是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品,墻上貼著她親手疊好的桃心,門簾是她自己穿的千紙鶴,床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對(duì)我說,希望有朝一日可以寫一本關(guān)于徐志摩先生的傳記,來表達(dá)自己對(duì)他的崇拜。作為她的同桌,老師經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí),一開始我特別不高興,總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠(yuǎn),向她學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的。到現(xiàn)在我們都還是同桌,兼好朋友。

          我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳,也希望她可以繼續(xù)她快樂的生活,永遠(yuǎn)不煩惱。我親愛的同桌,要加油哦!

        同桌初中作文3

          明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛哭的你

          每每當(dāng)我聽到這首《同桌的你》,我總會(huì)想起你……

          從小學(xué)一年級(jí)開始,我就換過無數(shù)多的同桌,但我印象最深刻的應(yīng)該是你!

          你總是不愛說話,即便是我主動(dòng)找你說話你也話很少,但你的臉上總是露著笑容,嘴角輕輕上揚(yáng),一看就很陽光,這可真不符合你的性格。

          你很聰明,數(shù)學(xué)課上我需要十幾分鐘的題,你幾分鐘就能想起來,你的成績(jī)也算是不錯(cuò)。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣子,但只要一說到你感興趣的話題,你的話匣子便打開了,真是一改往日的樣子。

          你還很善解人意,你很友好。你的脾氣自然也沒的說,總是會(huì)包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我,總是惹得我一肚子氣,把我惹急了,我總會(huì)不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣,漸漸地我們成了無話不談的人。

          你的脾氣總是讓我捉摸不透,你從不把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上,不管是喜還是怒還是愛還是樂,你總會(huì)在臉上掛一抹笑容。

          你認(rèn)真的樣子也十分好看,在陽光的反射下,精致的下頜角更加清晰。你雖比我大,但在有的時(shí)候卻還保留著小孩子的樣子。

          友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn)。

          同桌的你,希望的們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久下去。

        同桌初中作文4

          同桌,在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂解難。同桌,在你快樂的時(shí)候可以跟你分享?墒,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時(shí)候會(huì)同我歡樂,但更多的她是生氣與擔(dān)心的來源。

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

          課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說這節(jié)課就要寫完,正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫啊?是不是英語本忘帶啦?”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語本來,遞給我,友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)!澳莻(gè),謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草,生澀地答謝道!皼]事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著,露出了甜甜的微笑。

          同桌的你還好嗎?

        同桌初中作文5

          即使我滿臉愁云,只要看見他,馬上陰轉(zhuǎn)晴。整天和他在一起,我的櫻桃小嘴都笑大了。

          他,是屬于幽默型的男生。一次,他很認(rèn)真的對(duì)我說:“哎!有一個(gè)問題困擾我16 年了,我今天想問問你!蔽也辉诤醯卣f:“為什么要問我?”他面無表情的對(duì)我說:“小弟才疏學(xué)淺,不得不請(qǐng)教您呀!”我一看他這么客氣,就讓他問了。他一本正經(jīng)地問我:“你說是先有雞還是先有蛋呢?”本人狂吐。

          另外,他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣。自從我認(rèn)識(shí)他后,從來沒見過他生氣,所以,我就不怕惹到他,反正他也不生氣。

          有人說他胖,其實(shí)他也不是肥肉成堆的,只是長(zhǎng)得比較敦實(shí)。他走路的姿勢(shì)特別像一個(gè)“千古罪人”,低著頭,慢慢地抬起他那十分沉重的腳,誰看見都想笑。他的綽號(hào)“北極熊”就來源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。后來,我們學(xué)習(xí)了英文北極熊,他才有幸享有了這個(gè)可愛的英文名字。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,我的同桌不但名字可愛美麗,在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”,雖不十分大但很顯眼。

          其實(shí)細(xì)品品,我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來歡笑,這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧!在這里,我也向我的同桌說聲對(duì)不起,把他的光輝形象寫成這樣,我同桌做夢(mèng)都想不到,他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。

          看到這篇作文的人,你可能一時(shí)半會(huì)也忘不了我這個(gè)倒霉又幽默的同桌吧!

        同桌初中作文6

          追憶,我們的相遇。那天,在街上躲雨的我們?cè)谕粋(gè)屋檐下相遇。我們天南海北的聊,從東聊到西,談到了名字。你說你叫瀾。我說很美的名字,跟你本人一樣,穩(wěn)重干練。從我們相遇的那一刻,我就在想,我們既然能像童話里一般相遇,是否也能像童話里一樣當(dāng)一輩子的好朋友?

          記得你說,我雖不是花木蘭,誰說女子不如男!充滿氣勢(shì)的話語,讓我被你帶動(dòng)。從此,愛流淚的自己也很少滴下一滴淚水。只有一次,是為你而流,你白皙的臉上印上了紅紅的指引。我得知,你的倔強(qiáng)使你的臉上多了個(gè)烙印。我說:疼么?很傻的問題,淚水在許多個(gè)月后第一次恣意的流出。你輕喚著我說:傻丫頭,不疼。我自己很清楚那樣紅的指印,又怎么會(huì)不疼。

          還記得在老師提問我不會(huì)時(shí),你匆匆忙忙在一張紙條上寫上答案塞給我。我看不懂,結(jié)果你比我更著急。下課就罵我是豬;貞浧鹋c你同桌的日子,就像一陣清風(fēng)拂過心田,很清新,很純潔。原來在小學(xué)的這一路上,你這個(gè)同桌一直陪我走過、打過、鬧過、笑過……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。

          讀一本好書,等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀十年書。同桌的好壞,不是我們能選擇的,但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事。

        同桌初中作文7

          今天,我讀完了《幻想大王奇遇記之同桌是妖精》的這本書。這是一本有很大想象力的書,也體現(xiàn)了作者楊鵬的幻想能力有多么的好了,我還知道他是中國首位迪士尼簽約作家、中國社科院副研究員、中國作協(xié)會(huì)員、北京作協(xié)理事。出版了100多部作本,我是多么的想見他呀!

          主要內(nèi)容是一個(gè)普通的上課日。各方面都不突出的孫小空與信賴的美女同學(xué)白小精成為同桌。但還沒等孫小空高興多久,詭異的事就接二連三的發(fā)生了,比如:白小精的冀突然變成骷髏,生物課上骨骼標(biāo)本"復(fù)活",并化身為老師。白小精懾扮成孫小空的表妹居然毫無破綻等......。這位白小精是人是妖?孫小空又為什么這么受"青睞"?她對(duì)孫小空是否別有目的?......

          這本書就是這樣。我發(fā)現(xiàn)白小精、孫小空都有一個(gè)小,如改寫是"白骨精"、"孫悟空",課店上還有說白骨精喜歡孫悟空,這樣的猜想是不是很有意思呢?大家快一起來看吧!

        同桌初中作文8

          在假期間,媽媽給我買了幾本課外書。其中我最喜歡《同桌冤家》這本書,一看書名就知道好看。這本書伍美珍阿姨是抓住小朋友的內(nèi)心世界來寫的,非常符合我的胃口。我心情一不好就看這本書,總是讓我樂開懷。假如我是惜城,我就有活干了。首先,我要請(qǐng)表哥告訴我發(fā)財(cái)?shù)脑E竅。表哥說:“我說了你也不會(huì)做!蔽艺f:“表哥,你就不要跟我賣關(guān)子了! 在我的再三懇求下,表哥才告訴我他賣的是游戲軟件,原來游戲軟件可以幫助玩家破解游戲的軟件。我求表哥幫我下載一個(gè)游戲,名字是《植物大戰(zhàn)僵尸》。果然圖片上出現(xiàn)了向日葵、土豆、櫻桃、豌豆、蘑菇等還有拿著鐵門、梯子、鐵桶的僵尸。后來在學(xué)校我和我的同學(xué)兔子、阿呆、咪咪都有了新的稱號(hào)我:僵尸、阿呆:土豆、兔子:蘑菇、咪咪:向日葵。

          我和兔子是天敵,兔子是一個(gè)死讀書的“書呆子”總愛惡整我。我是一個(gè)瘦瘦的小男生是兔子的同桌,全校最聰明的小男生,所有的變態(tài)言論都出于我的口中,我感到很自豪。有時(shí)我只要告訴她,你是一個(gè)很丑的人,她就會(huì)一直追著我打,一直不放過我,除非把我打得滿地找牙,完全不顧淑女形象。

          現(xiàn)實(shí)生活中的我,其實(shí)是一個(gè)見識(shí)有限,不怎么活潑,又不怎么聰明的小男孩。我多么想當(dāng)惜城……

        同桌初中作文9

          她——咱班的外國女孩。一頭秀麗的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,簡(jiǎn)直像個(gè)小公主似的。別提有多可愛了。

          她最愛看書,特別是邊吃邊看?赡苓@對(duì)她來說,這是一種享受。

          她這人十分愛干凈,總是喜歡隨身帶個(gè)垃圾袋。有一次,我感覺頭有點(diǎn)癢,便輕輕的抓了一下,誰知她躲了躲,拍了拍衣服,看見這樣,心想她竟然比我還潔癖,我真快傻眼兒了。

          她待人十分的友好熱情,從不會(huì)斤斤計(jì)較。記得有一道數(shù)學(xué)題目,我絞盡腦汁,反復(fù)思考,也未能想起來,看見身旁的她正在仔細(xì)的做作業(yè),不忍心去驚擾她,冥思苦想了許久,還是想不出來,我想,干脆還是問蔡琴吧。沒等我說完,就被她給回絕了。垂頭喪氣的我轉(zhuǎn)過身去。這時(shí),她把頭給探過來。問我哪一題不會(huì),我愣住了,我根本就沒有想到她會(huì)主動(dòng)的來教我題目。我指了指那一題,她接過作業(yè)本看了看,便耐心地教我題目來。果真是功夫不負(fù)有心人,那到題解開了,我十分的感謝她。

          在我看來,她就是一個(gè)天才。有一次, 她不舒服,歇了幾個(gè)星期都沒來,當(dāng)她來校的時(shí)候,正好趕上月考,考下來的成績(jī),還是和以往一樣優(yōu)秀,依然是名列前茅。

          對(duì)待各科老師布置的作業(yè),她都能一絲不茍,盡其所能的完成,從不會(huì)拖拖拉拉,她是老師心中的乖乖女,好學(xué)生。

          現(xiàn)在我不用說,你們也大概猜到了她是誰了吧。

        同桌初中作文10

          我有一個(gè)同桌,她叫xxx,扎著兩個(gè)羊角辮,長(zhǎng)圓形的臉蛋兒,兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉,一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,她愛笑,一笑起來腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩,那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲,就像一首動(dòng)人的歌,令人陶醉。她高興時(shí),兩個(gè)羊角小辮也似乎在歡笑;她心情沮喪時(shí),那兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來了,她勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

          在家中寫作業(yè),還是在學(xué)校里學(xué)習(xí),她遇到難題時(shí),她總是有一種打破砂鍋問到底的精神,問老師、問同學(xué),不弄懂弄會(huì)絕不罷休。這么簡(jiǎn)單的問題,還不會(huì)。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到,但她聽了也只是笑笑,毫不在意。

          記得有一次在課堂上,教師在黑板上出了一道題,我倆都沒有做出來,她問我:這道題你會(huì)做嗎?能給我講講嗎?我心想:如果我說不會(huì),她一定會(huì)笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說:我現(xiàn)在忙得很,少來煩我,這么簡(jiǎn)單,你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,那你一會(huì)有時(shí)間再教教我,行吧。她說,我結(jié)結(jié)巴巴的說:我我一會(huì)也沒有時(shí)間。聽了我的話,她默默地走開了,我陷入了深思:我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望,這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要!十分鐘加去了,她回來激動(dòng)地對(duì)我說:終于弄明白了,老師給我講了。

          雖然她這種厚臉皮精神,有時(shí)會(huì)受到別人的嘲笑了不理解,但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神,在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

        同桌初中作文11

          眨眼之間,我告別了小學(xué)輕松的生活,開始了忙碌緊張的初中生活。在這一個(gè)多月里,我換了兩次同座:一個(gè)是沉默寡言的劉靖國,而另一個(gè)就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。

          吳楠,一米四五高的個(gè)子,零亂的頭發(fā)下是一對(duì)瞇著的眼睛。不過,最引人注目的還是那缺了一個(gè)門牙的牙齒,蹦出的每一句話都要逗笑人。最有趣的是他讀英語了,吳楠不是把單詞讀錯(cuò),要么就是托音,把英語讀成“中式英語”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。

          這是一個(gè)星期一的下午,美術(shù)老師讓我們每人帶一個(gè)水果來畫。我和吳楠都帶的是蘋果,只是我的'比他的大點(diǎn),。美術(shù)課剛下,大家就迫不及待吃起自己的水果來,可我和吳楠都沒吃。放學(xué)后,冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋果,頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲,還我蘋果”!冀萌菲馬上折回來,把蘋果放在桌上,誠懇地說:“哦!對(duì)不起,我還以為這蘋果是吳楠的呢!我要吃吳楠的!闭l知,這句話被吳楠聽到了,他“嗖”的一下,就把自己的蘋果咬在嘴里,冀萌菲猛地一拔,除了在吳楠嘴里的,剩下的被冀萌菲拔出來了!不知誰說了一句:“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個(gè)Apple的標(biāo)志!鳖D時(shí),笑聲四起。后來,這件事被我們稱為“蘋果事件”。

          聽說他最近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟,還說什么“不求同年同月同日生,不求同年同月死 ,只求同年同月同日登QQ號(hào)”。

          這就是我的同桌,一個(gè)相貌平平,但是幽默,可愛的男生。

        同桌初中作文12

          我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮,一到語文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進(jìn)。

          那是一個(gè)清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng),他手托著老師剛發(fā)下來的報(bào)紙,翻過來,掉過去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎?話剛出口,他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我的草稿紙!然后把書包往腿上一甩,頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)而像一首激烈的搖滾,時(shí)而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個(gè)突起的的八,正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

          忽然筆尖停了,他寫完了,一個(gè)念頭猛撞上我的頭,卻見他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點(diǎn)寫。

          鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳,我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼,扶著墻跑進(jìn)了廁所,等我出來時(shí),門邊的一個(gè)小腦袋,沖我一笑,沒了。

          奧斯特曾經(jīng)說過:一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌,我相信你會(huì)更好!

        同桌初中作文13

          大家知道我為什么要寫這個(gè)題目嗎?因?yàn)槲乙郧暗耐朗且粋(gè)樂于助人的人。

          記得在今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的第一天,因比賽還沒有正式開始,所以我們班的所有運(yùn)動(dòng)員都在操場(chǎng)上各自練習(xí)著要參加的項(xiàng)目,其中我們參加第二天壘球比賽的運(yùn)動(dòng)員也在操場(chǎng)上練習(xí)著,但卻有一個(gè)人在幫我們撿球,他就是我的同桌余鶴峰,其實(shí)在兩天的比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽項(xiàng)目。

          “你怎么不去練習(xí)跑步,卻來幫我們撿球呢?”高燁柯問他。

          他笑著說:“沒事,這樣我也能練習(xí)跑步啊!彼瓦@樣一直在幫我們撿球,直到運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,余鶴峰參加的100米短跑也開始了,在同學(xué)們的加油聲中,他為我們班奪得了一枚金牌。

          因?yàn)閴厩虮荣愂堑诙斓馁愂,所以傍晚放學(xué)后,我們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上練習(xí),為明天的比賽努力著,于是余鶴峰又來為我們撿球了,他似乎忘了累,一直來來回回的幫我們撿著球。

          第二天我們班的壘球比賽取得了不錯(cuò)的成績(jī),但可喜的是余鶴峰又為我們爭(zhēng)得了一枚金牌。

          其實(shí)在平時(shí)他也總幫同學(xué)們做事,如打菜、掃地等,我的同桌就是這樣的人。

        同桌初中作文14

          有一張像蘋果似的小臉蛋,外加一雙亮晶晶的眼睛,那就是我的同桌鄭可依。

          一次,我們玩女生抓男生的一個(gè)游戲。鄭可依和羅妲珺抓我和劉太陽,(這是劉陽杰給他自己取的一個(gè)綽號(hào))。開始,我和劉陽杰躲在一個(gè)墻角,鄭可依就在前面,只不過沒有發(fā)現(xiàn)我們而已,我和劉陽杰準(zhǔn)備嚇鄭可依一跳,可是鄭可依比我們還要叫得早呢!嚇得我們一蹦三尺高。原來鄭可依早就發(fā)現(xiàn)我們了,耍了一個(gè)小聰明,這個(gè)小聰明還演得栩栩如生呢!

          還有一次,上音樂課的時(shí)候,課才上了一半,鄭可依悄悄的挨了我一下,我不知道是誰干的,還是以為是向芷儀呢,我破口大罵:“上課時(shí)上課,你弄我干什么?”向芷儀說:“不是我搞的!蔽覀兂车秒y分難解。就在這個(gè)時(shí)候,鄭可依撲哧一聲哈哈大笑,笑得肚子都疼了,好啊,鄭可依又捉弄我呀,還借口罵人,看我下課怎么教訓(xùn)你。就這樣一次次捉弄我,還害得我現(xiàn)在都不知道用什么辦法對(duì)付這個(gè)作弄鬼呢,而且鄭可依還捉弄我整整三年了!

          我的同桌鄭可依真是一個(gè)調(diào)皮又搗蛋的捉弄鬼呀!

        同桌初中作文15

          談起我的同桌,那特點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù),多了去了。他,個(gè)子比較矮小,小平頭,小小的眼睛,圓圓的腦袋,要是你有幸看見他站起來,你會(huì)狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前,看上去扭扭捏捏的,背挺得特別直,不論是正面看還是側(cè)面看,那大大的“啤酒肚”都是3D狀的,有點(diǎn)做諧星的感覺,讓人捧腹不已。

          還有鼻旁的那顆痣,把本來就有喜感的臉“點(diǎn)綴”地更有喜感了。他數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),但偏科—除了數(shù)學(xué),其余都不突出。而我正好相反—除了數(shù)學(xué),其余都還不錯(cuò),所以我們經(jīng)常互補(bǔ)。因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好,他總會(huì)驕傲的說:“我數(shù)學(xué)成績(jī)就是好的沒辦法!”看不下去的我總會(huì)潑點(diǎn)冷水—你也就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)而已,就別在那王婆賣瓜—自賣自夸了。有時(shí)我會(huì)在其他試卷發(fā)下來時(shí)以其人之道還治其人之身。

          他也會(huì)在一旁憤憤不平地說:“小小年紀(jì)學(xué)什么不好,學(xué)會(huì)了驕傲!,話雖說得輕松,但難免有些無奈,便過頭去嘲笑他后面的人,有時(shí)下課,有人看不慣他,會(huì)揮拳去打他,我只能在一旁幸災(zāi)樂禍的說呀!救命”,一聲凄慘的叫聲,看來已經(jīng)結(jié)果了,我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌,愛耍賤,愛惹是生非,看!他又把別人弄生氣了,“呀!

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