同桌寫(xiě)人作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的同桌寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌寫(xiě)人作文1
在小學(xué)的四年生活里，換過(guò)許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有時(shí)像甜甜的彩虹糖，有時(shí)像酸酸的可樂(lè)糖，有時(shí)還像苦苦的咖啡糖……
我的同桌長(zhǎng)著短短的眉毛，大大的眼睛與高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴尤為惹人喜愛(ài)。我的同桌非常幽默。有一次，我在足球比賽中擦傷了腿，一想到近幾個(gè)星期都不能參加體育運(yùn)動(dòng)，心情一下子就跌入了谷底，整天悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，我的同桌來(lái)了，大喝一聲：“呀！看我自創(chuàng)的‘百獸大亂斗’！”只見(jiàn)她一會(huì)兒如靈活的小猴子，上蹦下跳；一會(huì)兒如笨重的河馬，行動(dòng)緩慢；一會(huì)兒又如兇猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下轉(zhuǎn)悲為喜，捧腹大笑，笑得上氣不接下氣。
我的同桌不僅非常幽默，還很樂(lè)于助人。有一次，有一位同學(xué)吐了，別人都嫌臭，嫌臟，不幫他。我的同桌卻不是那樣，她迅速拿起掃帚，麻利地掃地，還扶那位同學(xué)去衛(wèi)生間清洗，做完這些事后，他依然若無(wú)其事地說(shuō)：“幫助同學(xué)，人人有責(zé)！”
這就是我的同桌，幽默且樂(lè)于助人的好同桌！
同桌寫(xiě)人作文2
他的頭發(fā)又黑又短像小草一樣，大大的眼睛像鉆石一樣明亮。他的手上戴了一塊手表，皮膚白，身材又瘦又高。
他叫燕智勇，他不但畫(huà)畫(huà)好也很樂(lè)于助人。有一次在上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，老師把貓的頭畫(huà)好了，可是我沒(méi)跟上。我心想：怎么辦呀，怎么辦？就在這時(shí)，同桌燕智勇看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“貓的頭我不會(huì)畫(huà)。”他又說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)：“謝謝你�！彼坏絻煞昼娋桶沿埖念^畫(huà)好了，而且畫(huà)的比老師的還要好看，后來(lái)，他就成了畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)。
他的優(yōu)點(diǎn)是勤勞。有一次，班長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，班里到處都是垃圾，同學(xué)們也不打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)他不聲不響地去拿掃把，不到五分鐘把教室打掃得干干凈凈，老師經(jīng)常說(shuō)他是個(gè)好孩子。
他的缺點(diǎn)是愛(ài)笑。有一次，我給他說(shuō)個(gè)笑話(huà)，他就一直笑，都上課了他還在笑，最后竟然到無(wú)人知道的地方笑。
這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌，我真幸運(yùn)呀！
同桌寫(xiě)人作文3
苗洋智是我的同桌，他特別喜歡笑。
特別是下課，教室里到處都是他那爽朗的笑聲。作為他的同桌的我可煩惱了。每次上課他也都在那里跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，邊說(shuō)邊笑，煩死了。
體育課時(shí)，我們有十分鐘下操場(chǎng)。我們一般都是用了三分鐘慢慢走下操場(chǎng)，可他只用一分鐘奔到操場(chǎng)，再玩九分鐘。每次一下操場(chǎng)，我就看見(jiàn)他在那兒哈哈大笑。瞧他那高興勁兒，又有幾分羨慕。有一次是音樂(lè)課，老師還沒(méi)來(lái)，他就坐在那玩兒，紀(jì)律委員都準(zhǔn)備給老師打電話(huà)告狀時(shí)，他都還是在那兒笑個(gè)不停。英語(yǔ)課也是，周老師上課本來(lái)就是笑嘻嘻的，卻因?yàn)樗男ψ屩芾蠋煔夂艉舻�，點(diǎn)名批評(píng)多次，仍不見(jiàn)好。能讓他停止笑得只有極少數(shù)的人。有一次我想阻止他，想讓他別笑了，可他卻反而把我也逗笑了。
這就是我的同桌，他是我的煩惱，也是我的開(kāi)心果。怎么樣？快把你的同桌特定寫(xiě)下來(lái)一起分享吧！
同桌寫(xiě)人作文4
你是我小學(xué)六年中最好的朋友，我們六年來(lái)一直保持著前后桌的距離，有你這六年的陪伴，真好��！
你那小麥色的皮膚是健康的象征，你總是理著一個(gè)小平頭，戴著一副黑框眼鏡，看上去就是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣的男孩。
上次我考試考砸，我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，雙眼如銅鈴一般，因?yàn)槲也趴剂?9分。我才丟不起這個(gè)臉呢，回家該怎么見(jiàn)人呀！
此時(shí)，我將頭埋進(jìn)臂彎深處，我很想哭，可是哭不出來(lái)。這個(gè)分?jǐn)?shù)創(chuàng)造歷史最低分，我仿佛看到了老師失望的眼神，聽(tīng)到了父母沉重的嘆息……我的心漸漸打了一個(gè)死結(jié)。
就在這個(gè)時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，考差一次沒(méi)有關(guān)系，不是每次考試都會(huì)這樣，你可以繼續(xù)努力，去取得那個(gè)屬于你的分?jǐn)?shù)！”
我瞬間被你感動(dòng)了，心中那個(gè)死結(jié)也漸漸解開(kāi)了。從那以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，再也沒(méi)有考過(guò)低分了。
你我共處的每分每秒，我都記在心里，不會(huì)忘卻。你是我六年來(lái)的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的伙伴。有你，真好！
同桌寫(xiě)人作文5
“明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記……”收音機(jī)里響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，品著茶香，伴著這輕柔的曲子，腦海里浮過(guò)在老家肯她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她是我最好的朋友——苗亞茹。
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
記得有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本作業(yè)，而她沒(méi)有。我翻開(kāi)這本作業(yè)，看見(jiàn)一個(gè)大大的紅叉，是一道錯(cuò)題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會(huì)做的那道題嗎怎么辦呀，不交作業(yè)老師遲早會(huì)檢查的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想題時(shí)，一個(gè)親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了？如果有不會(huì)的題，我來(lái)幫你吧！”我聽(tīng)了，連忙抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是苗亞茹呀！她把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫(huà)了個(gè)分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。后來(lái)，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)又遇到一道這樣類(lèi)型的題，自己就做正確了。
感謝你，我的朋友！愿我們的友誼如那長(zhǎng)青葉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存……
同桌寫(xiě)人作文6
我的同桌是個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗調(diào)皮的男孩子。他留著一個(gè)小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是張英杰。
張英杰是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
上課的時(shí)候總是喜歡和我講話(huà)，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、彈吉他，不過(guò)吉他彈得可好啦！
記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，王琛浩玩不過(guò)我們倆，知道我說(shuō)不過(guò)他，于是就向我耍賴(lài)，說(shuō)我該下場(chǎng)了，我氣極了，和王琛浩打了起來(lái)，張英杰連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
這就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
同桌寫(xiě)人作文7
我有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同桌－王茹涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)在我們班總是名列前茅，有一次，老師給我們出了六道題，前幾道寫(xiě)的還順利，就是最后一道題，我絞盡腦汁可怎么也想不出解題思路，這是我瞟了一下同桌的作業(yè)，她已經(jīng)把最后一道題給寫(xiě)完了，我剛想去問(wèn)她，下課鈴聲響了，同桌就主動(dòng)給我講解，她講的非常清楚可我還是百思不得其解，她不厭其煩地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。有一天早上，我起床太晚了，沒(méi)有整理好書(shū)包急忙去學(xué)校了，結(jié)果早讀時(shí)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)，“怎么辦”心里急得像熱鍋上的螞蟻，這是老師走了過(guò)來(lái)，老師最討厭不帶書(shū)來(lái)上課的學(xué)生了，我就假裝找書(shū)的樣子，老師沒(méi)有看穿我。這是同桌從她的書(shū)包里，掏出一本語(yǔ)文書(shū)遞給我，我接過(guò)書(shū)便讀了起來(lái)，不一會(huì)下課了，我對(duì)如涵說(shuō):“謝謝你！要是沒(méi)有你的幫助，真不知道該怎么辦�！比绾⑽⒁恍φf(shuō):“不客氣！這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同桌王如涵，她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同桌寫(xiě)人作文8
同桌愛(ài)吃，連上課也吃。
鈴鈴鈴！語(yǔ)文李老師踏著清脆的上課鈴聲走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。
李老師一走進(jìn)教室，同桌的小眼睛就滴溜溜地朝四周張望。哈，正好沒(méi)有人注意，同桌的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了陣陣竊喜。他用眼角悄悄地瞥了我一眼，心中暗自高興，仿佛在說(shuō)：連你也沒(méi)注意我。他看周?chē)鷷r(shí)，我還以為他在看什么東西，當(dāng)他看我時(shí)，我感覺(jué)空氣中又多了一點(diǎn)疑神疑鬼的氣氛，便開(kāi)始關(guān)注他，為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我假裝在看語(yǔ)文書(shū)。
看，同桌開(kāi)始行動(dòng)了。他把手伸進(jìn)褲袋里，褲袋里發(fā)出包裝袋的響聲，他以為老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把手收回來(lái)，用眼睛格外認(rèn)真地看著老師，見(jiàn)老師沒(méi)有反應(yīng)，又繼續(xù)他終于成功了，拿出一個(gè)什么東西放進(jìn)嘴里吃。吃完了一點(diǎn)，又按同樣的方式偷吃。
同桌每次不辭辛勞地拿，就是為了吃。同桌可真會(huì)吃
同桌寫(xiě)人作文9
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。
說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書(shū)，所以他的閱讀知識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開(kāi)他的博客不難發(fā)現(xiàn)，除了讀書(shū)，他還喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡音樂(lè)，興趣非常廣泛。因?yàn)樗苈斆�，所以他也很調(diào)皮。每當(dāng)他不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因?yàn)槲覀冏艘荒甑耐溃?所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。
同桌寫(xiě)人作文10
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)形影不離的朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，紅紅地嘴唇。她就是——余美美。
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，每天放學(xué)一起回家。有一次她上我們家寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)了她書(shū)包里的一幅畫(huà)，我就拿起來(lái)看一看，啊！真漂亮，原來(lái)是她在美術(shù)課上畫(huà)的，還得了第一名。我正想給她放書(shū)包里可是她看見(jiàn)了，以為我要拿走，她就去搶過(guò)來(lái)，一不小心畫(huà)變成二半了，我是一個(gè)愛(ài)面子的人，心里知道錯(cuò)了�？删褪遣豢系狼�，她拿起書(shū)包就回家了。以后的幾個(gè)星期內(nèi)我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，下午我忘了穿球鞋了，如果回家拿來(lái)了就晚了。我正在發(fā)愁時(shí)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，原來(lái)是余美美，她說(shuō)：“我給你換鞋�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“你不生我的氣了�！彼f(shuō)：“上次是我不好，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，媽媽已經(jīng)教育我了�！薄皠e說(shuō)了，快點(diǎn)穿上吧，一會(huì)比賽就開(kāi)始了�！痹撐遗芰耍倚睦镆恢睘槲壹佑汀Ｒ�?yàn)檫@是她對(duì)我的期望，后來(lái)我跑了第二名，雖然沒(méi)有跑第一名，但是我的心里依然很高興，因?yàn)槲覀冇质呛门笥蚜�，很好的朋友�?/p>
這就是我的同桌，也是一位形影不離的朋友。
同桌寫(xiě)人作文11
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長(zhǎng)，驕傲是他的缺點(diǎn)。不得不說(shuō)是人無(wú)完人��！
他本是差班轉(zhuǎn)來(lái)的，但在我們班不見(jiàn)得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。
他留著長(zhǎng)頭發(fā)，但不見(jiàn)得“帥”。他喜歡講笑話(huà)，雖然說(shuō)不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請(qǐng)客時(shí)，他說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題！”這時(shí)我們充滿(mǎn)期待地看著他，有的還在咽口水，他又說(shuō)：“問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。
無(wú)辦法，他就是這樣！
他也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過(guò)關(guān)，一開(kāi)打他就敗下陣來(lái)，而我們不費(fèi)吹灰之力他就不行了。我們常說(shuō)“不行別逞能�！薄皩�(duì)呀！”他卻堅(jiān)持繼續(xù)打。
上課他有不會(huì)的總是問(wèn)老師，要是是我，我才不呢？
老師說(shuō)他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說(shuō)到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈�。�
同桌寫(xiě)人作文12
我的同桌王馨雨是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她愛(ài)梳馬尾辮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮閃閃的，鼻梁高高的，一張大大的嘴巴和一對(duì)不大不小的耳朵，還有較黑的'皮膚，好像一個(gè)非洲小姑娘。
同桌愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每次要上美術(shù)課時(shí)，她總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術(shù)老師讓畫(huà)童年的樂(lè)趣。她想了想，只見(jiàn)她在畫(huà)本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了摩爾莊園里的超級(jí)拉姆。她畫(huà)的拉姆天真可愛(ài)，栩栩如生，老師走過(guò)來(lái)滿(mǎn)意地說(shuō)：“畫(huà)得真不錯(cuò)！”
王馨雨雖然畫(huà)畫(huà)好，卻膽小如鼠。有一次，學(xué)校演習(xí)預(yù)防地震的活動(dòng)。當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，同學(xué)們都緊張、有序地往教室外面跑，可王馨雨卻嚇得大喊大叫道：“救命呀！地震啦！”坐在座位上哇哇大哭起來(lái)。
我的同桌畫(huà)畫(huà)好，像一個(gè)小畫(huà)家，就是膽子小，真希望她能改掉大驚小怪的毛病，那么她一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的小姑娘。
同桌寫(xiě)人作文13
我的同桌名叫胡裕喆，他雖然個(gè)頭不高，但有一雙炯炯有神、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。他有很多很多愛(ài)好：跑步、踢足球、打籃球……他還有一個(gè)特別的愛(ài)好，那就是喜歡提前寫(xiě)作業(yè)。
老師布置的作業(yè)他寫(xiě)完了，老師沒(méi)布置的作業(yè)他也寫(xiě)完了。他下課做作業(yè)，上課也做。最讓我驚訝的是，上學(xué)期期末考試之前，老師提前把寒假作業(yè)發(fā)給我們，他僅僅用了兩天時(shí)間就把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)全做完了。我送給他一個(gè)雅號(hào)，“快手胡”。
“快手胡”姓胡，可他做作業(yè)一點(diǎn)也不“糊”。他做作業(yè)不僅速度快，而且作業(yè)本干干凈凈、工工整整。自從跟他同桌，我也被“感染”了，老師布置的所有作業(yè)都能提前完成，我能有更多的時(shí)間看課外讀物。
我倆經(jīng)常比賽看誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得快。有一次在語(yǔ)文課堂上被老師逮個(gè)正著，老師批評(píng)了我們：“上課時(shí)要聚精會(huì)神地聽(tīng)講，不能三心二意，否則欲速則不達(dá)！”從那以后，我們記住老師的話(huà)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一起討論難題，我們就像一對(duì)好兄弟。
我多么希望能跟“快手胡”一直做同桌，直到初中、高中，一起跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)！
同桌寫(xiě)人作文14
我們教室里的同學(xué)都對(duì)我有所幫助，但對(duì)我?guī)椭畲蟮倪�是我的同桌。
她的眼睛大大的，好像無(wú)邊無(wú)際的宇宙閃著智慧的光芒。她的頭發(fā)黃黃的，像個(gè)外國(guó)人，所以我們班大多數(shù)同學(xué)都叫他“老外”。
在上課時(shí)，只要我一不專(zhuān)心，我的同桌就會(huì)提：“上課不要開(kāi)小差，不許講空話(huà)。”有一次，我的頭偷偷向右轉(zhuǎn)了一下，被同桌發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地碰了我一下，說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”我不聽(tīng)，繼續(xù)做小動(dòng)作，她就小聲地對(duì)我說(shuō)：“你再不聽(tīng)，我告訴老師去啦！”我還是不聽(tīng)，她下課就去向老師告狀。老師聽(tīng)了后把我叫到辦公室，耐心地教育我，使我明白了上課不聽(tīng)的壞處。
她最妙的法寶還不止如此，有一次中午寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我悄悄地抬頭看一下外面。我同桌又開(kāi)啟了唐僧念經(jīng)模式，說(shuō)了一大堆“廢話(huà)”。我最后受不了了，只能拿出十二分的精神狂寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到那一天下午放學(xué)時(shí)我就完成了所有作業(yè)，我不禁升起了一陣感激之情。
我真幸運(yùn)有這么一個(gè)愛(ài)管我的同桌。
同桌寫(xiě)人作文15
要說(shuō)我同桌王玉輝。但是我們班的體育明星。
他皮膚黑，臉上有痣。雖然他很瘦，但他從不生病。他是運(yùn)動(dòng)的好材料。
我記得有一次，體育徐老師讓我們?nèi)タ荚�，跑�?00米�！皣u——”老師的哨聲響起，王玉輝第一個(gè)沖出去，像離弦的箭�？吹诫x終點(diǎn)線(xiàn)不遠(yuǎn)，他加快了速度，在一個(gè)拐角處平穩(wěn)地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。老師大喊：“第一名，1分25秒！”突然，全班沸騰了。他羨慕地看著王玉輝，說(shuō)道：“哦，太好了，太好了！”王玉輝謙虛地說(shuō)：“這次我很幸運(yùn)，排名不重要，重要的是我是否努力。只要努力奮斗，就一定會(huì)贏(yíng)！”
他不僅是我們班的體育明星，也是我們班的搞笑王。午飯時(shí)，他總是講一些笑話(huà)來(lái)逗我們開(kāi)心。有時(shí)候可以做幾個(gè)魔術(shù)！比如有一次，他講了一個(gè)笑話(huà)：小明家著火了，他父母都逃了。只有小明還在家。小明的媽媽叫小梁明出來(lái)，小明說(shuō)他穿著襪子。小明媽媽說(shuō)：“你眉毛著火了。你還穿著襪子。不要馬上穿！”過(guò)了一會(huì)兒，小明的媽媽又問(wèn)：“你怎么不出來(lái)？”小明說(shuō)“我在脫襪子”……我們笑了。
看，這是我的同桌，一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健將，活潑風(fēng)趣的小男孩。他怎么樣？他不好嗎？你愿意和他做朋友。
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