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      2. 我的同桌初三作文

        時(shí)間:2021-08-23 13:28:58 同桌 我要投稿

        我的同桌初三作文(6篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的同桌初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的同桌初三作文(6篇)

        我的同桌初三作文1

          所謂仙女,大概說的就是我身邊這個(gè)人吧。

          ——題記

          很奇怪,我身邊竟有這樣一個(gè)人。擁有蓮花那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的超凡脫俗;可以釋放出“不鳴則已,一鳴驚人”的光彩;像天上下凡的仙女一般清新爽朗,令人嘆為觀止。

          想想看我們成為同桌已經(jīng)有半年了耶。真想我總覺得你這個(gè)人“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,但是后來,我才發(fā)現(xiàn)你呀,竟然是這般的仙女。你知道嗎?有時(shí)候一個(gè)人只要好好的,就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。

          我猜,幾乎所有人都想跟你做同桌吧,只可惜,上帝眷戀我,把你送到了我的身邊,你是所有家長(zhǎng)口中的才女。成績(jī)可不是一般的好。每天上課,總覺得你也不是他們努力呀,但是每次都是在考試奪得頭籌,可能是你天生麗質(zhì)原因吧。每次見到你不顧形象的大嚎時(shí),誒,仙女也需要放松的,對(duì)吧。

          咦,剛下考場(chǎng),你人到哪里去啦?找你找了好長(zhǎng)時(shí)間,可你一句話也不說,才知道這一場(chǎng)你考得好考得不太好,之前總有人告訴你,說他們沒有考好的什么的,你總是安慰別人:“你想了,你要是沒考好,別人肯定都沒考好!钡鹊侥阕约旱臅r(shí)候,卻獨(dú)自承受,什么也不說,其實(shí)仙女是需要有人安慰的,對(duì)吧?

          前幾天,你又因?yàn)樗,在家里養(yǎng)傷,本以為有很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)見不到你,但在所有人的目光中,你架著拐杖,一蹦一蹦的來到你的座位上?礃幼铀さ倪挺嚴(yán)重,每次上課看到你翹著腿,在這里坐著一天都不離開學(xué)校,真累!那你每天還沒心沒肺的哈哈大笑,當(dāng)別人拿你開玩笑時(shí)候,你自己還因此笑了起來,真為你的堅(jiān)強(qiáng)信念所震撼!

          仙女這個(gè)頭銜非你莫屬,畢竟你那么厲害,別人想搶走,沒有那個(gè)實(shí)力呀,我的同桌是仙女,真為此驕傲!

          感謝有生之年遇到你,每次看到站在舞臺(tái)綻放出彩的你都不由得感嘆:厲害了,我的同桌!

        我的同桌初三作文2

          體育課后是英語課,沸騰的教室好不容易靜下來,一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當(dāng)這時(shí),教室的后門都會(huì)晃進(jìn)一個(gè)姍姍來遲的熟悉身影,他滿頭大汗,蓬頭垢面,手抱籃球,鬼鬼祟祟……

          這個(gè)身影就是我的同桌,總愛在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來,同桌常常就“三八線”問題,不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時(shí)光里,我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……

          同桌的名字叫“中國(guó)”,因?yàn)橥涝谧晕医榻B時(shí),說自己的英文名是“China”,所以同學(xué)都叫他中國(guó)。同桌長(zhǎng)得虎頭虎腦,大家可別被他的外貌騙了,他才不是什么懵懂無知的小朋友,而是聰明,甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感,五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán),嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲,他一笑,全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是,他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道,很是好聞。

          同桌有點(diǎn)自我“膨脹”,嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數(shù)學(xué)課,老師讓他說說想法,他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”,聽得同學(xué)們目瞪口呆,老師賞他戒尺的撫摸作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷了這次遭遇,他的嘴邊依舊掛著“朕”,讓人聽了覺得又好氣又好笑。

          同桌是個(gè)段子手,一天到晚,總是金句頻出,讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內(nèi)心的想法,比如什么“她心里一定萬馬奔騰”,什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個(gè)不停。

          除了這些,我還非常佩服他的聰明才智,以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題,同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí),他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來佩服的目光時(shí),他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲,大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來,他總會(huì)想到下課,猶如雕像般,坐在那兒紋絲不動(dòng)。

          歲月不居,時(shí)節(jié)如流,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我一定還能記得這個(gè)調(diào)皮、聰明的同桌。

        我的同桌初三作文3

          為什么總是失去后才懂得珍惜?而在身邊的時(shí)刻卻不知道那就是真正的幸福? ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜(云海)一坐,和他是同桌的時(shí)候也不錯(cuò),凡事他都比較謙讓,和他當(dāng)同桌有了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。老師就又重新分座,也不知道這是為什么,這才初一上半學(xué)期,座位換的次數(shù)就這么多,這次換座,我終于是“撈”到了一個(gè)女生了,當(dāng)時(shí)那心情,別提多高興了。 當(dāng)時(shí)我們都還不太熟悉,因?yàn)檫@都是剛上初中沒多長(zhǎng)時(shí)間,而且小學(xué)我們又都不是一個(gè)學(xué)校的,彼此之間也就是知道個(gè)名,其他的根本不怎么了解。我那時(shí)只知道她叫陳思佳,現(xiàn)在她在小荷,ID是淑女拽瘋狂。慢慢的,大家也都是同桌,因此我們走的也很近,大家也就很了解了。在我看來,她是那種特別外向的人,性格很開朗、爽快……就拿一件事來說吧! 我記得有天早上,那天下雨,我和朋友一起上學(xué)時(shí),不知怎的,把手弄流血了,等匆匆忙忙地到了學(xué)校,我什么都沒有做,馬上先用創(chuàng)可貼包傷口,還沒等這個(gè)弄完,老師就催我往黑板上抄題,我這手那么疼,老師又讓我抄題。唉,這東西還沒有收拾呢,算了,抄吧!疼就疼吧!于是,我就離開了被我弄的亂七八糟的座位去抄題,一會(huì)兒,我的同桌來了,和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題,回座一看,我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了,雨傘掛在了椅子旁邊,桌子上的廢紙也不見了,我一看就知道是同桌做的,這人真是熱心!基本上她每次都幫我收拾。恩,由于這人有的時(shí)候說話太多的原因,歷史老師送了個(gè)綽號(hào)“大猛”(笑……,歷史老師挺幽默的,和我們經(jīng)常聊天,關(guān)系還不錯(cuò)),這還不說,同學(xué)又送一個(gè)“猛姐”(其實(shí)她年齡并不大)我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”,喊她的時(shí)候總是把“陳”字讀成兒化音了,覺得更親切么。 時(shí)間關(guān)系,寫不完了,見諒。我想這個(gè)只是我對(duì)同桌的一種記敘吧!也許寫的象流水帳,但是這些是我心中所想,大家如果不喜歡,那就隨便吧!

        我的同桌初三作文4

          我和我的同桌或許是很好的朋友吧。

          剛開始做同桌的時(shí)候,我以為他是個(gè)很安靜的孩子,成績(jī)好話少。他坐過來的第一天的確是這樣的,然而,第二天一過,他就原形畢露了。上語文課的時(shí)候啊,老師讓大家小組討論,四人為一組。不知道是誰先開的話匣子,反正一發(fā)不可收拾了。然后我就發(fā)現(xiàn),我和我的同桌有著數(shù)不勝數(shù)的話題。

          我們會(huì)聊游戲,以前不熟悉,我一直以為像他那樣的好學(xué)生不打游戲的,后來熟了才發(fā)現(xiàn),他玩的游戲啊,其實(shí)不比我少。我們會(huì)討論攻略,他有什么疑問也會(huì)問我,不知道為什么他總是會(huì)問我關(guān)于游戲上的`問題。當(dāng)然我們的話題不止游戲,他成績(jī)很好啊,我的數(shù)學(xué)倒是特別的差,所以我做中午作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常想不出來就問他。記得有一次,他跟我說了一遍,我聽的一頭霧水,他問我懂沒懂,我搖搖頭,他無奈的換了種方法又給我講了一遍,那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),他很有耐心。我們的見解有時(shí)候也很一致,記得有一次,老師讓大家分組討論人物形象,我們異口同聲的說出了同一個(gè)詞,然后對(duì)視一眼,大笑。

          初三的時(shí)候,我倆也玩熟了,開始了互懟日常?偸且谎圆缓暇突ハ嚅_嘲諷,但是彼此之間也不會(huì)真正的生氣。我們也會(huì)互相開玩笑,但是他的玩笑都很有分寸,記得有一次啊,我回答完問題要坐下的時(shí)候,我的凳子突然被人抽走了,這讓我很是驚悚啊,我跟我同桌說,我說,這個(gè)游戲你可不能亂玩,很容易出事的,他回我說,放心吧,我有分寸的,沒看見我給你留了一點(diǎn)嗎。我笑,他也笑,從那以后我倒是對(duì)他的玩笑很是放心了。

          我們倆也經(jīng)常會(huì)打架,手舞足蹈的,卻從來沒有真正的打傷過。我怕癢,他每次總喜歡撓我腰,久而久之,我也有了防護(hù)措施,那就是只要看見他的手一動(dòng),就立馬鉗制住。結(jié)果不知不覺,我們倒是互相打架打了很久。

          如今我們還是同桌,我也希望我們能一直是同桌,或許我們是朋友吧?友情,無關(guān)性別。

        我的同桌初三作文5

          近兩年來,我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速、頻繁地被更換著,他們中的很多人,我都已經(jīng)淡忘了,只有一位,令我記憶深刻,她叫張星華。

          她長(zhǎng)得很黑,亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛,時(shí)常戴著一副假眼鏡,裝出一副很有學(xué)問的樣子,一張得理不饒人的大嘴巴,可真是能說會(huì)道!

          她有一個(gè)特殊的愛好,就是吃零食!一周七天,五天上學(xué),她沒有一天不帶零食,在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下,我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”。〉詮挠辛诉@個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次,我?guī)Я艘话跋憷毙◆~”,耐不住饞的我在課堂上打開了包裝,一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師,一時(shí)又不知道該藏到哪里,巧中又巧,老師向我走來,我嚇得手忙腳亂。這時(shí),我的同桌急中生智,將這包“小魚”夾在我的作文本中,連忙用手撲扇著,想趕走這氣味,老師頓了頓腳步,又回到了講臺(tái)上,真是“虎口逃生”!只是,我辛苦寫的作文可遭了殃!下課了,同桌向我伸了伸手,說:“我可‘救’了你一條命啊,把你的‘小魚’分給我吧!不然,我就告發(fā)老師!”我大笑著說:“你自己不也帶零食了嗎?”“你想好退路了嗎?別廢話,給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”!

          她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),每晚7點(diǎn)半左右,我和她一起寫完家庭作業(yè),就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球,她每次都是我們隊(duì)的守門員。那天,我們又去踢球了,踢了一會(huì)兒,對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì),他們的前鋒,一計(jì)猛球,沒有打門,竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴,等到要發(fā)門球時(shí),她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球,經(jīng)過我們隊(duì)員的不懈努力,終于踢贏了這場(chǎng)比賽。

          這就是我的同桌,一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

        我的同桌初三作文6

          “哎!倒霉,真是倒霉!”新學(xué)期剛開始,老師就把一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男生調(diào)到的我旁邊。與我同桌。當(dāng)時(shí)我很生氣,在我眼中他什么也不會(huì),所以我很討厭他,時(shí)刻都想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          和他同桌的第一節(jié)課剛結(jié)束,老師前剛邁出門檻,我立刻迅速拿出了鉛筆,在桌上面了一條三八線,邊大一邊小。不用說,大的當(dāng)然歸我,小的歸他了。上課了。他玩得滿頭大汗,看見了三八線,也沒說什么。剛開始他也算安守本分,時(shí)間一長(zhǎng)似乎也忘記了,手臂越過了三八線,我用了一支筆戳了他一下,他指住嘴巴,痛得齜牙咧嘴的。哼,這下知道我的厲害吧!

          有了那次救訓(xùn)后,他再也不敢逾越那“烽火線”。時(shí)間一久,他也似乎忘記了上次的不愉快。照常瘋玩,有時(shí)候,主動(dòng)跟我說話,但我還他個(gè)白眼。讓他討了個(gè)沒趣。

          可有一天,終于使我改變對(duì)他的看法。那天早上數(shù)學(xué)清晨,天放睛了。金色的陽光透過窗模,照在發(fā)下來的考卷上,我迅速掃了一遍,哈哈,真是天助我也。推開窗戶,微風(fēng)迎面拂來,風(fēng)中含著梔子花的花香,這些題目我全都做過,運(yùn)次考試十拿九穩(wěn)。夏天最后的一絲居氣終于消失殆盡,我興奮地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,尺子卻莫名其妙地失蹤了。怎么辦?我找遍書包,隔層,仍無所獲。沒有尺子怎么考試?不行,老師昨天還特地叮囑一定要帶的。今天必須帶尺子,要不寫張紙條向旁邊同學(xué)求助?更不行被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)以為我在作弊,這如何是好?

          時(shí)間艱難地流動(dòng),如同沙漏墜入我忐忑不安的心里。同桌一看似乎明白了什么,二話不說,將尺子折成兩半,一半大一半小。他把尺子遞給我。怎么辦?那還是不拿?拿了我也不丟臉?不拿不怎么考試?考砸了我怎么向老師交代?哎,還是考試重要。

          我接過尺子刷刷刷地寫起了考卷……

          考試結(jié)束后,我把尺子還給了他。我使勁將那條三八線擦干凈。雖然沒有完全擦干凈,但擦掉了我們心中堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的心墻。

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