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實(shí)用的我的同桌小學(xué)作文400字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的同桌小學(xué)作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌林雪,這名字乍一聽挺淑女的,可這名字的主人卻是個(gè)名副其實(shí)的假小子,整天跟男孩子們一起打打鬧鬧,卻沒能學(xué)到男孩的大氣,吝嗇得要命,勝過葛朗臺,賽過嚴(yán)監(jiān)生。別不信!她還真就那樣一個(gè)人。
一次美術(shù)課上,我正專注地畫畫,想要用橡皮時(shí),卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個(gè)遍,可哪兒還有橡皮的蹤影?無奈之余,只好向同桌求助。我小聲地對林雪說:林雪,用一下橡皮。說完,拿起她的橡皮想要用。她看了,立馬把橡皮搶了回去,順帶著還給了我一拳,說:你干嘛,準(zhǔn)許你用了嗎,小偷!我在心里暗暗罵了句,有毛!又央求著說:用一下嘛,就一小下!她丟給我一個(gè)白眼兒,又甩我一句:我的橡皮是你想用就能用的嗎,一邊兒涼快去!我心想,不用就不用,就你那破橡皮,誰稀罕,拽什么拽!
沒過多一會(huì)兒,林雪要用尺子,又來討好我:喂喂,幫個(gè)忙,借用一下尺子!我這次可不能上她的當(dāng),生氣地說:你剛才不給我用尺子,我打死都不借你,哼!林雪聽了,二話不說,立刻拿出橡皮,賽到我手里。我心軟了,于是把尺子借給了她。她接過尺子,以驚人的速度用完,還給了我,我還沒反應(yīng)過來,她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動(dòng)驚得目瞪口呆,世界上居然還有這么厚臉皮的人!
林雪呀林雪,你就不能改改這副德行嗎?
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
我討厭我的同桌葉恩澤,他特別愛吹牛,還要打我,上課也不是很認(rèn)真,有時(shí)也要開小差,作業(yè)也做的很慢,還特別懶惰,所以我不喜歡和他同桌,有時(shí)還罵他笨。
但有兩次我卻改變了對他的看法。
一次,我在與他玩耍時(shí),手指甲不小心被他碰了一下,這下指甲弄松了,我在那哭,他知道自己闖了禍了,變得特別溫和,不斷在我耳邊輕聲說道:“對不起,我是不小心的……!边像媽媽一樣為我吹著手,揉了又揉,拿餐巾紙包住我的手說“不疼不疼”來安慰我,突然我破涕為笑,還在那說道:“還會(huì)疼嗎?都怪我不好,我不應(yīng)該弄你……!焙髞砦覍λf:“沒關(guān)系!”他也笑了。想不到他還挺會(huì)疼人的。
還有一次,記得是上學(xué)期的期末考試,我忘了帶單面膠,正在那兒焦急地向同學(xué)們借,但他們都說只有一個(gè),我就垂頭喪氣地回到座位,等待我的“死亡”,但同桌葉恩澤卻關(guān)切地問:“為什么這么垂頭喪氣呢?有什么需要我?guī)兔Φ膯?”我回答道:“我單面膠忘帶了,等一下可慘了!薄拔乙仓挥幸粋(gè)單面膠!彼f。過了一會(huì)兒,他一拍腦門,恍然大悟似的,說:“哦!我還有一個(gè)修正帶,我借你吧!”他笑著就把修正帶遞給了我!澳悄愕认掠檬裁茨兀俊薄拔也皇沁有單面膠嗎?”我笑了,他也笑了。我緊緊握著修正帶,心里充滿了溫暖,信心百倍地到了考場。
我的同桌讓我內(nèi)心充滿了無私的溫暖,讓我感到了他的友善。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
我的同桌是一個(gè)活潑、可愛、開朗的女孩子。細(xì)長的柳眉,瀑布般的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,猶如兩顆寶石,發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚,兩頰略白帶著點(diǎn)紅,仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇,好看極了。
她的愛好很多,例如:唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動(dòng)的兩大優(yōu)點(diǎn)是:樂于助人、愛護(hù)小動(dòng)物。
去年秋天的一天,她和她的朋友們一起去玩。在路旁,看見了一個(gè)小男孩,那小男孩可能是和媽媽走散了,急的哇哇直哭,他看見了,連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他,又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈,而他的手帕卻變臟了,沒有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽,最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天,剛下了雨,我們學(xué);▔锍霈F(xiàn)了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩,我看見了心里直癢癢,于是,我跑到她身旁,對他說:我們一起捉蝸牛玩吧!話剛說完。她就說:奴性,現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了,找你們這樣捉蝸牛的速度,說不定,在以后可能已經(jīng)沒有蝸牛了,人們只能在樹上捉到蝸牛了,我們不應(yīng)該傷害它。話一說完,他就連忙找主任借了一個(gè)牌子,寫上:蝸牛也有生命,請不要傷害它們。
這就是我的同桌,一個(gè)樂于助人、愛護(hù)小動(dòng)物的同桌。你們喜歡她嗎?
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌是張智遙,他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛,一顆有點(diǎn)突出的板牙看上去很有趣,他留著一頭比一般男生長一些的頭發(fā),有點(diǎn)兒像女生,總之,他長得酷酷的。
說實(shí)話,我以前不太喜歡張智遙,因?yàn)樗麗鄞蛉、罵人,班里許多同學(xué)都被他欺負(fù)過,所以,同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過,現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病,更多的同學(xué)都和他在一起玩了,包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助別人,每回不管是哪個(gè)同學(xué)借用他東西時(shí),他都會(huì)痛快地答應(yīng)。有一次上課時(shí),我的鋼筆沒有墨水了,因?yàn)槭强荚,所以我小心地問他借,他毫不猶豫地說:“給,拿去用吧!”
有一天上數(shù)學(xué)課時(shí),張智遙故意往我書上亂畫,我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來,老師讓后面幾排的同學(xué)回答問題,當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭往后看的時(shí)候,張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來,幸虧我們坐在第一排,被數(shù)學(xué)老師及時(shí)制止了。做課間操的時(shí)候,我們把這件事說清楚后,互相道了歉,然后又像兩只快樂的小鳥一樣,用最快的速度跑到了樓下我們班的.隊(duì)伍里。
他就是這樣一個(gè)痛快的小男子漢。以后,我還會(huì)繼續(xù)和他在一起互相幫助,共同克服困難,渡過每一天快樂的校園生活。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
他學(xué)習(xí)成績不太好,所以才和我同桌,這是老師特意安排的,可就是這樣,還是起不了多大作用。
有時(shí),他故意打我一下,挺重,我正想以拳頭回復(fù)他,可他還挺有理地說:“我沒打到你,我只是打到你衣服,你打我干嘛?”我停下正要出擊的手,想了想也是,如果我打他的話,倒成我蠻橫無理,便繼續(xù)做自己的事情去了。就是這樣,我虧了好多次?梢哉f他還蠻機(jī)靈。
上語文課時(shí),老師叫我們朗讀課文,他就是拿起語文書,嘴巴也不張,遮著自己的臉,除了老師走到他身邊,總得我碰碰他,好讓他開口,但這樣只起幾秒的效。
他對外界的事物,還是滿懷好奇心的,也想去試試。一次,學(xué)校門口有拍賣海洋寶寶,他好像是沒過這稀奇的玩意兒,就花了錢買了一個(gè)大的,帶了回家好好養(yǎng)。他照顧這種陌生東西的態(tài)度還是很好的,經(jīng)常給它們換水。我發(fā)現(xiàn),他有些離不開這“生物”,一旦他的海洋寶寶有什么驚人的變化,總會(huì)驚喜萬分,向同學(xué)們訴說,將快樂與大家分享。
他也有著一個(gè)與大家共同的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。好多次,我的東西掉到了地上,又找不到,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),他也會(huì)幫忙找,找到了就物歸原主,他的這一點(diǎn)真是無不令人佩服。
我的同桌,和大家一樣,充滿童趣,擁有七情,及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我希望,在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的戰(zhàn)爭中,還是他的優(yōu)點(diǎn)能笑到最后。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
如果,我能像某個(gè)童話故事中的主人公一樣,得到一位仙女賞賜的愿望,也許,我會(huì)許愿:讓我再過一次四年級的生活。
如果,我身就一身魔力,能將時(shí)間定格或倒轉(zhuǎn),也許我會(huì)大施法力使我能和我的伙伴們永遠(yuǎn)相依于校園。
可是,那畢竟是一個(gè)遙不可及的夢。四年級的生活,就像是一道美麗的風(fēng)景,再悅目,也終究要流逝過去。因?yàn)槊媲斑有對我的新的挑戰(zhàn)。然而,又有誰能輕言:四年級的生活不值得留戀?又有誰能無所謂地和相處四年的同桌告別?以前的小學(xué)生涯融入了多少割不斷的事,和多少理還難亂的誼呀!難忘的四年……
他曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次,也無數(shù)次幫助過其他人。讓我最難忘的事,就是一次期中考試。那是一個(gè)大規(guī)模的考試,而我卻忘了帶筆。我第一個(gè)想到的就是我的好朋友,我跑去向她借,她卻不肯借給我。正當(dāng)我去向王紅敏借時(shí),正好看見我的好朋友拿著自己的筆正四處炫耀呢!她手里大概有十幾支筆呢!可她卻說自己只有兩支筆。我氣氛的想:什么好朋友?自己明明有很多筆,卻說自己只有兩支筆!不想借給我可以明說,也不必拐彎抹角吧!雖然我不應(yīng)該忘記帶筆,可她也不應(yīng)該騙我吧!距離考試時(shí)間只有三分鐘時(shí),我更著急了。這時(shí),彭浩宇走了過來對我說:“你沒帶筆吧!我給你兩支筆吧,我?guī)Я怂闹А!闭f完,他馬上從文具盒里拿出了兩支筆給了我。我笑了,說:“謝謝!”我他卻說:“同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的,更何況我們還是同桌!”……
你們看,有這樣一個(gè)好同桌,真是太幸運(yùn)了,可是他卻轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走時(shí),我卻沒有送他什么,我真后悔。但我只能祝他在新的學(xué)校有好的成績,好的同桌,好的開始,好的一生!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇7
新年新氣象。這對于我來說,也是一樣的,今年新學(xué)期,我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)。咳,先聽兩個(gè)事情吧。
那一天早上,我打開文具盒,看到基礎(chǔ)卡,于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢?于是,我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來了:“這基礎(chǔ)卡是誰的。俊
我說:“是我的,現(xiàn)在還給你!
她一聽疑惑了一陣,扯著嗓子嚷開了:“你神經(jīng)病啊,沒事給我基礎(chǔ)卡干什么?莫名其妙!
“什么?罵我?真是‘狗咬呂洞賓’,昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡,當(dāng)然要有借有還了!
“什么?罵我狗?”她生氣得一瞪眼睛,嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了,不過,兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來,忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了,老師進(jìn)來布置作業(yè)。同桌對我說:“林一帆,拿張作業(yè)紙來!
我想起前幾天剛大吵一次,怎么今天要我拿紙,這不是明擺著欺負(fù)人嗎?我把頭一扭,不理會(huì)她。她以為我沒聽見,又對我說了一遍,我有點(diǎn)納悶,撅起嘴巴說“Why?”
她看到我的神色,鎮(zhèn)定自如,一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁,趕緊逢上一張作業(yè)紙,才看到她臉上滿意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!
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