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關(guān)于寫同學(xué)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)的作文 篇1
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)就是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的`一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來就是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你。”
我感動不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝!彼又f,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?”“可以。”“我們愛校園就要就像是愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的!薄爸懒,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你。
寫同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)許若靜,是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后,她就像換了一個人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角,是個稱職的小管理員。
記得有一天,班里很多同學(xué)都沒有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜,說:“許若靜,我要借這本。”許若靜二話沒說,拿出登記簿,一絲不茍地寫上:黃謙,借了一本《故事會》。黃謙等許若靜登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。
許若靜剛準(zhǔn)備出去玩,王沁雪跑過來,說要借一本《少年文藝》。許若靜并沒有因此感到厭煩,反而朝她笑笑,一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去,又紛紛跑回來喊:“喂!許若靜,別登記了,我們還玩不玩啊?”“就是,下課就這么點時間,還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來,說:“算啦!算啦!許若靜,你先去玩吧,我下回再借!痹S若靜擺擺手說:“沒事,沒事,別聽她們的,如果每個人都這樣想,那我這個管理員不就沒用了嗎?再說,老師讓我當(dāng)她的小助手,我高興還來不及呢!”說完,又埋頭記錄起來。寫好后,她正要離開,不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,便又快步向前,把書扶正,并擺放整齊,確認(rèn)沒事后,才放心地離去。
走廊里,大家開心地玩著“一二三,打餅干”的.游戲。還沒玩幾分鐘,姚靖雯走過來,手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》,打趣道:“小圖書管理員,我要捐書。”許若靜爽快地應(yīng)道:“好啊!”邊說邊笑,笑起來嘴角上露出兩個小酒窩,真可愛!
她快步走進教室,也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗,看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看,發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡,讓人看得格外的清楚!罢媲逅!”我暗暗贊嘆!岸b忊彙鄙险n了。我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情,也從中看到了她的另一面。
別看許若靜平時和我們一起嬉戲、打鬧,沒有一點“正經(jīng)”樣?墒抢蠋熃唤o她的任務(wù),卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的,而她對職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé),也讓我對她刮目相看。
交這樣的朋友,真好!
寫同學(xué)的作文 篇3
我的同桌——王海洋同學(xué)可是班上的帥哥,哦!不對,是“衰哥”。雖然人長得不錯,但是運氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型,心從來走不在學(xué)習(xí)上。不過,他也有自己的“喜怒哀樂”的時候。
“喜”的`是:在一次回家的路上,他覺得太慢了,就說:“如果我現(xiàn)在是一個科學(xué)家,一定要發(fā)明一顆火箭,裝在車上,讓車在一秒鐘到家!”說完后,我們哈哈大笑。
“樂”的是:在體育課上,老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后,還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過,都會被王海洋的氣勢嚇呆。
期中考試后,他又是班上的倒數(shù)幾名。于是,他垂頭喪氣地說:“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問:你家誰那么厲害?”說完,他追著我說:“我就會啊,現(xiàn)在我I就用這招整我一頓,哦!不對不對,是你整你一頓!蔽冶贿@話逗樂了說:“別想不開啊,干嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質(zhì)彬彬,儀表堂堂,可他是不顧一切要達成目的的人。同桌啊!轉(zhuǎn)變吧。
寫同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)韓熠陽是一個個子不高,皮膚有點黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線,一個小小的鼻子,一張能說會道的嘴。學(xué)習(xí)成績還不錯,平時喜歡捉弄人,有時候會把女同學(xué)弄得哭起來。我就有點看不過去,欺負(fù)人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。
有一天,我們?nèi)ゴ河,去的是于謙祠。一路上,同學(xué)們說說笑笑,很開心,有的拿出自己的.游戲機不停地晚。到了于謙祠,大家都認(rèn)真地參觀了起來,參觀了以后,我們明白了于謙是個大清官,是個保護老百姓的好官,令我敬仰。
到了中午,老師讓我們各自在草地上安營扎寨,共進午餐。我們在草地上鋪上墊子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點心大口大口地吃了起來。這時候,韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西,就問他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說:“我沒帶!薄澳悄阆氤詥?”韓熠陽問。陳振豪點了點頭。只見韓熠陽二話不說,從書包里掏出一個面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒想到韓熠陽這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來他是個挺有愛心的人嘛。我也掰下半個面包,分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻成了好朋友。
韓熠陽,你真是好樣的!
寫同學(xué)的作文 篇5
一雙水汪汪的大眼睛,一排整整齊齊的牙齒,一張五官標(biāo)準(zhǔn)的臉。烏黑靚麗的長發(fā)總是隨風(fēng)一起散發(fā)著自然的氣息。她文質(zhì)杉杉,平易近人,待人禮貌,使別人很容易和她和平共處。在校園里,她身上時刻散發(fā)的書卷氣讓每位同學(xué)都想和她同桌和她一起學(xué)習(xí)。
一次音樂課上,老師要求讓我們吹一個曲子,我回家沒有練怎么辦?沒想到這時候老師說,要是不會的就找別人幫忙,給你們時間。她吹得很熟練,就找他幫忙嘍,沒想到她同意教我。在她的幫助下,我基本上能吹出曲子來了。這無疑是幫了我大忙。令我感謝萬分。
她不是那么開朗,因為成績優(yōu)異,總是名列前茅。所以要是考砸了她也會帶著一種憂郁的'情緒,相反她要考出來好成績也會像曾經(jīng)別人向她炫耀一樣炫耀別人,所以平常也帶著一些驕傲,但不會跟人斤斤計較。
這就是我的同學(xué)——一個從不服輸、說道做到,而且樂于助人的女孩。
在期末考試即將到來之際,我們互幫互助,發(fā)揚各自的長處,學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,一起來迎接期末考試吧!
寫同學(xué)的作文 篇6
第一個想到的是曉玲。不要問我為什么,因為她是我所有同學(xué)中最知我心的一個。
曾經(jīng)有一段時間,我整日心不在焉,心中感到莫名的彷徨以及對某個人無窮無盡的`思念。她見狀,不甘心看著昔日學(xué)習(xí)好,活潑可愛的我就這樣跌入深淵。于是,便利用課余時間,到我的座位上挖掘藏在我內(nèi)心深處的困惑,并加以開導(dǎo)。過了很長時間,我仍然是外甥打燈籠,沒有往日的笑臉。我知道,我已經(jīng)無法恢復(fù)到以前的樣子了,但不忍心見我的同學(xué)“歷經(jīng)”千辛萬苦想拯救我。于是,我就在眾人面前勉強地裝出原來的樣子。
無知的我卻以為曉玲會信以為真,不用每天都把一部分時間浪費在我身上。其實,我錯了,曉玲似乎猜到了我的心思,便每天花更多的時間與我說說知心話。直到有一天,我的心軟下來了,不愿看見她為了我而放松學(xué)習(xí)。于是,我下定決心,一定要排除心中的一切雜念,重新找回自我。曉玲問我:“這次是真的嗎?”我不假思索地回答:“千真萬確,這次是鐵了心了!”她見我意志堅定,覺得自己沒有白費口舌,滿意地笑了笑。
到現(xiàn)在,雖然我重新找會了自我,但是,我們還是經(jīng)常在一起談天說地,而且在學(xué)習(xí)上,還時不時的互相攀比呢!
我真感謝你,曉玲!要是沒有你,或許我到現(xiàn)在還在深淵里,不能自拔,輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢!衷心地謝謝你!
寫同學(xué)的作文 篇7
在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長就必須是完美的,是優(yōu)秀的?墒乾F(xiàn)實生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩,可能是因為這一“特長”而被選做當(dāng)班長,同時同學(xué)們也推選了另一個班長——秦陽陽。說實話我對她并不了解,上小學(xué)時也沒有說過話,我們之間沒有任何友誼做基礎(chǔ),于是一班二長的日子就開始了,不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論,慢慢的可能是因為嫉妒心的作用,我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我,我也會和她比,比任何事。
其實早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時,我就想辭去班長一職,因為我覺得我不配,可是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話:“既然你選擇了當(dāng),那么你就得做好它不是嗎?既然你為這個班付出了你的心血,那為什么不繼續(xù)下去呢?既然你熱愛這份工作,那你為什么還要放棄?這樣做你認(rèn)為你對得起任何一個人嗎?”老師的這句話深深的'印在我的心底,從那以后我便暗暗發(fā)誓:不管明天將會有怎樣的困難,我都不會放棄七年二班!不會放棄所有的同學(xué)!我為我的誓言而默默的努力著,默默忍受著發(fā)生的所有的一切!
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