精選小學(xué)同學(xué)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)然也免不了排座位了！
說(shuō)到排座位啊，我可是無(wú)比地高興，因?yàn)槲医K于可以和黃林承說(shuō)“拜拜”了，真是激動(dòng)。
我被老師分配到和李倩若一組，共同討論要把誰(shuí)分到組里。
“誰(shuí)呢？誰(shuí)呢？”我心想，“一定要把好一點(diǎn)的同學(xué)挑過(guò)來(lái)，不然就要被別的組給搶過(guò)去了！”
“章雯瑕？”我問(wèn)正在沉思的`李仟若。
“OK�！崩钯蝗暨B連點(diǎn)頭。
“還有誰(shuí)呢？”我正絞盡腦汁地想著。
“蔡柏樂(lè)行不行？”李倩若突然回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)。
“好！”我豪不猶豫。
“你們誰(shuí)？快快快！”鄭老師在一旁催促道。
“陳煒煒吧！”李倩若推選出一位人材。
“好！老師，陳煒煒。”
……
剎那間，好同學(xué)已經(jīng)被一掃而光，只剩下幾個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)還未被我們選走。
“嗯……誰(shuí)好呢？”我看了看，感覺(jué)何曉恩應(yīng)該稍微好一點(diǎn)，就說(shuō)，“何曉恩吧�！�
“檸慧你們組選誰(shuí)？”鄭老師問(wèn)。
“何曉恩�！�
“Mygod！何曉恩居然被搶了，接下來(lái)怎么辦呢？”我看了看，只剩下幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不好的同學(xué)。
“哇！還有個(gè)23號(hào)還沒(méi)被選走�！�
李倩若在緊急關(guān)頭抓住了一根救命稻草，干得不錯(cuò)！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
今天，我來(lái)介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能見(jiàn)到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她也報(bào)了名，只聽(tīng)王老師一聲槍響，她第一個(gè)沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的`身體，好像要飛起來(lái)一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，她張開(kāi)雙臂，以放慢速度，過(guò)終點(diǎn)線好幾米才停了下來(lái)。
她是田徑隊(duì)的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽(yáng)訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開(kāi)學(xué)見(jiàn)到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。
她的英語(yǔ)很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽(tīng)不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會(huì)問(wèn)。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動(dòng)拿出英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)我：“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過(guò)程中，她遇到不會(huì)的就問(wèn)，堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書(shū)上，你總能看見(jiàn)她認(rèn)真做下的筆記，無(wú)論是不知道意思的單詞，或者是記不下來(lái)讀音的句子，她都會(huì)做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文，來(lái)增加英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練度。遇到不會(huì)的還是問(wèn)。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語(yǔ)水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。
這就是和我一起進(jìn)步，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
說(shuō)起我的同學(xué)，那是數(shù)不勝數(shù)�。】捎幸粋�(gè)同學(xué)，那是相當(dāng)?shù)膮柡Γ∷膮柡刹灰粯优�！想�?tīng)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，全班都在討論這位新同學(xué)。當(dāng)李老師帶著這位同學(xué)走進(jìn)教室時(shí)，大家都張開(kāi)了大嘴：一位可愛(ài)的小女孩抿著嘴，臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果，像小狗一樣跟在老師后面。看著大家驚愕的臉，老師嚴(yán)肅的.臉上也綻開(kāi)了笑容，對(duì)著新同學(xué)說(shuō)：“做個(gè)自我介紹吧！”這位新同學(xué)臉上浮起兩片紅暈，張開(kāi)她那兩片窄窄的嘴唇說(shuō)：“我……（之后我就不知道了）”我昏昏的睡了過(guò)去。
三天之后（別人告訴我的），我張開(kāi)朦朧的睡眼，就看見(jiàn)了教室的天花板。我心想：我怎么還在教室里？我看看教室里，同學(xué)們都東倒西歪的睡在地上。咦？新同學(xué)不是在自我介紹嗎？我想起那位新同學(xué)只說(shuō)了一句話，我們就睡倒了！我不由得暗暗佩服這位新同學(xué)的功力啊！
之后她都不會(huì)說(shuō)話，只是把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上給我們看，之后也沒(méi)有發(fā)生突發(fā)事件。但那一次可害慘了她！
凌銘蔚（后來(lái)她媽媽告訴我的）參加了作文大賽，是直接性的全縣轉(zhuǎn)播�？煽鄲懒怂〗Y(jié)果她一上臺(tái)，只說(shuō)了一句話。臺(tái)下的人全睡了，幸好我們班早有準(zhǔn)備，耳朵被紙團(tuán)塞住了。酆都一半的人都睡著了三天之后才醒來(lái)。你以為大家都會(huì)埋愿她吧？這你就錯(cuò)了！大家都說(shuō)她的聲音讓人陶醉不已，我暈！讓人睡了三天還有人夸她？我真搞不懂！
這位同學(xué)，夠厲害了吧？
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的劉老師：
您好！您是我的語(yǔ)文啟蒙老師，是我學(xué)習(xí)上最重要的人之一。如果沒(méi)有您的認(rèn)真、細(xì)致地教授我認(rèn)字識(shí)字，我也就不會(huì)閱讀很多有趣的書(shū)籍，知道很多有意思的故事。老師謝謝您陪伴著我一天天地長(zhǎng)大，您就象園丁一樣辛勤地耕耘，讓我每天都能有所收獲。您不僅教授我知識(shí)，也教我如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。您把學(xué)生當(dāng)作小樹(shù)一樣，您要我從小就能養(yǎng)成好的品格茁壯成長(zhǎng)。我是一個(gè)活潑淘氣的`男孩子，有很多好奇心，所以愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧、愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：這不是壞事，但是上課時(shí)不能安靜下來(lái)可就不好了。為了讓我改掉上課不能集中注意力的壞毛病，您總是嚴(yán)格地要求、幫助我。每次有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都不會(huì)忘記鼓勵(lì)我。我喜歡上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有您象媽媽一樣；我喜歡班集體，因?yàn)橥瑢W(xué)們象好朋友一樣；我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校有了您們，學(xué)校就象家一樣。謝謝您———我的好老師！
此致
敬禮
xxx二年級(jí)一班xx年x月xx日
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，他的`名字叫張恩華。
記得有一次，我們一班的同學(xué)比賽跑，跑著跑著，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過(guò)來(lái)說(shuō)“老師不是說(shuō)不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒(méi)想到班主任把它痛打了一頓，然后……
還有一次，我上課時(shí)鋼筆沒(méi)墨了，他給我了一個(gè)墨囊，我心里真想說(shuō)一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是愿意和他交一個(gè)朋友呢?
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
今天我最開(kāi)心的事——我?guī)椭瑢W(xué)讀拼音了
笑笑興高采烈的跑回來(lái)，第一個(gè)就講起了這件事：今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦，把我累得夠嗆！第一個(gè)同學(xué)還可以，基本認(rèn)識(shí)拼音態(tài)度還認(rèn)真，一會(huì)兒酒學(xué)會(huì)了，第二個(gè)同學(xué)很皮的，連Z,C,S都不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)真還要打我，給我做鬼臉，后來(lái)老師把他制服了……
看著兒子興致勃勃地描述著學(xué)校發(fā)生的`事情，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有從他的神情上看出，他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒，昨天最高還到過(guò)39°C呢，今天回來(lái)時(shí)候還有38°呢。
這次生病，他沒(méi)有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請(qǐng)假，而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué)，我也順其自然……其實(shí)心里是非常著急的，我擔(dān)心他會(huì)扛不過(guò)去了，可他的行動(dòng)告訴我，他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，他已經(jīng)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)叫姜屹輝。他個(gè)子矮矮胖胖的，長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的，兩只眼睛又大又亮，高高的'鼻梁，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆著一個(gè)將軍肚，走起路來(lái)一搖一擺的，像只企鵝似的。
“叮鈴鈴”上課了，舒老師來(lái)了。在課堂上，姜屹輝就用鉛筆轉(zhuǎn)圈津津有味地玩了起來(lái)。舒老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)他，提醒他上課要認(rèn)真聽(tīng)。姜屹輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽(tīng)了一半，他又開(kāi)始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。
舒老師看見(jiàn)了，叫姜屹輝到講臺(tái)前去聽(tīng)課。他慢慢地走著，舒老師著急給大家上課，就把姜屹輝快速地請(qǐng)了上去。姜屹輝走到講臺(tái)前，一邊紅著臉，一邊舉起手掌擋著臉，遮遮掩掩的樣子像一個(gè)害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們?nèi)滩蛔∠胄Α?/p>
姜屹輝，我想對(duì)你說(shuō)：“上課時(shí)，你應(yīng)該看著老師，專心聽(tīng)講，要珍惜每分每秒”。
這就是我的同學(xué)姜屹輝，一個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的頑皮的姜屹輝。
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
可愛(ài)的喝奶一族朋友們：
轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)“斷奶”了，不知你們可適應(yīng)否？我可有些不適應(yīng)�？茨銈兒饶虝r(shí)的樣子真是千奇百怪的樣子，那就是一種享受。你們說(shuō)，看慣潮起潮落的大海的壯觀景象的人怎么會(huì)適應(yīng)聽(tīng)山間的`小泉叮咚？
眼保健操音樂(lè)響起，男男女女，老老少少，嘩啦啦地領(lǐng)走牛奶，緊接著， “噓綠……噓綠……”“咕嚕咕�！蹦銈兊奈搪曇簿透似鸨朔�。
嘿，黃建平，你喝時(shí)的樣子很有特色，你注意到了嗎？用肉眼看，平平常常。但是，也許只有我會(huì)仔細(xì)端詳、用心聆聽(tīng)，我雖沒(méi)喝奶，但能體會(huì)這學(xué)生奶好喝得令你舍不得。瞧你，喝奶時(shí)太多會(huì)吐一縷濁氣，再吸一口清氣，然后牛奶就會(huì)聽(tīng)話地順著“管道“爬進(jìn)你的嘴里�！皢辍蹦锹曇艉茼槙�。但是后來(lái)你又會(huì)聽(tīng)到“嘟—”的聲音。原來(lái)黃建平你舍不得喝這奶又讓它順原路“回去了”。這種“藝術(shù)”真讓人佩服��！我想，你自己或許還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己是這樣的有藝術(shù)創(chuàng)作能力�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，我也欣賞不到這樣的藝術(shù)了，有些可惜了。
而李力偉你喝奶，那叫“先禮后兵”品法，你先搖一搖學(xué)生奶，然后紳士般將吸管寄到嘴邊，就那么一口氣，那盒奶所剩無(wú)幾了。放下空瓶子，你摸著肚子，舌頭在嘴邊打轉(zhuǎn)，顯然你喝得太快沒(méi)細(xì)品到學(xué)生奶的口味�？墒乾F(xiàn)在斷奶了，你會(huì)熬得過(guò)去嗎？
葉承航，別說(shuō)，你還真有點(diǎn)拍廣告的范兒，看你一手拿著蛋糕，一手拿著學(xué)生奶。先是大咬一口蛋糕，再小吸一口學(xué)生奶，“嗯——”每次喝奶，我似乎都能聽(tīng)見(jiàn)你如此陶醉的聲音，享受著這些點(diǎn)心的精華，這就是承航自創(chuàng)的“廣告式”品法。后面是不是還有一句潛臺(tái)詞：“喝奶，就得用心品！”可是現(xiàn)在斷奶了，你的明星舞臺(tái)就被剝奪了，你會(huì)難過(guò)嗎？
喝奶一族的 “奶牛小生”們，你們喝奶就是課間一道亮麗的風(fēng)景。牛奶入管，你們所發(fā)出的美妙音樂(lè)，牛奶入肚，你們所表現(xiàn)出來(lái)的豐富神情，牛奶吸完，你們所呈現(xiàn)出的不同姿態(tài)都是我們班級(jí)的牛奶文化�？上�，這種文化沒(méi)能延續(xù)，斷奶了，一個(gè)奶牛文化的時(shí)代就要過(guò)去了。朋友們，不必傷心，不必留戀，斷奶，不就意味著你們長(zhǎng)大了？
祝你們
茁壯成長(zhǎng)
童心永存！
你們的兄弟張世宇
5月30日
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長(zhǎng)——蔡田豐。
她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的`女孩子。她愛(ài)和我們這些男同學(xué)打鬧在一起，我們經(jīng)常被她“欺負(fù)”得叫苦連天，于是我們給她起個(gè)外號(hào)叫“暴力女”。
有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過(guò)，一不小心碰到了她的腳，這一點(diǎn)點(diǎn)的火星點(diǎn)燃了她的“炸藥庫(kù)”，她板起臉，瞪起眼，我對(duì)她做了個(gè)“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女。”她聽(tīng)了火冒三丈，伸手就要來(lái)捏我。見(jiàn)形勢(shì)不妙，我趕緊跑開(kāi)。她卻不依不饒，向我猛追了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對(duì)我窮追不舍，沒(méi)一會(huì)兒，我累得筋疲力盡，實(shí)在跑不動(dòng)了。她沒(méi)兩下子就追上了我。只見(jiàn)她滿臉通紅，氣喘吁吁地說(shuō)：“看你還往哪里跑�！痹捯徽f(shuō)完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來(lái)�！疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴�。她卻得意地笑了起來(lái)，完全不管我的疼痛，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不給你點(diǎn)顏色看看，你以后還敢嘲笑我。”我連忙說(shuō)：“不敢了，再也不敢了�！�
這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：從小作者的行文來(lái)看，能夠?qū)⒆分鸬膱?chǎng)面刻畫(huà)得充滿動(dòng)感，并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)“暴力女”的形象刻畫(huà)，這說(shuō)明作者具有一定的寫(xiě)作功底，可惜由于文章開(kāi)掘的深度不夠，致使文章的內(nèi)容流于淺薄，止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號(hào)，讀者讀完文章后既沒(méi)有得到啟發(fā)，也沒(méi)有任何反思，意義不大。
建議小作者以后在選取素材的時(shí)候要注意開(kāi)掘人物形象的正面意義，弘揚(yáng)“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
【小學(xué)同學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)同學(xué)作文01-26
小學(xué)同學(xué)作文(精選)08-15
[經(jīng)典]小學(xué)同學(xué)作文05-11
[通用]小學(xué)同學(xué)作文10-24
小學(xué)同學(xué)的友誼作文01-22
（集合）小學(xué)同學(xué)作文04-18
(薦)小學(xué)同學(xué)作文04-25
[精華]小學(xué)同學(xué)作文05-11
小學(xué)同學(xué)作文（精品）05-12