同學(xué)的作文

實(shí)用的同學(xué)的作文(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)不一般。

　　人稱“女漢子”，有點(diǎn)像女神“賈玲”。高高的個(gè)子，胖乎乎的身體，挺著個(gè)將軍肚，走起路來(lái)一搖一擺的，很威風(fēng)。扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她伶牙俐齒總是說(shuō)得別人啞口無(wú)言。她最大的特點(diǎn)就是超級(jí)潑辣和大嗓門，猜到她是誰(shuí)了嗎？就是我們班有名的“河?xùn)|獅”——龔睿。

　　我的這位“胖”同學(xué)，不要以為她胖，就覺(jué)得她體育不好哦！她跑起步來(lái)，腳下像生了風(fēng)似的，一溜煙兒地跑到最前面去了。小男子漢——我，甘拜下風(fēng)。

　　每次收作業(yè)時(shí)，都能聽到她的'“高分貝”：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？你的作業(yè)呢？沒(méi)寫？那還不趕快補(bǔ)，難道想賴賬��！”她那“獅子吼神功”足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫作業(yè)的同學(xué)只好乖乖“束手就擒”，老老實(shí)實(shí)地補(bǔ)作業(yè)。

　　記得有一次，我們一群男生撿來(lái)一條蜈蚣的干尸嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有龔睿，上前一把奪過(guò)死蜈蚣，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們想干嘛？拿蜈蚣嚇我們？說(shuō)！誰(shuí)帶的頭兒？”我們男生面面相覷，只見女版孫悟空火眼金睛一下抓住“罪魁禍?zhǔn)住保瑥街毕蚶蠋熮k公室走去……女生們一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　這就是我的同學(xué)龔睿，一個(gè)不一般的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)歐芷含長(zhǎng)得很可愛(ài)，我很喜歡她。

　　歐芷含留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎成兩條小辮子，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的.，很有意思。她有一張瓜子臉，皮膚有點(diǎn)黑，雙眼皮，高高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　她最喜歡唱歌。她唱起歌兒來(lái)可好聽了，大家聽了都會(huì)為她鼓掌。這時(shí)，她就會(huì)呵呵地小起來(lái)，眼睛就咪成一條線，可愛(ài)極了。

　　她是個(gè)急性子的人，說(shuō)話很快。有一次，我打電話問(wèn)她：老師布置什么作業(yè)。我的筆記本還沒(méi)準(zhǔn)備好，她已經(jīng)說(shuō)完了，我又問(wèn)了她一次，可她又說(shuō)得很快，我實(shí)在記不了，只好叫她說(shuō)慢點(diǎn)，這一次她才說(shuō)得慢了些。

　　我已經(jīng)和可愛(ài)的歐芷含成了好朋友，你想和她成為朋友嗎？

同學(xué)的作文 篇3

　　烈日炎炎的盛夏，樹上的蟬不知疲倦的叫個(gè)不停，又到了捉蟬的最佳時(shí)期。

　　傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學(xué)約好，分別帶著小瓶子、細(xì)長(zhǎng)的竹竿、小的透明塑料袋和手電筒，一起向小樹林出發(fā)了。我們舉著手電筒，躡手躡腳的，在小樹林里搜尋著獵物，每一個(gè)樹枝，每一根樹干都不放過(guò)。

　　“哈，找到了！”同學(xué)傳來(lái)一聲驚喜的叫聲。順著電筒的光源，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)慢悠悠的小家伙，正順著樹干緩慢地往上爬。還沒(méi)來(lái)得及感嘆這個(gè)小生命，他便拿著事先綁好塑料袋的竹竿向蟬伸去，不費(fèi)吹灰之力便捉住了一只蟬。

　　“那里還有一只！”我指了指那棵樹低聲喊道，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。只見這只蟬悠閑的歇在樹干上，當(dāng)我們拿著竹竿向他靠近的時(shí)候，它竟然立刻飛了起來(lái)，停在了前面的一棵樹上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過(guò)去，仔細(xì)一瞧，原來(lái)它正在覓食，趁它放松了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。

　　不到一會(huì)的功夫，我們的瓶子里就裝滿了蟬，這些蟬在一起就像一個(gè)巨大的`“合唱團(tuán)”，“知了，知了”的叫個(gè)不停，仔細(xì)觀察，它們的個(gè)頭大小不一，睜著兩只鼓鼓的眼睛看著周圍的環(huán)境，一對(duì)透明的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)著，有趣極了。

　　今晚，帶著滿滿的成果回到了家，看著瓶子里的蟬，還在回味著晚上和同學(xué)一起捉蟬的趣事，簡(jiǎn)直妙不可言。

同學(xué)的作文 篇4

　　她，一個(gè)個(gè)子不高的女孩，長(zhǎng)得胖乎乎的。蓬松的頭發(fā)烏黑光亮，紅撲撲的臉上

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙如紫葡萄般明亮的眼睛，忽閃忽閃的。平時(shí)總是笑盈盈的'，她就是我們班的小天才——————彭雨果。

　　彭雨果是一個(gè)十分關(guān)心別人的人。記得有依次上體育課，我不小心摔了一跤，她見了，急忙扶我到醫(yī)療室，又幫我找來(lái)創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上，怕弄疼了我。

　　彭雨果不但關(guān)心別人，還是班上的學(xué)習(xí)尖子，上課時(shí)，她眼睛一眨不眨地盯著老師，全神貫注地傾聽老師講課。

　　我的朋友——————彭雨果就是這么一個(gè)好學(xué)生，我有一個(gè)這樣的朋友，真幸福，你羨慕我與彭雨果嗎？

同學(xué)的作文 篇5

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，叫呂文藝。她是我們班的班長(zhǎng)。長(zhǎng)得很可愛(ài)，而且為人正直、善良，對(duì)待老師交代的任務(wù)都認(rèn)真的對(duì)待。在我的眼里，她是最稱職的`一位班長(zhǎng)！

　　記得前幾天，外校老師給我們班上課，結(jié)束的時(shí)候，送給了我們班一幅手抄報(bào)。第二天是呂文藝當(dāng)班長(zhǎng)，手抄報(bào)在墻上沒(méi)有粘結(jié)實(shí)。于是呂文藝遍站在椅子上粘手抄報(bào)。一不小心從椅子上摔下來(lái)，把腳歪了。老師去找校醫(yī)，讓我陪著她，我一邊給她擦淚，一邊安慰她說(shuō)：“呂文藝，別哭了。以后這種事情讓那些男孩子幫忙弄�！睕](méi)想到呂文藝哭著對(duì)我說(shuō)：“那怎么可以呢，今天的輪流班長(zhǎng)是我，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)！”

　　第二天，呂文藝沒(méi)來(lái)上學(xué)，同學(xué)們都一起去她家看她，呂文藝見我們來(lái)了，很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)快到五點(diǎn)半了，因?yàn)橐�坐公交車回家，所以就回家了。到家后，呂文藝就打電話�?lái)問(wèn)我到家了嗎，還對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”，那句“美麗”的謝謝我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

　　呂文藝不僅學(xué)習(xí)好，而且對(duì)同學(xué)也非常關(guān)心。能都有這樣一個(gè)同學(xué)，真好！

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