實(shí)用的調(diào)皮的同學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的調(diào)皮的同學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1
在我眼里,我們班最調(diào)皮的就數(shù)夏梓潤(rùn)了。假如我們班是“天宮”,那夏梓潤(rùn)演孫悟空是最合適的。
夏梓潤(rùn)長(zhǎng)著尖尖的臉龐,黑黑的眼睛,紅紅的.嘴巴,不高不低的個(gè)子,還別說(shuō),他長(zhǎng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢!
每次課外活動(dòng),夏梓潤(rùn)總是興奮不已,上竄下跳。有一次,我正在玩跳繩,跳著跳著,忽然跳繩停住了,我扭頭一看,哼!原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮,故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對(duì)夏梓潤(rùn)喊:“搗蛋鬼,你又有什么陰謀?”夏梓潤(rùn)聽了,撒腿就跑,我生氣地把跳繩往地上一扔,便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō):“烏龜,抓不住我。”話音沒落,就聽見“咣當(dāng)”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí),我心想:齊天大圣,這次受到教育了吧,看你下次還敢不敢搗亂!
“齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼,每次下課都少不了他搗亂的身影,把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤(rùn),我服了你啦,你以后能不能別這樣啦,如來(lái)佛祖你快把這只調(diào)皮的猴子降服吧!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調(diào)皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色,對(duì)我們男生來(lái)說(shuō),他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng),他有一雙大大的.眼睛,平時(shí)愛穿牛仔褲。
有一次,我在一邊寫作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書包里,我并沒有發(fā)現(xiàn),他過(guò)來(lái)向我借筆,我把手伸進(jìn)書包,怎么也找不到文具盒,我保護(hù)包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對(duì)他說(shuō):“我的文具盒找不見了,”他說(shuō):“不可能吧,文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊,”我便繼續(xù)開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再說(shuō)教室里只有我和他,沒有別人了。
我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),我想一定是他在搞鬼,教室里并沒有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。
他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3
我們班里有一個(gè)男生,他長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦,而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn),就好像在想什么鬼主意。
有一次,我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先,老師教我們發(fā)球動(dòng)作,那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍,一手拿著球,睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我,正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái),而且他還在那學(xué)我生氣的'樣子:兩手插著腰,撅著嘴,皺著眉頭看著我,然后又忍不住笑了起來(lái)。最后,他可能是怕我告訴老師,還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎!真拿他沒辦法!
還有一次我們?cè)谏险n,他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán),剛好掉在我頭上,我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候,他還用兩手把嘴巴拉開,向我翻白眼。我氣得直跺腳,他卻在一旁笑。
我的同學(xué)總愛搞惡作劇,每次別人都拿他沒辦法,真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇4
“不,不是我,不是我,真的不是我!”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關(guān)于這位同學(xué)的故事,真的是數(shù)不清,也道不完呀……
陳欲航的外表和眾人不同;身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣,下穿著黑色校服短皺“小條裙”,手是臟的,臉是黑的',一看就是一個(gè)不讓人省心的小“刺兒頭”。
今天上課時(shí),陳欲航又不認(rèn)真聽講了,像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈,并在和羅杰計(jì)話。教師回過(guò)頭來(lái),狠狠地瞪了他一眼,示意叫他不要再講話了,認(rèn)真聽講,可陳欲航他就像沒看到似的,依然我行我素,并且說(shuō)話的聲音越來(lái)越大。老師冒火了,叫陳欲航到外邊罰站,可他卻開始憤憤不平了,把書往桌子上一扔,臉上眉頭緊急,鼻子還不停地喘大氣,嘴里還不停地嘀咕著:憑什么是我,憑什么是我,羅杰還講了理呢!為什么不點(diǎn)他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個(gè)響亮的“掌聲”,可陳欲航這個(gè)“老油條”還不知悔改,還理直氣壯地一跳一跳地,昂著頭。委屈的眼神里好像裝進(jìn)了一噸沙子,永遠(yuǎn)抖不完,永遠(yuǎn)是那么委屈,但犯了錯(cuò)就是犯了錯(cuò),最后,老師使用了他的殺手锏——請(qǐng)家長(zhǎng),這廝才安靜下來(lái)……
唉,陳欲航呀!你讓老師生氣又著急,讓同學(xué)討厭又多余,所以——你改改吧!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇5
班級(jí)上肯定有幾個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)。接下來(lái),我就帶大家去看看咱班的`調(diào)皮王小陳同學(xué)。
瞧!那位站在辦公室門口,背著手挺著西瓜肚的就是陳同學(xué)。這與他為啥站在哪,一定和調(diào)皮有關(guān)系嘍!班頭剛宣布放學(xué),我背著書包來(lái)到的樓梯口做值日。由于背著書包太累,就放在了一旁,不料這一幕剛好被小陳同學(xué)看見了,他趁我不注意時(shí)把書包藏了起來(lái)。這時(shí),正準(zhǔn)備回家的我突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。
詢問(wèn)了和我一起做值日同學(xué),都說(shuō)沒看到,這可怎么辦,書包要是找不到了還咋上學(xué)。∥遗叵霑旁谀牧,可盡絞盡腦汁還是想不起來(lái)。這時(shí)小陳同學(xué)從我旁邊走過(guò),腦海里閃過(guò)一些畫面。記得有一次也是書包找不到了,當(dāng)時(shí)的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬?/p>
我快步走上前去質(zhì)問(wèn),可他只是笑而不語(yǔ)。我見這樣也問(wèn)不出是非,只好使出殺手锏:你再不說(shuō),我可就告老師了。無(wú)奈之下,他只好告訴我書包藏在花盆后面。找到書包的我,還是去告了老師,好讓他長(zhǎng)個(gè)記性。之后的結(jié)果可想而知,被老師罰站在辦公室門口。
這就是小陳,調(diào)皮的事情一大堆。他又來(lái)了,快跑。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇6
你想起你當(dāng)年的同桌了嗎?作者的這個(gè)同桌,調(diào)皮,小毛病多,卻成績(jī)好,為什么作者不討厭他呢?我們一起來(lái)看看吧。
我的同桌王凱,在我班可是大名鼎鼎,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好,就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)王凱一人沒有帶卷子,氣得老師大喊:“王凱,我看你期中考試得多少分!
沒辦法,王凱只好和我看我的`卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是,王凱雖然沒有帶卷子,但是每道題的做題思路卻很清晰,還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?期中考試時(shí),我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。
交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱,你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了,一百分沒問(wèn)題!甭犃怂脑,我心說(shuō):“你可真能吹牛!
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后,王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心,你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”
話語(yǔ)雖然不多,但聽起來(lái)讓我感到心里暖暖的,我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸,因?yàn)樵谒挠绊懴,我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué),成績(jī)也大有提高。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇7
我有一哥們,同學(xué)三年,搞笑事跡無(wú)數(shù),令人哭笑不得。下面就來(lái)看看他的“強(qiáng)悍”事跡吧!
他呀,一雙細(xì)瞇眼,一對(duì)柳葉眉,不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他個(gè)子不高,留短發(fā),性格說(shuō)不清。當(dāng)然,最令人嘆服的還是令人又氣又笑的搞笑事跡。
有一次,他像往常一樣“沾花惹草”,惹惱了一個(gè)脾氣暴躁的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)開始對(duì)他進(jìn)行“口水干擾”——在他耳邊吵鬧。他起先滿不在乎,任憑同學(xué)揪他耳朵、摸他頭、踢他屁股,直到后來(lái)他忍無(wú)可忍了,深吸一口氣,漲紅了脖子,眉毛一瞪。我以為是一陣劈頭蓋臉的破罵或是一陣拳腳相加的對(duì)抗。誰(shuí)知,他突然像霜打焉的茄子一樣,又白又嫩的小臉上呈現(xiàn)一個(gè)“囧”字,和風(fēng)細(xì)雨地唱:“都是我的錯(cuò),請(qǐng)你原諒我,你不要罵我,也不要打我”,“你嘮叨,繼續(xù)嘮叨,等你口水干了沒水喝抽筋別跟我要醫(yī)藥費(fèi)!哼!”那個(gè)人聽得啞口無(wú)言,只好作罷。
還有一次,他考試成績(jī)?cè)谖抑,瞇著細(xì)眼調(diào)侃我,我氣急敗壞要揍他。誰(shuí)知,在我勇猛的拳頭威脅下,他一拍屁股,一溜煙地邊跑邊喊:“根據(jù)愛因斯坦的“相對(duì)論”,你打我等于打你自己;根據(jù)“條件反射”,你打我一下,自己會(huì)十倍奉還;根據(jù)牛頓的.“萬(wàn)有引力”,你會(huì)打到你自己!”我被他的胡編亂造搞得由暴跳如雷轉(zhuǎn)瞬間雨過(guò)天晴。
怎么樣,柯南要是看到我這調(diào)皮同學(xué)的“光榮”事跡,活著也會(huì)被氣成毛利小五郎的
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇8
我們班的朱慶樂(lè)同學(xué)非常淘氣,經(jīng)常捉弄人,連老師都敢捉弄!
有一次上品德課,王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子,擋著臉,拿支小筆,說(shuō)畫老師像。老師走了出去,他對(duì)老師做鬼臉,不料,被老師看到。老師氣急了,走上前,將他的`紙扇奪過(guò),打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。
下午剛到校,他就走到一個(gè)女生后面,拿著一張整人貼畫,故意輕輕地拍了一下她,說(shuō):嗨!你好嗎?那是班里最俏的女生,一般不討好她的男生她是不會(huì)理睬的。我悄悄走到她背后一看,忍不住大笑,因?yàn)樯厦娈嬛i八戒,寫著:美女,人家看上你了,跑什么?那女生感覺奇怪了:今天怎么這么多人看著我?她轉(zhuǎn)過(guò)身,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):劉晉晗!是不是朱慶樂(lè)有事讓你瞞著我呀?朱慶樂(lè)看見了,走過(guò)來(lái),說(shuō):沒什么!我們覺得你走路樣子很很像企鵝!他隨便編出一個(gè)護(hù)身符,又向我眨了一下眼:別說(shuō)漏嘴了。我忍不住,還是告訴了那個(gè)女生。使他計(jì)劃又一次地失敗。
還有一次,他抓了十幾只蜜蜂,放在同桌書包里,并坐在旁邊裝出若無(wú)其事的樣子。上課了,那個(gè)女生拿出書本,嚇得大叫一聲:。≈鞈c樂(lè)在旁邊得意地叫:哇!你發(fā)大財(cái)了!語(yǔ)文書百分之一百的高價(jià),連蜜蜂都想要!太酷了!同桌氣得滿臉通紅。
這就是我們班最淘氣的同學(xué)——朱慶樂(lè)。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇9
我們班有一個(gè)叫焦奕俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的.,總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮的男孩子,他可是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼。
記得有一次,是語(yǔ)文課,上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下,就跟后桌說(shuō)起話來(lái)。方老師看見了,讓他站在門口,他趁方老師一走,就沖著方老師做鬼臉,逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無(wú)奈。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習(xí)紙傳上來(lái)。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說(shuō)了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了,馬上拿起棒子敲他的手?墒牵稽c(diǎn)兒都不在乎,過(guò)了一會(huì)兒,他又偷偷摸摸地玩起了玩具,林老師看見了,生氣了,把焦依俊的玩具沒收了,她說(shuō):“這個(gè)我送給別人了!”“哼!不行!”焦奕俊哭了,即使他哭了,但還是很調(diào)皮。過(guò)了一會(huì)兒,他又玩起了其他的玩具。
焦奕俊真是調(diào)皮,大家可千萬(wàn)不能學(xué)他喲!
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