關(guān)于調(diào)皮的同學作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的調(diào)皮的同學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的同學作文 篇1
我們班有個調(diào)皮的同學,他頭發(fā)亂亂的、尖尖的像一個大松籽;他的臉上有很多明顯的.血跡;他有一雙帶滿了傷的手,上面還有泥;他又細又短的腿上貼滿了紗布。另外,他還有一個發(fā)瘋的同桌,我們叫他的同桌“恐龍”。
為什么我們要這樣叫呢?你馬上會知道答案。
一天,思品課,我們班那調(diào)皮同學在“恐龍”的桌上畫了幾筆。調(diào)皮同學覺得很好玩,誰知“恐龍”大怒,她粗粗的眉毛垂下,肉嘟嘟的臉蛋擠得像兩個熱騰騰的肉包子。她怒氣沖天,眼睛、鼻子憋得火紅火紅的。
好像因為她控制不住了,便做出了粗暴的行為:她把筆掰斷扔得到處都是;拿出紙,撕了個粉碎;她甚至踢翻了桌子,晃倒了椅子,把書都撕得滿地都是。
這還沒完,這才是剛開始。接著,“恐龍”和調(diào)皮同學的對戰(zhàn)才正式開始!他們左一拳右一腳,不分勝負。其他同學像“服務員”一樣撿著東西。
后來 ,調(diào)皮同學和“恐龍”鬧到很晚才回去。
唉!誰讓他們都是我們班的“暴力大魔王”呢!
調(diào)皮的同學作文 篇2
在我們班上有各種各樣的同學,有膽小的、調(diào)皮的、愛炫耀的等,其中有一個是一位名副其實的調(diào)皮大王。
他在我們班上經(jīng)常愛和別人爭強好勝,下課時喜歡和男同學們一起在走廊里奔跑,做些小搗蛋,有時假裝對某同學說:“喂!老師叫你!你沒聽見?快去呀!”然后,那同學就去了。結(jié)果,老師說:“沒叫你!”那同學就白跑了一趟。這時,他便會幸災樂禍地傻笑著,為自己的“陰謀”成功了而高興;有時他會用一些小謎語來罵人,當人家發(fā)現(xiàn)上當后,他便會做一個“V”的`動作?傊,他那調(diào)皮的行為總會讓同學們哭笑不得,讓老師也束手無策。不過,他也有許多優(yōu)點,比如,愛幫助同學,能管理好同學們的隊形,當同學們受傷時,他也會扶著那同學來到醫(yī)務室?墒牵吘垢牟涣苏{(diào)皮那習慣。但男孩子嘛,也要調(diào)皮點,不然太文靜了,也會讓人覺得有點怪。他就是沈宇龍。
沈宇龍雖然很調(diào)皮,但他那助人為樂的行為令我很佩服和欣慰。
調(diào)皮的同學作文 篇3
胥奧,說到這個名字,可能大家再熟悉不過了,他的“惡劣”事件遠近馳名。瞧,他又來戲弄我了。
星期五,我好好地擦著黑板,突然,我感覺到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下,只聽見“咯噔”一聲,從我體內(nèi)發(fā)出,一股鉆心的痛一下子傳遍我的'全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲:“!”我忍著劇痛轉(zhuǎn)身一看,只見胥奧幸災樂禍地站在我身后不遠處?吹剿宜查g明白了:好呀!你這個胥奧,這是你第二次捉弄我了,你當我猜不到嗎?你真把我當成傻子了嗎?哼,老虎不發(fā)威,你把我當成病貓呀!我越想越生氣,快步向他走去,忘記了疼痛,咬牙切齒地問他:“是你弄的我,對不對?”胥奧一看大事不妙,腳下跟抹了油一樣,轉(zhuǎn)身就跑,邊跑邊喊:“我沒有!”看著胥奧跑了,我的氣不打一處來。剎那間,我激發(fā)出百米沖刺的潛力,拼命地去追胥奧。
追啊追,功夫不負有心人,我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問他:“你老實交代,是不是你在戲弄我?”沒想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我,委屈地答到:“沒有啦!蔽乙宦牪淮笈骸皼]有?那你為什么跑?你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了,你的拳頭力度,我閉上眼睛都估摸得清,你居然說沒有?”我面目猙獰,仿佛要一口吃掉胥奧?神銑W依然死活不承認,我只好努力讓自己的心平靜下來,想辦法對付他。突然,我急中生智:“好呀!你小子死到臨頭還嘴硬,我只有去告訴徐老師了!彼宦犖乙嬖V徐老師,便驚慌失措地急忙求饒:“好好好,是我,我錯了,對不起!”我見他可憐巴巴的樣子,心中又好氣又好笑:“好吧,不過事不過三,再有下次,看我怎么收拾你!”胥奧誠懇地點了點頭,保證沒有下次了。
唉,調(diào)皮的胥奧,希望你真能說到做到!
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