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實(shí)用的難忘的同學(xué)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的同學(xué)作文 篇1
在我六年的學(xué)期里，唯一一位讓我難忘的同學(xué)就是——楊揚(yáng)。他長得有點(diǎn)胖，但是他說這是智慧與胖胖的并重。他說他幼兒園的時候，長得“玉樹臨風(fēng)”，我也不知道這是真的還是假的。圓圓黑黑的眼睛里透著智慧，透著光亮。
他的成績很好，身高比我高一些。他喜歡打籃球和乒乓球，他打起球來的時候，一點(diǎn)也不遜于國家隊隊員，雖然他的身材稍稍發(fā)胖。記得在四年級的時候，我和他就像是貓和老鼠一樣，是對冤家。做操的.時候，我在他前面，他一家踩到我的腳跟，也不知道他是不是故意的。我當(dāng)時的怒火一下子飆升到極限！轉(zhuǎn)頭就說：“你這小子又踩我鞋子！老是踩我鞋子！”而現(xiàn)在，我也不知道為何會跟他一起玩。
現(xiàn)在回想起我倆在吵架的時候，就覺得那時候好單純�。『芸欤覀兙蜁珠_了，我可能再也見不到你那傻得可愛，傻的天真的胖胖的臉了！
難忘的同學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我看到那雙白球鞋，眼前我就會浮現(xiàn)那感人的畫面。 那是一場運(yùn)動會，我參加100米的比賽，老師要求運(yùn)動員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人間蒸發(fā)了一樣，爸爸說給我送來，可我在校門口等了好久也沒有送來。我非常的著急，懊惱的跺著腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來。 比賽就要開始了，看著同學(xué)們在操場上活蹦亂跳的高興勁兒，我無助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思，帶著我到其它班借，結(jié)果沒有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看著天花板，委屈像水一般的溢出來。
老師只好準(zhǔn)備換上孫夢頂替我，而我低頭開始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應(yīng)該沒問題的，再說我沒你跑的快，會拖班級后腿的，還是你上吧！”不知何時，不善言辭的孫夢已經(jīng)站在了我的面前，雙手托著那雙潔白的球鞋，微笑的對我說。當(dāng)我接過它們的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。這是一個競爭對手給我的幫助，雪中送炭式的'幫助，頓時，激動的淚水，溢滿了我的眼眶。 現(xiàn)在，我已告別了她和同學(xué)們回老家上學(xué)了�？墒牵瑢O夢，這個熟悉的名字將永遠(yuǎn)深深地刻在我的腦海中！ 指導(dǎo)老師：張寶銀
難忘的同學(xué)作文 篇3
人在有的時候會讓別人所幫助，被幫助的人，也會去幫助需要幫助的人。
記得那是一個陽光明媚的一天，昨天老師讓我們寫大作文草稿，我寫完后就交了上去。第二天，老師把草稿本發(fā)了下來，我一看我的本子：沒過。我已經(jīng)習(xí)以為常了，可這次我并不會改這篇作文草稿。這時，董宏博走了過來，問我：“你怎么了？”我告訴他作文不會改，他坐了下來，慢慢的、細(xì)心的給我講了起來......最終，我終于知道了該怎么改這篇作文草稿了，改完后，便交了上去。最后，終于過了！
而今，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也即將離開這所小學(xué)，每每想起這六年間所發(fā)生的`所有事情，都會感到很溫馨，很快樂，收集起所發(fā)生的所有事，你會感到無比快樂，帶著它，走向未來的生活去吧！
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