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敬佩同學作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的敬佩同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩同學作文1
在我的同學當中，如果論脾氣的話，我最敬佩的還是做要好的同學崔一鳴。因為，他從來沒有對任何人發(fā)過脾氣。無論你對他做什么，他臉上始終都是擺著一副笑臉。
有一天，老師因為覺得我們展示和上課紀律都非常差，就罰我們下午寫一篇讀后感，寫不完不準走，不僅僅這樣，老師在中午放學的時候，還拖了堂，大半天才放學。
隊伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了，必須寫作文。而怒的則是我上課的紀律明明很好，而且我們組也沒有進行展示，怎么就展示和上課紀律很差要罰寫作文。我越想越生氣，便開始發(fā)泄怒氣起來�？僧斘铱吹酱抟圾Q的時候，怒氣立刻一掃而空，腦子里充滿了驚奇。因為
崔一鳴吃著自己的冰糕，一點也不生氣，似乎什么事情也沒發(fā)生過。
我問了他一句話：“你不覺得讓人生氣嗎？”
“怎么讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來沒有發(fā)過脾氣”
聽到了這句話，我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后，我下定決心，一定要學會忍耐，絕對不能再對任何人發(fā)脾氣。
敬佩同學作文2
說起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學·孫晶鈺。她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個可愛的胖娃娃，皮膚又黃 又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個熟透了的小櫻桃，有時還微微咧開，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個大元寶一樣。
孫晶鈺是轉學來我們一聽這名字就不禁笑了出來的因為，嘻嘻！我們把它聽成了‘孫鯨魚’好了、不說這個了就說說我最敬佩的人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語文很好，寫的字結構勻稱，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫的剛勁有力。我們班沒有一個同學的字能和她比。老師也贊嘆她寫的字不錯。說夸張一點，簡直就像是模子里刻出來的。
孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無人能敵的、跑起來如同一股風、哦！對了她跳遠也很好一下能跳2米多呢！有一次我們去參加鎮(zhèn)上的比賽、她一下丟了9元錢、我們都懷疑是剛剛和我們爭著玩兒跳高的男孩、可我們沒有證據呀、校長知道了就給了她9元錢、但她沒有收、這難道不值得我們學習嗎？
敬佩同學作文3
我敬佩的人是我們班的秋秋同學，她是個學習好又樂于助人的人。
她的頭發(fā)黑黑的，有著一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛極了！
記得上學期期末考試后，我做寒假作業(yè)時，前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了，我很心疼，頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍著我問：“你怎么了？誰欺負你了？”這時秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問：“你沒事吧，怎么啦？能告訴我嗎？”
“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛里充滿了淚水�！皼]事兒，我來幫你批評他。”說完她就開始對惹事的同學嚴厲的說起來：“你怎么可以這樣？難道你不知道書也是有生命的嗎？書也可以說話，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓完后，她又轉過身來對我輕聲說：“好了沒事了，別哭了，把眼淚擦干吧。”“謝謝你，秋秋。”我感激的對她說。
說起秋秋同學的成績，在我們班上可是數一數二的！我的成績就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷后我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲，馬上轉過身來安慰我說：“這次沒考好沒關系，下次努力再考好就行了�！薄班�，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問道，“當然啦！以后有不懂的問題可以問我，我們共同進步。”她笑著對我說，于是我也破涕為笑了！
我敬佩秋秋同學的原因，不只是因為她長得漂亮，更是因為她擁有一顆關心人的心！
敬佩同學作文4
我的同學，身上有許閃光點，像一個個閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計其數�？捎幸粋�同學——陳燕明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說會道；她笑起來總是那么甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學習委員，她不僅樂于助人，而且勤奮好學。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說：“我的鋼筆借給你。”說著，她把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續(xù)寫自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望著那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。
陳燕明就是這么一個刻苦，認真，樂于助人的人，他的品質都是我們該學習的。
敬佩同學作文5
在班里，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發(fā)來給同學們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分�！比嗤瑢W發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你�！甭牭嚼蠋煹脑�，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
敬佩同學作文6
世界上每一個人都有自已所敬佩的人，就像我也有，我敬佩的人就是我的一位同學。
你知道我為什么那么敬佩他嗎？哈哈！我想你也許猜到了，當然是因為他成績很優(yōu)秀了！你看，這次考試滿分一定是他，果然不出我所料，他又是滿分。他成績那么好，不只是我敬佩他，還有我們班的所有人都羨慕他呢。
今天，在放學回家的路上，我看到了那位同學，我正要和他打招呼，可我看他身旁有一位老爺爺，年齡大約有八九十歲吧！他把那位老爺爺扶過了馬路，因為那位同學太專心，連我也沒有看見。
第二天，老師收到了一封感謝信，這封信是那位老爺爺寄來的。那上面寫著：“昨天下午，我正在過馬路，一見路上有那么多車，我嚇了一跳，都不敢過馬路了，正在那時，有位小學生把我扶過了馬路，他雖然沒有說他叫什么名字，但是我看到他的胸牌上寫著是這個班級�！崩蠋熣f：“這是誰做的呢，我們要表揚他！”但是教室里還是沒有人回應，我看他沒有回答，更加敬佩他了。
那位同學，助人為樂，做了好事還不留名，我們都敬佩你。
敬佩同學作文7
在這個班里，高手如云，臥虎藏龍，有些人善于數學，有些人善于美術，還有些人善于經營自己的人際關系等等。而在這人才濟濟的班上，最令我敬佩的同學就是──李永承。
他雖然不是超級天才，也不是美術高手，但他的行為及言談都十分讓我敬佩。因為我不是個很聰明的人，所以時常會有不太會的題目，而李永承都會熱心的主動教我，所以我非常敬佩他熱心的表現。
在學校，老師時常會出一些題目，許多同學常會想：“明天就有答案了，不用查啦！”還有些同學忘了查，但他會一回家就去查，并且查到最精確的答案，那認真的態(tài)度，實在令我敬佩、贊賞。
在這個班中，他的人際關系非常的好，但這不是沒原因的。我是個迷糊的學生，時常忘東忘西的，但他總會大方的借我，不自私，且同學只要拜托他的事，他也會盡他的能力，幫忙他人。所以，我非常的敬佩他。
從以上這幾項優(yōu)點，想必大家應該也了解了我為何會這么敬佩他了，甚至迫不及待的想要認識他吧！雖然我有時會故意激怒他，但他都不會生氣，且不放在心上，他溫和的個性，令我好羨慕。因此，我一定要學習他那“熱心、溫和”的性格。
敬佩同學作文8
令我敬佩的同學是劉澈，因為他有如巨山一樣的強壯，打籃球的速度，可說是跟飛機一樣快，還有他的長相，已經帥到跟羅志祥爭第一了，他雖然被老師訓時，很不服氣，但他心里卻是在反省自己的過錯。
說到打籃球，他的喜好是打籃球，強項也是打籃球，就連夢想還是打籃球，聽到現在，你是不是已經覺得，他把籃球當成是他人生的希望，他從小學四年級才開始打球，現在六年級，他已經可以打敗初中的人了，由此可見，他有多愛打球，他每天都在打球，不管出大太陽，刮大風或是下大雨，他都想拿著一顆籃球，到外面活動一下身體，他的夢想是到美國打NBA，他這個夢想早就是已經決定的事，我也要跟他去美國，看他打NBA帥氣的模樣，如果我是女生，也一定會愛上他，看他打NBA這個夢想，我也一定不會放棄，他那不放棄的精神，會成為讓夢想成真的支柱。
他那不放棄而且努力的態(tài)度一定會讓夢想實現，看他打NBA的樣子，你是不是也要買一張美國機票呢?如果我是你，我會立刻訂下十五年后的.機票，跑到美國看他打NBA的模樣，聽了我一番的解說，是不是想到六班看這位同學呢?快來六班看看吧!我們六班隨時都歡迎你來參觀。
敬佩同學作文9
令我最敬佩的同學有很多，但讓我最敬佩的同學只有一個，那就是我們班的11號“劉一航”，他可是我們班的運動高手。
他在運動課的時候，表現非常好，尤其是運動會前夕，每個班級都在加緊練習，我們也不例外，當在練習團體接力的時候，劉一航同學以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已，而且他的力氣大到簡直可以代表國家去參加奧運舉重比賽。在練習拔河的時候，他一個人可以抵三個人，他可是我們班上不可多得的體育奇才。
在功課方面他雖然表現普通，但是小考的時候，他不知吃了什么靈丹妙藥，常常會考得九十幾分；在期中考的時候他雖然沒有很優(yōu)，但也沒有很差，成績也在十五名左右，所以他應算是一個能文能武的人。
其實我真正敬佩的不是他的體育表現，而是他對同學的態(tài)度，他雖然體育那么的優(yōu)，可是他對同學的態(tài)度卻沒有一絲的傲慢，反而把同學當成親兄弟一樣的對待，這點讓我非常的感動，因此我覺得他跟本是一個十全十美、完美無暇的人，有時候我還以為他是神的化身呢！
如果我要學習他的運動長處，首先，我要像大多數的運動選手一樣，要每天持之以恒的運動，就像普希金說的：“生活多美好啊，體育鍛練樂趣無窮”。希望有朝一日，我的體育表現能夠跟劉一航同學一樣的優(yōu)，而且我也必須要學習他對待朋友們的態(tài)度。
敬佩同學作文10
每天在學校陪伴著我們成長的同學中，有的熱心助人，有的待人有禮，也有的才藝出眾……，他們都是令我敬佩的同學，也是值得我們學習的對象。
首先，為大家介紹我們班風云人物，也是本學期剛出爐的三好生——李詠嘉同學。他是一個每天奉行“好東西要與好朋友分享”的忠實信徒，不論是家里帶來的物品或是表現良好得到的獎品，他都樂于與大家分享；他也是一個整天把“助人為快樂之本”掛在嘴邊的身體力行者，只要有人向他求助，他總是立刻伸出“援手”，讓我不禁懷疑他是不是真人版的“多啦A夢”呢？
緊接著登場的我們班的活寶——王力霖同學，他是一個幽默風趣的人，臉上無時無刻都掛著陽光般的笑容，常常挖空心思、想盡辦法來逗大家笑，讓整天、整個班級都充滿了歡樂，讓每個人都在輕松愉快的氣氛下學習與成長，實在功不可沒啊！
孔子說：“三人行，必有我?guī)煛！边@句話讓我有很深感觸，因為從李詠嘉與王力霖同學的身上，我見識到許多我學習的地方，雖然我不知道自己能學到多少，但是我期許自己能像他們一樣擁有強烈的信讀：樂于分享、樂于助人、樂于散播歡笑。李詠嘉與王力霖，就是最令我敬佩的同學！
敬佩同學作文11
我最敬佩的人是——鄧壯。他臉圓圓的、月牙似的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛時常流露出智慧的光芒、鼻子有點翹、大大的嘴巴。
要說愛哭的，我們班愛哭的數一數二的可算是鄧壯了。有一次，鄧壯給我們評講作業(yè)，說著說著就趴在桌上哇哇大哭了起來。原來啊，是一位同學把鄧壯氣哭了。老師安慰鄧壯，親切的說：“鄧壯別哭了，不要跟他們斤斤計較。”"看看你們，把鄧壯都氣哭了。自己改錯，我不管了�！崩蠋熒鷼獾恼f。看到老師火冒三丈，我們只好低聲下氣的埋頭苦干了。看到那位同學委屈的低下了頭，我心想：老師也太偏心了吧，明明就做錯了嘛，還袒護鄧壯。當時我覺得鄧壯又可恨，又可憐。
鄧壯雖然愛哭，可是他成績非常好。
每次，鄧壯聽到要考試他就會復習到很晚，每次都盡心盡力的去考試，他每次考試都考上了九十多分，每次都笑得合不攏嘴，但是他絕對不會驕傲，都會虛心的去幫助別人，從來不會放棄任何一個差生。老師讓他去幫助差生他絕對不會推遲，而是立刻去幫助差生。
這就是我最敬佩的人——鄧壯！
敬佩同學作文12
你知道我最要好的同學是誰嗎？他就是我的朋友許勇。許勇，個子不高也不矮，有點胖。他的性格就像他的名字一樣勇敢剛強，他不僅學習特棒，而且樂于助人，是校紅花少先隊員。
一天， 我和他一起走在放學的路上，一位老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，我看見了，說：“咱們不要管她了，很遲了，她家人也一定會來找她的�！痹S勇說：“不，我們是少先隊員，不能見死不救。我來扶她起來，送她回家�！蔽衣犃烁械叫呃⑷f分，許勇把老奶奶扶起來，我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連道謝。我們說，不用謝謝。目送著老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。
還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見了，關切地問：“你沒事吧？老段�！蔽艺f：“我沒事�！彼B忙把我扶起來說：“我送你回去吧�！蔽艺f：“不要啦，我自己會回去的�！痹S勇說：“還是我送你回去吧，這樣我才會放心的�！蔽衣犃撕酶袆�。
許勇就是這樣樂于助人，他是我最敬佩的人。
敬佩同學作文13
我敬佩的人是我的同學于晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算著一道很難的應用題。她居然沒有發(fā)現我已經進了屋。過了一會兒，我忍不住對她說:“你真專心呀！”這時，她才發(fā)現我來了。
她疑惑不解地問:“你什么時候來的？”“我早就來了�！蔽艺f。她看著我，說道:“你看我，居然沒有發(fā)現你來，真對不起！讓你在這站了這么久�！薄皼]關系，對了，我們出去玩吧！”我連忙說道。“不！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現在一定要把這道題寫完！”……就這樣，我只好等著她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡著了，可是她的手緊緊地握著筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。
她抿著嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺著眉思考……“太好了，我終于寫完了！”她高興地大聲說道�！澳俏覀兛烊ネ姘�！”我也高興地說道�！斑�不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。
回到家后，媽媽問我“怎么回來得這么早啊�！拔揖桶褎偛虐l(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學習，她這種認真學習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。
敬佩同學作文14
令我敬仰的同學有許多，有的人很會運動，有人的功課很好，也有人十分的熱心，有人則很會交朋友，人際關系很好，還有人的心腸很廣大，但是這些都不是我最敬仰他們真實的要點，而是他們那真摯仁慈的心。
在咱們班上，每次上自然課時，都會依然的凌亂，然則咱們班的大聲公----前風紀股長總會出來喊一聲安靜，盡管他粗獷的聲響聽起來依然尖銳，但那具有威嚇力的聲響卻也登時讓班上安靜了許多。表面上，在上其它課偶然也會調皮搗蛋的他，其實在教師講要點的時分，他卻通的比誰都還來的仔細。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”每個人都有自己的拿手之處，但仍是有要學習的當地，在我所知道的同學傍邊，盡管都不免有一些缺陷，但是許多過人之處卻是我學不來的，向班上的氣氛不愉快時，咱們班的搞笑天王便會當場背著會被教師罵的風險去說一些與課題不相干的的話來惹我們笑。
所以，同學是令我敬仰的人，我最敬仰他們在班上有人傷心或被教師罵的時分，表面上看起來很喜歡惡作劇的男生也會跟女生一同去關懷、安慰。
敬佩同學作文15
在我們的學校里，有許多風云人物，有的人才華洋溢，在各項比賽中拔得頭籌；有的人身強體壯，在跑道上與風競逐；有的人品學兼優(yōu)，在課業(yè)上遙遙領先；還有的人樂于助人，在別人需要時不吝惜的伸出援手。而在我的小學生涯中，更有一位令我敬佩的同學，深深的影響了我。
他，是一位品學兼優(yōu)的好學生，身在音樂班的水深火熱中，總是像塊海綿般，快速的吸取各種知識。他的主修是鋼琴，總能讓他的感情透過指尖融入在悠揚的琴聲中–在高亢激昂的曲目中，他完美的結合了“力與美”；在感人哀傷的歌曲中，扣人心弦的旋律盤據了觀眾的心；在輕快詼諧的曲調中，跳躍的音符縈繞在觀眾的心頭，喜悅的火花因而放。他的副修是長笛，笛子在他的詮釋下，以清脆嘹亮的笛音傳情，在空氣中閃動圓融的、悅耳的曲風；他幽遠哀傷的曲調，在舞臺上回蕩著，彷佛全場都炫然欲泣了，他總是能用音樂的魔力，吸引著每個人的耳朵、目光。
他不僅在音樂上超群絕倫，在學業(yè)上更是精益求精，使人望塵莫及。他上課認真，不論大考或小考都能得心應手。他做事認真負責，態(tài)度積極，尤其是他的語文能力更使人無法超越，無論是國學常識或作文能力，都不容小覷，也是大家值得學習的楷模，也是我想并駕齊驅的人。
人生中總有許多朋友，影響著我的生活。益者三友，友直、友諒、友多聞，他的積極進取不正是益友的表征嗎？我要向這位令我敬佩的同學多多學習之外，也升起了彼此競爭、彼此超越的一種向往。
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