我的新同學(xué)作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的新同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新同學(xué)作文1
新的學(xué)期到了，我早早來(lái)到學(xué)校�！昂�！我打聽(tīng)到一個(gè)消息”我們班的“八卦大王”劉姬凌叫道，她的這一說(shuō)吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，我也不例外,好奇的湊了過(guò)去，有同學(xué)問(wèn)：“又是什么勁爆的消息��！”說(shuō)完還挑了挑眉，“哎呀！你們不要想歪了，我打聽(tīng)到啊：咱們班今天要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)�！眲⒓Я栊ξ恼f(shuō)道，“納尼（日語(yǔ)：‘什么’的意思）”我驚訝道，又有同學(xué)說(shuō)了：“切，轉(zhuǎn)學(xué)生不都是學(xué)習(xí)又差，長(zhǎng)得又丑么！還是我家三只帥！”“腦殘！”當(dāng)劉姬凌還要說(shuō)什么的時(shí)候，外面有同學(xué)叫道：“老師來(lái)了！”大家就都紛紛回到自己的座位上去。
老師身后跟著一個(gè)羞澀的男孩，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的轉(zhuǎn)學(xué)生了吧，老師拉著他上講臺(tái)，清了清嗓，說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期，看著大家過(guò)的都還不錯(cuò)，那么今天，我們五（3）班這個(gè)大家庭又多了一位新成員，大家掌聲歡迎！”拍完掌后，老師又叫他進(jìn)行自我介紹，“大家好，我叫楊配明，初來(lái)乍到，還請(qǐng)大家多多關(guān)照。”他的語(yǔ)氣出乎大家預(yù)料，看著還是羞澀的男孩僅能這么大大方方、干干脆脆的自我介紹，我心里對(duì)他不經(jīng)曬出了大拇指！接下來(lái)還有更讓我驚訝的是。要競(jìng)選班長(zhǎng)了，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的紛紛報(bào)了名，可誰(shuí)知，這位新來(lái)的同學(xué)：楊配明，居然也報(bào)了，他的自我解說(shuō)更讓我震驚：“大家好，雖然我才剛來(lái)到一個(gè)學(xué)校，但是，并不是新同學(xué)就不可以當(dāng)班長(zhǎng)。我來(lái)提點(diǎn)建議吧.......”他提的建議讓我目瞪口呆，便把寶貴的一票投給了他。
怎么樣？這就是我的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文2
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的個(gè)子很高，總是站在隊(duì)伍的最后一個(gè)。他，就是我們班的新同學(xué)——馮大利。
馮大利在六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)校來(lái)到我們班，雖然他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng)，我、宋林偉和馮大利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落，我說(shuō)：“今天我們玩什么好呢？”宋林偉想了想說(shuō)：“我有一個(gè)建議，我們來(lái)立定跳遠(yuǎn)吧！”馮大利立刻答應(yīng)道：“行�！蔽衣�(tīng)了，也說(shuō)：“行，我來(lái)做裁判�！币�?yàn)槲疑钪�，宋林偉之前是我們班體育第一人，而馮大利長(zhǎng)得這么高，體育應(yīng)該也很好，我比不過(guò)他們倆。于是，我先說(shuō)：“每一種顏色的方格是1米，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就贏，宋林偉先來(lái)�！彼瘟謧�(lái)到比賽線的后面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺(jué)得宋林偉贏定了，馮大利看見(jiàn)宋林偉跳的距離以后，卻說(shuō)：“切，這算什么，我來(lái)�！闭f(shuō)著，他走到比賽線后，雙手舉過(guò)頭頂，然后半蹲下來(lái)，雙手朝后，接著，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過(guò)紅色、黃色的方格，來(lái)到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠(yuǎn)。我便公布比賽成績(jī)：“我宣布，馮大利跳得遠(yuǎn)，他獲勝。”
然而，馮大利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準(zhǔn)備上晨會(huì)課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口一聲“報(bào)到”，原來(lái)馮大利才剛到。李老師問(wèn)：“馮大利，你怎么遲到了？”他說(shuō)：“起晚了�！崩蠋熣f(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)。”可他還是經(jīng)常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)馮大利。希望他能改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，成為一名體育、學(xué)習(xí)都好的同學(xué)！
我的新同學(xué)作文3
我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)升初中了，剛來(lái)到新的初中學(xué)校，見(jiàn)到了新老師，也結(jié)識(shí)了新同學(xué)。當(dāng)中，有一個(gè)最有趣最熱心的同學(xué)——謝凱。他，有一身黑黑的皮膚，中高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他坐在我的前面，開(kāi)學(xué)不久我就與他成為了朋友。第一天上學(xué)下課時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)笑話謝凱的皮膚很黑很黑，謝凱說(shuō)道：“黑皮膚不知道比你的白皮膚健康多少，而且多曬太陽(yáng)也有益于身體健康，看看你的白皮膚，估計(jì)要么是暑假?zèng)]出門(mén)，要么就是用了美白的化妝品�！闭f(shuō)得班長(zhǎng)居然無(wú)言以對(duì)。
他個(gè)人比較愛(ài)吃米粉，我問(wèn)他為什么不吃面。他說(shuō)面條有一種粘粘的感覺(jué)，好惡心，吃了想吐。我又問(wèn)不是還有米飯嗎？為什么不吃飯呢？他又說(shuō)道：“軍訓(xùn)的時(shí)候因?yàn)楹莛I，一吃飯就吃兩碗吃得都要吐了，所以現(xiàn)在才吃面�！�
此人體育十分好，跑步、仰臥起坐等都比體育委員都要好，作業(yè)還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒撬�有一個(gè)缺點(diǎn)。
他經(jīng)常和班長(zhǎng)作對(duì)。有一次班長(zhǎng)忘了帶水，于是買了一瓶純悅和一瓶純牛奶，謝凱看見(jiàn)了便說(shuō)：“你這么蠢還喝蠢悅和蠢牛奶，越喝越蠢�！倍旱乃闹艿娜硕夹α恕＞鸵�?yàn)樗?jīng)常和班長(zhǎng)作對(duì)，所以經(jīng)常被班長(zhǎng)找麻煩。
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)和大家分享與幫助他人，我因?yàn)椴恢览鲜程迷谀睦�，所以十分焦急。這時(shí)他來(lái)了，問(wèn)了我怎么了。我如實(shí)告訴了他，他不光帶我去了老食堂，還給我介紹什么好吃、什么不好吃，哪些貴、哪些便宜等等。
他就是我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校中遇到的最有趣的人，他還是個(gè)助人為樂(lè)的熱心腸。
我的新同學(xué)作文4
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊**，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)第一天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái)，大家好，我叫楊**。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無(wú)賴，挎著一個(gè)臉，眼睛一直盯著英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊**沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問(wèn)和楊**一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊**又轉(zhuǎn)走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧!如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊**了。
我的新同學(xué)作文5
開(kāi)學(xué)六年級(jí)分班以后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友。其中我印象最深刻的是我旁邊的同學(xué)?D?D聶舒靜。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，短短的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)前還留著內(nèi)扣流海，烏黑的頭發(fā)襯著美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:“你好呀，我跟你交個(gè)朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以�！蔽冶凰臒崆楦谢�。接下來(lái)我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺(jué)地聊起從前的事情，從聊話當(dāng)中我得知她原來(lái)是五二班的同學(xué)，她熱情、活波，而且讀起讀來(lái)都很有感情，有很多很多人都敬佩她人。她不僅待人很好，而且還樂(lè)于助人，無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就會(huì)幫忙。開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期很艱若，我們班的王冰每一天都要收作業(yè)、值日、抱作業(yè)，忙里忙外的，累得都快趴下了。她在一旁看王冰這么忙，收作業(yè)也就幫忙收了，原來(lái)亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的小巧玲瓏的手一弄，干凈到“連拉級(jí)”都沒(méi)有了。她寧原耽誤自己的時(shí)間，也要幫忙碌的王冰。我回來(lái)一看：怎么那么干凈，腦子里打滿了問(wèn)號(hào)。心里暖暖的，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)好朋友，是上天賜給我最好的禮物，她是我們大家學(xué)習(xí)的.幫樣。
她是誰(shuí)，她就是我的新同學(xué)――聶舒靜。
我的新同學(xué)作文6
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里，我們告別了生活六年的小學(xué)，來(lái)到了梅園這個(gè)溫暖而又令人心曠神怡的校園。
雖然才開(kāi)學(xué)一周，但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了，在這個(gè)一切都將重新開(kāi)始的一周里，令我印象最深的就是樂(lè)于助人的邢阿嬌同學(xué)。
報(bào)到時(shí)我充滿好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個(gè)新的班級(jí)里成了一道亮麗而獨(dú)特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛(ài)的女孩子啊！
開(kāi)學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準(zhǔn)備下節(jié)課要用的美術(shù)用品，我記好后想著下一節(jié)課前再買�；氐郊椅野岩延械墓ぞ呤帐昂玫却翘斓牡絹�(lái)。盼望著，盼望著這一天終于到來(lái)。我踏著干凈的水泥路，嗅著清新的空氣，帶著這一天的好心情便出發(fā)了。來(lái)到文具店門(mén)口，卻見(jiàn)店門(mén)緊閉，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)文具店，依舊是同樣的結(jié)果。
課上老師讓沒(méi)有帶齊工具的站起來(lái)，我硬著頭皮站了起來(lái)，心想：“這可怎么辦！難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎？”
就在這時(shí)，坐在我旁邊的阿嬌說(shuō)道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時(shí)我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對(duì)她說(shuō)：”謝謝你！”她邊說(shuō)邊給我拿東西：”客氣了！”
我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡，在制作小花這一步驟時(shí)，我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒(méi)有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭�。�
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)令人心曠神怡的校園里，遇到了那么樂(lè)于助人的你真的是開(kāi)心快樂(lè)！
我的新同學(xué)作文7
剛開(kāi)學(xué)，老師給我們安排完座位。我看見(jiàn)了在我的周邊，有一個(gè)一看就是很熱心的人。
并且在自我介紹中，我知道了他叫鄭銘齊。同時(shí)，老師也向我們介紹了他是我們班的學(xué)委。他五官端正，個(gè)子不高；一看就是很熱心的。
一天中午，我正在訂正數(shù)學(xué)基礎(chǔ)小卷�？捎幸坏李}難住了我。我就去找了周邊的鄭銘齊，可鄭銘齊正寫(xiě)著東西。我認(rèn)為他會(huì)寫(xiě)完再給我講，可他放下了手中的筆�？戳丝搭}后，開(kāi)始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說(shuō)的第一遍，我有點(diǎn)兒跑神，沒(méi)聽(tīng)明白。他講完后，我對(duì)他說(shuō)：“嗯……沒(méi)聽(tīng)明白，能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方；而且還把重點(diǎn)給我畫(huà)了出來(lái)；速度還比上一回慢了很多�？此@么用心教我題，我也不好意思走神了，盡量控制自己聚精和神的聽(tīng)。
可這題太難了。就算聚精和神的聽(tīng)還是不懂。鄭銘齊問(wèn)我：“你懂不懂”？我不好意思地說(shuō)：“我還沒(méi)……”聲因小的連我也聽(tīng)不見(jiàn)。鄭銘齊好像有順風(fēng)耳似的，說(shuō)：“我再給你講一遍吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭銘齊又認(rèn)真地給我講起了第三遍，經(jīng)過(guò)他講的三遍和我的認(rèn)真傾聽(tīng)和思考，終于明白了這道題的方法。
鄭銘齊給我講這道題的方法重復(fù)了三遍，這三遍讓我深有體會(huì)，體會(huì)到了鄭銘齊的熱心；體會(huì)到了鄭銘齊做事的一絲不茍；體會(huì)到了鄭銘齊善解人意。
這就是我的新同學(xué)！既熱心、又善解人意。
我的新同學(xué)作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對(duì)著新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因?yàn)槲液臀疫@些充滿青春朝氣的新同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的新集體11班！
叮鈴鈴，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，可嘴上的功夫沒(méi)有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。老師來(lái)了，大家快安靜！不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。同學(xué)們聽(tīng)到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？也許是感覺(jué)自己的話奏效了，宋子揚(yáng)突然站起來(lái)，哈哈大笑道：你們都把耍了。噓這時(shí)大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚(yáng)揚(yáng)的拉開(kāi)了話茬。
又過(guò)了一會(huì)兒，宋子揚(yáng)又叫了起來(lái)：老老師來(lái)了，大家快安靜！這次，我們可沒(méi)那么容易上當(dāng)，大家還是沉浸在自己的玩樂(lè)中，沒(méi)人理他。只有坐在一旁閑聊的宋宇丹笑道：我，我好怕怕喲。老師真的來(lái)了，你們?cè)趺淳筒恍拍�？宋子揚(yáng)委屈地叫道。可還是沒(méi)人理他。時(shí)間仿佛還沒(méi)有走動(dòng)，老師真的出現(xiàn)在了教室門(mén)口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個(gè)正著。
真是無(wú)語(yǔ)啊，我們上演了一部現(xiàn)代版的《狼來(lái)了》，好一個(gè)令我們哭笑不得的宋子揚(yáng)，誠(chéng)信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
我的新同學(xué)作文9
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已邁入初中的大門(mén)，在那里有天真浪漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但最使我感到親切的還是我在初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。有性格開(kāi)朗的，文靜的，活潑好動(dòng)的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中有一個(gè)叫韓詩(shī)雨，她是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)相一般的女生。皮膚有些黑帶著一個(gè)眼鏡，她用那靈活的嘴巴時(shí)而和我們開(kāi)玩笑時(shí)而給我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這快一個(gè)月的相處，我從她身上看到了勤奮與認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)前我們進(jìn)行了一次分班考試，她用她的勤奮和認(rèn)真換來(lái)了好成績(jī)，從而變成全班第一。周考他又考了一個(gè)好成績(jī)——全班第二，而且老師留的作業(yè)她從未被老師批評(píng)過(guò)。我想這應(yīng)該歸功于她平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^和認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量可比小學(xué)多的多，有些同學(xué)（包括我）也因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真，有空題被老師批評(píng)。但班長(zhǎng)用她那整潔清秀的字跡認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，用自己靈活的頭腦來(lái)答題，她馬虎次數(shù)很少，也因此作業(yè)多次被加分表?yè)P(yáng)，但她也不會(huì)驕傲、不會(huì)因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)后的驕傲而被老師批評(píng)。我想這就是一個(gè)班長(zhǎng)的形象，所有人都要向她學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)，一聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì)覺(jué)得很嚴(yán)肅，但我們的班長(zhǎng)也會(huì)在課余時(shí)間放松自己，與同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)她說(shuō)一句話，做一個(gè)動(dòng)作，很多同學(xué)都會(huì)想她還是那個(gè)課上嚴(yán)肅的班長(zhǎng)嗎？我有時(shí)也這么想，所以班長(zhǎng)課上課下是兩個(gè)身份。我們的班級(jí)真是幸運(yùn)，有這樣一個(gè)十全十美的班長(zhǎng)怎么可能不幸運(yùn)呢?
在新的學(xué)校里，同學(xué)們彼此之間的了解在一天天的加深，同學(xué)之間的友誼也在一天天加深。希望我們班所有同學(xué)都會(huì)像班長(zhǎng)一樣，勤奮認(rèn)真，我們班也會(huì)變得十全十美！
我的新同學(xué)作文10
時(shí)光荏苒，一晃又是一個(gè)新學(xué)期，我背起書(shū)包，走進(jìn)校園，又是一個(gè)新的征程。
胸前又有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我有了一個(gè)身份——五年級(jí)的大孩子！新教室，也有新老師、新同學(xué)。
教室里，一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的眼，依然成了秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天！匆匆坐下，不久，我迎來(lái)了一份新友誼。
她叫高雅琪，是新轉(zhuǎn)來(lái)的。她很文靜，一張平凡的臉，有著偏黑的皮膚，一雙眼睛格外美，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長(zhǎng)睫毛，為她增加了少女俏皮。
她愛(ài)笑，也活潑，還安靜�！办o若處子，動(dòng)若脫兔”。
最令我夸贊的看，便是那一手好字，每當(dāng)她筆尖劃到紙面，那一筆一畫(huà)，像施了魔法，筆走如飛，其韻自成，看到這時(shí)，我更喜歡他了！我問(wèn)：“你寫(xiě)的這么好，有秘訣嗎？”“我小時(shí)候總想得到老師的貼紙，可要字好，所以我就認(rèn)真地寫(xiě)好�！蓖郏鎱柡�，一堅(jiān)持到五年！我望著她，仿佛看見(jiàn)一顆堅(jiān)持不懈的心在跳！
她很樂(lè)于助人。那天語(yǔ)文課，上了一半時(shí)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“拿出課堂作業(yè)本，自己嘗試做第幾題，先用鉛筆�！蔽倚南耄喊パ剑揖尤粵](méi)帶自動(dòng)鉛筆，死翹翹了，涼了，要不先問(wèn)問(wèn)同學(xué)？好像只能這樣了。我小聲問(wèn)旁邊同學(xué)：“可以借我一支鉛筆嗎？”同學(xué)回答也只有一支。我又問(wèn)其他小朋友，也都說(shuō)沒(méi)有。張老師馬上要來(lái)了！啊，我完了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲微微的聲音：“你要鉛筆嗎？”“啊，哦哦哦，是的。”“給你！”高雅琪那充滿溫暖的雙手，遞給了我筆�！爸x謝，謝謝！”我說(shuō)。滴水之恩，涌泉相報(bào)！終于在張老師來(lái)時(shí)寫(xiě)好，從那時(shí)候起，這份友情就此誕生了！
也對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！這就是我的新同學(xué)！我很羨慕自己呀！
我的新同學(xué)作文11
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到澄溪小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。
9月2日，那天爸爸把我?guī)У匠蜗W(xué)，告訴我從今以后就在這里讀書(shū)了。我仰望四周，好美的學(xué)校！里邊一定也有好多好多新同學(xué)。
中午，在游老師的安排下，我坐到了三年級(jí)一班教室第一排左邊第一組。同桌的同學(xué)，右腮一塊紫色胎記，很友好，他的名字叫任科。在后面的時(shí)間里，他告訴我很多學(xué)校里的生活常識(shí)。感謝他，是他，成了我在新學(xué)校里的第一位新朋友，關(guān)心我。
一周后，老師重新安排了座位。我的同桌叫段美君。你不曉得那個(gè)段美君有好嚇人，算了，不說(shuō)她了，說(shuō)起都怕�？赡苁抢蠋煱l(fā)現(xiàn)了我的悲慘命運(yùn)，感謝她早早編座位把我遠(yuǎn)離了她。
劉俊藝是我的新同桌，脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。宋盈蕓、劉俊藝、段美君，他們?nèi)齻�(gè)是我最怕的“魔界三客”，像是跟我有仇一樣。
爸爸教我要“道人善”，不要“揚(yáng)人惡”�？次�，又犯錯(cuò)了。說(shuō)說(shuō)好朋友吧。柳雨晨是我最好的朋友，他最喜歡跟我玩，我也喜歡跟他玩。我們一起玩的時(shí)候可多了，我們經(jīng)常交換圖書(shū)，一起看。我們還一起參加課外體育活動(dòng)，一起玩課間游戲。
上次，我給他折了一個(gè)紙飛機(jī)，能飛好遠(yuǎn)。后來(lái)，我再怎么折，也飛不到那么遠(yuǎn)了。他經(jīng)常拿起這紙飛機(jī)來(lái)我面前炫耀，我居然也不生他的氣�；蛟S這就是友誼吧。
還有就是今天，老師叫我們寫(xiě)“新同學(xué)”，全班同學(xué)都舉著觀察外貌的幌子來(lái)把我圍著，嚴(yán)重影響了我的正常生活。我跑廁所也躲不住，一些男同學(xué)一直追進(jìn)廁所。從廁所出來(lái)，女同學(xué)還一直等在門(mén)口。
他們都說(shuō)我是他們的新同學(xué)，其實(shí)他們也都是我的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文12
時(shí)間匆匆，白駒過(guò)隙，如風(fēng)般的悄然的就溜走了。
我踏入了新的校園，見(jiàn)到了許多新的老師，并且認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，其中有一位同學(xué)讓我深深的記住了他。
那是周日的那天下午，我一人來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)子不算太高的，長(zhǎng)的一頭黑色頭發(fā)，并且還十分的熱心。
那天我去領(lǐng)東西時(shí)，因?yàn)闁|西太多，我剛到樓梯口，床墊就掉了，那時(shí)我和他并不相識(shí)，況且我也沒(méi)有向他需要幫助，但他直接就走過(guò)來(lái)幫我收拾東西，以前問(wèn)我哪個(gè)寢室的，他幫我收拾完?yáng)|西我向他道歉后，準(zhǔn)備上樓梯，但是東西太多，所以上樓梯有一點(diǎn)不穩(wěn)，他要走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍隳蒙先グ伞本瓦@樣，我們兩個(gè)一起去了我的寢室，到寢室后，他幫我裝被子，還幫我干了好多事情，之后，他就自己默默的走了。
還有一次是在軍訓(xùn)期間，我們?cè)谝粡堊雷由铣燥�，他就坐在我的右邊，他幫我盛一碗飯，我�(guī)退⒁煌霚陲堊郎铣云痫垇?lái)，我還沒(méi)有吃飽，他便吃完了，他起身離開(kāi)去接水了，我就繼續(xù)吃飯，等我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我卻找不到我的杯子了，我連忙放下碗筷開(kāi)始尋找，但怎么就是找不到呢？我正在疑惑時(shí)，突然我的杯子出現(xiàn)了我的眼前，我抬頭一看，原來(lái)是他去幫我接水了，我接過(guò)杯子后，心里有一種說(shuō)不出的感受，此以后我們便成為了最好的朋友！
我的新同學(xué)作文13
艷陽(yáng)如昔日高掛，天空依然蔚藍(lán)，暖暖的春風(fēng)，還是一貫的帶著花香撲鼻，背著沉甸甸的書(shū)包，還是一如往常，唯一不同的是，打了結(jié)的眉，不再深鎖，下彎的嘴角，不再嚴(yán)肅，面無(wú)表情的我，突然換上微笑的臉孔──那一切都因班上來(lái)了新同學(xué)，而有所改變。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鈴聲響起，同學(xué)們不再慢吞吞的走向座位，而是興高采烈的迅速回位，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”大家都在期待著這位新朋友。終于，老師碰的一聲，打開(kāi)房門(mén)，大家都屏氣凝神，雙眼直直掃射，彷佛在探尋獵物，最終，所有人把目光停留在她身上。嬌小的她，臉上掛著一絲緊張與不安，直直的黑發(fā)像瀑布直瀉而下，蒼白的臉與四肢微微顫抖，濃密的眉毛，使她看起來(lái)更無(wú)助了。簡(jiǎn)短的自我介紹完畢后，我們開(kāi)始了一堂讓我心不在焉的課，我只是盯著她看，看 穿她的焦慮，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)生的我。好像心靈與她相通，伴著她度過(guò)這節(jié)漫長(zhǎng)的課。
下課，同學(xué)們急急忙忙的沖去打籃球，而我則是匆匆忙忙的朝她走去，我熱心的牽著她的手，去逛那迷宮般的校園，這里是保健室、訓(xùn)導(dǎo)處、辦公室……帶著她行駛在廣大無(wú)邊的大海上，而我，就當(dāng)她的指南針。害羞的她似乎被我融解，不再沉默，跟我分享了她的小故事，看著她蒼白的臉恢復(fù)紅潤(rùn)，快樂(lè)的心情悄悄的蕩漾在我心底。這一天，似乎過(guò)得特別快，當(dāng)時(shí)鐘的指針漸漸與放學(xué)時(shí)刻交疊，我和她宛如是認(rèn)識(shí)許久的好朋友，不是只是認(rèn)識(shí)一天的同班同學(xué)。
太陽(yáng)漸漸西沉了，天空像被畫(huà)家打翻了的畫(huà)布，當(dāng)小花小草順著微風(fēng)搖曳，我也好想來(lái)跳上一曲呢！幫助別人的快樂(lè)與認(rèn)識(shí)新同學(xué)的歡愉，通通調(diào)合成一杯奶茶，濃濃的甜與香在齒頰間流散；幫助別人的快樂(lè)與認(rèn)識(shí)新同學(xué)的歡愉，全都打成奏樂(lè)，天籟之音在腦海中蔓延。
我的新同學(xué)作文14
上學(xué)生涯中，我們會(huì)遇到許多同學(xué)，他們猶如漫天數(shù)不完的星星，沙灘撿不完的貝殼……但還是會(huì)有最耀眼的那一顆……
她叫“小紅”，個(gè)子中等，烏黑的頭發(fā)梳起那朝氣的馬尾辮。她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)整個(gè)人都散發(fā)可愛(ài)的風(fēng)采，紅撲撲的臉頰如熟透的蘋(píng)果般可愛(ài)，水靈靈的眼睛如兩顆亮晶晶的黑珍珠，透露著幾分英氣，那烏黑的眉毛更是“錦上添花”，顯得精神十足。
“小紅”是一個(gè)滑稽愛(ài)動(dòng)的人。一有空閑之時(shí)，她便拿起隨身攜帶的素描紙和鉛筆，開(kāi)始勾勾畫(huà)畫(huà)，兩三筆便勾勒出一只小白鵝，哈巴狗……有時(shí)，畫(huà)厭了，又不知從哪兒變魔術(shù)似的掏出一盒橡皮泥，興致勃勃地捏了起來(lái)，要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥，她都要開(kāi)些玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽捏丟，便是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，讓人看了苦笑不得，但她還要一本正經(jīng)地說(shuō)：“再過(guò)幾百年，這可是價(jià)值連城的文物呢�！�
“小紅”不僅幽默風(fēng)趣，還是個(gè)十足的書(shū)迷，她看書(shū)已經(jīng)到了“走火入魔”的境界。記得有次下課后，我去請(qǐng)教她問(wèn)題，可那時(shí)她正在聚精會(huì)神地看書(shū)，叫幾遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我過(guò)去拍了下她說(shuō)明情況，她心不在焉地應(yīng)付說(shuō)：“我不是給你說(shuō)了嗎？……”真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�
這就是我那滑稽風(fēng)趣又癡迷于書(shū)的新同學(xué)——“小紅”。
我的新同學(xué)作文15
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校---實(shí)驗(yàn)中學(xué)。校園給我的印象很美：嶄新高大的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)，賞心悅目的花壇，活潑爛漫的同學(xué)……這里的一切都吸引著我！
開(kāi)學(xué)一個(gè)月多了，我結(jié)交了很多的朋友，有豪爽的高正晴，特別可愛(ài)的劉爽爽，天才學(xué)神楊文雅……
令我印象最深的是高正晴。她這個(gè)人非常的熱情直爽，在我廣播的時(shí)候，時(shí)間很緊張，沒(méi)時(shí)間買飯，她就熱心的幫我買飯并把飯送到廣播室。她看我讀稿有時(shí)露出緊張的神情，她就在旁邊鼓勵(lì)我，給我打氣。
我們兩個(gè)總是在一起吃飯一起玩耍，跟她在一起的時(shí)光總是特別開(kāi)心，我想我們倆之所以這樣投緣是因?yàn)槲覀儌z的性格相仿吧，都是直爽開(kāi)朗的人。
還有我的老同學(xué)王啟瑞，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)逗，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的開(kāi)心果。我們小學(xué)就是同學(xué)，來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)我們又成了同宿舍舍友，還是前后桌，你們說(shuō)我倆是不是很有緣呢。
還有一個(gè)人，她非常聰明，就是我們班的“天才學(xué)神”楊文雅，她個(gè)子比較矮小，皮膚有點(diǎn)黑，他的性格就像她的名字一樣文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)笑。但人家學(xué)習(xí)特別好呀。我有不明白的問(wèn)題就愛(ài)問(wèn)她，她也總是很細(xì)心的幫我解答。她好像有一肚子的學(xué)問(wèn)，不佩服都不行。
五十四個(gè)同學(xué)，相貌不同，性格各異，來(lái)自四面八方。今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧。古人說(shuō)“相逢何必曾相識(shí)”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜。
【我的新同學(xué)作文】相關(guān)文章：
新的老師新的同學(xué)新的我作文10-15
我的新同學(xué)作文10-04
我的新同學(xué)的作文09-11
作文我的新同學(xué)09-07
我的新同學(xué)作文02-11
我的新同學(xué)作文精選10-05
我的新同學(xué)的作文11-13
我的新同學(xué)作文08-12
我的新同學(xué)08-23
我班的新同學(xué)作文05-17