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      2. 優(yōu)秀的同學(xué)作文

        時間:2022-11-06 11:29:17 同學(xué) 我要投稿

        優(yōu)秀的同學(xué)作文15篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文15篇

        優(yōu)秀的同學(xué)作文1

          “哎呀,這個死尺子,今天怎么會忘帶的呢,這可怎么辦呀?”我打開了那冰冷的筆盒,好像在對我說:“誰叫你不帶,哈哈,這回你嘗到苦頭了吧!边@時,一個嶄新的三角尺向我這里伸來,我感激地望了一下同桌,心里好像是又重新回了活力,我想到:太好了,我的同桌居然給我拿來了尺子,下課我一定要謝謝她。我做得很快,心里像灑了一把陽光般溫暖,心里不斷浮現(xiàn)出她遞給我尺子的樣子……

          下課了,我把她的尺子還給了她,并道了一聲謝謝,而她只是說了一句:“沒什么關(guān)系,你那么危急,我總要幫你一下,不然,還叫什么同桌!鳖D時,我的感激由內(nèi)而發(fā):我的同桌真好,在我沒有帶東西時她不但借給我,還把這當(dāng)成一件小事來看,記得上次,我沒帶橡皮,也是她借給我,這是多么崇高的精神呀!能成為她的同桌,我真的是太榮幸了,外面的陽光散在教師里,我走出教室,陽光頓時照在我的臉上,我的心也溫暖了起來,好像那陽光已經(jīng)照亮了我的心田,讓我的心也隨之溫暖了起來,我看著她離開的影子,那影子是拖得那么長,在我的眼里是那么地美,我想到了我受到她幫助的那一瞬間,整個世界也溫暖了起來……

          我的同桌是這樣一位樂于助人的人,她的精神感觸了我,我的同桌真好呀!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文2

          她,用一個詞形容。可愛?善良?友好?開朗?不不不,這些詞都不太適合她,只有一個詞“霸道”可以形容她了。

          每次吃東西,不管是在食堂還是宿舍,不管是誰的,上去就搶,像貓看到老鼠一樣,生撲!記得有一次,我們吃完飯?jiān)谒奚岢粤闶。我們剛吃上,她就回來了,但她竟然沒和我們搶吃的。一看就不對勁,我們上前問她怎么了,她說和閨蜜吵架了。那簡單,我們這幾張可以說相聲的小嘴,沒用幾分鐘就讓她“多云轉(zhuǎn)晴”了。唉,她倒是好了,我們的零食又遭了殃。

          我們的宿管老師有好多,有時候宿管老師睡得早,我們就趁那個時候兩個人在一張床上睡。她非要和我一起睡。行吧,睡就睡吧。但是,她睡覺特別不老實(shí)。一會兒踢我一腳,一會兒把我被子拽跑了,有時還像阿長一樣,擺成“大”字。這些我還可以忍受,我最受不了的是她說夢話。

          她說夢話的時候聲音可大了,我只能把她叫起來,叫起來她還生氣。此時,我的內(nèi)心是無比的崩潰。心里默念:下次一定不讓和我一起睡了。但她一撒嬌,我就心軟,不讓她來,我做不到啊!

          她是個大大咧咧的人。有什么說什么,話到嘴邊留一半在她這是不存在的。所以,她跟閨蜜吵架,如果是她的錯,一定是因?yàn)樗菑垱]有分寸的嘴。用腳后跟都能想到。

          她心情好的時候,怎么鬧都沒事。心情不好的時候,只要哪句話說重了點(diǎn),她會立刻變成“母老虎”,跟要吃人似的。此時,還是不說話為好。

          她就是她,不一樣的她。

          美麗,好!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文3

          “哈哈哈哈!”一陣刺耳的“烏鴉”叫,打破了清晨的寂靜。小鳥嚇得毛骨悚然,飛到了到窩里。是誰笑的這么肆無忌憚?這么可怕?我循聲走去,聲音由遠(yuǎn)而近,及至到了眼前。哦!原來是“天才演說家”小宋佳在笑。只見他笑的前仰后合,都流出了眼淚呢!

          搞怪、直爽、天真的小宋佳,個子不高,兩只“偵探”眼睛炯炯有神,彎彎的眉毛像月亮一樣,一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然,還有他形象的標(biāo)志--香腸嘴!雖然他長的不咋滴,但直爽、搞怪的性格,卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道:“小宋佳,你可以演小品啦!”

          宋佳的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時,宋佳便用那異于常人。

          宋佳不僅洞察能力不僅讓人佩服,他的樂觀更讓人佩服。

          記得有一次,宋佳被他媽媽揍了一頓,同學(xué)們便來揭他的短。

          “小宋佳,被揍了吧?”

          宋佳沒有生氣,笑呵呵地說:"沒事,我皮厚著呢!揍不死!想當(dāng)年,我拳打南山幼兒園,腳踢北山敬老院,我會怕這個?"宋佳話音剛落,同學(xué)們便哄堂大笑。

          這就是我的同學(xué),一個集樂觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”--宋佳!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文4

          子龍是我們學(xué)校的小明星,他幽默搞笑,有他的地方總有歡聲笑語。不過他的零花錢少得可憐,他每天做一些搞笑的事情也是為了討人喜歡,讓別人給他吃點(diǎn)小吃。

          有一次在跳廣播體操時,子龍來了一句:“我是武神趙子龍!彼緛硇諒,這下立即改姓。然后又開啟自嗨模式,邊說著:“大哥,大姐,你們要就要這樣罵‘長得好看了不起啊?’。嘿,我就是這么了不起!”接著又來了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡,你家住在公共廁所,我家有電視和電冰箱,你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開,卻搞得全班一半人都沒有吃下飯。

          記得還有一次,為了吃點(diǎn)零食,他耍寶耍得把手都摔斷了……

          但直到那次,我才明白他并沒有那么多的歡樂,反之還很悲哀。

          那次我去他家,他家冷冷清清的,我問他:“你家只有你嗎?”“是的!”他淡淡地說,“爺爺奶奶已經(jīng)過世了,爸爸媽媽也都出去打工了。”他語氣中的悲涼涌進(jìn)了我的耳朵,直穿到我的心里。我頓時明白:他搞笑只是為了獲得大家的關(guān)注,成為同學(xué)們心中掛念的朋友。

          “我這樣做也是為了讓大家和我玩兒,一個人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣,我怕更沒人理我……你已經(jīng)知道事實(shí)了,那你還會跟我這種連爸媽的陪伴都沒有的人玩嗎?”子龍說道,“而且我爸媽在外面也挺難的,所以他們也不會給我寄什么零花錢。”

          “會!”我沉重地說了出口。

          子龍哪里知道,我的父母也在外面打工,我們都是一樣的孩子!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文5

          我的同學(xué)叫劉栩嫣,今年8歲,屬兔,雙魚座,在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級七班上學(xué)。

          劉栩嫣有一頭烏黑的長發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,柳葉眉,高鼻梁,一張能說會道的小嘴,每天都笑呵呵的。中等身材,經(jīng)常穿著粉色裙子,白色絲襪,還戴著一雙小手套。

          她很活潑。有一次,我們在她面前跳舞,她看到了,也和加入我們一起跳了起來,我們玩的很開心。

          她很喜歡畫畫。有一次,我們班舉辦畫畫比賽,我給老師讓老師看誰的好看,結(jié)果老師說:“劉栩嫣畫得好。”后來我才知道,她媽媽給她報了一個畫畫班,她吃飯時畫,寫作業(yè)也畫我也報個畫畫班,爭取下次超越她。

          她書法學(xué)得特別好。有一次還代表學(xué)校參加了書法比賽,讓我沒想到的是,她居然得了金牌,我們?nèi)喽紴樗械津湴!因此,她還有個“小小書法家”的稱號呢!

          她還有優(yōu)點(diǎn),就是尊老愛幼。她在公交車上站了好久,才等到了一個空座位,忽然她看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車,連忙站起來說:“奶奶,您坐吧!奶奶笑呵呵的說:“你真是一個好孩子!”她挺直了胸膛說:“身為一名少先隊(duì)員難道連這都做不到嗎?”乘客都向她投出了贊許的目光,她心里可高興了!

          我很喜歡她,我希望她是我永遠(yuǎn)的好朋友!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文6

          學(xué)校舉行開學(xué)典禮,我們表演的是管樂合奏節(jié)目,演出下臺后,我突然發(fā)現(xiàn)男生隊(duì)伍第一位沒穿校服,面孔陌生,他會是誰呢?

          因?yàn)楸硌萃晏,而且開學(xué)典禮很快就結(jié)束了,我也沒細(xì)想,就和小y、小l、小f先回教室了。一走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)老師的講臺上有一張紙條,上面寫著“敬愛的章老師,請?jiān)试S小h同學(xué)加入你們的班級,辛苦你了!

          哦!原來剛才那位同學(xué)就是新來的,他叫小h。于是我把教室里的男生都叫了過來,他們看了以后高興得要命,還在那里議論紛紛。而我卻有點(diǎn)不服的樣子,因?yàn)楸緛砼饶猩,二年級時轉(zhuǎn)來一位男生,四年級轉(zhuǎn)學(xué)走了一位女生,現(xiàn)在五年級又轉(zhuǎn)學(xué)走了一位女生,換來了一位男生。走的都是女生,來的都是男生,所以現(xiàn)在男生比女生多了。

          開學(xué)典禮結(jié)束后,同學(xué)們都回到教室,章老師果然向大家介紹了這位新同學(xué),他跟我的好朋友小w坐同桌。新同學(xué)說自己從郭溪燎原小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來,他顯得有點(diǎn)兒害羞,但是我們還是為他鼓掌。

          新同學(xué)以前字寫得有點(diǎn)難看,上了一個星期課程后,經(jīng)過章老師的指導(dǎo),也慢慢寫得端正了。他學(xué)習(xí)成績算是中等;跑步卻很快,曾經(jīng)參加過學(xué)校運(yùn)動會五十米跑步比賽,并取得了好成績。哈哈!轉(zhuǎn)學(xué)到我們班級的同學(xué),都是很棒的。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文7

          每個人的身上都有像星星一樣耀眼的'閃光點(diǎn),只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)xxx就有過人之處。今天是個好機(jī)會,我得夸夸他!

          說起xxx,我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影:瘦弱的身體,招風(fēng)的雙耳,潔白整齊的牙齒,還有愛笑的臉龐……

          xxx跑步很快,用“風(fēng)馳電掣”形容雖然有些夸張,但他的確可以稱得上班級的“飛人李”。如果不信!那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨,xxx忘了有體育課,穿著雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到,老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開了:完了,這下xxx要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看xxx腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒把同學(xué)的話放眼里。只見體育老師哨子一響,xxx就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn),把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了!最后xxx獲得了27秒的好成績,連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢,大家原以為大人和小孩比,肯定武老師贏,可恰恰相反,又是xxx取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說,他厲不厲害?

          xxx真是名不虛傳的“飛人李”,要是我也能跑這么快那該有多好?

        優(yōu)秀的同學(xué)作文8

          在一個初秋,清風(fēng)拂面的日子,我們成為了一個群體,只因聚集于一個叫校的地方,從此那里成為我們心靈的故鄉(xiāng)。

          在一個初夏,暖風(fēng)蕩漾的時刻,我們離開那個叫校的地方,從此我們內(nèi)心加上了一個母字,于是那個地方便時時在腦海中溫暖著,而永生難忘。

          時光旖旎,繾綣流年,相同的歲月,不同的人生,或平淡,或多姿,或順坦,或折曲,彼此的掛牽始終在,不見的只是原本朝見暮聞的笑臉。

          如今于不同的所在,掃描一件件不再屬于我們共同的印跡,終覺淺似一抹云煙,對比我們的曾經(jīng),總是鐫刻于內(nèi)心的過往,豈是任意能擦拭而去的,踞于穩(wěn)穩(wěn)的一角,淡淡地隱匿起來,但凡契合一個符號,所有的畫卷便云卷云舒般鮮活靈動起來。

          樓道內(nèi)曾經(jīng)飄逸的歌聲,宿舍里曾經(jīng)清脆的笑語,掩不去的幼稚伴著尚有的羞澀,因循著花季的情思,展望著未知的沉浮,作著已然成形的夢。這便是曾經(jīng)的生活。

          如今,未必時時的問候,許是人到中年的上下?lián)?fù),事至中堅(jiān)的左右盼顧,我們成了當(dāng)初的父母,孩子已開始重復(fù)我們曾經(jīng)的故事,不會復(fù)制曾經(jīng)的你我,相似相隨的是一樣的情愫,看著他們,念著我們。

          忘卻了書本上的所謂知識,記住的是不甘寂寞的生活,當(dāng)初萌動的對與錯,如今回首,卻都是美好的定格。于今天這個明了的日子,縈繞一下當(dāng)初的明滅,誰沒有一個心中的秘密,誰又誤了那個如花的時節(jié),我說的可能真的是你,不能忘卻的美好。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文9

          “叮鈴鈴”,全班人的目光“唰唰”一齊向門口望去,果然不出我所料,我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺上,很自覺的把自己的名字寫在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。

          他,一雙小眼睛,單眼皮,大臉盤,還有一個“多下巴”,一頭的短發(fā)快梳到天上去了,說話時嘴巴總是“漏風(fēng)”。

          今天早上,他和老師又開始了一輪小規(guī)模的“戰(zhàn)爭”,老師看了看他正在做課前準(zhǔn)備的樣子又看了看黑板上的名字,頓時火冒三丈的叫他起立:“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師,我的確早走了,7點(diǎn)就出發(fā)了,路真的太堵了,一下堵了半個多小時!彼焐险f是堵車,其實(shí)他早上是不是睡過頭了我們心里比誰都明!澳阕蛱炀驼f是堵車,你以為我會信嗎?”“那我們家門口這陣子都很堵啊!”“第三節(jié)啥課來著……哦,對,音樂課去我辦公室,我們好好談?wù)。”“哦——?/p>

          “遲到大王”這稱號可不是亂封的,他不僅是上學(xué)容易遲到,如課間操、體育課、排練……他都愛遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來,比如“路上太堵了”,“我去上了個廁所”,“我腳受傷了,不然能趕上的”之類的。可我們班愛遲到的可不止他一個,他們組成了一個“遲到小隊(duì)”,而他就是大家公認(rèn)的大隊(duì)長。

          唉,這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了,那太陽就得從西邊出來!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文10

          一頭油黑亮麗的頭發(fā),一雙烏黑大大的眼睛,一雙纖細(xì)的手,那人顯得格外文靜!她性格活潑可愛、陽光明媚、自信大方。她就是我們班的班長,也是我們小組的組長和大隊(duì)委成員之一——梁佳樂。

          梁佳樂是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)!在中午午休之前,如果有時間就去外面的圖書角看書,還有放學(xué)回家做完作業(yè),就看書,預(yù)習(xí)課文,在數(shù)學(xué)和語文課上積極舉手,不像我上課不常舉手。

          她不僅愛學(xué)習(xí),而且愛思考!在一次數(shù)學(xué)課上,劉老師給我們出了一個問題。這個問題頗有難度,有些同學(xué)在裝模作樣的假思考,因?yàn)槟切┩瑢W(xué)他們心里有一個共同點(diǎn),那就是等劉老師講答案!但有些同學(xué)在劉老師說話前就陷入了沉思。不一會兒,劉老師激動的說:“來,哪位同學(xué)說說這道題的答案?”教師里只有零零幾個同學(xué)在舉手。

          可那些同學(xué)都回答錯誤了,現(xiàn)在就剩梁佳樂同學(xué)舉著纖纖的小手,劉老師稍有些生氣了,劉老師眼前一亮說:“來,梁佳樂同學(xué)你說說這道題的答案。”她井井有條胸有成竹的說:“三角形是……因此……所以……”劉老師說:“這位同學(xué)回答的非常好,同學(xué)們掌聲鼓勵!苯淌依镆黄坡!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文11

          唉!學(xué)校就是煩!考試!考試!考試!

          我走在去學(xué)校的路上,想著老師囑咐的話語:同學(xué)們!明天我們進(jìn)行月考,請同學(xué)們帶好這些必備的東西:0.5的黑色水筆、2B的鉛筆、尺子。帶東西,帶東西。迷糊的我說。

          我進(jìn)入了學(xué)校,聽同學(xué)們也是在討論考試的事情。誒誒!聽說這次月考的題目會很難呢!。∧俏铱稍趺崔k?數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)!剛聊沒多久,這不,考試就開始了同學(xué)們個個都認(rèn)真的做著。正到連線題,我正準(zhǔn)備拿出2B鉛筆來,可把鉛筆盒搜了個遍,也不見2B鉛筆的影!這可怎么辦。]有了2B鉛筆,這一題就要扣10分呢!正在我焦急的時候,我看到旁邊的木槿遞給我了一支鉛筆,說:拿去用吧!說完,轉(zhuǎn)身寫去。我看著那支2B鉛筆,猶如看到了救命稻草!拿起它就開始奮筆疾書

          考試考完了,我拿起那支筆向木槿走去,說:謝謝你!要不是你,我剛才就要急哭了。沒事!我們都是同學(xué)一場嘛!說完,她便背上書包,回家了。可我后來聽到同學(xué)們說,當(dāng)時木槿把筆借我之后,她就把那題空在那了。那一題有10分哇!我望著她離去的背影,眼睛濕潤了。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文12

          說起本班啊!可說多才多藝。簡直就是高手如林。 陳飛是本班大力士。他不但身材高大壯碩。拳頭更是大的象和石頭沒兩樣。但他卻很溫柔。

          黃冠婷是本班短跑健將。她竟然連男生都跑得過。真是厲害。她看起來和云豹簡直沒兩樣。

          陳玟妗是本班的“活動字典”怎么說呢?因?yàn)樗R豐富。就像一本字典。你怎么問?她怎答。

          軟骨女王又在表演下腰了。李承璇是班上的軟骨女王。她的骨頭有如軟糖一樣。班上的劉“媽媽”又在管別人了。劉心瑀常常在管別人。連我的課本上有灰塵也要管。

          鄭友盈是出了名的母老虎。她如果大叫的話可能會把玻璃震破呢!

          白日王子又快睡著了。戴志翰是本班的白日夢王子因?yàn)槲颐看慰此麜r。他幾乎都快睡著了。就像動物園里的無尾熊一樣。盧佑任長得胖胖的。有如圓圓的小皮球。

          白雪玉天生的開心果。幾乎每天都可以看到她哈哈大笑。林又仕是本般的倒立天王。他的倒立有如蝙蝠一樣。

          最后就是我啦!我高高瘦瘦的。和竹子沒兩樣。

          在這個班里有很多不同的人例如:兇巴巴的。笑嘻嘻的。這些人讓我在學(xué)校的生活多彩多姿呢!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文13

          我有一個同學(xué),她十分受人愛戴,“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛,那眼睛呆呆地眨巴著,玲瓏小巧的肉嘴巴,嘟嘟地翹著,圓滾滾的臉搭配這樣的五官,真是呆萌呀!

          她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人,每當(dāng)別人有困難時,她就會伸出援助之手,把問題給解決了。記得有一次:我們正在上數(shù)學(xué)課,老師叫我們把尺子拿出來,我在鉛筆盒里翻了又翻,找了又找,遲遲不見尺子的蹤影,我急得都快哭出來了,她覺得氣氛不對,便轉(zhuǎn)過身,看我愁眉苦臉的樣子,笑嬉嬉地說:“怎么了?大小姐,怎么一副愁眉苦臉的樣子啊!蔽覠o精打采,說:“我尺子忘帶了,肯定要被老師給批一頓了!”她自信地抖了抖眉毛,拍著胸膛說:“這有什么難得?包在我身上!”說完,她便轉(zhuǎn)過身去拿尺子,只聽“啪”地一聲,那可愛的兔尺被掰成了兩半,她把其中一半遞給我,“來,拿著,送給你的,不用還了!”

          她轉(zhuǎn)過身,朝我揮了揮手。

          她也有個缺點(diǎn),就是“愛哭”,有一次,一個男同學(xué)從她身邊跑過,她摔在地上,手按在地上,坐在走廊上,嚎啕大哭起來,后來,同學(xué)們跑過來,看她有沒有傷口,可沒想到,一點(diǎn)摩擦的痕跡也沒有。

          這就是我的同學(xué),她討人喜愛,她的名字叫“陳玲瓏”!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文14

          我有一個非常有趣的同學(xué)。

          他,紅紅的臉蛋,刺猬似的頭發(fā),單眼皮,調(diào)皮的眼睛中顯出幾分倔強(qiáng)。一張愛說話的嘴巴,笑起來臉上露出兩個深深的酒窩,走起路來有時慢有時快,總讓人琢磨不透。他就是我的同學(xué)——劉豪他很聰明。上課,老師一提問,他就把手舉得高高的,每次都能答對。老師一布置練習(xí),他都第一個做完,并且都對。大家都叫他“小神童”。

          不過,有時候他也很淘氣。有一次,老師提了一個深奧的問題,大家都不會回答。這時,他把手舉起來,老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案說出來,沒想到他說:“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。

          他不但聰明、淘氣,而且很會做事。有一次,劉豪同學(xué)發(fā)現(xiàn)李笑同學(xué)在抄陳微同學(xué)的作業(yè),他便不慌不忙地走到李笑身旁,故意用手敲了幾下桌子,然后擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。他的這一舉動,被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴李笑。弄得李笑同學(xué)一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后才知道,劉豪同學(xué)并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”,只不過去洗手而已。

          劉豪真是既聰明,淘氣,會做事,又惹人喜歡。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文15

          她是一個活潑、樂觀的女孩子,她長著兩只大大的眼睛,高高的鼻子,一張玲瓏小巧的嘴巴,和一頭長長的烏黑亮麗的秀發(fā)。

          她熱愛舞蹈,是一個優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色,她需要每天刻苦練習(xí),而她卻做到了:一天下午,我去找她玩,發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課,于是,她帶著幾分歉意的說:“不好意思,我要去上舞蹈課了,不能陪你玩了,不過,等我上完舞蹈課就會去找你玩!蔽疑罡羞z憾的說:“好吧!我可以去看你上舞蹈課!薄翱梢詥?走吧!”她興高采烈的說。

          開始上課了,看著她們又是下腰,又是下豎叉、橫叉,看著就可怕,我就想:“她們難道不痛嗎?好像一點(diǎn)也沒有知覺,沒有疼痛感!

          老師擺好一個非常難的姿勢,然后對同學(xué)們說:“你們看,這個動作手要剛好離肚子一個半手掌,腳掌交叉踮地,眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教,同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來。有時候,老師給其中一個同學(xué)糾正錯誤的動作,而其她人也一直擺著那個動作,脾氣不好的人,應(yīng)該老早罵人了,而她們卻默默無聞的一直擺著,沒有老師的命令,絕不放下,盡管手很酸,但她們沒有任何抱怨。

          她上完舞蹈課,回到家里,開始跟我玩游戲,但那些游戲還是離不開舞蹈,甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動作和舞蹈組合。不管多累,多辛苦,她還是照樣練習(xí),從不怠慢。

          不說你也知道她是誰?

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