【精品】幫助同學(xué)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的幫助同學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助同學(xué)作文 篇1
有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助，有的人會(huì)去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業(yè)，我提著書(shū)包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì)放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開(kāi)的水管有點(diǎn)大，組長(zhǎng)說(shuō)：“今天該羅勝吉擦外面了�！蔽蚁胍彩�。組長(zhǎng)在里面搗亂，副組長(zhǎng)郭英姿說(shuō)：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師。”組長(zhǎng)唐榕澤說(shuō)：“有本事你去告，”羅勝吉也說(shuō)：“就是！就是！怎么著。”我本來(lái)就不在乎，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說(shuō)：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還是組長(zhǎng)呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說(shuō)了我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，怎么說(shuō)我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境�！�
幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！
幫助同學(xué)作文 篇2
在我們的校園生活中，同學(xué)們互幫互助，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很好美好的事情�，F(xiàn)在，我就要來(lái)感謝一下我的同學(xué)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)幫助了我。
別看我的同學(xué)是一個(gè)假小子一樣的粗心大王，但實(shí)際上大多數(shù)的人都被同學(xué)的外貌給騙了。因?yàn)閷?shí)際上的同學(xué)可是一個(gè)非常細(xì)心的女孩子。一次上課，老師在講臺(tái)上講課，吩咐我們做好筆記，然后下課前兩分鐘來(lái)檢查。
一開(kāi)始我筆記做的很認(rèn)真，不過(guò)漸漸地我上課的心思就散了，在老師講的好幾道題目下面，我都沒(méi)有聽(tīng)到正確的答案，以及答題的思路。也許是我拿在手上的筆久久沒(méi)有動(dòng)的緣故，坐在我身旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，于是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。
我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，正好看到的也就是同學(xué)拿起書(shū)本提醒我時(shí)的模樣。我頓時(shí)清醒了，立馬收回之前神游的思緒。也就在這時(shí)，同學(xué)悄悄給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)小本子，小本上剛好寫著那幾道我因?yàn)殚_(kāi)小差而錯(cuò)過(guò)的解題思路與答案。我頓時(shí)歡喜，沒(méi)想到同學(xué)還有這般細(xì)心的時(shí)候。接下來(lái)的時(shí)間，我將自己的思緒緊跟著老師，也再?zèng)]有開(kāi)過(guò)小差了。
等到快要下課，然后老師來(lái)走到同學(xué)們的身邊檢查我們的筆記時(shí)。老師看了我書(shū)本上記下的密密麻麻的筆記，還當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)了我一番。
課后，我向我的同學(xué)道謝。因?yàn)樵谖宜季w不自覺(jué)開(kāi)小差的時(shí)候，是我的同學(xué)及時(shí)的提醒了我，并且還給了我?guī)椭�。�?dāng)同學(xué)聽(tīng)到我朝她說(shuō)謝謝的時(shí)候，同學(xué)不在意的揮了揮手，同學(xué)覺(jué)得這就是她應(yīng)該做的。瞧，我的同學(xué)就是這般的善良。
這一次同學(xué)幫助了我，在今后，我也會(huì)去幫助我身邊的同學(xué)的。
幫助同學(xué)作文 篇3
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫小婷的同學(xué)，她留著一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，有一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)很甜，很美。 她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，上第一節(jié)課，老師讓我們做練習(xí)，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛，正當(dāng)我急得滿頭大汗時(shí)，左邊傳來(lái)輕輕的聲音，你是不是忘了帶鉛筆盒，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她二話不說(shuō)，趕緊拿一支鉛筆遞給我。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。 小婷不但助人為樂(lè)，而且還熱愛(ài)勞動(dòng)，下課后，經(jīng)常幫老師整理講臺(tái)，擦黑板，還自覺(jué)廢紙。所以，我們的教室總是干干凈凈的。 小婷是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
幫助同學(xué)作文 篇4
老師公布了一個(gè)對(duì)我而言最大的壞消息，那就是陳月蕭和榮芷菱換位，想到榮芷菱在火箭組的表現(xiàn)：不做作業(yè)扣分、不改錯(cuò)扣分、不默寫扣分，要是他換到我們組來(lái)，那后果不堪設(shè)想。我大聲抗議到：“老師，可不可以不把榮芷菱換到我們組來(lái)？不行！”老師頭也沒(méi)抬回答了我。
無(wú)奈之中，榮芷菱還是到我組“安家落戶”了。我想我一定要幫助她不扣我們組的分。語(yǔ)文聽(tīng)寫單發(fā)下來(lái)了，我看了看他的聽(tīng)寫單，只見(jiàn)聽(tīng)寫單上紅紅的差、問(wèn)號(hào)、橫線多得像“交織的網(wǎng)”，寫對(duì)的少得可憐。我趕緊拉住她，指著聽(tīng)寫單說(shuō)：“快點(diǎn)改，快點(diǎn)改，再不改就來(lái)不及了�！彼齾s漠然地盯著聽(tīng)寫單，好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話，我急得跺著腳提高了嗓門兒大聲喊：“榮芷菱，你快點(diǎn)改！”她盯了我一眼，好像聽(tīng)懂了我話，慢悠悠地拿出文具盒，挑啊挑，終于挑出了一支他合意的筆，剛寫下一個(gè)字又停下來(lái)，側(cè)頭望著旁邊，好像別人的談話吸引了他。我心急如焚，恨不得一把搶過(guò)她的筆幫她改了算了。這時(shí)上課鈴響了，看見(jiàn)榮芷菱才改一個(gè)字，氣得我連拍桌子，像老虎一樣吼道：“你你你，你要給我們組扣多少分�。 �
當(dāng)看到老師在我們組后面寫上大大的減五十分時(shí)，想到今天幫助她改錯(cuò)的經(jīng)過(guò)，我情不自禁地感嘆到：“哎！幫助同桌可真難啊”！
幫助同學(xué)作文 篇5
今天是星期一，陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。
于是，我和媽媽來(lái)到車站等15路公交車。不一會(huì)兒，車就來(lái)了。車上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過(guò)了幾站，到了北大橋，上來(lái)一位年邁的老奶奶，我看見(jiàn)了她，忙跟媽媽說(shuō)：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來(lái)。老奶奶微笑著連聲說(shuō)：“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大能考上好的大學(xué)�！比缓笏臀覌屢恢绷牡骄派徯麓�，我們要下車了，老奶奶和我們說(shuō)：“再見(jiàn)。”我們也和老奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
今天，我的心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂(lè)，下次我還要樂(lè)于助人。
關(guān)愛(ài)他人
我們生活在一個(gè)大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長(zhǎng)。我們的生命在孕育的時(shí)候，就和他人有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境，我們付出愛(ài)，愛(ài)在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個(gè)充滿愛(ài)的世界。
在獲得他人關(guān)愛(ài)時(shí)要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時(shí)，給予力所能及的幫助，愛(ài)的光輝就會(huì)在我們心中照亮。只要是我們相知相識(shí)的人就是緣分，就是愛(ài)的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。
愛(ài)是施以援手，是一聲問(wèn)候，是一個(gè)微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學(xué)之間的小矛盾，是犯錯(cuò)時(shí)的一句對(duì)不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。
關(guān)愛(ài)他人，從我做起，讓世界充滿愛(ài)。
幫助同學(xué)作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里如云，我來(lái)到又寬闊又美麗的學(xué)校。
我一步一步的走向樓梯，走到教室把書(shū)包脫下來(lái)拿出了生字本隨堂檢測(cè)點(diǎn)睛日記本并把作業(yè)交上，拿出語(yǔ)文書(shū)從第一課讀了起來(lái)張振鑫垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)我問(wèn)了他怎莫拉他說(shuō)我的鉛筆忘帶了我走近三三班說(shuō)借我一支筆有一個(gè)同學(xué)借了我一只謝謝給那去吧謝謝我嘗試到了幫助人的滋味我還要據(jù)需幫助別人。
幫助同學(xué)作文 篇7
有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候，遇見(jiàn)了我的同學(xué)郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時(shí)候，我自己爬怕不上去，郭玉成就來(lái)幫助我爬上去，在半路的時(shí)候，我和郭玉成的水快喝沒(méi)了，我的水已經(jīng)沒(méi)有了，郭玉成還有一點(diǎn)，我們兩個(gè)就平分了，我覺(jué)得郭玉成對(duì)我很好，我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。
再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞，在水簾洞里面他還是幫助我，有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。
后來(lái)我和郭玉成都走近到了，有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的`，我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山。
我和郭玉成下了可以后，我們倆個(gè)都在外面踢沙包了，我么兩個(gè)總是在一起互幫互助，
漸漸的都成了好朋友了。
下面我再來(lái)介紹一下我的好朋友胡國(guó)龍，胡國(guó)龍下了課也是和我們一起踢沙包，我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了，胡國(guó)龍和牛成乾，一起把我送到了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)候他們還不肯走，一直在和我等了一會(huì)，才回到教室里上課，還有一次，我的眼睛受傷了，他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。
漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什么事就互幫互助了。
幫助同學(xué)作文 篇8
我的同桌叫劉敘延，他的學(xué)習(xí)不太好。一有錯(cuò)題，就趕緊問(wèn)同桌或鄰桌，這還是他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)哩。他有錯(cuò)題的時(shí)候，都是我?guī)退o導(dǎo)的，現(xiàn)在我只講一件關(guān)于我?guī)退o導(dǎo)的事吧，大家聽(tīng)好了。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾道計(jì)算題，他很快就做完了，他對(duì)我說(shuō)‘這次你不用輔導(dǎo)我了，我準(zhǔn)能得一百分�！墒亲鳂I(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，他傻眼了，他錯(cuò)了一道題，紅著臉，要向我請(qǐng)教�？晌遗笥鸭s了我下去跳繩，我想‘總不能因?yàn)橐粋�(gè)說(shuō)大話的人違約吧�！谑俏夷闷鹛K跑了出去。
約5分鐘后，我回來(lái)喝水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他抓耳撓腮，看來(lái)，那道題他還是不會(huì)做，我想到老師說(shuō)過(guò)同桌之間應(yīng)該互相幫助。我一想到這里，就對(duì)他說(shuō)‘這道題我會(huì)做，我來(lái)幫你吧�！孟窨吹搅司刃且粯樱袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，我呢，則耐心地給同桌講解，直到講會(huì)為止。
雖然給他講題很累，可是看到同桌的笑臉，我就很開(kāi)心。這次我體會(huì)到了幫助別人不是因?yàn)榈玫健x謝’而做的，而是其中有極大的樂(lè)趣，同時(shí)也讓同學(xué)之間的友誼更深厚。
幫助同學(xué)作文 篇9
上課的時(shí)候，我聽(tīng)到外面嘩啦啦的聲音，老師說(shuō)：“外面下雨了，放學(xué)后大家一定要慢點(diǎn)走�！狈艑W(xué)的路上，我看到旁邊有一位小同學(xué)滑倒了，我趕緊跑過(guò)去把她扶起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝”�！安挥弥x”，我高興的說(shuō)。
有一次上課的時(shí)候，有幾位同學(xué)忘記帶稿紙了，我主動(dòng)地給了他們幾張，她們笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，雷霄”。我也笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”�？吹奖晃�?guī)椭^(guò)的同學(xué)們的笑臉，我心里也特別高興。
記得爸爸曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)一句話：“在你幫助別人的時(shí)候，同時(shí)你也是在幫助你自己，你會(huì)因?yàn)閯e人得到幫助快樂(lè)的時(shí)候而感到幸福的”。
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