同學(xué)再見作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同學(xué)再見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)再見作文1
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，面臨著分科分班，意味著在這個(gè)班級(jí)里的一些就要被分到別的班。同學(xué)們有的報(bào)理科，有的報(bào)文科，還有人正在猶豫著。很快我們就放假了。
新的學(xué)期開始后，各到自己所分的班級(jí)�？蓱z的我被分出原班，而且在這個(gè)班里原班的卻只有兩個(gè)。我要與我的新同學(xué)分別了，在各把各的事情處理完之后，不知為什么，班的好多同學(xué)又走到了一起，有說(shuō)有笑的，這樣熱鬧的場(chǎng)合怎么能少了我呢？我也趕快湊了上去。
有人提出建議說(shuō)去到原班里坐坐，大家都同意了，六七個(gè)人進(jìn)了原來(lái)的教室，好多熟悉的面孔�？磥�(lái)，大數(shù)人還沒有被分出這個(gè)班，我就成了一個(gè)“幸運(yùn)兒”。
就在這時(shí)，有人提出了做個(gè)游戲，可做個(gè)什么游戲呢？張同學(xué)說(shuō)：“顛三倒四，七上八下，十五的十六圓，怎么樣？”很多人都沒有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)游戲，大家伙都湊了過(guò)來(lái)，去玩這個(gè)游戲的同學(xué)演示了一遍，記敘文，大伙都看明白了。這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)方法說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓，得約法三章，先說(shuō)好，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了得唱一首歌。”正好湊夠了十六個(gè)人，圍成了一圈。游戲開始了，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“四接著‘三’‘五’‘六’‘七’”突然這個(gè)同學(xué)唱了一首歌，是周杰倫的《白色的風(fēng)車》，唱的簡(jiǎn)直像極了，游戲繼續(xù)開始；這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘十三’接‘十四’‘十五’‘圓’一圈都過(guò)去了，每個(gè)同學(xué)的反應(yīng)都不慢，突然到七了這個(gè)男生喊了出來(lái)，接著下一個(gè)是男生，也跟著喊了出來(lái)，這兩個(gè)人連續(xù)被罰，兩個(gè)人商量了一下，說(shuō)：“唱一首《千里之外》”同學(xué)們都說(shuō)行，兩人開始唱了，兩個(gè)人唱的極為投入，我們班的女生聽了，都不已，快把他們當(dāng)做自己的了。在這時(shí)，有人又提出了換個(gè)游戲玩玩，一個(gè)游戲玩的長(zhǎng)了也沒意思，來(lái)個(gè)新游戲，怎么樣，來(lái)個(gè)“拋繡球”。還是有很多人不會(huì)玩說(shuō)：“十六個(gè)人坐成每排四個(gè)人，四個(gè)人一排，由第一個(gè)人在前面，拿一個(gè)‘繡球’，背向同學(xué)們，把這個(gè)‘繡球’拋出，砸中誰(shuí)，誰(shuí)就將拿出自己的絕活，被砸中的這個(gè)人來(lái)拋‘繡球’”，這個(gè)組織者拋出了“繡球”，砸中的一個(gè)男生，這個(gè)男生說(shuō)：“我給大家來(lái)一段桌面馬蹄聲”很多同學(xué)鼓掌叫好，這個(gè)同學(xué)開始彈了，開始一只手彈，接著越來(lái)越快，好像很多馬一起跑的一樣。這個(gè)同學(xué)彈完之后，又開始拋繡球了，這時(shí)砸中了一位女生：“我給大家來(lái)點(diǎn)絕的，一個(gè)手指上轉(zhuǎn)一本書，兩只手上各一本同時(shí)轉(zhuǎn)起來(lái)”。
在這時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“班主任來(lái)了”。同學(xué)們都非常，就各回各的班。
同學(xué)再見作文2
蝴蝶銜著童年遠(yuǎn)去，我們即將畢業(yè)；即將告別童年長(zhǎng)不大的回憶；即將踏出小學(xué)的大門；即將走向中學(xué)的道路。時(shí)間不饒人，它把我們拆撒，它讓我們長(zhǎng)大。
最舍不得的，是朝夕相處的同學(xué)，我們之間擁有最珍貴而無(wú)邪的友誼，我們之間有著美好的故事。
回到幾個(gè)星期前，我和龍庭瑤到奶茶店買東西。正當(dāng)我們開心的喝奶茶時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)。我和她開著玩笑，言語(yǔ)不和，她和我打了起來(lái)。龍庭瑤見狀，立馬把我推開，那人的重重的拳頭打到了她的身上。隨著“咚”的一下，龍庭瑤的淚水已跳到了眼眶�？伤棺I水，鏗鏘有力地說(shuō)：“告訴你，不允許打她，不信你試試�！闭f(shuō)完，龍庭瑤又挺直背。分開的時(shí)候，我看見她偷偷地流淚。
時(shí)間把我?guī)У綆讉�(gè)月前。那天該我值日�？晌乙�?yàn)橐獙W(xué)英語(yǔ)，所以不能打掃衛(wèi)生。我詢問以及請(qǐng)求了多個(gè)同學(xué)，可他們多分別用了不同的理由推辭了，正當(dāng)我失望而無(wú)助的時(shí)候，羅歡趴在我肩上，輕輕地說(shuō)：“快去吧，剩下的交給我�！鳖D時(shí)，我的心里感到了溫暖，道謝后急忙去補(bǔ)英語(yǔ)了。
我的朋友們，總會(huì)帶給我不一樣的驚喜：在我生日那天，放學(xué)后，周璇連哄帶騙的把我?guī)У饺龢�。我踏出最后一極階梯后，我看見了三張熟悉而純真的臉——周璇，林文清，羅歡，還有一個(gè)蛋糕。林文清讓我許愿吹蠟燭，羅歡讓我多吃蛋糕，周璇沖她們比手勢(shì)。此時(shí)，忘記驚喜又有一種不能用言語(yǔ)來(lái)形容的感動(dòng)，她們?cè)谶@時(shí)從來(lái)我三份禮物。這些都是她們親手做的，在旁人眼里，這分文不值，可在我心里，這些都是無(wú)價(jià)之寶哇！
六年來(lái)，有人在我生病時(shí)發(fā)出問候；有人在我傷心時(shí)，給予我最真摯的安慰。
以前，我恨這學(xué)校，恨郎郎的讀書聲；恨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)；恨每天都呆在這兒。可今朝，我更悔恨，恨自己當(dāng)初沒有好好讀書；恨自己沒有珍惜時(shí)光；恨自己沒有把握一切機(jī)會(huì)。而如今擁有的時(shí)光，已不足夠自己學(xué)習(xí)，交友了。再見了，親愛的同學(xué)！在未來(lái)，我們將走向各自不同的工作崗位。再見了，親愛的同學(xué)！我們每天都要開心活潑。再見了，親愛的同學(xué)，我們要更加努力。我們不能當(dāng)失去后才學(xué)會(huì)珍惜，我們要珍惜現(xiàn)在的一切。再見了，親愛的同學(xué)！
同學(xué)再見作文3
我在考前基本忙著很晚睡。這幾天睡的很早。前天，昨天睡這很早。今天晚上，是由于跟ZZZZ年的學(xué)生們吃個(gè)畢業(yè)飯。
我是一個(gè)不喜歡照相的人，也許是我長(zhǎng)的不好看。我也是一個(gè)不喜歡參加聚會(huì)的人，除非是逼到?jīng)]辦法。我也是一個(gè)不常呆在學(xué)校辦公室的老師，因?yàn)榕略谕械拿媲罢f(shuō)錯(cuò)話的人。因?yàn)槲倚愿窈苤彼�。做的事情跟別人不一樣�？梢杂靡粋�(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“奇葩”。
今年的高三的孩子跟我相處了11個(gè)月。也是我第二個(gè)五年計(jì)劃的頭年。由于今年考試的試題基本難度有所降低。從他們的臉上看出來(lái)，應(yīng)該還不錯(cuò)。我也沒多問，等著6月23號(hào)浮出水面。
今天學(xué)生們說(shuō)，老師，你怎么這么會(huì)開玩笑，這么會(huì)喝酒，還敢跟我唱英文歌，以及一起玩砸金花。完全和課堂的那個(gè)你不一樣。
我想說(shuō)的是，一切好壞已經(jīng)過(guò)去，只要我們?cè)?jīng)努力付出過(guò)，結(jié)果是不重要的。因?yàn)橐磺卸汲蔀槎ň�。無(wú)法更改。
每年都會(huì)有些學(xué)生到最后走，今年也一樣。我以為隨著我年齡的增長(zhǎng)。跟學(xué)生們的代溝越來(lái)越大。覺得應(yīng)該沒有學(xué)生會(huì)留到最后。畢竟相處了11個(gè)月。
我經(jīng)歷了這么多，已經(jīng)很淡定和理性�；旧细嬖V自己，走了一批。來(lái)一批。沒什么好留念，沒什么好想的。就把學(xué)生的畢業(yè)當(dāng)做自然規(guī)律。因?yàn)�，生活教�?huì)我現(xiàn)實(shí)。謝謝生活。
看著學(xué)生們，笑容滿面，說(shuō)話不斷，吃喝不斷。我看著心里無(wú)比的高興。
學(xué)生跟我一一道別。到最后留下了10個(gè)。留下了眼淚。抱著我哭。說(shuō)：“老師，我舍不得你”。當(dāng)時(shí)我聽這話，我還安慰他們說(shuō)，傻孩子，天下沒有不散的宴席，都是為了那次相逢留下空間。我笑著，趕緊拿衛(wèi)生紙跟他們擦眼淚。還說(shuō)，你們都是男子漢，不許哭。
我當(dāng)時(shí)在那樣的氛圍，我挺住了。沒有哭。但是，我回到家，留下了眼淚。謝謝你們。你們認(rèn)可了我，就是對(duì)我最大的安慰。
我接下來(lái)，就好好的在大學(xué)跟那些孩子上課，以及去參加改高考試卷，還有就是把自己的東西整理一下。
aaaa年高中所有的事情告一段落。同學(xué)們，再見。后會(huì)有期。
同學(xué)再見作文4
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們并肩一起面對(duì)，六年的坎坎坷坷我們攜手一同走過(guò)，兩千多日的歡聲笑語(yǔ)構(gòu)成了我們不滅的記憶，兩千多日的朝夕相處煉就了我們不滅的情誼，然而，“天下沒有不散的宴席”，我們也到了要說(shuō)再見的時(shí)候，。再見了，同學(xué)們�；厥淄簦磺械囊磺腥詺v歷在目。告別的話語(yǔ)仿佛一把鑰匙，瞬間開啟了六年所有沉封的記憶。同學(xué)們，那么多的酸甜苦辣，那么多的嬉笑怒罵，你們可曾記得？同學(xué)們，可曾記得上學(xué)年的那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)？
那是我們班最后一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎掀疵鼪_刺，在跳高場(chǎng)上奮力一躍，在鉛球場(chǎng)上咬牙投擲……從未勝過(guò)平行班的我們?cè)跒檫@最后一次的機(jī)會(huì)做背水一戰(zhàn)，縱使是沒有參加比賽的同學(xué)也在各賽場(chǎng)上加油吶喊到聲嘶力竭。當(dāng)最后那勝利的消息傳來(lái)，所有人擁在一起喜極而泣。六年的光陰，我們?cè)谝黄皤@得了許許多多的成功，那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利不過(guò)是其中一次小小的果實(shí)。當(dāng)我們品嘗著那一個(gè)個(gè)甜美的果子時(shí)，也懂得了努力。分別之后，獨(dú)自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時(shí)，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實(shí)要用汗水去喂養(yǎng)。這是我們用六年時(shí)光提煉出的真理。
同學(xué)們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對(duì)老師、家長(zhǎng)的異樣目光，我們互相安慰，互相開解，將那些涌入心中的負(fù)面情緒統(tǒng)統(tǒng)消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。六年的歲月，我們一起經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的失敗，那些不如人意的試卷不過(guò)是其中一朵朵小小的浪花。當(dāng)我們無(wú)數(shù)次跌倒又爬起后，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
離別之后，一人邁向最華麗舞臺(tái)的你在銘記我們歡樂生活的同時(shí)，也要牢記：青春的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠(yuǎn)，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來(lái)堅(jiān)持的信念。同學(xué)們，再見了。數(shù)不完的話想要訴說(shuō)，數(shù)不清的情想要傾訴，在這“持手相看淚眼”時(shí)，卻只化做一句句叮嚀的話語(yǔ)。再見了，同學(xué)們�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂！”更寬廣的舞臺(tái)在等待著我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫更美的詩(shī)篇。再見，同學(xué)們！
簡(jiǎn)評(píng)：一段段記憶的片斷拼出的是真情難忘，是共同成長(zhǎng)，是人生全新的起點(diǎn)。
同學(xué)再見作文5
既然大家就要離開這個(gè)“家”了，那就請(qǐng)不要流淚。
和大家在一起的日子真的很開心，大家也應(yīng)該很開心吧，那么在臨走時(shí)就要痛快的玩，先把淚水隱藏，我不希望大家是掛著淚分別的。讓我記住你們的笑容。
我與大家都會(huì)舍不得老師，同學(xué)，朋友還有……
哎呀！別皺著眉頭，讓我說(shuō)個(gè)笑話吧！
在上政治課時(shí)，沒做筆記，明察秋毫的老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)“你做的筆記呢？”賈江支支吾吾地指著畫著歪歪斜斜的橫線說(shuō)：“在，在這�！比缓笳０椭劬ρ鲋^看老師，就像是求助時(shí)的可憐表情而他卻用在這種場(chǎng)合想到這，我差點(diǎn)笑出來(lái)，卻又強(qiáng)忍住了，因?yàn)樽尷蠋熆吹轿揖驮摽蘖恕?/p>
不用說(shuō)大家笑了吧！不笑可就太傷我的心了。
現(xiàn)在是分別時(shí)，我卻想起了相聚時(shí)。還記得嗎？當(dāng)初我們來(lái)時(shí)，教室里可靜了，大家互相目睹著這一個(gè)個(gè)陌生而又奇怪的面孔。可惡的是我旁邊竟然都是女生，我心中暗暗叫苦，好像脫離了世界，獨(dú)自一人在荒島上。如今我已經(jīng)不在感到陌生，甚至我已經(jīng)把大家看作了家人，與大家在一起，苦也樂，累也樂。與大家在一起每天都會(huì)笑，無(wú)論有什么壞事，在這“家”里我都會(huì)很開心，我個(gè)子小不免會(huì)受到大家的嘲弄，令我欲哭無(wú)淚，但是我卻覺得這有悲傷，有快樂的生活才會(huì)更豐富，更令人難忘，謝謝大家給我的悲傷與歡樂。
回首以前，我曾失去過(guò)多少朋友��！
以前的我從未意識(shí)到珍惜友誼，當(dāng)今天又要離開同學(xué)時(shí)，我想起了那些在朦朧記憶中的朋友，昨天我還遇見了兒時(shí)的朋友，但卻如同陌生人。我對(duì)他那種感覺是似曾相識(shí)的陌生人。
歲月已經(jīng)淡化了友情。
我不想再多一個(gè)“陌生人”，兒時(shí)所謂的友情已經(jīng)如同散去的云兒，已經(jīng)回不來(lái)了。但我絕對(duì)不會(huì)再失去一片浮云。
浮云啊！飄，就算飄到海角，不朽的心也會(huì)讓大家相互銘記，世界之大，也許相見的機(jī)會(huì)很小但起碼我們的友誼還未磨滅。
我是個(gè)名副其實(shí)的藍(lán)天的崇拜者，也是個(gè)浮云的粉絲，朋友們，如果想我了就看看這深邃的天空，因?yàn)樵谔炜罩�，我們可以看到在班里時(shí)的喜怒哀樂，說(shuō)唄了，是我們的腦海中放射出了這些影像，藍(lán)天是銀幕，浮云是點(diǎn)綴的背景。用心看，一定可以看到的。要知道在我在想念你的時(shí)候我也一定在想你。
如今的我只能通過(guò)qq號(hào)來(lái)記住大家的友情，我的演講要完了，今日所講絕對(duì)是肺腑之言，但慚愧的是這份演講代表的是大家要分離了，接下來(lái)互相笑著說(shuō)再見吧。
同學(xué)再見作文6
“畢業(yè)”，這詞讓人感到無(wú)盡傷感，即將離開學(xué)校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，別是一番滋味。
曾經(jīng)天真的以為六年的`時(shí)間很長(zhǎng)，六年級(jí)的我還感覺它并沒有開始過(guò)。卻想光陰似箭，畢業(yè)的日子越來(lái)越近，我還沒有把校園的一草一木看盡，還沒有和老師同學(xué)認(rèn)真地告?zhèn)�別，發(fā)生過(guò)的多少事情已成往事！
六年級(jí)上冊(cè)那一次生病了，臨近期末考試，為了不落下功，我輸完液就去上課了�？吕蠋熀袜嵗蠋熛駤寢屢粯雨P(guān)心著我，時(shí)常會(huì)走到我身旁，叮囑我要多喝水，問我身體還能不能堅(jiān)持上課，瞬間讓我很溫暖，那時(shí)真想擁抱老師說(shuō)聲謝謝，但我又不敢。離別將近，多想可以再多聽?zhēng)状蝺晌焕蠋煹恼n，哪怕再讓你們批評(píng)我一次也好�！疤煅暮＝怯斜M處，只有師恩無(wú)窮期”，柯老師，是您的無(wú)私給予了我們知識(shí)。雖然與您相處只有短短的兩年時(shí)間，但您教會(huì)了我許多做人的道理。雖然到現(xiàn)在我做事還是會(huì)有點(diǎn)拖拉，但從您身上我已經(jīng)懂得“今日事今日畢”，我相信今后一定能勝戰(zhàn)它的。
六年里，在這個(gè)班級(jí)，上課時(shí)也曾調(diào)皮搗蛋過(guò)�，F(xiàn)在想想真的很對(duì)不起老師，老師使出渾身解數(shù)的來(lái)傳授知識(shí)，就怕我們哪里會(huì)不懂，而我卻……
曾經(jīng)和同學(xué)鬧些矛盾，甚至損過(guò)他們。李明基算是和我經(jīng)常有矛盾的一個(gè)，我曾經(jīng)在黑板上寫他是小胖子，而因此傷到了他的自尊心；也曾因?yàn)橐痪渖埔獾奶嵝驯凰`會(huì)，在班級(jí)上演了”武術(shù)比賽”……但也有開心相處的時(shí)候，在讀書會(huì)上，我們爭(zhēng)先恐后搶答，在“飛花令”環(huán)節(jié)卡殼時(shí)互相提醒……現(xiàn)在回想起來(lái)也充滿了生活色彩，想到要分開了，沒想到竟對(duì)他有份莫名的不舍。
最最開心的是屬于我們班歌詠比賽、班級(jí)文化布置比賽、詩(shī)歌朗誦比賽的一個(gè)個(gè)”一等獎(jiǎng)”。大家聽到這個(gè)消息，同學(xué)各各歡呼雀躍，把有史以來(lái)的”一等獎(jiǎng)”銘記于心。感謝柯老師辛苦的指導(dǎo)，才有這份班級(jí)榮耀。
說(shuō)了這么多，應(yīng)該說(shuō)再見了！一想到要離開老師和同學(xué)，內(nèi)心無(wú)比不舍。如果我們以后能三，五年再聚一下，那該有多好，很期待。不管我們?cè)趺闯�，怎么鬧，這份回憶都是美好的，
珍惜時(shí)間吧，趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)，我們一起再認(rèn)真地聽老師講所剩無(wú)幾的課吧，以后再也沒有這種機(jī)會(huì)了，再和同學(xué)好好相處天，愿六年三班全體師生再重逢時(shí)，一切都剛剛好！
同學(xué)再見作文7
我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的一顆小樹，我們?cè)乔驁?chǎng)上配合默契的隊(duì)友。我們?cè)且粡堈n桌上的學(xué)友，我們?cè)窍嗷フ勑牡闹骸甑哪_印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春秋，學(xué)校的槐樹也增加了六個(gè)年輪。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊！六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別七彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的青年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
還記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，非常沉默寡言，是你，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，你是新來(lái)的同學(xué)吧！我叫侯志鵬，我們交個(gè)朋友吧！”我望著你那童稚的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，你拉著我出去玩了；是你，告訴我上課應(yīng)該遵守紀(jì)律，要多發(fā)言。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，你就是我在校園里最親切的人。后來(lái)，你教我怎樣打籃球，打乒乓球。我在學(xué)校的第一位老師不是教書的老師，而是你�。�
記得上個(gè)月前，我們還是一對(duì)默契無(wú)間的球友，知心的伙伴。可是變故發(fā)生了，打破了我們一直以來(lái)友好相處的情景——你要回老家讀書了。這個(gè)消息如一道晴天霹靂霹在我身上。我整個(gè)上午猶如靈魂出竅。離別在即，你只對(duì)我說(shuō)了寥寥幾句話：“楊陽(yáng)，再見了，暑假我還會(huì)回來(lái)的，你可要加油練你的球技，不要回來(lái)再被我虐哦！”縱然有千萬(wàn)般不舍，卻也要放手了。我含著淚花依依不舍的說(shuō)：“哥，你也一定要加油啊。不然會(huì)被我追上的哦，到時(shí)候你可沒面子了！”你笑了笑。又有多少人知道這句話包含著我們之間深厚的友誼。就這樣，你悄悄地走了。
在我印象中，你的笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中的一顆明星，像一塊晶瑩剔透的水晶，那么瀟灑，那么帥氣，感謝你在六個(gè)春秋里給我?guī)?lái)的快樂。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處的日子里，我們一道成長(zhǎng)。讓我們記住在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長(zhǎng)地久！
若甜必思友人，愿友化作力量——永遠(yuǎn)！—后記
同學(xué)再見作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開同學(xué)的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
馬上就要離開你們了，我心里充滿了不舍。我甚至，在放兩三天假的時(shí)候，都會(huì)想你們，畢竟我們?cè)谝黄鹆炅�。我們�(cè)?jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會(huì)涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，開心的道別時(shí)，更是想哭。
我記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校，還沒有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時(shí)候，雪花會(huì)飄進(jìn)屋子里，把我門襯得像一個(gè)童話故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。我們?cè)谝黄鹉鞘嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)啊。我們都會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。
我印象最深的一次是在一次下雨的時(shí)候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長(zhǎng)來(lái)接的，還有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個(gè)同桌，沒有家長(zhǎng)接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒有床位了。只有回家了，回家前，我還問了同桌一下，是去借老師的傘回家呢？還是自己跑回家呢？同桌的回答是：“跑著回家”。我們倆人，大膽的跑走了。跑著跑著，我不小心摔倒了，同桌就跑過(guò)來(lái)拉了我一把。當(dāng)時(shí)，我很感謝她，雖然我們兩個(gè)人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅(jiān)持了，我回到家中，爸爸媽媽就問：“你們倆怎么回來(lái)了啊，不是在學(xué)校里嗎？”我沒回答媽媽，只是過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“學(xué)校里沒床位了，我和同學(xué)就跑回來(lái)了”。媽媽聽了，沒有說(shuō)話，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充滿了，我和同學(xué)的友誼。
這是，看起來(lái)一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的很多回憶。
我們要離開了，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你們，給了我許多幫助，給我我許多在家里沒有的關(guān)愛，給了我在學(xué)校里的快樂。真誠(chéng)的謝謝你們。我們即使是要分開了，可是，我們不能忘記我們?cè)诹昀锏挠颜x。
同學(xué)再見作文9
再見了，母校的同學(xué)們 假如我是一只蜜蜂我會(huì)記住我出生時(shí)的那個(gè)巢;假如我是一條小魚我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海;假如我是一只雄鷹那無(wú)際的藍(lán)天將成為我心中的烙印;鳳凰飛過(guò)亦會(huì)為天空鳴叫在這離別的 腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻我要感恩感恩伴我成長(zhǎng)的美麗的校園感恩這里的一切。
感恩同學(xué)，是他們?cè)谏锨�(gè)日日夜夜中陪伴我?guī)椭彝ㄟ^(guò)一道又一道比賽關(guān)卡;和我一起合作完成一項(xiàng)又一項(xiàng)看似艱難高不可攀的人任務(wù) 。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的那點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);在我想要放棄想要哭泣的時(shí)候，鼓勵(lì)我安慰我告訴我一切都會(huì)過(guò)去…… 記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結(jié)果失敗了，可我們卻不泄氣，因?yàn)椴徽摮晒εc否，我們共同認(rèn)為這是一次快樂的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門口見面，大家互相鼓勵(lì)，特別是一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中。”這使我的心中暖暖的，充滿了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現(xiàn)難度非常高，不僅僅有奧數(shù)題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識(shí)。我信心十足地開始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團(tuán)糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的叮囑，“碰到不會(huì)做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì)有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒有緊張，因?yàn)槲抑乐挥斜３掷潇o的頭腦，才能準(zhǔn)確地回答問題，爭(zhēng)取和我親愛的同學(xué)們一起獲得成功�？蓜傞_始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內(nèi)，把一句句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結(jié)束了，我邁著輕盈的腳步走向了大門，臉上情不自禁地綻開了一個(gè)大大的笑容，因?yàn)槲铱匆妼?duì)面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因?yàn)橛辛舜蠹业墓膭?lì)，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見了，親愛的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結(jié)下了與世共存的友誼。再見了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì)忘記親愛的母校 。
同學(xué)再見作文10
6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶起在母校的快樂時(shí)光，心中不免有些傷感。
記得我滿懷憧憬地踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就被它深深地吸引住了。幾幢藍(lán)白相間的教學(xué)樓，一塊由大理石鋪成的大操場(chǎng)，400米的紅色塑膠跑道，那綠茵茵的足球場(chǎng)和大大的籃球場(chǎng)，一切都是那么得自然、和諧。
每天早晨，學(xué)校的大門為我們?cè)缭绲某ㄩ_了，頓時(shí)校園里就沸騰開來(lái)，成了我們的樂園。早讀時(shí)，整個(gè)校園都回蕩著我們“咿咿呀呀”的讀書聲。當(dāng)我漫步學(xué)校的走廊時(shí)，一句句充滿哲理的名人名言激勵(lì)著我們。
在這六年漫長(zhǎng)的旅程中，我結(jié)交了一些好友：如平易近人的錢藍(lán)，知識(shí)淵博的談紫霞，能歌善舞的娜娜，愛搞笑的陶奕純，還有那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的張晴……
我的知己——娜娜，她是一個(gè)能歌善舞很容易相處的女孩子。我們倆什么都談，關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于娛樂的，只要聚在一起，就會(huì)談得津津有味。有一段時(shí)間，電視里正在熱播《仙劍奇?zhèn)b傳》，她是一個(gè)電視迷，只要一有空，她便和我談?wù)搫≈械娜宋锖透枨�。我總是熱情地附和她，然后一起哼唱插曲，好不愉快�?/p>
當(dāng)然在這些朋友中，和我性格最相像的要數(shù)晴晴啦！她，和我一樣，是一個(gè)充滿正義感的女孩兒，還有些潑辣。因?yàn)樗容^樂觀，人緣很好，跟她在一起時(shí)，我都會(huì)覺得很開心，什么煩惱都沒有了！我們這些好朋友曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓，要有難同當(dāng)，有福同享。那次，我們班的“地頭蛇”奚旭東故意打翻了晴晴的鉛筆盒，不僅沒有向晴晴道歉，還輕蔑地嘲笑她，我當(dāng)然咽不下這口氣，便和晴晴使出我們的必殺技——烈火掌，前后夾擊向他劈過(guò)去，奚旭東當(dāng)然敵不過(guò)我倆，狼狽地逃走了。終于出了口惡氣，我們倆高興極了！現(xiàn)在回想起以前的“光輝事跡”，我倆都忍俊不禁。
對(duì)了，還有那個(gè)愛搞笑的陶奕純呢！一次，娜娜被我們班的“淘氣大王”徐超打哭了，她哭得像小白兔一樣，眼睛通紅通紅的。任憑我們?cè)趺窗参慷紵o(wú)濟(jì)于事。陶奕純來(lái)了，向她做扮了幾個(gè)鬼臉，說(shuō)了幾則笑話，模仿猩猩一搖一擺地走了幾步，夾緊嗓門唱起了《豬之歌》，還時(shí)不時(shí)學(xué)著老母豬哼哼幾聲。終于，娜娜被逗樂了。
……
要上中學(xué)了，不知還能不能再碰到這么貼心的朋友了。
現(xiàn)在，我就要離開母校，離開我那些天真爛漫的同學(xué)了，我由衷地說(shuō)一聲：“Good bye,dear classmates!”
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