善良的同學(xué)作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的善良的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
善良的同學(xué)作文 1
一天，老師告訴我們班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口，可是老師卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來(lái)。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng)，給山區(qū)沒(méi)錢上學(xué)的小同學(xué)捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來(lái)的同學(xué)沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開(kāi)始收捐款的物品和錢了，有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學(xué)把家長(zhǎng)給買的新書包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來(lái)的同學(xué)的捐款了，只見(jiàn)那位同學(xué)依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學(xué)們看見(jiàn)了，都在笑話她，有的.小聲議論著，這時(shí)，只見(jiàn)那位同學(xué)低頭小聲說(shuō)著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來(lái)的錢。”我們聽(tīng)了這話，都安靜下來(lái)，那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了，但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了，還送給了她很多小禮物。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)平時(shí)也很樂(lè)于助人，她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了，我們不能光看別人的外表，要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心的善良，并且去學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。
善良的同學(xué)作文 2
我有一個(gè)使我十分敬佩的人，他叫小杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)大大的鼻子。
你可別看他長(zhǎng)得不怎么樣，俗話說(shuō)的.好“人不可貌相”，我以前認(rèn)為他是一個(gè)很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對(duì)他的看法，并深深的刻在我心里。
一個(gè)星期三的上午，我和小杰一起補(bǔ)習(xí)社，正在這時(shí)，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補(bǔ)丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，老爺爺直打顫，打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí)，小杰走進(jìn)一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來(lái)，輕輕地披在老爺爺身上。還轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“東新，快，快過(guò)來(lái)幫我扶起老爺爺�！蔽毅蹲×�。心想著：要是被同學(xué)看見(jiàn)了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應(yīng)了。因?yàn)檫@是做好事呀！我和小杰倆人吧老爺爺扶起來(lái)并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和小杰才去了補(bǔ)習(xí)社。
小杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚(yáng)你，我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。
善良的同學(xué)作文 3
我們班上大部分同學(xué)都覺(jué)得她很傻，很呆，可是我沒(méi)覺(jué)得她一點(diǎn)也不傻，一點(diǎn)也不呆。
她姓錢，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，看起來(lái)很呆，所以大家都親切地喊她：“錢呆呆�！币婚_(kāi)始我和大家看法一親，可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處后，我改變了原來(lái)的看法。
她很誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)話，有時(shí)作業(yè)不會(huì)做，當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)，她會(huì)如實(shí)地告訴組長(zhǎng)：“作業(yè)我沒(méi)寫�！睕](méi)寫就是沒(méi)寫，她從不會(huì)為自己找任何理由。
由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學(xué)們一起玩，上體育課時(shí)，同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因?yàn)榕峦瑢W(xué)看不起她，所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí)，即使組長(zhǎng)多分配了勞動(dòng)任務(wù)，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細(xì)地完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。
其實(shí)她很善良。有一次，我因受到政治老師的懲罰而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“別哭了�！苯又f給了我一張紙巾，頓時(shí)我的眼淚地更多了，這時(shí)流的淚不再是傷心，難過(guò)的淚了，而是感動(dòng)的淚，我擦了擦眼淚說(shuō)：“謝謝�！彼⑿χf(shuō)：“不用謝�！�
那一刻，我覺(jué)得她的笑容，比誰(shuí)都要天真、爛漫。
其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆，她很誠(chéng)實(shí)，很善良……
善良的同學(xué)作文 4
上個(gè)月的一天，我的同學(xué)張曉麗在街上做了一件善事，讓我覺(jué)得她很了不起。
那天，我在街上走著，看見(jiàn)路邊的人行道圍著一群人。好奇心驅(qū)使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現(xiàn)有一位中年婦女正在喋喋不休地訓(xùn)斥一位老人，聽(tīng)了她的話，我才知道事情的原委：她的`衣服被老人的自行車給刮破了。只見(jiàn)老人拼命地向中年婦女求情，中年婦女根本就不理會(huì)他，還是要他賠衣服的錢。
圍觀的人就覺(jué)得這個(gè)婦女有點(diǎn)過(guò)分了，紛紛請(qǐng)求她放過(guò)那個(gè)老人。就在這時(shí)，老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了，可是婦女還是不原諒他，反而說(shuō)老人在裝可憐。
這時(shí)，從人群中走出來(lái)一名小學(xué)生。我驚呆了，因?yàn)樗俏业耐嗤瑢W(xué)——張曉麗。只見(jiàn)她走到老人身邊，把一張一百元的人民幣放到老人的手里，并說(shuō)：“老爺爺，這筆錢由我來(lái)幫你出�！崩先诉B聲說(shuō)謝謝，婦女從老人的手里迅速拿去那一百元，頭也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去問(wèn)張曉麗：“你為什么要出那一百元呢？這又不關(guān)你的事？”可沒(méi)想到她卻對(duì)我說(shuō)：“這雖然不關(guān)我的事，不過(guò)我既然是少先隊(duì)員，就應(yīng)該要幫助有困難的人。看到我?guī)椭娜烁吲d了，我自己也很高興�！�
聽(tīng)完她的話后，我想起她在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常幫助別人。但是，她從來(lái)不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且，她連自己不認(rèn)識(shí)的人也去幫助，讓我覺(jué)得她真的很了不起！
從那時(shí)候起，我就決定要以她作為我的榜樣，以后向她學(xué)習(xí)。
善良的同學(xué)作文 5
中午，的胖胖在食堂盛完飯，回時(shí)，他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來(lái)。
胖胖的哭聲引來(lái)了許多人，有兩個(gè)的在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái)，可是胖胖卻死活不肯起來(lái)，因?yàn)樗娘垱](méi)了。這是，我的身旁走過(guò)來(lái)一位女生，她走到胖胖的.身旁起了胖胖，說(shuō)：“胖胖，你沒(méi)事吧，來(lái)，扶你起來(lái)�！薄翱晌业娘垍s翻了�！迸峙终f(shuō)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，那位女生說(shuō)：“把飯給你，好嗎？別哭了�！芭峙致�(tīng)到這句話后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái)，并扶著胖胖來(lái)到了校醫(yī)室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來(lái)，胖胖吃著飯，而那女生卻沒(méi)有飯吃，我問(wèn)她是否很餓，但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯，一邊綻放著笑容，因?yàn)樗�是頭一回見(jiàn)到這么好心的人，他決定以后一定要好好“報(bào)答”那位姐姐。
同學(xué)們，我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣，做一個(gè)好心人，當(dāng)別人需要時(shí)，都會(huì)去別人。我時(shí)�？匆�(jiàn)那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會(huì)有好報(bào)，因?yàn)樗兄活w的心。
善良的同學(xué)作文 6
善良是落英化泥是回報(bào)，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動(dòng)，是花開(kāi)的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來(lái)”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無(wú)窮碧”；秋之善，在于它的“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。它們是美麗的，快樂(lè)的，奉獻(xiàn)的，也都是善良的。太陽(yáng)把陽(yáng)光獻(xiàn)給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻(xiàn)給沙灘，它的善良是靈動(dòng)；天空把蔚藍(lán)獻(xiàn)給鳥兒，它的善良是寧?kù)o。我們都擁有善良，我們的身邊充滿了善良：一個(gè)傾心的微笑，一句溫暖的`話語(yǔ)，一個(gè)安撫的眼神。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)——善良是如此美麗！
溫網(wǎng)的賽場(chǎng)上，兩名單打選手正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒(méi)有接對(duì)方的球，觀眾席頓時(shí)噓聲一片，這名選手徑自走到賽場(chǎng)外緣，捧起地上一只受傷的小鳥，不停地在胸前劃著十字，嘴里還念著什么。觀眾詫異了，原來(lái)是他打出的網(wǎng)球高速運(yùn)轉(zhuǎn)擊傷了小鳥，這只鳥已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤(rùn)，手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對(duì)手都默默地注視著他，臉上充滿了驚奇與感動(dòng)。小鳥安詳?shù)厮廊チ�，似乎沒(méi)有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續(xù)進(jìn)行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因?yàn)樯屏级利悾屛覀冇卯嫻P描繪，為自己的生命涂抹善良。
善良的同學(xué)作文 7
我和小施是好多年交情了，我和她在一起無(wú)所不談，我們一有心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，對(duì)方都會(huì)樂(lè)意的替她解心結(jié)。
小施扎著一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小施為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的'她對(duì)小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂(lè)于助人”這一成語(yǔ)是為她而來(lái)的。
記得前幾次，在我和她值日的時(shí)候，我們?nèi)ゲ彀�，我們到一年�?jí)，她的情緒大大不一樣了，高年級(jí)她都漫不經(jīng)心，而對(duì)低年級(jí)小同學(xué)，她對(duì)每個(gè)弟弟妹妹都是極好的，見(jiàn)到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評(píng)，只叫他們乖點(diǎn)，不要吵鬧，之外就沒(méi)什么了。一年級(jí)小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但小施對(duì)調(diào)皮的的同學(xué)也會(huì)給予一定的批評(píng)的。讓他們下不為例，幾乎二年級(jí)以上就都被小施訓(xùn)過(guò)，她只有在極其氣憤下才會(huì)罵的，不然小施都一笑而過(guò)，不當(dāng)回事兒。
��！小施這也是一種善良，疼愛(ài)小同學(xué)，對(duì)小同學(xué)善良，懷著一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得小施天天都到他們班上去。
善良的同學(xué)作文 8
雖然這件事過(guò)去很多天了，但我還是清楚地記著。
當(dāng)時(shí)，我的右手臂骨折了，我外公把我送進(jìn)教室就走開(kāi)了。我來(lái)到座位上，一束束驚奇的目光向我投來(lái)，也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書包掛在椅子上，突然一陣劇痛襲來(lái)，我馬上把手放下了。沒(méi)辦法，我不能把書包掛上去。
在一旁看著這一切的嚴(yán)顥勻輕聲地問(wèn)：“你的右手臂還好嗎?需要幫助嗎?”
我慢吞吞地說(shuō)道：“還行，就是拿不了東西�！�
“來(lái)，我?guī)湍惆褧鼟焐先グ伞！彼贿呎f(shuō)，一邊接過(guò)我的書包，掛在了椅子背上。
中午，我們陸續(xù)回到教室，我正準(zhǔn)備看書時(shí)，卻忽然想起早晨媽媽叮囑我中午吃完飯后用藥水噴一下右手臂和頭上的.傷口。我用左手拿著藥水噴在了右手上，卻怎么也噴不了頭上的傷口。嚴(yán)顥勻看見(jiàn)了，忙壓低了嗓門問(wèn)我：“不怎么了?我能幫助你做些什么?”
“我沒(méi)法用藥水噴到頭上的這個(gè)傷口�！蔽页蠲疾徽沟卣f(shuō)。
這時(shí)，她二話不說(shuō)，拿起藥水瓶，找準(zhǔn)位子，噴了一下。頓時(shí)，一陣涼絲的感覺(jué)傳來(lái)。我真感謝她!
嚴(yán)顥勻，一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!
善良的同學(xué)作文 9
初升的太陽(yáng)照在忙碌的校門口，這里圍了很多人。原來(lái)這里有一個(gè)乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點(diǎn)錢吧”周圍的人議論紛紛：
“這個(gè)人真可憐啊，給他點(diǎn)錢吧�！�
“你傻呀，這肯定是裝的�！�
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲�！�
“看他那副可憐樣兒，給點(diǎn)錢也沒(méi)關(guān)系的�！�
小勇擠進(jìn)人群，同情地看著乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他�！�
“對(duì)對(duì)，我也來(lái)幫忙！”小賈走了過(guò)來(lái)。
“嘖嘖，這些小孩可真笨啊！”一位買菜的'大娘搖了搖頭。小勇和賈聰明并沒(méi)有理會(huì)大娘的話。大娘嘆了口氣，提著籃子走開(kāi)了。
“我支持賈聰明�！毙夤硇⊥醭灾姘鼣D了過(guò)來(lái)。
這時(shí)小蒙也湊過(guò)來(lái)?yè)v亂：“你們可別幫這個(gè)臭乞丐，我媽說(shuō)了乞丐都是騙人的�！薄扒小毙≠Z瞪了小蒙一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開(kāi)了。
小勇翻了翻口袋，掏出了20元錢遞給了乞丐：“給你，去買點(diǎn)東西吃吧�！毙≠Z也捐了些錢。小王看大家都捐了東西，自己不捐會(huì)顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑小王：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說(shuō)我呢，你什么東西都沒(méi)給呀�！蔽掖蠓椒瘩g道。這下，那人無(wú)話可說(shuō)，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小勇和同學(xué)們又開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。教室靠窗的位置上，陽(yáng)光照著他的笑容顯得格外燦爛。
善良的同學(xué)作文 10
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員，當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí)，就會(huì)感到孤獨(dú)，感到無(wú)聊。
這學(xué)期，因?yàn)樾×璞煌瑢W(xué)們說(shuō)成是暴力女而沒(méi)有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現(xiàn)她是那么討厭。
她最喜歡欺負(fù)男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說(shuō)了她兩句。誰(shuí)知道，小凌使出她的獨(dú)門絕技——“撓癢功”。這時(shí)，小嵩已經(jīng)在地上打滾，嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降!”可是，小凌卻不放過(guò)小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對(duì)她的看法改變了。
今天吃過(guò)午飯，我和小凌在班上寫作業(yè)，寫了一陣，小凌對(duì)我說(shuō)：“小琪，能不能借我一只鋼筆?”我想起我對(duì)馬老師的承諾，不能跟小凌說(shuō)話。我只好向她做了個(gè)哭臉，她嘆了口氣，繼續(xù)寫作業(yè)。到了下午的美術(shù)課，我竟然沒(méi)有帶橡皮，我看了看小凌，準(zhǔn)備想向小凌借，但是到嘴的話又咽下了肚子，我沒(méi)有借小凌東西，她可能也不會(huì)借我的'，怎么辦呢?我只好壯著膽說(shuō)：“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著橡皮就像拿了個(gè)鉛球……
她就是我又調(diào)皮又善良的同桌——小凌啦!
善良的同學(xué)作文 11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小林正趕著去看電影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉(zhuǎn)過(guò)身，就“哇哇”地大哭了起來(lái)。我和小林就蹲在馬路邊哄她，一問(wèn)才知道，原來(lái)小女孩和媽媽走失了。
小林對(duì)我說(shuō)：“電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間快到了，你先去看，我陪小女孩在這里等她媽媽�！薄安�！要等一起等！”“可是……”“沒(méi)有什么？”我們陪小女孩等了十幾分鐘，這時(shí)電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間就要到了，我有點(diǎn)不耐煩了。小林看出了我的'心思，她建議帶著小女孩四處找一找，走了不入，到了一個(gè)賣冷飲的地方，小女孩不肯走了，吵著要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊，誰(shuí)知道小林一聲不響就用自己的零花錢幫小女孩買了一顆雪糕。這時(shí)前面走來(lái)了一位神色慌張的年輕婦女，她看見(jiàn)我們手中正牽著的小女孩，就喊著小女孩的名字。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了，也喊著“媽媽！媽媽！”婦女從小林手中抱過(guò)小女孩，連一聲“謝”都沒(méi)道，就急匆匆地走了。我生氣極了，可小林還笑嘻嘻地，我對(duì)小林說(shuō)：“你還高興呢，你這么幫她們，可她們連一聲謝都沒(méi)有說(shuō)就走了�！毙×忠贿呑咭贿厡�(duì)我說(shuō)：“難道幫助別人就是要?jiǎng)e人感謝嗎？”一句話說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)但心悅誠(chéng)服。
我小聲嘀咕著：“小林呀，小林，你真是一個(gè)善良的人��！”
善良的同學(xué)作文 12
在我的記憶中，有一個(gè)同學(xué)，她的善良如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的校園生活。
她有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著溫柔的光芒。她的笑容如同春天的花朵，燦爛而又動(dòng)人。她就是我的同學(xué)小美。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙不見(jiàn)了。我焦急地四處尋找，卻始終沒(méi)有找到。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，小美出現(xiàn)了。她看到我焦急的樣子，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我告訴她我的鑰匙不見(jiàn)了，不知道該怎么辦才好。小美安慰我說(shuō)不要著急，她會(huì)幫我一起找。
于是，我們沿著我走過(guò)的路仔細(xì)地尋找著鑰匙。小美一邊找一邊安慰我，讓我不要灰心。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于在一個(gè)角落里找到了我的鑰匙。我高興極了，對(duì)小美充滿了感激。小美卻說(shuō)這只是小事一樁，不用放在心上。
還有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)假了。小美知道后，主動(dòng)提出要去看望那個(gè)同學(xué)。她帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物和水果，來(lái)到了那個(gè)同學(xué)的家里。她關(guān)心地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué)的病情，鼓勵(lì)他要勇敢地戰(zhàn)勝病魔。那個(gè)同學(xué)被小美的善良和關(guān)心所感動(dòng)，臉上露出了燦爛的笑容。
小美不僅對(duì)同學(xué)善良，對(duì)陌生人也充滿了愛(ài)心。有一次，我們?cè)诠珗@里玩耍，看到一個(gè)老人在賣花。老人的生意并不好，沒(méi)有人買他的`花。小美看到后，毫不猶豫地拿出自己的零花錢，買了一束花。老人感激地看著小美，不停地說(shuō)著謝謝。小美卻說(shuō)這是她應(yīng)該做的，她希望老人能夠早點(diǎn)回家。
小美的善良深深地感染了我，也感染了我們班上的每一個(gè)同學(xué)。她就像一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著我們每一個(gè)人的心。在她的影響下，我們班上的同學(xué)也變得更加善良、更加團(tuán)結(jié)。我為有這樣一個(gè)善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪。
善良的同學(xué)作文 13
在我的校園生活中，有一位同學(xué)給我留下了深刻的印象，她的善良如同璀璨的星辰，在我的心中閃耀著光芒。
她叫小麗，是一個(gè)文靜而又善良的女孩。她總是默默地關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，用自己的.行動(dòng)傳遞著溫暖。
有一次，我們班上組織了一次義賣活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們籌集善款。小麗積極地參與了這次活動(dòng)，她帶來(lái)了自己親手制作的手工藝品和一些書籍。在義賣現(xiàn)場(chǎng)，她熱情地向同學(xué)們介紹自己的物品，希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的孩子們多籌集一些善款。她的努力和付出得到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)，大家紛紛購(gòu)買她的物品，為貧困地區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)自己的一份力量。
除了在義賣活動(dòng)中表現(xiàn)出色，小麗在日常生活中也經(jīng)常幫助別人。有一次，我在操場(chǎng)上不小心摔倒了，膝蓋受傷流血。小麗看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，帶我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她一直陪伴著我，安慰我不要害怕。醫(yī)生為我處理傷口的時(shí)候，她緊緊地握住我的手，給我力量。那一刻，我感受到了她的善良和溫暖。
還有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy，沒(méi)有錢買學(xué)習(xí)用品。小麗知道后，悄悄地買了一些學(xué)習(xí)用品送給那個(gè)同學(xué)。她沒(méi)有告訴任何人，只是默默地做著這件事情。當(dāng)那個(gè)同學(xué)收到學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，感動(dòng)得熱淚盈眶。小麗卻說(shuō)這只是她應(yīng)該做的，她希望那個(gè)同學(xué)能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小麗的善良不僅僅體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助上，她還經(jīng)常參加一些志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。她去過(guò)敬老院看望老人，為老人表演節(jié)目，給老人帶去歡樂(lè)；她去過(guò)孤兒院看望孩子們，給孩子們送去禮物，陪伴孩子們度過(guò)美好的時(shí)光。她的善良和愛(ài)心得到了大家的一致好評(píng)，她也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在小麗的影響下，我也變得更加善良，更加關(guān)心他人。我學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)去傳遞溫暖，去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 14
在我的學(xué)生時(shí)代，有一位同學(xué)的善良深深地打動(dòng)了我，讓我至今難以忘懷。
她叫小琳，是一個(gè)長(zhǎng)相平凡但內(nèi)心卻無(wú)比美麗的女孩。她總是帶著微笑，給人一種溫暖的感覺(jué)。她的善良不僅僅表現(xiàn)在言語(yǔ)上，更體現(xiàn)在行動(dòng)中。
記得有一次，我們班上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。考試結(jié)束后，大家都在討論著自己的答案。我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，心情非常低落。小琳看到我悶悶不樂(lè)的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴她我做錯(cuò)了一道題，可能會(huì)影響我的成績(jī)。小琳安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試成績(jī)并不能代表什么。你已經(jīng)很努力了，下次一定會(huì)做得更好�！� 她的話讓我感到很溫暖，心情也漸漸好了起來(lái)。
還有一次，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，去幫助社區(qū)的老人打掃衛(wèi)生。小琳積極地參加了這次活動(dòng)。在勞動(dòng)過(guò)程中，她不怕臟、不怕累，認(rèn)真地打掃著每一個(gè)角落。當(dāng)她看到一位老人行動(dòng)不便時(shí)，主動(dòng)上前幫助老人打掃房間，還陪老人聊天，給老人帶來(lái)了很多歡樂(lè)。老人對(duì)小琳贊不絕口，夸她是一個(gè)善良、懂事的好孩子。
小琳的善良不僅僅局限于學(xué)校里，她在生活中也是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。有一次，我和小琳一起去逛街，看到路邊有一個(gè)乞丐。小琳毫不猶豫地拿出自己的零花錢，遞給了乞丐。我問(wèn)她為什么要這么做，她說(shuō)：“每個(gè)人都有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助他們�！� 她的話讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)她的善良有了更深的認(rèn)識(shí)。
小琳的善良就像一束陽(yáng)光，照亮了身邊的每一個(gè)人。她用自己的'行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良，也讓我明白了善良的力量是無(wú)窮的。在她的影響下，我也變得更加善良、更加有愛(ài)心。我相信，只要我們每個(gè)人都保持一顆善良的心，世界將會(huì)變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 15
在我的記憶中，有一位同學(xué)的善良如同一朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的芬芳。
她叫小悅，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的眼睛里總是閃爍著善良的光芒，讓人感到溫暖和安心。
有一次，我們班上組織了一次戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們遇到了一位迷路的小朋友。小朋友看起來(lái)非常害怕，不停地哭泣。小悅看到后，立刻走過(guò)去，輕輕地安慰小朋友，告訴她不要害怕。她耐心地詢問(wèn)小朋友的家庭住址和父母的聯(lián)系方式，然后帶著小朋友一起尋找回家的路。在尋找的過(guò)程中，小悅一直緊緊地牽著小朋友的手，給她力量和勇氣。最終，我們成功地找到了小朋友的家，小朋友的父母對(duì)小悅充滿了感激。
除了幫助迷路的小朋友，小悅還經(jīng)常關(guān)心和幫助班上的`其他同學(xué)。有一次，我們班上有一位同學(xué)生病了，沒(méi)有來(lái)上學(xué)。小悅知道后，主動(dòng)提出要去看望那位同學(xué)。她帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物和水果，來(lái)到了那位同學(xué)的家里。她關(guān)心地詢問(wèn)那位同學(xué)的病情，鼓勵(lì)他要勇敢地戰(zhàn)勝病魔。那位同學(xué)被小悅的善良和關(guān)心所感動(dòng)，臉上露出了燦爛的笑容。
小悅的善良不僅僅體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助上，她還經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。她去過(guò)敬老院看望老人，為老人表演節(jié)目，給老人帶去歡樂(lè)；她去過(guò)孤兒院看望孩子們，給孩子們送去禮物，陪伴孩子們度過(guò)美好的時(shí)光。她的善良和愛(ài)心得到了大家的一致好評(píng)，她也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在小悅的影響下，我也變得更加善良，更加關(guān)心他人。我學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)去傳遞溫暖，去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 16
在我的記憶中，有一位同學(xué)，她的善良如同春日里的暖陽(yáng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
她叫曉琳，有一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著溫柔的光芒。她的笑容如同盛開(kāi)的花朵，燦爛而又動(dòng)人。曉琳的善良，體現(xiàn)在她對(duì)每一個(gè)人的關(guān)心和幫助上。
記得有一次，我們班上的一位同學(xué)在體育課上不小心摔倒了，膝蓋受傷流血。同學(xué)們都驚慌失措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，曉琳毫不猶豫地跑上前去，小心翼翼地扶起受傷的同學(xué)，關(guān)切地詢問(wèn)她的傷勢(shì)。然后，她迅速地從自己的書包里拿出紙巾，輕輕地為同學(xué)擦拭傷口上的血跡。接著，她又陪著受傷的同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室，直到醫(yī)生為同學(xué)處理好傷口，她才放心地離開(kāi)。
還有一次，在放學(xué)的路上，我看到曉琳正在幫助一位迷路的老人。老人焦急地四處張望，不知道該往哪里走。曉琳耐心地詢問(wèn)老人的`家庭住址和聯(lián)系方式，然后陪著老人一起等家人來(lái)接。在等待的過(guò)程中，曉琳還不停地安慰老人，讓老人不要著急。最后，老人的家人來(lái)了，他們對(duì)曉琳充滿了感激之情。
曉琳的善良不僅僅體現(xiàn)在這些小事上，她還經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)。她會(huì)去敬老院看望老人，為他們表演節(jié)目，陪他們聊天；她會(huì)去孤兒院看望那些失去父母的孩子，給他們帶去禮物和關(guān)愛(ài)。曉琳用自己的行動(dòng)，詮釋著善良的含義。
在曉琳的影響下，我們班上的同學(xué)也變得更加善良和樂(lè)于助人。大家會(huì)一起幫助有困難的同學(xué)，會(huì)主動(dòng)關(guān)心那些需要幫助的人。曉琳就像一顆善良的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，讓我們的世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 17
在我的班級(jí)里，有一個(gè)特別善良的同學(xué)，她的名字叫小美。
小美有一顆溫柔的心，總是對(duì)身邊的人充滿了關(guān)愛(ài)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援手。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)。我焦急地抓耳撓腮，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，小美看到了我的困境，她輕輕地走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你�！� 她耐心地為我講解了那道難題，直到我完全理解為止。在她的幫助下，我順利地完成了考試。
小美不僅在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活中也總是關(guān)心著大家。有一次，我們班上的一位同學(xué)生病了，不能來(lái)上學(xué)。小美知道后，主動(dòng)提出要去看望那位同學(xué)。她帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物和問(wèn)候，來(lái)到了同學(xué)的家里。她陪同學(xué)聊天，給同學(xué)講笑話，讓同學(xué)忘記了病痛的煩惱。在小美的陪伴下，那位同學(xué)很快就恢復(fù)了健康，回到了學(xué)校。
小美還非常熱愛(ài)小動(dòng)物。有一次，我們?cè)谛@里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小美小心翼翼地把小鳥捧起來(lái)，帶到了老師的辦公室。她請(qǐng)求老師幫忙照顧小鳥，直到小鳥恢復(fù)健康。在小美的`精心照料下，小鳥很快就痊愈了。小美把小鳥放回了大自然，看著小鳥自由地飛翔，她的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
小美的善良深深地感染了我和身邊的每一個(gè)人。她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。我為有這樣一位善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪。
善良的同學(xué)作文 18
在我的學(xué)生生涯中，遇到過(guò)許多同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)給我留下了深刻的印象，她就是小悅。小悅是一個(gè)非常善良的人，她的善良總是在不經(jīng)意間溫暖著別人。
小悅的善良體現(xiàn)在她對(duì)每一個(gè)人的尊重上。她從不嘲笑別人的缺點(diǎn)，也不會(huì)因?yàn)閯e人的成績(jī)不好而看不起他們。相反，她總是鼓勵(lì)大家，幫助大家發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而非常沮喪。小悅看到后，主動(dòng)走過(guò)去安慰他，告訴他不要灰心，只要努力就一定會(huì)取得進(jìn)步。她還幫那個(gè)同學(xué)分析了考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了一些改進(jìn)的建議。在小悅的鼓勵(lì)下，那個(gè)同學(xué)重新振作起來(lái)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
小悅的善良還體現(xiàn)在她的樂(lè)于助人上。無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，只要向她求助，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。有一次，我在放學(xué)的'路上不小心把書包弄破了，書和本子都掉了出來(lái)。我正著急的時(shí)候，小悅看到了，她馬上跑過(guò)來(lái)幫我撿起書和本子，然后又幫我把書包拿到附近的商店去修補(bǔ)。在等待書包修補(bǔ)的過(guò)程中，小悅還一直陪著我聊天，讓我不要擔(dān)心。最后，書包修好了，小悅又幫我把書和本子裝進(jìn)去，然后送我回家。
小悅的善良也體現(xiàn)在她對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)上。她經(jīng)常會(huì)在路邊喂流浪貓和流浪狗，還會(huì)把自己的零花錢攢起來(lái)，給小動(dòng)物買食物和玩具。有一次，我們?cè)诠珗@里看到一只受傷的小鳥，小悅馬上把小鳥帶回家，細(xì)心地照顧它。在小悅的精心照料下，小鳥很快就恢復(fù)了健康。小悅把小鳥放回了大自然，看著小鳥飛走的背影，她的臉上露出了幸福的笑容。
小悅的善良就像一盞明燈，照亮了我們的世界。她讓我們明白了，善良是一種美德，是一種力量。我希望自己也能像小悅一樣，做一個(gè)善良的人，用自己的善良去溫暖別人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 19
在我的記憶中，有一個(gè)同學(xué)的善良如同璀璨的星辰，在我的心中閃耀著光芒。她就是小雨。
小雨有一雙清澈的眼睛，仿佛能看透人心。她的笑容如同春風(fēng)拂面，讓人感到無(wú)比溫暖。小雨的善良，體現(xiàn)在她對(duì)每一個(gè)生命的尊重和關(guān)愛(ài)上。
有一次，我們?cè)谛@里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小兔子。小雨立刻小心翼翼地把小兔子抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦念^。她的眼神中充滿了憐憫和心疼。小雨決定把小兔子帶回家照顧，直到它完全康復(fù)。在接下來(lái)的日子里，小雨每天都會(huì)細(xì)心地給小兔子喂食、換藥，還會(huì)陪它玩耍。在小雨的精心照料下，小兔子很快就恢復(fù)了健康。小雨把小兔子放回了大自然，看著小兔子歡快地跑向遠(yuǎn)方，她的臉上露出了欣慰的笑容。
小雨的善良還體現(xiàn)在她對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助上。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，小雨總是第一個(gè)伸出援手。有一次，我們班上的一位同學(xué)在體育課上不小心扭傷了腳。小雨看到后，馬上跑過(guò)去扶起那位同學(xué)，然后把他送到了醫(yī)務(wù)室。在那位同學(xué)養(yǎng)傷的日子里，小雨還經(jīng)常去看望他，給他帶去一些水果和書籍，讓他在養(yǎng)傷的`過(guò)程中不會(huì)感到無(wú)聊。
小雨的善良也感染了身邊的每一個(gè)人。在她的影響下，我們班上的同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家都會(huì)互相幫助，共同進(jìn)步。小雨就像一個(gè)小太陽(yáng)，用她的善良和溫暖照亮了我們的世界。
我為有這樣一個(gè)善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪。我相信，小雨的善良會(huì)一直陪伴著她，也會(huì)影響著更多的人。讓我們都向小雨學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 20
在我的記憶中，有許多善良的人，而我的同學(xué)小明就是其中一位。
小明有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著溫暖的光芒。他的笑容如同陽(yáng)光般燦爛，能瞬間驅(qū)散人們心中的陰霾。他的善良，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我們看到一位老人正艱難地推著一輛裝滿廢品的三輪車爬坡。小明二話不說(shuō)，立刻跑過(guò)去幫忙。他用盡全身力氣，和老人一起把三輪車推上了坡。老人感激地看著小明，連連道謝。小明只是微笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是舉手之勞。” 那一刻，我看到了小明身上散發(fā)出來(lái)的善良之光。
還有一次，班級(jí)里組織為貧困山區(qū)的孩子們捐款捐物。小明毫不猶豫地拿出了自己積攢已久的零花錢和一些心愛(ài)的書籍、文具。他說(shuō)：“那些孩子們比我們更需要這些東西，希望我們的一點(diǎn)幫助能讓他們的生活變得好一些�！� 在小明的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，為貧困山區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
小明的善良不僅體現(xiàn)在對(duì)他人的幫助上，還體現(xiàn)在他對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)上。有一次，我們?cè)诠珗@里看到一只受傷的.小鳥。小明小心翼翼地把小鳥捧起來(lái)，帶回家悉心照料。他給小鳥包扎傷口，喂它食物和水。在小明的精心呵護(hù)下，小鳥很快就恢復(fù)了健康。最后，小明把小鳥放回了大自然，看著小鳥歡快地飛走，他的臉上露出了欣慰的笑容。
小明就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，他的善良如同春風(fēng)拂面，讓人感到溫暖和舒適。他用自己的行動(dòng)詮釋著善良的含義，也影響著身邊的每一個(gè)人。
善良的同學(xué)作文 21
在我的班級(jí)里，有一位特別善良的同學(xué)，她叫小紅。
小紅總是帶著溫柔的笑容，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。她的善良，常常在不經(jīng)意間流露出來(lái)。
有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直咧嘴。小紅看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？疼不疼？” 她小心翼翼地扶我起來(lái)，然后帶我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她一直陪著我，安慰我，直到醫(yī)生處理好我的`傷口。那一刻，我心里充滿了感動(dòng)。
小紅對(duì)每一個(gè)人都很友善。在班級(jí)里，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她都會(huì)主動(dòng)伸出援手。有同學(xué)忘記帶文具了，她會(huì)毫不猶豫地把自己的借給別人；有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題了，她會(huì)耐心地為他們講解。她就像一顆小太陽(yáng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
記得有一次，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們籌集善款。小紅積極參與，她把自己心愛(ài)的書籍、玩具都拿了出來(lái)。在義賣現(xiàn)場(chǎng)，她熱情地向同學(xué)們介紹這些物品，希望能為貧困地區(qū)的孩子們多籌集一些善款。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，最終我們班級(jí)籌集到了很多善款。
小紅的善良不僅僅局限于學(xué)校里。在生活中，她也經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)。她會(huì)去敬老院看望老人，給他們表演節(jié)目，陪他們聊天；她會(huì)去孤兒院看望那些孩子們，給他們帶去禮物和關(guān)愛(ài)。
小紅就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，她的善良如同一朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的芬芳。她用自己的善良，讓這個(gè)世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 22
在我的學(xué)生生涯中，遇到過(guò)許多同學(xué)，而其中最讓我難忘的是一位善良的同學(xué) —— 小剛。
小剛長(zhǎng)得并不出眾，但他有一顆金子般善良的心。他總是默默地關(guān)心著身邊的每一個(gè)人。
有一次，我們班級(jí)組織去郊外踏青。在途中，我們遇到了一位迷路的`小朋友。小朋友哭得很傷心，大家都不知道該怎么辦。這時(shí)，小剛走過(guò)去，輕輕地蹲下身子，安慰小朋友說(shuō)：“別害怕，哥哥會(huì)幫你找到家的。” 他耐心地詢問(wèn)小朋友的家庭住址和父母的聯(lián)系方式，然后帶著小朋友一起去找警察叔叔幫忙。在小剛的努力下，小朋友終于找到了家人�？粗∨笥押图胰藞F(tuán)聚的場(chǎng)景，小剛的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
小剛還非常關(guān)心那些弱小的同學(xué)。在班級(jí)里，有一位同學(xué)因?yàn)樯眢w殘疾，行動(dòng)不便。小剛經(jīng)常主動(dòng)幫助他，幫他拿書包、交作業(yè)，還陪他一起聊天、玩耍。在小剛的陪伴下，那位同學(xué)變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也更加努力了。
不僅如此，小剛還積極參與各種公益活動(dòng)。他會(huì)去社區(qū)里幫忙打掃衛(wèi)生，為孤寡老人送去溫暖；他會(huì)參加環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境。他的善良和愛(ài)心，感染著身邊的每一個(gè)人。
小剛就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，他用自己的行動(dòng)詮釋著善良的真諦。他的善良，就像一束光，照亮了我們前行的道路。
善良的同學(xué)作文 23
在我們的班級(jí)里，有一位善良得如同天使一般的同學(xué) —— 小美。
小美的眼睛里總是充滿著溫柔和善意。她的善良，仿佛是與生俱來(lái)的品質(zhì)，讓人忍不住想要靠近。
記得有一次，下著傾盆大雨，我忘記帶雨傘了，只能站在學(xué)校門口焦急地等待雨停。這時(shí)，小美打著傘走了過(guò)來(lái)，她看到我后，毫不猶豫地把傘遞給了我，說(shuō)：“你先用我的傘吧，別淋雨感冒了。” 我感激地接過(guò)傘，問(wèn)她：“那你怎么辦？” 小美笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以和別人一起走�！� 說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨中�？粗x去的`背影，我的心里充滿了溫暖。
小美對(duì)小動(dòng)物也有著無(wú)盡的愛(ài)心。有一次，我們?cè)谛@里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓。小美小心翼翼地把小貓抱起來(lái)，帶到了附近的寵物醫(yī)院。她用自己的零花錢為小貓治療傷口，還買了一些食物和水給小貓吃。在小美的精心照料下，小貓很快就恢復(fù)了健康。小美還給小貓找了一個(gè)溫暖的家，讓它不再流浪。
在學(xué)習(xí)上，小美也總是樂(lè)于助人。如果有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她會(huì)耐心地為他們講解，直到他們完全理解為止。她從不計(jì)較個(gè)人得失，總是把幫助別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。
小美就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，她的善良如同璀璨的星光，照亮了我們的心靈。她用自己的行動(dòng)告訴我們，善良是一種美德，也是一種力量。
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