我的同學(xué)小學(xué)作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我的同學(xué)叫朱哲毅，他長著高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴，每當(dāng)見到人臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。
他是我們班的機(jī)靈鬼，他可以把許多動(dòng)物的形態(tài)動(dòng)作模仿地很像。有一次在活動(dòng)課上，朱哲毅在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，他大聲地喊大家過來看，說有一群螞蟻在運(yùn)食。他學(xué)著螞蟻運(yùn)食的動(dòng)作，把大家的眼淚都笑得流下來了。
還有一次，我和他去后羿公園游玩，他準(zhǔn)備玩吊橋，可是我不敢走。他說:“我扶著你走。”走到中間的時(shí)候有個(gè)小胖墩攔住了我們的去路，他在上面跳，橋晃得很厲害，我嚇得大叫。他說：“別怕別怕，有我在沒意外。他跳我們也跳，看誰跳得厲害�！弊詈笮∨侄仗贿^我們，灰溜溜地走了，我們露出了勝利的笑容。
他雖然很聰明，但有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課總坐不住，還做小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評(píng)。
介紹了這么多，你們喜歡我的同學(xué)朱哲毅嗎？喜歡他的話就來和他做朋友吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文2
他長著一張圓圓的小臉，小臉上鑲著一雙愛哭的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子下面還有一張愛鬧的小嘴，你知道他是誰嗎？他是我的同學(xué)，又愛哭又愛笑的小男生——石明煊。他看起來有點(diǎn)呆呆的，他也很嬌氣。
有一次，在一個(gè)課間，石明煊要出去玩，一不小心被一個(gè)立在地上的書包絆倒了，他痛苦地躺在地上，哭了起來。數(shù)學(xué)楊老師正在讓同學(xué)訂正錯(cuò)題，他聽到了石明煊的哭聲，趕緊走過去，問道：“你怎么了？”“我被書包絆倒了�！笔黛涌拗f。“沒關(guān)系的�！睏罾蠋熣f：“你躺在地上多難看呀！快起來吧。”
石明煊怎么也不起來，他越哭越大聲，好像想讓全世界都聽到他的哭聲，他還在地上打滾。后來周天翔來找他玩，石明煊破涕為笑，開開心心，快快樂樂地跟他玩去了。石明煊的情緒變化比川劇里的“變臉”還快。
石明煊雖然像愛哭愛鬧的小嬰兒，但是他也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，他是班級(jí)里的衛(wèi)生委員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也為班級(jí)的環(huán)境整潔盡了一份力量。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我有一個(gè)好朋友，她叫王露彤。她的頭發(fā)很長，不過她可不是淑女
她的眼睛大大的，天真活潑。每次在我考試考得不好時(shí)，她都會(huì)讓我努力。一聽到這句話時(shí)我都會(huì)想下次一定要努力，只是短的一句話。她都讓我銘記在心，我想在這次考試中考出好成績(jī)。我對(duì)她說：‘下次考試一起考出好成績(jī)吧！”沒想到這次說了一句不好聽的話，我忘了怎么樣她都能考出好成績(jī)�？墒沁@回她的成績(jī)直接下滑，從90掉到了70。我對(duì)她說對(duì)不起可是她卻說不用在意我知道我考高分是讓她給我補(bǔ)課了，而她連復(fù)習(xí)都沒復(fù)習(xí)。
我想對(duì)王露彤說對(duì)不起，下次我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
何譯丹就是一個(gè)可愛的同學(xué)，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何譯丹活潑的一面，比如說：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何譯丹就是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹巫g丹愛撒謊。就說上一次吧，明明放學(xué)后何譯丹跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何譯丹真的是一個(gè)“雙面人”。
我的同學(xué)小學(xué)作文5
在這教室中，有一位同學(xué)，她的臉蛋紅紅的`，總是留一個(gè)小辮子，她是全班的好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的好伙伴。
記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無聲。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說：作業(yè)等做完眼保健操再抄�？晌矣幸粋�(gè)習(xí)慣，就是老師布置出來的作業(yè)我立刻就抄下來。就這樣平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣讓我情不自禁地抄起作業(yè)。我心里想：值勤隊(duì)員還沒來。想到這我高興地一蹦三尺高。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影從我眼瞼中閃過，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：誰！誰打我！同學(xué)們都被我那刺耳的聲音給震住了。我對(duì)小紅說。同學(xué)們把目光都轉(zhuǎn)到我和小紅的身上。
我看著小紅，小紅看著我，都會(huì)心地笑了。
我的同學(xué)小學(xué)作文6
我班有個(gè)同學(xué)，他有很多特點(diǎn)，你知道他是誰嗎？讓我給你以介紹，你就能猜到他是誰了。
他是一個(gè)男孩，個(gè)子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教室的最后。他長著一個(gè)大大的頭，濃黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，額頭下面彎彎的眉毛又粗又長，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的，臉蛋圓圓的，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的性格很好，又一次我們?cè)谝黄鹜嫦缕宓臅r(shí)候，一個(gè)同學(xué)搞壞了他的棋，他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣對(duì)他說：“不要怕，下次小心一點(diǎn)就是了。”和他一起玩我們會(huì)很開心的。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學(xué)——王志宇。
我的同學(xué)小學(xué)作文7
我最喜歡的同學(xué)是馬鑫。她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，粉紅的臉蛋。馬鑫的書寫很漂亮。
記得，有一次，我看見了馬鑫的作業(yè)，作業(yè)本上全都是一百分。讓我有羨慕，又嫉妒。馬鑫上課不敢舉手發(fā)言，希望她上課能積極的回答老師的問題。馬鑫很愛護(hù)花草樹木。有一次，我和馬鑫在廣場(chǎng)上玩，我看見了一朵漂亮的小花，我剛想摘一朵，馬鑫說：“不能摘花�！蔽艺f：“為什么？”馬鑫說：“因?yàn)榛ǹ梢悦阑h(huán)境�！蔽艺f：“那我以后再也不摘花了！”這就是我的同學(xué)馬鑫，你們喜歡她嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文8
我有許多的同學(xué)，如李心妍、閔蕓佳、陳佳怡、萬麗穎、萬雯婷……今天我要為大家介紹陳佳怡。
她今天穿了藍(lán)色的羽絨衣，有一排整齊的劉海，彎彎的眉毛像月亮一樣。她身體不胖不瘦，頭上喜歡貼一只像粉色的蝴蝶發(fā)卡。
她上課認(rèn)真聽講，考試總是考100分，字又寫得漂亮，書寫也好看。
有一次下課了，數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來了，我只考了90多分，我問陳佳怡：“你考了多少分��？”陳佳怡興高采烈，看樣子就象考得很好，她興奮地說：“100分。”“哇！”我羨慕地望著陳佳怡， “恭喜！恭喜！”“謝謝！”陳佳怡說。
這就是我的同學(xué)陳佳怡。
我的同學(xué)小學(xué)作文9
我上三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，他名叫馬兒。
馬兒一進(jìn)我們教室，就用他那雙閃亮的大眼睛一個(gè)個(gè)地打量著同學(xué)們。同學(xué)們也上下打量著他，最讓人能記住的是他那像櫻桃一樣的小嘴。
馬兒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：就是喜歡指出別人的不良行為，而不怕得罪別人。比如，有一次吃午飯時(shí)，一個(gè)同學(xué)邊吃飯邊說話，馬兒趕快走過去，說：“吃飯時(shí)，請(qǐng)不要說話�！瘪R兒還很樂于助人。有一次 ，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，馬兒看見了，耐心地指導(dǎo)我做這種題型的方法，直到我理解為止。
這就是我們班的馬兒：一個(gè)熱心，率真，直爽的新同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
我的同學(xué)叫王一凡，她的頭發(fā)在后腦勺上扎成一把，就像松鼠的大尾巴。她的眉毛又細(xì)又長，說話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉！她的鼻子小小的，就像臉上粘著一顆花生米。她的嘴唇紅紅的，小小的，就像一顆成熟的櫻桃。當(dāng)她笑起來的時(shí)候，能露出兩排珍珠一樣潔白的牙齒。她的耳朵小小的，粉紅色的，看起來像兩片小貝殼一樣。
有一次，我們?cè)诟璩嗤嫘』疖囉螒虻臅r(shí)候，我牽著她的手飛快的跑，她在后面“咯咯咯”地笑，兩只眼睛瞇的像兩個(gè)彎彎的月牙兒，笑得非常開心！
這就是我的同學(xué)，她很漂亮吧？
我的同學(xué)小學(xué)作文11
在寒風(fēng)凜冽的冬季，一個(gè)穿著藍(lán)色泳衣的小女孩站在泳池邊，時(shí)而伸伸腿，時(shí)而彎彎腰，認(rèn)真地做著入水前的準(zhǔn)備。做完了準(zhǔn)備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的同學(xué)——勇敢的張瀟藝。
她，還是一個(gè)樂于助人的人。每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間幫助我們。有一次，一個(gè)同學(xué)遇上一道難題不會(huì)做，張瀟藝很樂意地教那個(gè)同學(xué)�！班蕞q﹒﹒對(duì)﹒﹒﹒就這樣�！�
長著圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來了許多樂趣。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
比如說劉鑫敖吧。他長得一般，個(gè)子也不算高，一直是我們班的“無敵小受”。無論我們?cè)趺垂室馊撬鷼�，他總是一笑而過。有時(shí)他笑起來，會(huì)讓我們產(chǎn)生一股上前揍他一拳的沖動(dòng)。差不多每次下課，總會(huì)有幾個(gè)男生朝他跑過去，沒說幾句，就來個(gè)“泰山壓頂”，像猩猩似的壓過去，他竟也只是笑著喊“救命”，一點(diǎn)也不生氣。
和他性格完全相反的是黃喜碩，我?guī)缀鯖]有看見過他暴走的樣子。他的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，可他那副呆頭呆腦的樣子實(shí)在讓人難以相信那么好的成績(jī)是他考出來的。
我的同學(xué)小學(xué)作文13
我的同學(xué)，他的名字叫沈立。他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛，一只不高也不低的鼻子，二片薄薄的嘴唇,一看就知道是個(gè)能說會(huì)道的家伙。他的頭上有幾根金發(fā)，個(gè)子和我一樣高，但他和我不是雙胞胎。
沈立和我一樣也喜歡英語，我們二個(gè)人約定要PK，看看誰厲害。我們一起去參加了“希望之星”英語比賽，結(jié)果他進(jìn)入了第二關(guān)，我卻沒進(jìn)。他贏了，我輸了，我很傷心又很不服氣，但我又很佩服他是個(gè)聰明的小男生。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要超過沈立。
沈立還關(guān)心同學(xué)。有一次，我有道題不會(huì)做，沈立見了跑過來教我解題，等題目做完了我剛想說謝謝你，他就跑開了。
這就是我的同學(xué)沈立，你們喜歡他嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文14
我的同學(xué)是一個(gè)活潑可愛的女孩子。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長著漆黑的睫毛，一雙炯炯有神的大眼和一個(gè)高高的鼻子。她還長著一雙饞嘴。比如有一次，有個(gè)帶了一塊巧克力來，她就不顧一切地跑過去問他給我行不行，那個(gè)同學(xué)無可奈何地給她一塊。
我的同學(xué)很喜歡樂于助人，比如有一次放學(xué)，她想立刻跑回家做家務(wù)�？墒�，她在路上看見一個(gè)阿姨背不起很重的物品，就走過去問：你重嗎楊阿姨說：重。那我?guī)湍隳茫脝崴蛶椭鷹畎∫贪盐锲繁车桨∫痰募�。楊阿姨很激�?dòng)說：謝謝你回到家，媽媽就罵她為什么這么晚才回來，她說：我?guī)鸵粋�(gè)阿姨拿一點(diǎn)東西，所以才這么晚回來。媽媽聽到這件事，覺得自己的女兒很了不起，夸她事個(gè)好孩子。
通過這件事，我知道我的同學(xué)事個(gè)樂于助人的人。
我的同學(xué)小學(xué)作文15
我的同桌是xxx，他的同桌是我和xxx，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，xxx有一本《名人傳》，我和xxx都想看，我倆又同時(shí)向xxx借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書，xxx很生氣，一直在說xxx，我也不理他們，專心致致地看書。我跟xxx說只要你和我同桌，你就得借書給我看，xxx答
應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時(shí)xxx說：“xxx，把你的書借我一年�！眡xx說：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了�！皒xx氣得不理xxx。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和xxx爭(zhēng)著給xxx用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，xxx一直就用我的彩筆和油畫棒。明天xxx還要借書給我看。
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