幫助同學(xué)作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的幫助同學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助同學(xué)作文 篇1
人與人之間如果互相關(guān)愛,互相幫助,就會更加親近、和諧。記得那一天發(fā)生的事……
二年級的第一天,我在學(xué)校里和小伙伴們玩,突然,我們看到從遠(yuǎn)方跑來了一個一年級的小同學(xué)像兔子似的奔向我們,誰知道,她跑得太快了,沒有停得下來,直接摔倒在地,我連忙跑過去把她扶了起來,然后給她拍打著身上的灰塵,那位小同學(xué)說:“小姐姐,謝謝你!”我說:“不客氣!”
我認(rèn)為,幫助別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“贈人玫瑰,手有余香”,用心去幫助身邊的人,我們一定會收獲更多的快樂!
幫助同學(xué)作文 篇2
我永遠(yuǎn)都會記得校園里的同學(xué)對我的幫助,同學(xué)的幫助是如此的可貴,幫助我度過一個又一個難關(guān)。
剛進(jìn)校園時,我不太愛說話,因此我常常獨來獨往。但是因為不久后同學(xué)對我的幫助,于是我變了,變得開朗起來,也積極的融入到了這個校園的大家庭之中。
我的轉(zhuǎn)變是從一次,同學(xué)主動幫助我將地上的筆撿起時開始的。我很感謝同學(xué)這一善意的舉動,后來同學(xué)借著這一次機(jī)會,主動與我交流起來。一開始我支支吾吾的,因為我不太愛說話,也不喜歡說話。我本以為同學(xué)會因此而不想與我交流,可卻沒有想到同學(xué)絲毫不在意我結(jié)結(jié)巴巴,并且很不自信的說話。反而從那以后,一有時間就會來我來說話。
漸漸地,我就發(fā)生了一些改變。從之前那個眼神閃躲,常常馱著背低著腦袋走路的人變成了一個面帶微笑,抬頭挺胸的人。這種轉(zhuǎn)變是非常大的,只要是熟悉我從前模樣的人見到我這個樣子都是會十足的驚訝,那種感覺就好似我變了一個人一般。
是的,我可不就是變了一個人嗎,變得更加自信了,也變的更加的開朗了。而這些都多虧了我的同學(xué)她對我的幫助。因為同學(xué)本身就是一個非常樂觀的人,我與同學(xué)呆在一起久了,也就受了她的影響,
隨著我的改變,慢慢地我也交到了更多的朋友,她們都是我的同學(xué)。在校園生活之中,她們對我的幫助也有很多。她們不僅教會了我更樂觀,并且在學(xué)習(xí)上也對我有很大的幫助。她們很善良,很友好,只要是她們能夠力所能及的,就都會幫助我一番。
我多么感謝我的同學(xué)們對我的幫助,這些幫助極大了改變了我,也成就了一個更好的我。
幫助同學(xué)作文 篇3
今天,小明去外面玩,他玩得興高采烈。突然,他看見草叢上好像有什么東西在動,他走過去一看,發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥。小明小心翼翼的捧著小鳥,把它帶回了家里。小明輕輕地給小鳥包扎,小鳥很小明,小明也很喜歡小鳥,日子一天天過去了,有了小明的精心喂養(yǎng),小鳥的傷口已經(jīng)好了。小明依依不舍地把小鳥放飛了。
晚上,小明夢見自己和小鳥飛上了高高的藍(lán)天。
幫助同學(xué)作文 篇4
我曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨,來到學(xué)校,我打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字。
這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,唯獨我,在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
幫助同學(xué)作文 篇5
星期五,該我們第五組值日了。我走到教室一看,我們組的一個同學(xué)還沒有到校,我想她可能是路遠(yuǎn)或家里有事情,我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地,以免灰塵亂飛,然后再掃了一遍。
由于老師不讓擦桌子,我就沒有擦,看著干干凈凈的地面,我想她看到一定會很高興。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
幫助同學(xué)作文 篇6
一天,清晨大雨一直下著,同學(xué)本來準(zhǔn)備等大雨過后才去學(xué)校。可雨不但沒有停,反而越下越大。同學(xué)們無奈打起傘去上學(xué),可一到門口,小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著。一個小同學(xué)害怕地說:“怎么辦,馬上要上課了,我怎么過去呢!我鞋子又不能踩水,如果遲到了,老師又要批評我,我又被罰站!绷硪粋小同學(xué)馬上接著說:“我褲子又要打濕!
王強(qiáng)看到了,又看了看手表,馬上上課了。王強(qiáng)安安靜靜,不怕遲到的想辦法,細(xì)心數(shù)了一下人,突然靈機(jī)一動,叫了很多同學(xué),都是五六年級的大哥哥。王強(qiáng)說:“你們每人背一個小同學(xué),注意安全!毙iL表揚(yáng)了王強(qiáng)。
幫助同學(xué)作文 篇7
友情讓我們互相幫助。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:“”這道題我也不會,讓我去查查書,過了一會,賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個不停,天都黑下來了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動的說:“嗯,是的是的!”
幫助同學(xué)作文 篇8
來xx中學(xué)已經(jīng)快一年了,在這將近一年的時間里,我認(rèn)識了許許多多待我友好的同學(xué),他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情,因為他們關(guān)心我。
我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時,他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候,他總能挺身而出,為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學(xué)們受了傷害,他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高,卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣,他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭,十多個同學(xué)和我同臺相搏,,唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解,還與我單獨對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學(xué)也是如此,他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué),并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的`敵人,因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一,我與她也是強(qiáng)勁的對手,雖然我輸給了她許多次。
在這個學(xué)期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題:“羅鈺婷,你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認(rèn)了我這個對手。
他是我真正值得感激的人,當(dāng)然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,是你們的真誠打動了我,我將感恩一生。
幫助同學(xué)作文 篇9
有一次,我走在回家的路上,突然聽見有人在喊我;仡^一看,原來是我的同學(xué)陳子豪。我走過去問:“你喊我,有事嗎?”
他紅著臉慢吞吞地對我說:“你有沒有帶錢!蔽艺f:“有啊,干什么?”他有點不好意思地說:“我沒錢坐公車了,你能借我1元錢,明天還你!蔽衣犃送纯斓卣f:“不就是一塊錢嗎,給你,不要還了。快點吧,公車快到了!彼f:“謝謝你!”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了。
回到家媽媽還夸我真棒!
這件事,在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,第二節(jié)課剛下課,同學(xué)們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過來問我:“你怎么不下去玩?”我說:“我還有一題不會做?”他說:“我來教你吧!
他給我講了一遍,問我會不會,我說:“還是不會!比缓螅忠槐橐槐榈亟o我講,直到我會了為止。
通過這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂!而且還會讓我們的友誼更加的深。
幫助同學(xué)作文 篇10
助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德,我一直告訴自己要做一個樂于助人,善良熱心的人,因為這樣才能夠幫助同學(xué),幫助有需要的人,才能讓自己在奉獻(xiàn)中體會到快樂。
當(dāng)然,一開始的時候也是會有些手足無措,并不知道該怎么去幫忙,有些時候,明明是出于好心,想要幫助別人,可偏偏就會幫了倒忙,出力不討好,還會被人誤解。比如上次我看到一個同學(xué)在抬桌子,很沉的樣子,于是跑過去幫他,結(jié)果沒想到因為太沉,一撒手卻砸到了同學(xué)的腳,看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉(zhuǎn)圈的樣子,我真是很無奈,明明是想要幫忙的,結(jié)果卻成了這樣。
后來我增長教訓(xùn),也積累了經(jīng)驗,我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的,久而久之,我開始熟能生巧,終于可以恰到好處的幫助別人了。
比如那次幫同學(xué)搬桌子,如果我能事先估計好那個桌子的重量,喊來其他人一起幫忙,那樣就會省力的多,也不至于沉得扔掉不小心砸到同學(xué)的腳。比如后來看到同學(xué)掃地拖地很辛苦時候,我會先幫他們開開窗子,再幫忙掃地,因為這樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題,互相學(xué)習(xí)才更有利于進(jìn)步嘛。
我會幫助同學(xué)了,我很喜歡在奉獻(xiàn)中體會到的快樂,也會繼續(xù)幫助更多的人。
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