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      2. 我和同學(xué)之間的一件事作文

        時(shí)間:2021-08-18 12:45:32 同學(xué) 我要投稿

        我和同學(xué)之間的一件事作文(5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我和同學(xué)之間的一件事作文,歡迎大家分享。

        我和同學(xué)之間的一件事作文(5篇)

        我和同學(xué)之間的一件事作文1

          同學(xué),怎樣的一種緣分?如果說(shuō)前世的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),那么要有怎樣的緣,才能換來(lái)今世的同窗之誼,讓素不相識(shí)來(lái)自于四面八方的我們,在這里相聚一堂,在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們并肩攜手,甘苦與共,禍福相依?回憶起從入學(xué)到現(xiàn)今,我們帶著不一樣的個(gè)性與夢(mèng)想,來(lái)到同一個(gè)校園,坐在同一間教室,捧起同樣的書(shū)籍,一同度過(guò)茂盛的青春年華。

          你是否還記得初入班級(jí)的那一刻,一張張陌生的面孔讓你不知所措,你試探著了解身邊的同學(xué),因?yàn)槲磥?lái)的三年他們將與你同行。歲月悄悄走過(guò),不留痕跡,當(dāng)原本沉默的課間變得活潑,空氣里洋溢著親密的歡笑與青春的活力,你驀地發(fā)現(xiàn),幾年前初來(lái)乍到的你早已在不知不覺(jué)間融入了這個(gè)大家庭,而身邊的同學(xué)便如親人一般,熟悉而親近。這是一種多么神奇的力量,讓原本陌生的我們情同手足,親如兄弟。

          此刻,當(dāng)我作為一名八年級(jí)的學(xué)生站在這里,回首初一時(shí)與同學(xué)共度的時(shí)光,不禁感慨萬(wàn)千。

          三年的初中學(xué)習(xí),短暫而又漫長(zhǎng),好在有同學(xué)相伴?荚囀б鈺r(shí),一聲聲打趣似的的安慰讓我忘卻苦惱;困惑不解時(shí),一句句耐心的講解讓我豁然開(kāi)朗!拔覀儊(lái)比比吧!”“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”不止一次聽(tīng)到同學(xué)這樣略顯幼稚的挑釁,但每次我總?cè)滩蛔榇塑S躍欲試,斗志昂揚(yáng)!凹佑,你一定行!”這不過(guò)是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),可每當(dāng)我面臨考驗(yàn)時(shí),它就如同一股暖流,安撫我躁動(dòng)不安的心。無(wú)論前路有多少艱難險(xiǎn)阻,吾往矣;無(wú)論終點(diǎn)有多么遙不可及,吾往矣。因?yàn)橛型瑢W(xué)相伴,我已不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,漫漫學(xué)途,談笑間大步而過(guò),無(wú)所畏懼。

          同學(xué)的每一個(gè)幫助,每一句鼓勵(lì),每一個(gè)真誠(chéng)的微笑,每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。每當(dāng)看到同學(xué)滿面的笑容,再苦惱的問(wèn)題也會(huì)先放到一邊,每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)傷心難過(guò),自己也總想幫他分擔(dān)。人總是等到失去了才懂得珍惜。

          百年修得同船渡,五世修來(lái)同窗讀,莫大的緣分讓我們?cè)诖讼嘧R(shí)相知,我們?nèi)绾文懿徽湎В可钪袕牟蝗鄙倜,只是缺少一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,每一位同學(xué)都有他獨(dú)特的閃光點(diǎn)。請(qǐng)相信,那耀眼的光芒足以掩蓋他別處的暗淡。也許你曾與同學(xué)發(fā)生矛盾,但請(qǐng)千萬(wàn)別記掛,因?yàn)楫?dāng)你在若干年后回首往事的時(shí)候,這小小的瑕疵會(huì)成為你永遠(yuǎn)的悔恨,而人生不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì)。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,微笑將化解一些,不要讓回憶存有遺憾。請(qǐng)別忘了,生命中,有一種緣分叫同學(xué),與爾共勉。

        我和同學(xué)之間的一件事作文2

          這個(gè)星期五,我和張申澤、茹慶源和張申澤的老爸去公園玩,玩了許多好玩的項(xiàng)目,那叫個(gè)“倍爽!”是我依依不忘的一次。

          早上6點(diǎn)半,我爬起床,疊了被子,刷了牙洗了臉,舒服極了,我到院子里小跑了一會(huì),聽(tīng)到媽媽喊我,我就回家了,到了家里,我一看墻上的電子表,我去!7點(diǎn)半了!媽媽騎著車(chē)送我到院子門(mén)口,便上班去了,我走到了一家早餐店,一看時(shí)間,7點(diǎn)40分了,我就買(mǎi)了碗豆?jié){,買(mǎi)了2跟油條和一個(gè)雞蛋吃吃,吃到了8點(diǎn),我便跑到了張申澤家(集合點(diǎn)“張申澤的家),我跑的路上,心想:哇,不知道這次玩會(huì)怎么樣呢,想想就有點(diǎn)激動(dòng)!想著想著,我便跑到了張申澤家,我敲了敲門(mén),張申澤開(kāi)了門(mén),我進(jìn)去了,看到了表,8點(diǎn)15分了,我在張申澤家?guī)У搅?點(diǎn),茹慶源不在,我們發(fā)現(xiàn)茹慶源QQ在線,就怒氣沖沖的對(duì)茹慶源說(shuō):“你怎么還不來(lái)!”茹慶源說(shuō):“我來(lái)了,建新器材見(jiàn)——!”我和張申澤說(shuō):“正好,車(chē)牌就在建新器材旁邊,我們到了張申澤家屬院的門(mén)口發(fā)現(xiàn)了茹慶源,我們一起和張申澤的爸爸去車(chē)牌,到了車(chē)牌,28路車(chē)來(lái)了,我們坐了上去,便安靜下去,到了公園,我們像熱鍋上的螞蟻似的,激動(dòng)的沖了下去,進(jìn)來(lái)公園,我們瘋狂的像游玩區(qū)狂奔。張申澤的爸爸一面在后面死死的盯著我們不放,我們一面向前跑,我們到了,我們先玩了快樂(lè)大本營(yíng),很刺激,有滑索,還有滾輪,還有山,可以爬,是網(wǎng),還有激流勇進(jìn),還有輪胎橋,還有獨(dú)木橋等等,其中,輪胎橋使我最驚險(xiǎn),輪胎下面就是網(wǎng),網(wǎng)下面就是水,網(wǎng)的縫隙比我的腳還大,中間,我還曾被嚇了幾次,到半路回去了,但是,有一次,我成功了!我不看水,我就看我腳下的輪胎,不是我有恐高癥,而是我怕掉到水里,我走到了對(duì)岸,我坐了滑索。

          我們還玩了石榴園迷宮,我們進(jìn)去付了錢(qián),便沖了進(jìn)去,我和張申澤在茹慶源的帶領(lǐng)下,出了這片迷宮,便又進(jìn)了回去,玩撕名牌大戰(zhàn)和抓人,很激烈,撕名牌大戰(zhàn)每人有3條命,我撕了茹慶源2條命,撕了張申澤一條命,茹慶源撕了張申澤一條命,張申澤誰(shuí)都沒(méi)撕著,我一條命沒(méi)損。

          玩完,我們?nèi)チ艘患绎堭^,張申澤的爸爸請(qǐng)我們每人吃一碗牛肉刀削面大碗,和2個(gè)小菜,還有一桶雪碧,雪碧是茹慶源請(qǐng)的,我們吃完了飯,便又坐公交車(chē)28路回家了。

          在回家的路途,下起了小小的雨,我很開(kāi)心,心里被滋潤(rùn)著,開(kāi)心著。

        我和同學(xué)之間的一件事作文3

          我和同學(xué)之間的感情很不好,因?yàn)樗麄兛偸前岩巫油疫@邊挪,害得我沒(méi)有足夠的地方坐。

          有一次,我正在專(zhuān)心做描寫(xiě)本作業(yè)的時(shí)候,突然,前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪,使我的位子頓時(shí)變得很擠很擠,我說(shuō):“不要再挪了,我都沒(méi)地方坐了!”可是前面的同學(xué)說(shuō)“我也沒(méi)地方坐了,你也往后挪一點(diǎn)兒吧!蔽揖屯笈擦艘稽c(diǎn)點(diǎn),結(jié)果后面的同學(xué)急了,說(shuō):“你干嗎?”我說(shuō):“前面的同學(xué)讓我往后挪,他坐不下了!焙竺娴耐瑢W(xué)不高興了,她說(shuō):“你往前挪一點(diǎn)啊!”于是我往前挪了挪,可是前面的同學(xué)又說(shuō):“往后挪一點(diǎn)!”就這樣,我們?nèi)伺瞾?lái)挪去,到最后都吵起架來(lái)了。

          到了放學(xué)的時(shí)候,媽媽來(lái)接我,我后面那個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我媽媽告訴我媽媽說(shuō):“湯重行今天不知道為什么一直在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去的……”于是媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事情?我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)說(shuō)了之后想了想,跟那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這件事情我知道了,謝謝你告訴我,以后如果再發(fā)生類(lèi)似你們自己無(wú)法解決又都覺(jué)得很委屈的事情,請(qǐng)你立即報(bào)告老師,由老師來(lái)為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,很滿意地走了。

          回家后,媽媽問(wèn)我:“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺(jué)得很委屈?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,都是那兩個(gè)同學(xué)不好,他們害得我坐都沒(méi)法坐!”媽媽又問(wèn):“那你想過(guò)為什么會(huì)這樣嗎?”我搖了搖頭,媽媽說(shuō):“當(dāng)你把椅子往后移的.時(shí)候,你要想想后面同學(xué)的感受,想想她能不能坐,同樣的,你往前挪的時(shí)候,也要想想前面同學(xué)的感受。”我不服氣地說(shuō):“又不是我要挪位子,是前面的同學(xué)先讓我往后挪的。”媽媽說(shuō):“如果你們注意到你們?nèi)齻(gè)位子都很小了,你們就會(huì)請(qǐng)坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下,給大家都留出足夠的空間,但你們各自只想著解決自己的問(wèn)題,而不考慮其他同學(xué)的感受,這樣既解決不了問(wèn)題,同學(xué)之間還要不開(kāi)心!蔽一腥淮笪颍胂氲拇_是這樣的。媽媽接著說(shuō):“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲,肯定會(huì)有不少問(wèn)題是要大家共同幫助解決的,一定要考慮其他人的感受啊!蔽蚁肓讼,認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“以后我做事會(huì)多考慮別的同學(xué),碰到不能解決的問(wèn)題,請(qǐng)老師來(lái)幫助!

          這天晚上睡覺(jué)時(shí)我在想:天早點(diǎn)亮吧,我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問(wèn)題,然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲,度過(guò)快樂(lè)的每一天,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的感情很好。

        我和同學(xué)之間的一件事作文4

          光陰似箭、日月如梭,五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束,五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)啊!

          每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),我們的“母老虎”呂嘉欣,她在我們男同學(xué)中,是數(shù)一數(shù)二的女霸王!不過(guò)她為人還是很正義的,有一次,我們班的同學(xué)為了事情打了起來(lái),呂嘉欣看了,二話不說(shuō)到了上面去阻止,并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí),在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架,她以阻止就不會(huì)有疙瘩或矛盾了。

          楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的,有一次,老師布置下來(lái)一個(gè)奧數(shù)題,他試了這一種方法又是那一種的方法,忽然他靈機(jī)一動(dòng),想出解決的方法,雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的,他的一舉手給我們男生爭(zhēng)了一口氣,老師叫了他,楊一鳴說(shuō):“我用的解方程,解:設(shè)......!甭(tīng)了他的解答讓我佩服不已呀!

          我們班的陳龍可是我們班的大嗓門(mén)兒呀!他那嗓門(mén)一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn),不過(guò)他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò),習(xí)慣不好的學(xué)生,學(xué)習(xí)不錯(cuò):有一次,張老師出了一個(gè)拔高題,我一看蒙了,這題怎么算呀!只見(jiàn)陳龍拿起筆在紙上演算,不一會(huì)兒他有了答案,他舉了手老師叫了他,他居然能把這道題寫(xiě)對(duì),看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧!不過(guò)要說(shuō)到習(xí)慣不好就多了比如:不按時(shí)交作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè),上課站起來(lái)或大聲喊我我我。

          鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈7,他們倆可是我在班上最好哥們了,他們倆重情義,有福同享有難同當(dāng)啊,有一次,李海方被別人打哭了,我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他,經(jīng)過(guò)好幾次的逗,終于他笑了,我和張?zhí)煨切睦锞`開(kāi)了花,又一起玩去了,還有一次,張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟,我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠?lái)安慰他,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系下一次再接再厲嗎,我們又不是只考一次,我們還能考更多次的!边有一次,上完體育課,我們仨很渴,只有我?guī),?lái)到教室我先喝一點(diǎn),后來(lái)我一看他們渴的樣子,我心里難受,我們可是鐵哥們,就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想,于是我也讓他們喝了水。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的褚添一;關(guān)心同學(xué)的晁明剛;“錯(cuò)別字大王”李濤;活力四濺的尹金婉兒;字體優(yōu)美,胖墩墩的陳笑陽(yáng)......

          我們的日子為什么一去不返呢?世界上要真有時(shí)間老人話,那就太好了,如果只能許一愿望的話:我會(huì)給他說(shuō),我希望五七班會(huì)永遠(yuǎn)不分離!

        我和同學(xué)之間的一件事作文5

          在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),也交了很多朋友。他們的性格各異,特點(diǎn)鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。

          第一眼看見(jiàn)她,就覺(jué)得她不是一個(gè)文靜的小姑娘。她小個(gè)子,很瘦,但一雙大眼里閃爍著狡黠的目光,時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出鬼主意。她后來(lái)的行動(dòng)更證明了她的性格。

          一般的女生看見(jiàn)蟲(chóng)子,都會(huì)以最夸張的表情高分貝尖叫,有人說(shuō)她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會(huì)躲,還特喜歡玩蟲(chóng)子。有一回,教室里有只大螳螂。別的女生都尖叫著躲避三尺。而雪兒一個(gè)箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓,她沒(méi)聽(tīng),赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀,螳螂突然轉(zhuǎn)身用大鉗子去夾她,雪兒左手拿起一根木棍,頂住了螳螂的大鉗。這時(shí)有人找來(lái)了一個(gè)小紙盒,雪兒就用木棍把螳螂撥進(jìn)盒里。大家都吁了一口氣!焙髞(lái),雪兒還和我們幾個(gè)都喜歡玩蟲(chóng)子的同學(xué)組織了昆蟲(chóng)小隊(duì),我們都推選她當(dāng)昆蟲(chóng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們誰(shuí)出去玩都要按要求搜集新奇蟲(chóng)子的標(biāo)本,回學(xué)校后我們會(huì)一起到科學(xué)老師那問(wèn)個(gè)不停。有的蟲(chóng)子連老師都說(shuō)得再查查。

          不止經(jīng)常對(duì)我們幾個(gè)好朋友的筆做些小手腳,雪兒還超級(jí)會(huì)做惡作劇。我都奇怪她怎么能想出這么多很損的壞招。一天下午她遞給我一個(gè)蓋的嚴(yán)實(shí)的小瓶子,我一打開(kāi),哇,太難聞了!她告訴我這是她最新發(fā)明的“催淚瓦斯”,還告訴我她的獨(dú)門(mén)秘方是爛蝦米和粉筆末。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)整的人哭笑不得,就是在“工作”時(shí)也不忘調(diào)皮,但她的惡作劇都沒(méi)有什么惡意。

          雪兒和我一樣都喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然她的個(gè)子小,但每次出板報(bào)都少不了她。有一期板報(bào)的主題是“感謝母!,我給出板報(bào)的同學(xué)分工,她畫(huà)花邊。聽(tīng)完安排,我就看到這家伙眼珠一轉(zhuǎn),心想:這丫頭別是又有什么損招了吧。可看她立刻拿起粉筆,爬上黑板前當(dāng)梯子用的椅子,認(rèn)認(rèn)真真地話起來(lái)。我也趕快在恰當(dāng)?shù)牡胤疆?huà)。過(guò)了一會(huì)兒,我忽然發(fā)現(xiàn)頭上有動(dòng)靜,我抬頭一看,雪兒在我旁邊的椅子上畫(huà)花邊,但粉筆落下的末末正好落在我頭上!我大喝:“雪兒,你干什么?”她得意地說(shuō):“白發(fā)大仙!嘻!”別的同學(xué)見(jiàn)狀都哈哈大笑,我大叫:“可惡!”雪兒這時(shí)卻一本正經(jīng)地說(shuō):“我完成任務(wù)了啊!蔽乙豢,畫(huà)的還真不錯(cuò)。哎——真拿她沒(méi)辦法。

          雖然男女生之間愛(ài)好差別很大,畢業(yè)后我們也都將會(huì)去不同的學(xué)校,但我會(huì)記住我曾有個(gè)古靈精怪的同學(xué),雪兒,一個(gè)令我難忘的同學(xué)。

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