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      2. 三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字

        時(shí)間:2021-06-25 11:15:11 同學(xué) 我要投稿

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字,歡迎閱讀與收藏。

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字1

          我們班里有一位叫年語(yǔ)諾的同學(xué),他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),也有一雙水汪汪的大眼睛,他的臉有點(diǎn)黑,鼻子挺拔又有點(diǎn)彎,很是英俊。

          他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):他非常喜歡畫畫,你不信,接著往下看......

          有一天,下課了,我在學(xué)校的教室里坐著,我想:我和年語(yǔ)諾一起去玩吧!我走到他面前說(shuō):“年語(yǔ)諾,我們一起去玩吧!蔽抑豢匆娔暾Z(yǔ)諾在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我以為他沒有聽見,叫了幾遍,他還是在認(rèn)真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫,我馬上拿出橡皮擦,把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面,還在畫。

          他畫完了一個(gè)植物后,站在門口歇歇,呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫,結(jié)果,氣沖沖地朝我跑來(lái),他氣呼呼地說(shuō):“是不是你擦的!”我慢吞吞地說(shuō):“是我。”他拍拍我的背,說(shuō):“以后不要再這樣了!蔽蚁耄核尤粵]有訓(xùn)斥我。

          他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn):作文寫得非常好。比如那一天,我在教室里,突然看見墻上“展示欄”多了一張紙,上面是年語(yǔ)諾的作文,我看到他寫的作文后,對(duì)他贊不絕口,周圍的同學(xué)也都和我一樣對(duì)這篇作文贊不絕口。

          我也會(huì)像他一樣把作文寫得很好!我要努力向他學(xué)習(xí)!

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          在我們班級(jí)里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的成績(jī)很優(yōu)秀,有的樂于助人,還有的開朗外向。在這開學(xué)的三周中,我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),其中有絕大部分都在軍訓(xùn)中才互相熟悉。

          有時(shí)我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè),我的第一反應(yīng)就是發(fā)信息去問同學(xué),可最終能問個(gè)明白的卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書包,我有一個(gè)習(xí)慣就是寫完作業(yè)對(duì)照著作業(yè)登記本檢查一遍?删驮谀翘焱砩蠙z查的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)還差一個(gè)《語(yǔ)文閱讀進(jìn)程本》,翻了翻書包,發(fā)現(xiàn)落在了學(xué)校忘拿回來(lái)。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機(jī)去問同學(xué)。我先去問了林熙悅,她二話不說(shuō)馬上就把題目發(fā)給了我,并催促我趕快去寫。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開了原來(lái)的班級(jí),已經(jīng)很久沒有這樣的感覺了。后來(lái)我在作業(yè)上有什么問題去問林熙悅時(shí),她照樣像當(dāng)時(shí)會(huì)熱情的給我解答。

          但過(guò)了段時(shí)間后,我也意識(shí)到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問了。不過(guò)現(xiàn)在我回想起那些事情心里還是暖暖的。

          第二件事情是發(fā)生在軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)晚上,教官給我們部置了字?jǐn)?shù)特別多的日記,直到臨睡前都沒寫夠字?jǐn)?shù)。熄燈睡覺了,大家都差不多睡著了,但我還是因?yàn)槿沼洓]寫完在床上翻來(lái)覆去睡不著。過(guò)了一會(huì),我就去找睡在過(guò)道另一邊的汪宣睿借電子詞典來(lái)照著本子寫日記。我本以為她不會(huì)答應(yīng),但她還是摸黑起床來(lái)找電子詞典。

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          如果你問我有沒有一個(gè)敬佩的人,并且向他(她)學(xué)習(xí),你才會(huì)有進(jìn)步。我的答案就是我最想夸的人--XXX。

          她有一雙大而亮的眼睛,棕色的頭發(fā),還有一張紅的像寶石一樣的嘴巴。

          她做事認(rèn)真,寫字書寫的也好,畫畫更是讓人佩服。

          有一次,我與她在公園里玩耍,我說(shuō):咱們來(lái)寫生吧。她很快就掏出兩份畫畫工具,給了我一份。我們便選擇了自己想畫的景物開始動(dòng)筆。我瞧見她畫的不是什么稀罕東西,是一棵小草。我問她:公園里這么多美景,為何你只選擇了這棵小草?她邊畫邊說(shuō):任何技術(shù)都是從最簡(jiǎn)單的開始,畫畫以及藝術(shù)都一樣,要從最好畫或是簡(jiǎn)單的打基礎(chǔ)。就像你彈古箏一樣,不都是從最簡(jiǎn)單最拿手的曲子開始彈嗎?這棵小草在別人的眼里也許微不足道,但是我可以把它畫成一道風(fēng)景,何必選擇那些眼花繚亂的建筑,還是自然的美讓我賞心悅目。聽了她的話,我深有感悟。只見她慢慢的把小草的嫩葉畫的一絲不茍,一會(huì)兒又閉上眼睛思考著,仿佛已經(jīng)和畫融為一體了。

          過(guò)了一會(huì)兒,她對(duì)著畫微微笑了下,說(shuō):你餓了嗎,咱們?nèi)コ詵|西吧。

          在與她告別后,我走在回家的路上時(shí),我一直在思考著她說(shuō)的話。是呀,她很優(yōu)秀,她有很多值得我去夸贊、敬佩的地方,我不僅要和她永遠(yuǎn)成為朋友還要不斷地去努力,去進(jìn)步,去向她看齊。

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          我來(lái)夸夸我們班的同學(xué)吳瓊。她身高大約135厘米,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,十分可愛。

          吳瓊還很樂于助人。記得有一次,中午放學(xué)回家的時(shí)候,狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,突然下起了傾盆大雨。我想:這下完了,我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),?瓊看到我沒帶雨傘的樣子,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“冰冰,沒帶雨傘嗎?要不,我送你一程吧!”“那好吧!”我說(shuō)。我們兩個(gè)人共打一把雨傘一起回家,我們邊說(shuō)邊走,找到吳瓊家沒多遠(yuǎn)時(shí),我說(shuō):“吳瓊,你看,都要到你家了,你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎么辦?”吳瓊說(shuō)。“我拿小本子遮著就行了!蔽艺f(shuō)!拔揖退湍阋欢温穯!”吳瓊說(shuō)。“好吧。”我最終被他說(shuō)服了。她一路把我送到了家。

          還有一次,數(shù)學(xué)考試了,我怎么找也找不到我的筆,心想:完蛋了,如果沒有筆會(huì)被老師批評(píng)的。這時(shí),吳瓊仿佛看到了我的心事,就遞給我一支筆,說(shuō):“下次別在這么馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。

          到了第二天,老師發(fā)下了考卷,我得了100分,對(duì)吳瓊說(shuō):“謝謝你,如果不是你,我就得不到鮮紅的100分了!”

          瞧!這就是我既可愛又樂于助人的好朋友——吳瓊。

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          我今天要夸夸的同學(xué)就是我的同桌,他是一個(gè)聰明好學(xué),而且友好熱情的人,他同時(shí)也是我最好的朋友。

          我們的天才小博士有一對(duì)柳葉眉,柳葉眉下長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我介紹了他英俊的外貌后,接下來(lái),你們?cè)倏纯此男愿癜桑?/p>

          前幾天的時(shí)候,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。于是,我請(qǐng)教了我的同桌:"小博士,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,你教我一下,行嗎?""行啊"同桌痛快地答應(yīng)了。接下來(lái)同桌就耐心的給我講解……同桌教會(huì)了我。我心里想;哦,原來(lái)這樣做呀!一定要記住哦!我開心地對(duì)同桌說(shuō):"謝了,小博士,你真是一位即熱心腸又博學(xué)多才的人!"同桌大氣地說(shuō):"肯定了,以后你不會(huì)的題隨便問。"便后我倆相視一笑。其實(shí),我們都知道我的同桌就是這樣一個(gè)愛開玩笑的人。

          還有一件事,就是在前幾天,我迷上了同桌的<<三國(guó)演義>>。但我知道他自己也剛買來(lái)沒看完呢,可我就是禁不住向他借了,當(dāng)時(shí)同桌二話沒說(shuō)就把書借給我了。

          這就是我值得夸獎(jiǎng)的同桌,我為有這樣一個(gè)同桌而驕傲也會(huì)努力向他看齊,成為一個(gè)跟他一樣優(yōu)秀的人。

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字6

          蘇格拉底曾說(shuō):“每個(gè)人身上都有太陽(yáng),只是要讓它發(fā)出光來(lái)!蔽覀儼57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都值得我去學(xué)習(xí)。今天,我特別要夸夸其中的一位。

          她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,兩道柳葉彎眉,笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁一一。

          丁一一可是一位運(yùn)動(dòng)健將啊,跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運(yùn)動(dòng)她都擅長(zhǎng)。

          記得一年級(jí)剛開學(xué)不久,老師告訴我們本學(xué)期有一項(xiàng)跳小繩比賽。此后,在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習(xí)的身影。轉(zhuǎn)眼就到了比賽的時(shí)間。當(dāng)時(shí)我很緊張,可是丁一一卻面帶微笑,非常自信。“嘟!”隨著裁判員一聲哨響,比賽開始。只見丁一一像一只小鳥,快速地?fù)u動(dòng)著雙臂,腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。

          比賽結(jié)束了,當(dāng)我看到她的成績(jī)時(shí),驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè),怎么可能!真是太厲害了!不僅如此,在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中,她也都技?jí)喝悍,我真為她感到驕傲?/p>

          我曾經(jīng)問過(guò)丁一一,為什么你跳繩那么好,她謙虛地說(shuō):“也沒什么竅門,只要多練習(xí)就行了!笔前。铱吹降氖撬C健的身影,看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來(lái)沒有捷徑,只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。

          我覺得會(huì)運(yùn)動(dòng)的少年最陽(yáng)光開朗,最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁一一,我要好好向她學(xué)習(xí)!

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          我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長(zhǎng),該夸夸誰(shuí)呢?我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

          陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,笑起來(lái)露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查試卷的'樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間,從不放過(guò)一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。

          記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),陳強(qiáng)走了過(guò)來(lái),說(shuō):“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會(huì)做?”,“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣,陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

          你們說(shuō),這么好的同學(xué),我該不該夸夸他呢?

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字8

          我班有一個(gè)叫王雅雯的同學(xué),她有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)紅紅的小嘴,她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像黑色的瀑布一樣。她不僅長(zhǎng)得好看,學(xué)習(xí)也很好,非常喜歡看書。

          有一次,下課鈴響了,我去她的座位旁邊,邀請(qǐng)她一起去玩游戲。可她在座位上認(rèn)真地看書,好像忽略了我一樣,我推了推她,可她還是目不轉(zhuǎn)睛地看著書。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來(lái)。她邊看邊做筆記,她的筆記又整潔又好看。當(dāng)她看完準(zhǔn)備拿起數(shù)學(xué)書時(shí),她指著我,驚奇地說(shuō):“你怎么在這里呀?”“我早就在這看你的書了呀!”我說(shuō)道。然后,她就邀請(qǐng)我和她一起看書。我們有說(shuō)有笑,一起做筆記,開心極了。

          “鐺鐺鐺......”上課鈴響了,我就笑著回到了我的座位上了。

          她不僅愛讀書,還很愛安慰別人。

          有一次,考完試后,發(fā)下了試卷,我沒考好,下課后,哭了起來(lái),王雅雯主動(dòng)來(lái)安慰我,說(shuō):“不要哭了,下次多讀題目,仔細(xì)地寫試卷,一定能取得好成績(jī)!彼送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來(lái)。

          王雅雯對(duì)學(xué)習(xí)的專心,對(duì)同學(xué)的關(guān)心值得我去學(xué)習(xí),她就是我的好榜樣。

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字9

          在生活中,總有一些人在你的生命中路過(guò),有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠(chéng)的知心朋友,和你一起跨過(guò)困難,我就有這樣的一位朋友。

          她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué),因?yàn)樗耐馄攀且晃煌诵萁處,所以他學(xué)習(xí)特別好,一張張光彩的成績(jī)單上寫的都是她的名字。老師從未請(qǐng)過(guò)她的家長(zhǎng),不但從未請(qǐng)過(guò),而且在家長(zhǎng)會(huì)上還對(duì)她贊不絕口。

          不要以為她整天板著臉,正相反,她每次下課后,就會(huì)給我講笑話,調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課,一旦想起來(lái),就忍不住想笑兩聲。

          她很樂于助人,是老師的得力助手。有時(shí)下課,老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué),有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解,如春天的陽(yáng)光那么溫柔。

          但是還是那一次令我終身難忘。

          那一次,正是三年撿紙時(shí)候。一天,刮了一陣大風(fēng),天氣非常清冷,可很不幸,輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切,無(wú)理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣,全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋,盡量快點(diǎn)撿完,一邊打著寒顫,一邊撿。忽然,一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了,紙團(tuán)撒了出來(lái)。這時(shí),一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前,她撿完了所有的紙,扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶,直到現(xiàn)在。

          謝謝你,我的同學(xué),鐘含菲,愿我們友誼長(zhǎng)存。

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字10

          他,個(gè)子比高,一雙亮晶晶的眼睛,忽閃呼閃的,透著機(jī)靈勁。他,為人真誠(chéng),待人熱情,很討人喜歡。他,是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,200米,400米,800米,項(xiàng)項(xiàng)得第一;他堅(jiān)強(qiáng)勇敢,淳樸善良,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          有一次,我偷偷從媽媽辦公室拿了個(gè)足球來(lái)到操場(chǎng)上,邀來(lái)幾個(gè)朋友一起踢足球。大伙玩得正歡,我興致勃勃的飛起一腳,球滾到了操場(chǎng)邊的水田中。幾個(gè)人哄笑一聲四散開了,六神無(wú)主的我忍不住哭了起來(lái)。他二話沒說(shuō)。脫了鞋子挽起褲腳毫不猶豫的下田了,把已經(jīng)黑乎乎的足球遞到了我面前。我可是女孩子啊,弄臟了一身媽媽回家又會(huì)有一頓罵呢,我遲遲不敢伸手去接。他看穿了我的心思吧,嘀咕了一句:“我好事做到底算了!”徑直拿到水龍頭下洗的干干凈凈的。

          他的成績(jī)不怎么好,但他很虛心,每次遇到難題都會(huì)追著同學(xué)尋根問底,每次我們幫了他都會(huì)讓他“請(qǐng)客”,毫不客氣的“分享”他帶的糖果。但他每次幫了人,從不要求什么。

          猜出他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的體育委員,也是我的鄰居——李雄!

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字11

          初一的我,從南山實(shí)驗(yàn)集團(tuán),轉(zhuǎn)到了這個(gè)新集體——南山外國(guó)語(yǔ)集團(tuán)。

          初來(lái)乍到的我,人生地不熟,所以需要多認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),以便融合進(jìn)這個(gè)集體。在交流的時(shí)候,有三個(gè)同學(xué)最令我印像深刻。

          蔣思威是我在與別人談起電音的時(shí)候才認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好,我們便聊的火熱,于是便結(jié)識(shí)了。

          蔣思威他是一個(gè)性格開朗,隨和的人。長(zhǎng)相上像很多人,皮膚如同常山趙子龍一般白,頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣,棕色的眼睛,和高聳的鼻梁,給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草,但上課也算認(rèn)真。他是一個(gè)思維開放的人,有些制作的創(chuàng)意,都是他提出的(后來(lái)被證實(shí)都是不錯(cuò)的主意),這一點(diǎn)我很佩服他。我相信我會(huì)成為他的朋友。

          趙錦鵬同樣是性格開朗的人,是個(gè)陽(yáng)光少年,喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好,于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。

          趙錦鵬長(zhǎng)得高,結(jié)實(shí),搞笑一流,是一個(gè)很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”,我認(rèn)為愛笑是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn),開朗、樂觀,也是對(duì)人生積極的表現(xiàn)。

          何博君,給人第一感覺就是:高、搞笑、外向的人,并且很喜歡運(yùn)動(dòng)。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點(diǎn)是熱情,積極,知錯(cuò)能改。佩服他能勞逸結(jié)合,要多向他學(xué)習(xí)。

          在新的時(shí)期,新的集體,我要盡快融入集體,并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字12

          我們班優(yōu)秀的人有很多,有小小書法家,有運(yùn)動(dòng)健兒。這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭,一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候,不愛發(fā)言,但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜,他就是——吳?端。

          吳?端特別樂于助人。我聽黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí),他倆有操場(chǎng)上玩,忽然聽到四樓一陣陣哭聲,跑上去一看,哇!原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟,吳?看見了,馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道:“你這個(gè)人,你以為自己比較大就很厲害?就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎?我告訴你,那你錯(cuò)了,我們應(yīng)該要愛護(hù)小朋友,你知道嗎?”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問小朋友:“你們沒事吧?”“沒事,謝謝你!”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!闭f(shuō)完,他倆就下去上課了。

          他還是個(gè)小書迷。下課時(shí),他很少去外面玩,經(jīng)常在教室里看書,他看書看得特別認(rèn)真,每次連上課鈴聲都沒聽見。

          這就是我的同學(xué),一個(gè)既是書迷又樂于助人的小男孩,我可佩服他了。

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字13

          我們的教室里面住著五十個(gè)“小水滴”,每一個(gè)“小水滴”都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)。今天,我就來(lái)夸一夸我們班的一位同學(xué)。

          他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)、濃密的眉毛、炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮,他一笑,臉上就會(huì)露出甜甜的小酒窩,可愛極了!知道他是誰(shuí)了吧?他就是我的好同學(xué),好哥們,陳建一。

          放暑假的時(shí)候我來(lái)到陳建一家坐客,建一熱情地招待我,我們一起學(xué)習(xí)。中午吃飯的時(shí)候,他把盤子里最后一塊可樂雞翅夾給了我,頓時(shí),一股暖流充滿我的心田。晚上,該打博客了,由于我眼睛散瞳,把博客寫本上吧,看不清楚,自己打吧,鍵盤也看不清楚。正在我為難的時(shí)候,建一對(duì)我說(shuō):“你來(lái)口述,我來(lái)幫你打!”我聽了,覺得建一真是雪中送炭呀!我就開始口述,我口述的時(shí)候邊想邊說(shuō),說(shuō)得就很慢,建一卻不著急,很有耐心地幫我打,我哪個(gè)詞用得不合適,他還會(huì)給我指出來(lái),并給我提出好的建議。在建一的幫助下,我的博客終于完成了。

          他不光熱心助人,他寫的字超級(jí)漂亮,可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣呢!這就是我的小伙伴!

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字14

          走在路上,拾起一朵花,想起五十四個(gè)人。是啊,上學(xué)五年,結(jié)識(shí)了五十四名同學(xué),他們正像這花朵一樣,多姿多彩,各有所長(zhǎng)。其中令我印象比深的就是乒乓球健將—?jiǎng)⒘顑x。

          劉令儀個(gè)子高高的,全身灌滿了活力;為了方便打球,她喜歡穿一身寬松在衣服;一雙有神的眼睛,充滿了對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。

          劉令儀從一年級(jí)開始,就在練習(xí)乒乓球,打得特別出色、精彩!好幾次,我都會(huì)入神地看她和老師打球,這氣勢(shì)為亞于看正規(guī)乒乓球賽。注意!老師打了一個(gè)擦邊球,我以為這主次劉令儀接不住了,但出乎意料的是她像只小兔子似的,以迅雷不及掩耳之勢(shì),攔住了這球,而且還打敗了老師。我實(shí)在控制不住自己的地,忍不住拍手叫好。旁邊的同學(xué)都驚奇地看著我,但除了劉令儀——她還在專心致志地打球呢!

          還有一次,劉令儀發(fā)燒了。曹老師說(shuō):“你不是生病了嗎,怎么還來(lái)打球?”而劉令儀卻堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“少上一次課,就等于少練一次球,多可惜呀!”說(shuō)完她劇烈咳嗽,小臉通紅。在劉令儀再三懇求下,老師終于同意了。再看看打球時(shí)的她,簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人,不咳嗽了,臉也不紅了,球打得的平時(shí)樣好!一點(diǎn)也不像在發(fā)燒,而像一個(gè)精神煥發(fā)的人。劉令儀這種刻苦的精神,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!

          劉令儀每天一放學(xué)就要練球,一直練到17:30!功夫不負(fù)有心人,她曾代表學(xué)校參加區(qū)、市的乒乓球比賽,取得優(yōu)異的成績(jī),為我校爭(zhēng)光!我要夸夸她:練球認(rèn)真,打球出色!

        三年級(jí)作文夸夸我的同學(xué)400字15

          我有一個(gè)這樣一個(gè)朋友。

          她的臉像圓圓的月亮,頭發(fā)短短的,眉毛又細(xì)又密,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下,撲閃著一雙黑葡萄似的眼睛,紅艷艷的小嘴兩旁,常常旋著一對(duì)淺淺的酒窩。

          上課的時(shí)候她都非常認(rèn)真地聽講,老師說(shuō)到哪兒,她就跟到哪兒,從不做小動(dòng)作,老師都喜歡她,常豎起大拇指夸她。

          她的作文也寫得十分生動(dòng)。有一次,還登上了我們的班級(jí)博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學(xué)聽。她讀得非常流利,像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入,讀完的時(shí)候,教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。

          她也很愛運(yùn)動(dòng)。今年,她又參加了網(wǎng)球訓(xùn)練班。第一次去訓(xùn)練的時(shí)候,教練發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),她手忙腳亂地去接,不料一只鞋子飛了起來(lái),竄過(guò)網(wǎng)去了。教練以為是球,輕輕一揮拍子,啪地回了過(guò)去。旁邊的人都笑起來(lái),她和教練也忍不住笑了。你們肯定會(huì)問我,你怎么知道得這么詳細(xì)呢?告訴你吧,她親口對(duì)我說(shuō)的。我們是好朋友嘛!

          知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎?哈哈……她就是喻文蘭!

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