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      2. 同學(xué)作文

        時間:2021-03-07 15:06:35 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于同學(xué)作文合集7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于同學(xué)作文合集7篇

        同學(xué)作文 篇1

          當(dāng)高考跟我們這群瘋癲不羈的少年不期而遇,其實,在故作鎮(zhèn)定的面孔下,我們早就已經(jīng)慌了神。

          有人在昏天黑地的復(fù)習(xí),就當(dāng)然也有人在扇陰風(fēng)點鬼火的鼓動別人一起出去瘋。

          除了經(jīng)常站在窗前的程龍。

          他慣常如昔的淺笑模樣,雖然安靜,卻不會摻雜一絲絲憂郁。從沒見他為高考那不確定的未來而懷疑或恐慌,也從不肯因為高考而把自己搞得精力憔悴。并不是擁有過人的天分,也并沒有過硬的后臺,他只是對于自己的未來和追求,有著極度的理智,這樣的程龍,甚至是有些讓我嫉妒的。

          他的自信一直都在他輕松地笑意間,不經(jīng)意卻無處不在,明朗中又潤物無聲。我經(jīng)?吹竭@樣的他閑閑的立在窗前,目光穿過窗外擁擠的樹葉,落在遙遠的云端,與其說他在思考,卻更像是在欣賞生命在盛夏的一場狂歡。那樣一雙眼睛仿佛看得透一切,或者說看淡了一切般,明的發(fā)亮。這種內(nèi)在的意氣風(fēng)發(fā)的俊朗是別人如何也模仿不來的。

          若干年后,再次見他,他已經(jīng)開始在一家汽車公司實習(xí)了,社會的風(fēng)霜依然沒有冷卻他潛藏的熱血,即便是從最繁瑣零碎的工作開始,也依舊保有他不卑不亢的態(tài)度,并理所當(dāng)然的博得了師傅們的喜愛和照顧。工作中的一切都得心應(yīng)手,他揚唇而笑,視線橫掃一輛輛線條華麗的車身,好像美好的未來已經(jīng)在車身的反光中上映了一般。那種運籌帷幄的大氣,幾乎已經(jīng)勾勒出在不久之后的將來,這樣一個人會實現(xiàn)怎樣一種驚心動魄。

          還好還有這樣一個人,一直都是他。而且這般不俗。

        同學(xué)作文 篇2

          今天我已經(jīng)早早的起床,去同學(xué)家,我很高興。我和同學(xué)打羽毛球。同學(xué)打出一個旋風(fēng)球,但這種球?qū)ξ襾碚f不在話下。我瞄準(zhǔn),使勁一打,球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球,同學(xué)胸有成竹,看準(zhǔn)機會,來了個漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩,明明該往左的,可它突然轉(zhuǎn)了一個彎,直徑向左飛去。害得我不但沒接到球,反而還摔了一跤。

          接著輪到我發(fā)球了,這回我使出全身力氣,來個暴擊。我心想:同學(xué)肯定接不到。果然,無論同學(xué)有多高的技術(shù),他是絕對接不到的。

          打羽毛球可真有趣呀!它既可以鍛煉身體,還能訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。我喜歡打羽毛球,它讓我的童年充滿了快樂。

        同學(xué)作文 篇3

          在這將近一年的時間里,我認識了許許多多待我友好的同學(xué),他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情,因為他們關(guān)心我。

          我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時,他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候,他總能挺身而出,為人們維護公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學(xué)們受了傷害,他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

          我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高,卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣,他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭,十多個同學(xué)和我同臺相搏。唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解,還與我單獨對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。

          到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學(xué)也是如此,他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué),并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人,因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一,我與她也是強勁的對手,雖然我輸給了她許多次。

          在這個學(xué)期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題:“羅鈺婷,你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認了我這個對手。

          他是我真正值得感激的人,當(dāng)然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。

          感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,是你們的真誠打動了我,我將感激一生。

        同學(xué)作文 篇4

          同學(xué),是我們在學(xué)習(xí)上最好的伙伴。同學(xué)情,是最樸實,最純真的。

          那是一堂體育課,跑步比賽,十分激烈。我奮力向前沖刺。正當(dāng)我離終點只有一步之遙時,腳卻被一股無形的力量拽住,身體不由自主地向前傾斜。當(dāng)時,我心里只有一個念頭,我被跑道上的什么東西絆著了,就要摔倒了!我下意識地向著草地滾去,可膝蓋和手上火辣辣地疼——我流血了。

          我強忍著疼痛,盡量不把它表現(xiàn)在臉上。這時,一個身影向我奔過來,是劉偉宸——那個班上同學(xué)都唾棄的學(xué)生。他竟主動來幫我,只見他舉起我的手,搭在他的脖子后面,扶著我走向醫(yī)務(wù)室。他還說,這是小傷,自己遇到十幾次了。

          到了醫(yī)務(wù)室門口,他有禮貌地敲了敲門,喊了聲報告。但等了很長時間也沒有老師開門,他干脆開門走了進去,見里面空無一人,我心急如焚:“這該怎么辦?沒老師啊!”他不急,把我扶到椅子上,從藥箱里找來了酒精棉和鑷子,說:“我來幫你清理傷口!币娝描囎訆A起一個酒精棉球幫我消毒!鞍!好疼!”我尖叫起來,他安慰我:“沒事,再忍著點就好了!蔽尹c點頭,“終于好了!”他長舒了一口氣。正當(dāng)這時,校醫(yī)來了。

          每每看到膝蓋上這個永遠的傷疤,我就會想起他這個永遠的'同學(xué)朋友,感動于這份永遠的同學(xué)情誼。

        同學(xué)作文 篇5

          這段時間我一直在看《恰同學(xué)少年》這本書,它喚醒了我沉睡之中的斗志和理想,它讓我學(xué)到了在課本中課本中找不到的知識,它讓我明白了什么是真正的同學(xué)情深,什么是真正的師生高誼,什么是真正的豪情壯志,什么是真正的胸懷天下……

          這本書刻畫了眾多的人物形象,但我最欣賞的便是少年毛澤東了,每每想到那個在讀書會上暢所欲言的毛澤東,在面臨生死危機時不慌不亂的毛澤東,在同學(xué)病重時無微不至的毛澤東……他的風(fēng)采讓我折服,讓我明白了“少年智則國智,少年強則國強”的道理。當(dāng)然他也不是十全十美的人,他也有年少輕狂的缺點,倔強、沖動、自以為是等等,但是無論如何他都是一個優(yōu)秀、進步的青年,他知難更進、自強不息、敢于超越,對祖國的無比熱愛。他已成為我心中的偶像,激勵我不斷地去努力,去超越。

          有志者事竟成,在楊昌濟的課堂上毛澤東對自己的前途感到困惑迷茫,這正是他胸懷天下的體現(xiàn),在祖國危難之際,他并沒有以自己的前途為重,而是為祖國的未來憂心,以祖國為重,這就是毛澤東的志向,這才是大志!

          人生自信二百年,會當(dāng)擊水三千里,毛澤東是個自信的人。他去參觀岳麓書院,毛澤東自信自己便是今日之才!敖酱腥瞬懦,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!比绻麤]有那一份自信,他又怎么敢不帶分文游歷長沙,怎么敢率領(lǐng)學(xué)生智斗北洋軍閥,怎么敢攬下工人夜學(xué)的任務(wù),怎么能寫出“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”這千古不朽的詩句呢?細想也許我們不缺乏自信,但我們?nèi)狈ι眢w力行。

          少年毛澤東說:“文明其精神,野蠻其體魄”。的確,在中華民族歷史中出現(xiàn)許許多多才高八斗的文人,不過他們短命呀,給歷史留下了一頁頁的遺憾,沒有健康的身體你學(xué)得再好,學(xué)問再大,命都保不住,那又有什么用呢?毛澤東深知鍛煉的重要,一有空就和同學(xué)踢球、賽跑,鍛煉出了強健的體魄,這為了他以后就大業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ);剡^頭來看看我們的教室里都是一群群的豆芽菜,怎么經(jīng)得起風(fēng)雨,看得見彩虹?

          “衡山西、岳麓東,城南講學(xué)峙其中。人可鑄,金可熔,麗澤紹高風(fēng),多材自昔夸熊封,男兒蔚為萬夫雄!泵珴蓶|用畢生努力締造了新中國,完成了自己的理想。成就了他的萬夫之雄!

          讀了《恰同學(xué)少年》這本書讓我深深地明白了,老一輩的使命已經(jīng)完成,可我們的使命才剛剛開始。男兒蔚為萬夫雄,問蒼茫大地,誰主沉?我們準(zhǔn)備好了嗎?

        同學(xué)作文 篇6

          終于放寒假了,大家都十分高興,為可以開開心心的玩24天?墒牵覅s覺得這24天特別難熬。

          剛開始,我和別的同學(xué)一樣十分快樂?墒遣痪茫揖桶l(fā)現(xiàn),以前跟我朝夕相處的同學(xué),我從來都不在意,連我自己都懷疑我是不是有點冷,而現(xiàn)在跟他們分開,倒有了幾分想念。

          我想念他們什么呢?我想念和同學(xué)們在一起的點點滴滴:想念和女生在一起嘰嘰喳喳說話時的場景;想念和大家在一起跳皮筋時的情景;想念和同學(xué)們一同在教室里上課時的樣子……

          希望這24天快點過去,好讓我見到我親愛的同學(xué)。

        同學(xué)作文 篇7

          昨天早上,媽媽帶我去我的同學(xué)家玩, 我很高興。

          到了同學(xué)家,我看見我同學(xué)家里有許多小魚在魚缸里玩耍,非常有趣,我看到了小金魚,我還看見了有一個大肚子的大魚,很可愛,也很漂亮,我問媽媽“媽媽,為什么這個與的肚子這么大呢?”媽媽說“可能是吃多了,太胖了吧!”可是我怎么不覺得是它吃東西吃多了呢?它搖著尾巴準(zhǔn)備往前走,可是自己的肚子太大了,搖不動吧!魚缸里還有一個彩色的魚,很漂亮,它全身的顏色都不一樣,太漂亮哩,簡直無法形容了。還有的小魚是黑色的,眼睛很大,有好幾條腿,也很漂亮,體型很小,身長大約有五厘米,大大的頭,太漂亮了。然后我和媽媽在我的同學(xué)家吃了午飯。

          我和我的同學(xué)在他家玩了一下午,我和媽媽又在我的同學(xué)家吃了晚飯,吃完了晚飯,我們就準(zhǔn)備回家,走的時候我對我的同學(xué)說有空了還來我家玩哦!然后我的同學(xué)點點頭。我和媽媽就回家了!

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