精選小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字集錦九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇1
隨著時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的校園教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在我的想象中……
開(kāi)學(xué)快有一周了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小偉。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，因?yàn)樗纳聿男�，所以顯得他個(gè)頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細(xì)，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。
從小偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。
那天我和小偉商量好一起去上學(xué)，我們決定1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小區(qū)的后門(mén)，由于上午的軍訓(xùn)導(dǎo)致我起晚了，當(dāng)時(shí)我一看表，1點(diǎn)12分，我急忙起來(lái)，一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車(chē)子就直竄小區(qū)后門(mén)，一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了，我到學(xué)校時(shí)是27分兒了，快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒，我害羞了。后來(lái)我得知，我的朋友小偉足足在赤熱的太陽(yáng)下等了我20分鐘，她對(duì)我也沒(méi)說(shuō)什么，也許她不僅對(duì)我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。
新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)，新校園，新的花草樹(shù)木帶跟我無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇2
可愛(ài)的她，讓我心中多了一縷陽(yáng)光，一絲歡樂(lè)。
——題記
我和她從未有過(guò)什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開(kāi)朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節(jié)體育課，百般無(wú)聊的我和冉子在操場(chǎng)兜著圈，忽然看見(jiàn)了她和其他人在放水的臺(tái)子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫(xiě)著作業(yè)，還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時(shí)候撕下那頁(yè)寫(xiě)算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我�！瘪麅簩�(duì)她微笑著，卻又帶著些小邪惡地說(shuō)：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說(shuō)著還把紙團(tuán)成一大團(tuán)，做出要吃的動(dòng)作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我!”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團(tuán)紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個(gè)沒(méi)事人似的。她整齊的劉海，若無(wú)其事的神情，使人更覺(jué)可愛(ài)。笑笑變得垂頭喪氣，無(wú)奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒(méi)弄臟的那張紙展開(kāi)，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說(shuō)：“你不寫(xiě)我就把這部分還你�！毙πΡ慌煤貌恍箽�，她不理會(huì)覃兒，埋頭寫(xiě)著作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團(tuán)起，在笑笑背身寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把紙團(tuán)往嘴里一擱，又迅速拿出，對(duì)我頑皮一笑，繼而裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“紙我吞下去了�！闭f(shuō)著把紙團(tuán)放入褲兜。這一幕，只有我看見(jiàn)。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問(wèn)她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語(yǔ)，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣，還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，她真令我難忘。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的'作文400字 篇3
“鈴鈴鈴……”下課了，我獨(dú)自一人走到操場(chǎng)上，凝望著幾個(gè)正在玩耍的小朋友，不禁回想起那一幕。
那一年，我還是六年級(jí)。一下課我們就呼朋引伴地一起奔向操場(chǎng)玩游戲。我們玩“三個(gè)字”，“跑步回老家”，“丟沙包”。我們最喜歡玩“丟沙包了”。
首先，我們要篩選出兩個(gè)敵方面對(duì)面的距離一段時(shí)間的站著，兩人互相投擲一個(gè)沙包。而我們則在中間來(lái)回跑。如果打到我們身上，我們就要被淘汰了。
游戲開(kāi)始了！敵方派出劉思怡和袁鳴清。先由劉思怡開(kāi)始扔，幾個(gè)回合下來(lái)，我們?cè)缫雅艿么蠛沽芾欤拥娜艘彩鞘炙岬牟坏昧�。又一個(gè)沙包扔過(guò)來(lái)了。哈！又高又近的沙包，只見(jiàn)我方朱盈一個(gè)狂奔，再高高一跳，輕松接到沙包。哈哈，我們贏了！那勝利的喜悅涌上心頭。“不算，不算，那是因?yàn)槲覀兪掷哿耍賮?lái)！”劉思怡卻開(kāi)始抗議，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”朱盈笑著說(shuō)。接著，又一場(chǎng)精彩的游戲開(kāi)始了。劉思怡似乎看出了我們的小心思，開(kāi)始扔遠(yuǎn)球，我們之后都很難接住�！岸ǎ 痹Q清接到球了。“嗚……”我離袁鳴清最近了，她肯定先打我。果然，我被她扔中了，然后我方就輸了。
現(xiàn)在的我，幾乎見(jiàn)不到老同學(xué)了，那份快樂(lè)感，或許早已經(jīng)悄然離去。
多么希望還能和老朋友們一起玩耍��！那該有多快樂(lè)！
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇4
這幾天，我在弟弟家住。這天我正郁悶著呢！為什么郁悶？這個(gè)問(wèn)題就先賣(mài)個(gè)關(guān)子�！岸＿恕�，忽然傳來(lái)了一聲敲門(mén)聲。我急急忙忙去開(kāi)門(mén)，一看，哦！是弟弟的同學(xué)。于是我急忙說(shuō)“：進(jìn)來(lái)呀！快點(diǎn)進(jìn)來(lái)呀！”“咦？胡俊暢呢？”他疑惑不解地說(shuō)。我說(shuō)“：哦！他呀！他那個(gè)懶東西在臥室里面“享�！蹦�！”于是我?guī)е叩脚P室里面，他一看天哪！這真可以用“享�！眮�(lái)形容。大清早的還開(kāi)著空調(diào)打盹可真“享�！卑�！看到這個(gè)情景于是他說(shuō)“：我們倆不能讓他這樣睡著，不然誰(shuí)跟我們倆玩呢？”于是我設(shè)了個(gè)計(jì)劃給他說(shuō)“：首先用枕頭砸他等他發(fā)怒了就可以和我們玩了，我負(fù)責(zé)撿枕頭，你負(fù)責(zé)砸他，Ok？”他說(shuō)“：Good！Good！我們就這樣做！”于是我們將計(jì)就計(jì)開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃：開(kāi)始砸了！開(kāi)始他還沒(méi)感覺(jué)（因?yàn)槿馓啵┖髞?lái)我們加大了工作量，他才慢慢有感覺(jué)，也發(fā)怒了，就開(kāi)始了枕頭大戰(zhàn)，后來(lái)只有他倆在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我都累得不行了，就去拿了杯冰果汁在一邊“觀(guān)戰(zhàn)”“哇！原來(lái)他們倆打得這么激烈呀！中間的枕頭根本沒(méi)停過(guò)怪不得我累得半死，哇！現(xiàn)在更加激烈了！哈哈！現(xiàn)在不用我親自動(dòng)手了！現(xiàn)在我就告訴你們我為什郁悶了因?yàn)椋旱艿芤妗翱植莱潜ぁ边@個(gè)游戲聽(tīng)說(shuō)很恐怖呢！所以我一直想打他，可又沒(méi)有機(jī)會(huì)，這下有人為我解憂(yōu)了！哈哈！
哇！我軍沒(méi)有幾個(gè)“子彈”了我得去“救援”！
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇5
小學(xué)生活就將結(jié)束了，在這六年里我和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，結(jié)下了深厚的友誼，每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的要屬他。
他有著一頭烏黑整齊的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著善良和熱情，我們大家都喜歡他。你們一定能猜出他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是我們班的“熱心腸”——XX同學(xué)。
有一次，姚老師看見(jiàn)班級(jí)的的掃把不能用了，不是前面掉毛，就是后面斷把，她就隨口問(wèn)了一句：&ldqu;哪位同學(xué)家有掃把的，明天帶一個(gè)來(lái)。&rdqu;我們都沒(méi)有放在心上，回到家就把這件事給忘了。第二天，當(dāng)XX帶著兩個(gè)嶄新的掃把來(lái)到教室時(shí)，我們才想起這件事。據(jù)說(shuō)這兩個(gè)掃把是XX用零用錢(qián)買(mǎi)的，他是多么關(guān)心集體啊!和他相比，我們都感到有些難為情。
XX不僅關(guān)心班級(jí)，還樂(lè)于幫助同學(xué)。那次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在800米長(zhǎng)跑中，我們的運(yùn)動(dòng)員被后面的運(yùn)動(dòng)員推了一把，結(jié)果摔倒在地上，雙腿都流血了。XX帶著幾個(gè)同學(xué)，立刻沖了過(guò)去，把她扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。他一邊配合校醫(yī)幫她擦拭傷口，一邊詢(xún)問(wèn)她疼不疼，而且還自編自演笑話(huà)來(lái)分散她的注意力，減輕她的痛苦。你看，XX是多么關(guān)心同學(xué)啊!
這六年小學(xué)生活中，XX做過(guò)的好事數(shù)也數(shù)不清，班上的大事小事他都關(guān)心。每次班級(jí)的勞動(dòng)工具壞了，他幫助拿去修理;班級(jí)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，他幫著購(gòu)買(mǎi)彩帶、氣球、獎(jiǎng)品;老師分發(fā)新書(shū)，他幫助老師搬運(yùn)書(shū)本;下雨天同學(xué)忘記帶傘，他把自己的借給同學(xué)……
XX的善良和熱情給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，他有一顆金子般的心，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇6
時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆，像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò)，你抓也抓不住，留也留不了，眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。小學(xué)四年級(jí)意味著什們，意味著我即將成為一位大姐姐了，我將會(huì)面對(duì)一些新的學(xué)習(xí)知識(shí)，一些新的同學(xué)。
四年級(jí)重新分了班，這么多新同學(xué)中，跟我玩的最好，談的最來(lái)的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個(gè)女同學(xué)，名叫王紫瑜。
王紫瑜梳著彎彎的辮子，一張鵝蛋形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起來(lái)成了一條細(xì)縫兒。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面，顯得既美麗又可愛(ài)。王紫瑜長(zhǎng)著高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦，她平時(shí)喜歡穿一條黑白相間的長(zhǎng)裙，顯得很清秀。
王紫瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是特別樂(lè)于助人，提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家都贊不絕口。
記得那天早上，上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。紫瑜剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿(mǎn)頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問(wèn)：“黃越，你怎么了呀?”黃越聽(tīng)了，哭喪著臉說(shuō)：“紫瑜，我的自動(dòng)筆壞了，我不能寫(xiě)作業(yè)了!”紫瑜聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越，說(shuō)：“黃越，你別擔(dān)心，我這支筆借給你!”黃越聽(tīng)了，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，都夸贊起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。
看!朋友，這就是我那樂(lè)于助人的新同學(xué)，你們喜歡她嗎?如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇7
敬愛(ài)的金老師：
您好！
六年的小學(xué)生活，我長(zhǎng)大了，也學(xué)到了知識(shí)。如今即將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，心中的不舍之情油然而生，我好想再來(lái)學(xué)習(xí)，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此時(shí)此刻，往事像放電影一樣回蕩在我的眼前。您記得嗎？您從二年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)，做我們的班主任，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。在四年級(jí)的一天，我們剛考完數(shù)學(xué)第三、四單元測(cè)試，考完后大家的神色都很緊張，也不像以往考完試后的唧唧喳喳，坐在位子上靜靜的等著您來(lái)。您已走進(jìn)教室，便關(guān)切的問(wèn)：“考的感覺(jué)怎么樣？”我們都低下了頭，王志嵩說(shuō)出了我們心里的心里話(huà)：“卷子好難！”您輕輕地嘆了口氣，抱著作業(yè)本出去了。第二節(jié)體育課，景老師告訴我們，金老師的女兒生病了，她一夜都沒(méi)有合眼，原本要在家里照顧自己的女兒，但為了讓她操心的我們，舍棄了在家看女兒的時(shí)間，只為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，大家張了張嘴，心里有說(shuō)不盡的感激。過(guò)了一會(huì)兒，您又進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了數(shù)學(xué)課，并且講起了考卷，大家望著考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)大紅叉叉，不僅慚愧的低下了頭，您并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是一提提地給我們講起來(lái)：“這道題是……”聽(tīng)著您如春風(fēng)般溫暖的話(huà)，望著您帶著血絲的雙眼，同學(xué)們心里像飲了一杯熱茶，溫暖，香甜。
敬愛(ài)的老師，心中有千分的不舍，萬(wàn)分的不舍！5年來(lái)，我們讓您開(kāi)心！我們讓您難忘！我們讓您傷心！我們讓您喜悅！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
最后，祝您桃李滿(mǎn)天下，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：xxx
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇8
當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那，我們這些少先隊(duì)員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺(tái)，興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛(ài)的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺(jué)她就是我們中間的一員，贊美同學(xué)的作文。
敬愛(ài)的老師，您從未在我們面前炫耀過(guò)，只有那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師，我們問(wèn)您累嗎?您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但是我們知道，您在上課時(shí)，講著講著就會(huì)坐一會(huì)，是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。
您對(duì)我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒(méi)上學(xué)，您會(huì)主動(dòng)問(wèn)明情況，我生病時(shí)，您會(huì)帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)耐心的給我講解，直到我明白了為止。
您很敬業(yè)，自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，您下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……
我有時(shí)會(huì)誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見(jiàn)了，希望您能原諒。
老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
您是人類(lèi)靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。
我愛(ài)您——老師!
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇9
快要畢業(yè)了，班級(jí)里的同學(xué)的讀書(shū)聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。
“匆……匆，燕子——去……去……了，嗯——，啊——，還有再來(lái)的時(shí)候�！蹦鞘菑堨锨锟邶X不清的讀書(shū)聲，他的聲音傳送到我們腦袋之前，還要經(jīng)過(guò)一系列精細(xì)“加工”才行。不然，腦袋肯定會(huì)被那渾濁的聲音搞昏。
“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的……”這激昂的聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子，他讀書(shū)聲音有高有低，有快有慢，抑揚(yáng)頓挫，讓我們覺(jué)得自己進(jìn)入了這篇文章深處，身臨其境。就算他讀完了，也回味無(wú)窮。
我們班讀書(shū)最快的是俞耀淇，她讀書(shū)時(shí)，你剛看到第一行，她早已讀到第二行，可見(jiàn)她有多快了吧��？有時(shí)，你一個(gè)字也聽(tīng)不清楚，正在努力聽(tīng)清楚時(shí)，她已讀完了一段，要是迪尼斯記錄有讀書(shū)比快的話(huà)，她一定能贏得這個(gè)榮譽(yù)。
讀書(shū)最有感情的，莫屬于陳涵了，她讀書(shū)更勝?gòu)埡仆б粠�。如果你有幸�?lái)到我們班級(jí)，一定要聽(tīng)聽(tīng)陳涵的讀書(shū)，一定讓你聽(tīng)了還想聽(tīng)，百聽(tīng)不厭，也許你還會(huì)不停地拍手，直到手拍紅為止，陳涵讀到中華民族成立時(shí)，聲音高昂，讀到炎黃子孫受到外國(guó)侵略時(shí)，聲音帶有幾分傷感，會(huì)讓你淚流滿(mǎn)面。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些讀書(shū)聲——這些同學(xué)們的讀書(shū)聲，忘不了。
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