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描寫同學笑聲的作文（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫同學笑聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫同學笑聲的作文 1
六年的小學生涯我覺得還沒過夠，竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W六年的點點滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學都很愛笑，笑起來也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個歡樂的大家庭！這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢？其實很簡單，因為每個同學的`笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學們的臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
大隊長林媛的笑聲有點神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學們之間最尖銳的矛盾也會突然化作一灘稀泥。同學們都稱她和事佬，因為她的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。
“嘻嘻嘻……”不用說，這一定是小機靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學的后面，手腳不老實，總愛碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲�？矗瑢W們被她嚇著了，好半天還沒緩過勁來呢。可是王婧呢，早已經(jīng)跑進了打掃衛(wèi)生的同學們中間，幫著別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學，我怎么會分不出來他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以后，我也一定還會記得這些笑聲，因為同學們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
描寫同學笑聲的作文 2
“哈哈哈”笑聲響遍整我們的教室，這是為什么呢？這里還有一個小故事呢！
原來這節(jié)課是一個外來的老師給我們上的，只見他瘦高的個兒，短短的棕色的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。他上的課十分有趣，還能玩游戲呢，我們能不高興嗎？
那天，他不是給我們上課本上的知識，而是和我們一起來玩“拼句游戲”。
游戲規(guī)則很簡單：每人發(fā)三張小紙條，分別寫上人的姓名、在哪里、做什么事，然后送到講臺上，姓名歸姓名類，地點歸地點類，事情歸事情類，再由教師打亂，從第一組按著上來每人拿三張，然后在課桌上把這三張紙條上的內(nèi)容拼成一句話。
老師先點名叫孫大偉把他拼成的句子講給大家聽，孫大偉說：“王華在廁所里吃肉�！贝蠹衣犃诵Φ煤喜粩n嘴。這時，老師點到陳遠偉，陳遠偉說：“媽媽在花盆里睡覺�！苯處熡纸辛硕トA，丁偉說：“小華在草地上游泳。”我們聽了陳遠偉和丁偉華的'拼句都放聲大笑，只見文靜的女士抿嘴一笑，豪爽的先生仰面大笑。突然，王偉站起來說：“我這還好玩呢！”他又說道：“小明在浴缸里睡覺�！蓖瑢W們聽了他說的句子，都笑了。
同學們，你們看，如果說話詞語搭配不當，就會鬧出很多笑話，使人摸不著頭腦。大家平時說話，作文應該注意點呦！
描寫同學笑聲的作文 3
小萍是我們班一個寡言少語的同學，她不開口、不說話，上課不發(fā)言，下課不活動，整天呆坐在座位上，好像有什么心事，不知道在想些什么。最近，閆老師將小萍調(diào)到我們小組來了。小萍來到我們小組以后，我們小組的成員都想讓她改掉這個缺點，找回她那份丟失的歡樂、笑聲。
一次下課同學們在教室里玩得熱火朝天，一個同學不小心碰到了小萍。而小萍卻若無其事地呆坐在座位上，無動于衷。我們見了，對她說：“我們在一個小組里，就是一個團體、一個大家庭，有心事就可以互相說，這樣也可以多幾種解決的方法�！彼÷暤卣f“我就是不敢說話，怕說錯了被同學嘲笑。”夏雨芯站了起來，以身說法：“你不用害怕，其實以前我和你一樣，不敢開口說話，經(jīng)過同學們的鼓勵，我壯著膽子讀了課文，讀得很有感情，得到了同學們的掌聲鼓勵，我再也不害怕了�！�
小萍得到了啟發(fā)，在語文課上小組展示讀課文時，她自告奮勇代表我們小組匯報朗讀，她站了起來，大聲讀道：“……”她讀得抑揚頓挫，該停頓的地方就停頓，該重讀的地方就重讀，非常流利，也非常有感情，老師投來了贊許的目光，雷鳴般的'掌聲經(jīng)久不息地響了起來。當張老師有力地說出“請坐”二字時，她再也忍不住心中的喜悅，“撲哧”一聲笑了，同學們都跟著笑了。
現(xiàn)在，小萍已經(jīng)不自卑了，下課也�？吹剿畋膩y跳的身影，她心中那道封閉自己的門打開了。從此，那個整天一言不發(fā)的小萍消失了，校園里也回蕩著她甜美的笑聲……
描寫同學笑聲的作文 4
一轉(zhuǎn)眼六年過去了，小學時光就要結(jié)束了，可是有一種可以今人興奮的聲音總是回響在我的耳畔……
聽，"哈哈哈！"這是班長白欣怡的笑聲，這笑聲多么魔性，只要聽到這笑聲，所有人打心底的都明白班長又要開始"長篇大笑"了。
“嘻嘻，哈哈”這是王悅琪的笑聲，從笑聲就可以聽出來，她是一個……呃……十分活潑……好動（她笑起來給人一種“傻傻”的女孩）。只要她笑就知道她和某個男生(主要是張家瑄)在和她玩一些制激的游戲了。
“嘿嘿嘿”這是我們班的`“大笑子”劉晨風。只要聽到他笑，就知道又有什么有趣的事出現(xiàn)了，他的笑有一個特點，那就是只要他笑，你不管知不知道原因，都會和他一起笑。
“唉嘿哩"，這是劉晨風的師傅李林軒，他在什么時候都是笑著的，他在哪兒，哪就是歡樂谷，所以對他的座位安排，老師十分燒腦。
“哈哈哈，哈哈……”聽，這是全班人52個人一起開懷大笑的聲音，一聽就知道劉姥姥又把大家給弄笑了。
嗨，我們班不愧是“快樂宇航船”，希望你也來和我們一起飛在歡樂的天空中吧！
描寫同學笑聲的作文 5
在我們班上的同學身上，有我許多忘不了的東西，要問我最難忘同學的什么？那就是同學們的笑聲。
一次數(shù)學課上，老師叫一位回答，但那位同學卻回答不出，不過一會兒，“啊~哈~哈~”的笑聲進入我的耳朵，我想：這一定是徐林峰在嘲笑那位同學。轉(zhuǎn)過頭，只見徐林峰側(cè)坐在椅子上，雙手搭在桌子上，擱著腳，臉上洋溢著笑容，發(fā)出“哈~哈”的笑聲，十分響亮。
以前坐在計庭瑜前面的時候，下課后，轉(zhuǎn)過頭給他講個笑話，他就瞇瞇地笑了，笑得多么燦爛：兩條眉毛和良知眼睛，各自瞇成一條線，互相平行。邊發(fā)出“呵~呵~”的笑聲，手邊做些小動作，他的笑聲并沒有徐林峰的響亮，但也不是很輕，有種喜上眉梢、自然安、童稚的感覺。
最后談到李爽，她的'笑與別人的很不同。只見她手半著嘴巴，左邊臉上露一個唯一的酒窩，眼睛對著別人，身子往后斜一點，最后發(fā)出“額~呵~呵~”的笑聲，讓人不由覺一股寒氣進來，是人毛骨悚然，使人窒息。還有點咄咄逼人的意境，讓人甚是猜不透，真是陰險狡詐的笑。
班上同學的笑聲千奇百怪、各種各樣，有豪放的笑，無情的笑，輕聲的笑，使我們怎么也忘不了。
描寫同學笑聲的作文 6
笑聲是天空中溫暖的太陽，笑聲是一片波瀾壯闊的大海，笑聲是自由飛翔的小鳥。其實笑聲無處不在，只需仔細觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
“呵呵呵”不用說，就知道這是我們班薛雨佳的笑聲了，雖然她笑聲像銀鈴一樣動聽，但在笑聲里又帶有點邪惡。她一笑起來就會把頭低下去一點，眼睛卻又瞪著前方，當她笑的特別大聲時，一定是捂著肚子，前仰后合的笑，聲音像波浪一樣一會兒高一會低。每到這時候，她肯定是做了一些惡作劇，看著“被害者”一毫不知情的樣子，她就笑得直不起腰了。
然而，全班中最富有戲劇性，最有吸引力的笑當然是“大名鼎鼎”的我創(chuàng)造的�！鞍「赂赂隆澳情L而尖銳的笑聲從四年級七班的教室里傳出來時，一定是發(fā)生了什么搞笑的`事情，一切平凡無奇的事在我的眼中都是很與眾不同的。我一旦笑起來就根本停不下來，目前創(chuàng)造的紀錄是連續(xù)笑一分多鐘，每次笑的時候，眼睛就瞇成了一條縫，幾乎看不見，嘴巴也是大咧著的，占了臉的9/10。
有時我也笑的很豪放，聲音都快和黃河奔騰的咆哮聲差不多了。
我班的同學都是重感情的，興奮了笑，傷心了也笑，任何場景都有同學們的笑聲，那爽朗的笑聲，銀鈴般的笑聲，時刻在我的耳畔回蕩著。
描寫同學笑聲的作文 7
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學時光就要結(jié)束。在這六年朝夕相處的歲月里，最令我難忘的還是同學們的笑聲。
同學們都喜歡笑，每個人的笑聲也各不相同。
“呵啊哈哈哈……”這是我們班長黃嬌思懿的笑聲，笑的很長、很大聲。每次她一笑，準是身子往后倒45°，站直以后還捂著嘴、抖動著身子，一點兒也不像個女孩子。
“呵呵呵呵……”這是曾俊林的.笑聲，笑的很細。每次聽到他這么笑，同學們就知道他在講搞笑段子了，便一窩蜂地跑到他旁邊，準備接收段子。他那肚子里有講不完的段子，讓我們十分羨慕。
“唔哈哈哈！”這是劉翔的笑聲，每次他笑都會張大嘴巴、瞇著眼睛、捂著肚子，好像快要倒地似的，笑的很“沒良心”。聽到這笑聲，我準保證班上發(fā)生什么大事了。就說上次蒲鑫把消防栓搞壞時，劉翔就在旁邊“沒良心”的大笑著……
在我的記憶里，同學們比賽獲勝時歡樂的笑聲；同學們因為某件事驚訝的笑聲：同學們失敗時的苦笑……都像一粒粒種子，深深地種在我的心田，讓我美好的童年又多了一份難忘的歡樂。
描寫同學笑聲的作文 8
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。有歡樂，有辛酸，也有幸福。但深深刻在腦海里，還是同學們那各具特色，千姿百態(tài)的笑聲。
“哈哈哈！”是孫苗苗的笑。她笑起來的是時候，眼睛瞇成一條縫，彎彎的像個月牙。嘴巴張得老大，露出兩排整齊的牙齒。他也是我們的英語課代表。
“嘻嘻嘻！”是韓雨新的笑。也是我的閨密，她笑的時候嘴巴就像一個小愛心一樣，他大笑的時候，手就會一直拍桌子，很可愛的！
“嘿嘿嘿！”這是屈李婷的笑。她的笑很有感染力，我倆是同學，她笑得很開心的時候我也會被感染，一聽到這個笑，就知道有人在做搞笑的事了！
“呵呵呵！”這是王涵夢的笑。她的笑聲最文雅，笑想來也很可愛：眼睛瞇成月牙型，嘴角向上翹，露出兩個小酒窩。她一笑就捂嘴，高興的.時候，還不停地拍手，這時候，她的眼睛就會瞪得老大，嘴巴也變成”o”型。不過，看起來仍很文雅。
啊，快樂的笑聲，激動的笑聲，充滿理想的笑聲！同學們的笑聲，已經(jīng)深深地印在了我的腦海當中！
描寫同學笑聲的作文 9
一陣下課鈴聲突然響起，同學們都開始躁動起來，老師剛離開教室，大家就像終于逃出籠子的小鳥，飛快的沖出教室，跑向操場。整個校園頓時一片沸騰，到處充滿了歡聲笑語。
大家來到操場，開始玩自己喜歡的運動項目，有的同學在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在跳繩踢毽子，熱鬧極了。
看見大家都在玩的這么開心，我也叫上了幾位男同學一起踢足球。我們各自分成了兩隊，每個人都給自己取了個世界著名球星的名字。準備進行一場“世界杯”。
比賽一開始，大家的情緒就高漲起來，趁對方球員不注意，我一下子就搶過了球，射向?qū)Ψ降那蜷T，��！就差一點，唉！好幾分鐘過去了，我們雙方都沒有進球，突然，我們的一名球員把球踢到對方的球門不遠處，只見他一會傳給這個，一會傳給那個，想趁他們不注意時進球，我就一直在對方的球門處徘徊，心想，如果傳給我，我一定能進球。就在這時，球突然到了我的腳邊，我把身子轉(zhuǎn)向?qū)γ娴腵球門，來了一個猛攻，一下子就把球踢進對方的球門。終于進球了，耳邊頓時響起了一片歡呼聲，大家都開心極了。
隨著一陣清脆的上課鈴聲，大家紛紛跑向了班級，校園里立刻恢復了平靜，而剛才那陣歡快的笑聲還在操場上回蕩著。
描寫同學笑聲的作文 10
在我記憶的中有許多開心的事情，但是最令我開心的是：我們長繩隊取得勝利時同學們的笑。
今天學校舉行夏季運動會，我們長繩隊的`隊員們一直都在加緊訓練。比賽馬上就要開始了，我們的特別緊張，因為這是我們第一次參加長繩比賽。
為了這次比賽，每天早上不管我們多累，都要堅持練習長繩。開始，我們跳的并不好，跳著跳著就有人斷繩，不像別的班，一個人接著一個人�？�，一會兒張宸豪因為緊張空了一個繩；一會兒王亦璞因為沒有來得及出去多跳了一次；一會兒我把繩帶跑了，差點跌一跤。老師不停的鼓勵著我們，我們誰也不抱怨，互相鼓勵。隨著時間的推移，我們跳著跳著沒有人帶繩了，也沒有人斷繩，我們越來越好，只是有點慢。
“快一點，快一點……接上去。對，就這樣！加油！”比賽開始了�？�，我們一個個像一只只靈活的小猴子一樣，腿一抬，腰一弓，一下子就從繩子里鉆出去了�？矗L繩搖著，鉆在長繩間的隊員像一只兔子，隨著節(jié)奏上下跳動。長繩兩側(cè)，是不斷給我們加油的同學。
一分鐘過去了，我們共跳了103個，獲得了全年級第一。同學們開心極了，微笑著對我們跳繩隊的隊員說：“你們太厲害了！”是呀，因為我們堅持，才取得了成功的！大家開心地笑著，那笑聲里有自豪和驕傲。
描寫同學笑聲的作文 11
童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。 記得有一次，我們班的班隊活動課主題是“快樂伴我行”。當我看到黑板上這五個彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊活動，都是些各種各樣的討論會，怎么這次有了這么大的變化，是哪個同學別出心裁，舉辦的班隊活動？沒等我多想，上課鈴便響了起來，我馬上回到座位，等待著這一場“空前”的班隊活動。 等所有同學都回到了位置上，幾個女同學就走上了講臺。原來，這回頗有新意的班隊活動課是她們幾個想出來的，活動內(nèi)容就是讓班級里的每一組都表演一個能讓大家笑起來的節(jié)目。
首先，她們拿起節(jié)目單，報了一下節(jié)目順序，我們組排在第四個，我看了看組長王佳，一副鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內(nèi)容。前三個節(jié)目看完了，我們都笑了起來，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的.視頻，真是出奇制勝啊！
終于輪到我組了，在組長王佳的指導下，我們組六人便上演了一場改編版的“小紅帽”，我當外婆，林繼康當小紅帽，陳羽當大灰狼，周靜媛當媽媽，王佳則當旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語言，惟妙惟俏的動作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學哄堂大笑，同學們笑得姿勢各不一樣，有的嘴角微微上揚，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學們的笑聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。
等到最后一個節(jié)目結(jié)束時，同學們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語，校園上空也蕩漾著同學們的笑聲。 同學們的笑聲，童年的笑聲，不論過了多少年，還是一樣清脆動聽。愿快樂永遠伴我行！
描寫同學笑聲的作文 12
歲歲月月、朝朝暮暮，時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過去了。我即將就要成為小學畢業(yè)生了。小學的生活是多么的令人迷戀和依依不舍，而現(xiàn)在我們就要“分道揚鑣”了。不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別活潑可愛的同學，帶著依依不舍的深情，跨入新學校的大門，開始新的生活。
日復一日、年復一年，時光像流水一樣飛逝，現(xiàn)在已到了小學生活的尾聲。回望小學生活，千姿百態(tài)，最讓我記憶猶新的，是同學們的笑聲！
“哈哈哈……”聽。這是我們班楊小霞的笑聲。只要有人講笑話或是楊小霞聽到、看到什么有趣的.、好玩的事兒、她就會開懷大笑。瞧，她笑的那樣，臉紅紅的,兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫,嘴巴張得很大,差點都喘不過氣兒來了，本來就微胖的臉上擠出了兩道酒窩,讓人忍俊不禁。
“嘿嘿嘿……”只聽傳來一陣陣恐怖的笑，走進門一看，原來是調(diào)皮鬼——張小偉。只見他使出兒時吃奶的力氣死死的抓住后門不放，被他關在門外的何沒錢氣的直跺腳。
“呵呵呵……”這是羊小彬的笑聲，原來，他把愛哭的楊小瑩給惹毛了，楊小瑩哭著說：“我要把你告老師，你欺負女生，哼！”羊小彬聽到楊小瑩說要告老師，他二話不說，立馬對楊小瑩說：“這點小事何必驚動老師呢！我給你道歉還不行嗎？楊小瑩同學，對不起，我以后再也不欺負你了。請你原諒我吧！”楊小瑩說：“羊小彬，我接受你的道歉�！�
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。
�。∵@就是我們班的快樂的笑聲！美好的笑聲！團結(jié)的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！這笑聲將永遠印在我腦海中。
描寫同學笑聲的作文 13
在這六年里，我學到了很多知識，也有了許多學問。在度過的六年中，老師不辭辛勞，盡心盡力，當我犯錯時，老師總是循循善誘，讓我們懂得了道理。我要感謝教導我的老師，感謝我的學校。記得在我剛踏進校門時，幼小的我不知什么是學習，但通過六年的學習，我已經(jīng)是一個懂事的少年了。雖然，我有幾門科目學得還不太好但比起當年，簡直天壤之別。我非常喜歡六（2）班這個集體，在這里有許多有趣的事，也認識了許多朋友。
其中，最讓我感動的是三年級時的一件事，直到現(xiàn)在，還是讓我記憶猶新。我們是雙語班，從一年級時就開始學英語。在三年級的一天，我們已經(jīng)開始學英語字母的斜體了。那天，金老師為我們寫了許多字母的斜體，我學的也很認真，在本子上寫出了許多漂亮的字母。但是，26個字母唯獨a的斜體寫得不好。我的本子一遍又一遍地被退了回來，都是字母a寫得不好。
當寫過好幾遍后，我有點不耐煩了，忍不住哭了出來，抱怨老師要求太高了。同班的同學見我哭之后，急忙去告訴金老師。
我被金老師叫進了辦公室。在辦公室里，金老師又一遍的重新叫我寫斜體a�？墒俏覍懙腶像一個瞪著的眼睛，總是圓圓的，正正的，一點也不斜，一點也不好看。金老師又一次不厭其煩地教了我寫a，并讓我中午回教室寫，寫得慢一點。中午，我寫了許多a的斜體，可幾乎一個也不合格，金老師再一次地教了我之后，說我已經(jīng)盡力，就沒有再讓我寫了。
現(xiàn)在，快畢業(yè)了，雖然我的a仍然不完全是斜體，但我也盡量去寫好。我很感動，感動金老師不辭辛勞不厭煩不放棄地教我，我以后會繼續(xù)努力，好好學習，爭取取得一個好成績來報答師恩。
操場記得我，記得我滿頭大汗地打籃球；教室的課桌記得我，記得我埋頭寫作業(yè)；校門口的大樹記得我，記得我每天早上默默地掃地……六年來，我認識了許多朝夕相處的朋友，他們天天陪伴我，在我的'腦海里留下了一個個歡快的記憶，也通過他們知道了我身上的的不足與缺點。
我眷戀母校，眷戀母校的一花一草，眷戀母校那每一件學具，眷戀母校那一位位老師，眷戀母校那一個個同學，眷戀母校那朗朗的讀書聲，眷戀母校同學的歡笑聲……
描寫同學笑聲的作文 14
六年的小學生涯，我覺得還沒過夠，竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W六年的點點滴滴，耳旁又響起了熟悉的笑聲，那是我親愛的同學們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學都很愛笑，每一個笑起來都很有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個歡樂的大家庭！這么多歡樂的笑聲，要怎么分辨呢？其實很簡單，因為每個同學的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴李文明的笑聲特別爽朗。常常是“哈哈哈”的一路下來，所向披靡。他最喜歡給同學們早上話成長，講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地，有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學們的臉上每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
魯澤鵬的笑聲有點神奇，他總是突如其來，悄然而去。他的笑聲像一把磨笛，一但“嘿嘿嘿”的一笑，同學們之間最尖銳的.矛盾也會突然化作一攤稀泥。同學們都稱他和事佬，因為他的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。
你看相處了六年的同學，我怎么會分不出來它們各自的笑聲呢？我想即使很久很久以后，我也一定會記得這些笑聲，因為同學們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
描寫同學笑聲的作文 15
同學們的笑每個人都有屬于自己的笑，四年以來的笑，是那多種多樣，興奮了笑，傷心了笑，高興了笑……
“咦——哈哈……哈”你如果不知道，還以為這是廣播呢！成百上千個“哈”讓你聽得不耐煩，這是來自四4班溫笛的'笑聲，他笑時，眼睛瞇成一條縫，還得用“顯微鏡”才看出來，那巨大無比的大嘴占了臉的5分之3，就是這驚人的大嘴，成就了他一“嘴”好“功夫”——可以一口氣說出不可計數(shù)的“哈”。他究竟干了啥驚天動地的事，原來只是作業(yè)拿了個100分，至于嘛？
我們班副班長小洲的笑是很斯文的，笑聲十分輕快，還用手擋著嘴——“呵呵呵呵”就是這樣。
我們班最有趣的笑是這樣的——“哎喲！啊嘎嘎嘎嘎”這笑你沒見過吧，帶你去見一見“創(chuàng)始人”吧。
這位“創(chuàng)始人”叫小顯，體重：一身肉（自己想）身高：離地面不遠。笑起來：面目猙獰雙手拖著肚子，身子后仰，形成一個標準的90度，大嘴朝天，像要吃下太陽。加上他的笑聲，不知道的，還以為被人當沙袋，一頓拳打腳踢了呢！
興奮了笑，傷心了也笑，任何地方，任何事情，都有我們的笑。
描寫同學笑聲的作文 16
我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！
上活動課的時候，我和康慨秦在臺上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的`笑神！
我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！
描寫同學笑聲的作文 17
隨著六年的時光飛逝，我們也馬上畢業(yè)，但會有忘不掉的東西，我忘不掉的東西就是同學們那歡樂的笑聲。
“啊哈哈哈哈……”這個魔性的聲音我再熟悉不過啦，因為她正是我們班大名鼎鼎的班長——白欣怡。每次聽她的`笑聲都覺得她是被逗笑的，而且笑的時候那樣子……閉著雙眼，牙齒露出來，深深的酒窩，活脫脫讓我覺得她不是我們班的班長，是一個智商歸零的人。有時她不懷好意的笑，我總覺得她要干壞事，結(jié)果什么事也沒有干。我記得以前她講笑話，講了一會兒“哈哈哈”自己卻總是笑個不停，而笑話卻講的很少，同學們那會都像個傻子似的陪著她一起笑。
隨后便是我好朋友——劉嘉琪和謝夢露。劉嘉琪無非是干啥都笑，有時我看戲，她在那講一句笑話，我會笑到肚子疼，而她呢，也在笑嘻嘻，嘴角咧起來，眼睛彎得像月牙兒似的。她一般愛搶別人的東西，然后笑，講話；接著又笑，吃東西，依然在笑，我時常聽到她“喀喀喀”的笑聲，如果她臉上浮現(xiàn)出一個陰險狡詐的表情時，這時我就要為我的文具盒、書包們悲嘆了一聲，然后東西直接被她搶了過去，接著哈哈大笑�！安唤o你！不給你……”一邊吐著舌頭一邊對著我說，我只好把我這”江湖好功夫“用上，她才肯把東西還給我。
而謝夢露，她大多是不懷好意的笑，眼睛翻白眼，嘴角咧起來，一個奇怪的“綠巨人”。我經(jīng)常這么想。而我不明白，她那么圓的一個臉，這么小的嘴，簡直是嬰兒的嘴，她也讓我明白了“櫻桃小嘴”這個詞。她經(jīng)常笑，但我覺得她笑的時候，不別扭嗎？一副書呆子的臉真的好特別，身高也是。我知道她的底線一定是書，絕對是。有一次，她看書時，我把她的書一把搶了去，結(jié)果她笑了，于是我便更加肆意妄為，然后她笑著笑著就追起我來，我撒腿就跑，但抵不過她，讓她奪回了書，不然，我就有生命危險了。而我和劉嘉琪跟她講笑話，她便眼球向下，全是白眼，然后“嘿嘿嘿”地笑起來，我雞皮疙瘩都能起來。
這是我印象最深刻的笑容。因為這些笑容給我很多溫暖陽光。
描寫同學笑聲的作文 18
我很喜歡同學們的笑聲，那是多么富有感染力的笑聲啊。聽著同學們的笑聲，不知不覺中，我的心情便愉悅起來。
有時候，我心情低落，坐在位置上愁眉不展時，同學們的笑聲就是治愈我悲傷的一劑良方。只要有一個人在我身旁笑，所有的煩惱便會頓時煙消云散。那笑聲像一首美妙的樂曲，令人心曠神怡；那笑聲更像一本有趣的書，讓人忘卻所有的不快，沉浸其中，回味無窮。
同學們的笑聲是發(fā)自內(nèi)心的，他們不會因為誰出丑而嘲笑他，也不會因為誰無知而譏笑他。他們的笑聲，只因為一句話、一個動作，只要自己覺得有趣，便笑了，真誠而又善良。
同學們的笑聲是悠長綿遠的，他們一旦發(fā)笑，就會“咯咯咯”地笑個不停，就像一篇吸引人的長篇故事，讓我陶醉，想要一直探索下去�？�，那邊有一群人圍著桌子哈哈大笑呢，走近一看，原來是有同學玩游戲輸了，正在扮鬼臉，逗得周圍一群人笑彎了腰。
同學們的笑聲時而微小恬靜，像一只熟睡的小兔子，像拂過耳邊的一陣微風，又像冬日里暖暖的陽光輕輕地灑在臉上；同學們的'笑聲時而粗獷豪邁，像一道突如而至的驚雷，像一只咆哮的獅子，像一只打鳴的公雞，響徹教室，響徹操場，在校園的每一個角落回蕩……
此時，喧鬧的笑聲依舊在我的耳邊回蕩著，給整個教室?guī)砹松鷻C，同學們喊叫著，大笑著。雖然有時確實吵鬧刺耳，但我知道，大家都在享受著這片笑聲呢！因為同學們的笑聲總能給我們帶來如向日葵般溫暖的力量。
描寫同學笑聲的作文 19
我們聽過很多笑聲，有爽朗的，有害羞的，有的哈哈大笑，仰天長笑，有的捂嘴偷笑，輕輕地笑著……在我的印象當中，我最難忘的就是同學的笑聲！
我的同學都很愛笑，每個同學都有他們的招牌笑。
"嘻嘻嘻！”這洪亮的笑聲發(fā)自周濤嘴里，經(jīng)常沒事，就嘲弄女同學，氣得女同學臉都黑了。
"哈哈哈！”這是王慧的笑聲，她的笑聲經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說笑，她的笑聲真不大讓人解釋，一旦笑起來，沒完沒了。
“呵呵呵！”這是文靜的夏虹的笑聲，嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，周圍的.也會跟著笑。
還有很多很多不一樣的笑聲，每個同學的笑聲都在我的耳邊響起，讓我回憶起那一張張笑臉。很快我就要和這些笑聲說再見了，或許接下來的日子我會聽到更多不一樣的笑聲，但是我想我一定不會忘記這些同學的笑聲，因為是他們用笑聲讓我感覺到這個世界充滿了愛！
描寫同學笑聲的作文 20
我們馬上就要小學畢業(yè)了，六年級是小學生涯中最難忘的就是伙伴們的笑，小伙伴們的笑聲永遠是最可貴的。
我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都不一樣。你聽“哈哈哈”這是我們班數(shù)學男天才，他每次笑都是開懷大笑，有的時候他就是一點小的事情都會笑，每次他一笑十有八九的人都會跟著他一起笑。
我們的數(shù)學女天才兼我們這一組的數(shù)學組長笑的時候從來都不會出聲音，不管在什么時候，我們只要有什么不會的'題，我們問她，她都會給我們講這一道難題，這樣子就使我們的數(shù)學成績提高了，老師也就非常地高興了。
我們班的班長笑的時候很文雅：嘴巴一抿，什么聲音都沒有了。下課的時候，她經(jīng)常被男生追著跑，可是她竟然還是笑聲不斷。
這就是我們班同學的笑聲，笑的很不一樣吧，有機會請你去我們班轉(zhuǎn)悠一趟，你就知道我寫的真實不真實了。
這就是我們班的笑聲，她永遠記在我的心里，記在我的腦海里，我會永遠記住我們班。
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