同情心作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的同情心作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
同情心作文 篇1
人世間每個人都有同情心。
我也有同情心,每當(dāng)我看見大街上要飯的人,我心里會想著去幫助他們?墒俏覜]這個能力,看見他們很可憐的樣子,我心里像是被石頭砸了一個一樣,痛痛的,很難受。所以每次我看到這種情況的時候,我都會把眼睛閉上,不想看到這一幕,不然心里又會痛。還有幾次,在一些地方,我看見好幾個殘疾人在路上要錢,我看他們是殘疾人,真想幫助他們,剛好自己身上又帶了錢,我便摸摸口袋,給了他3塊錢。
20xx年,發(fā)生了一件令中華民族千千萬萬個同胞感到悲痛萬分的事。汶川大地震,8·0級,不知造成多少人失去生命,失去家庭。聽到這一消息,我捐出了50元錢,即使我的家庭并不富有,但這次捐得特別多,因為我們?nèi)胰硕挤浅ky過,我們的同胞們遇難了。20xx年,又發(fā)生了青海省玉樹大地震,是7。1級,讓我們?nèi)胰嗽俅纬寥肓送葱闹,?dāng)即我們又捐了30元。
另外有一件發(fā)生在我身邊的真實事件,在我們學(xué)校六三班里,有一名成績優(yōu)異的男同學(xué)得了腦癱,我們學(xué)校出自愛心,組織了一次捐款,我捐了40元,我們都很希望他能盡快恢復(fù)健康,祝福他吧!。
這世上有許多令我們同情的人,如果你覺得他們太可憐了,就盡你的一份之力幫助他們吧!
同情心作文 篇2
走在大街上,因為心軟施舍了錢財,卻被告知那是個騙子;好心攙扶一個年輕的腿部殘疾者,還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過這些,不禁自問一句:"我們到底怎么了?"
一位和幾位老人毫無血緣關(guān)系的農(nóng)村婦女,30年如一日地對幾位老人盡如女兒般的孝順,從不求回報,只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此堅定不移,風(fēng)雨無阻的行為的不是為虛名薄利,而是出于自己深深的同情心,對老人的憐憫之心,這成為她無怨無悔奉獻的動力。
一位農(nóng)村婦女尚能如此無私博愛,只因一顆同情心;然而一群以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對病人的苦苦哀求下依然不為所動,只是因為錢,沒有足夠的醫(yī)療費,一群有知識有文化的"白衣天使"卻如此忍心,讓病危的患者貽誤了最佳的治療時機,從此天人永隔,試問一聲,這群所謂的"白衣天使",面對如此情景,為何沒有一絲的惻隱同情之心,良心何安,人性何在。
不禁要問一問,我們到底怎么了?為何如此情景卻換不來半絲的同情?冷漠!這是一個危險的信號,冷漠正無聲無息地滲入我們的生活當(dāng)中,影響著我們!趕緊清醒吧,我們這些不該泯滅良知的人們!
一位落水的青年,岸上聚著眾多的圍觀者竟然沒有一個伸出援助之手,花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車禍現(xiàn)場,重傷者的聲聲呻吟,坐在身邊小孩的聲聲啼哭,也刺激不了旁觀者心中最善良的部位,依舊是冷漠再冷漠,結(jié)果自然是重演了又一幕的人間悲劇。
不禁要問,我們怎么了,到底怎么了?面對重傷者可以不為所動,面對落水的如花少年可以無動于衷!到底世間還有沒有足以讓我們引發(fā)同情心的事件呢,有沒有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎么了?
清醒吧,人們!不要再如此麻木,如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內(nèi)心,溢滿我們的社會。
清醒吧,人類!
讓溫暖重新照耀著我們,只要一絲的同情;讓笑容重回臉上,只需一點憐憫;讓同情之花遍開在這個社會香味溢滿世界的每個角落。
同情心作文 篇3
有一只小猴子被耍猴人捉住了,心里十分害怕。誰知耍猴人卻給它穿上紅袍,戴上紗帽,教它抬起前腳直立著走路,又教它坐在椅子上抽旱煙,模仿人的模樣與動作。小猴子學(xué)了幾天,全學(xué)會了。
耍猴人就讓它騎在羊背上,讓羊馱著它飛跑,小猴子很得意。耍猴人又讓它坐在車上,叫狗拖著狂奔,小猴子更加得意了,覺得自己比羊和狗都高貴。
寓意:
小猴子忘記了自己與羊和狗一樣,同是耍猴人的奴隸!這是一種悲哀,而你能夠說,這種悲哀不會在人類身上出現(xiàn)嗎?
仔細(xì)反思一下吧,你一定能夠發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)充當(dāng)過這只小猴子的角色。
我想借此說明兩個問題:
第一,不要忘記了自己的.身份。更不要因為一時的得意而忘記了原本的自己。當(dāng)你為了得意而炫耀的時候,豈不知會遭到外人的恥笑。
第二,要有同情心。無論你的處境如何優(yōu)越,一定要保持同情心,這不但會讓你處于被人尊敬的位置,更可以增加你的力量。
同情心作文 篇4
“乞丐”,一提到這個詞語,你的心里一定起了一陣憐憫之心,可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為有些乞丐的心中“處著一個惡魔”,他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人,還有乞討時可憐巴巴,乞討后搖神一變的騙子。
之前我看到乞丐都會情不自禁地給他們兩三元,一個電視節(jié)目更讓我覺得乞丐很可憐了;現(xiàn)在我只有特別相信一個乞丐才給他幾毛錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?
一次逛街時,作者和姐姐看見了一個乞丐,作者想給他幾元錢,姐姐卻說:“看看再說!钡热巳荷⒘撕,“乞丐”左顧右盼,接著,他走進一家豪華酒店。我讀到這兒,想:難道他要到酒店乞討嗎?不,結(jié)果出乎意料。
從酒店出來后,“乞丐”跟脫胎換骨了一般:他穿著金燦燦的衣服,滿面春風(fēng)、珠光寶氣,從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。
讀完后,我覺得煞是奇怪:難道同情乞丐是錯的嗎?“乞丐”明明富裕,為啥要低下身份當(dāng)個微不足道的人呢?看來,乞丐可以同情,但不要過分地給予他們,不然的話,人們就會把乞討作為賺錢的好辦法了。
同情心作文 篇5
十八大以來,建設(shè)和諧社會已成為議論最集中、談?wù)撟疃嗟囊粋問題。圍繞這個問題,各種議論觀點很多,目的都只有一個,那就是如何讓社會更和諧,人民更幸福,國家更富強。
在現(xiàn)今社會下,如何才能使社會更和諧呢?面對社會道德水準(zhǔn)下降、榮辱觀下降的局面,面對一些人過于強調(diào)物質(zhì)利益,過于看重物質(zhì)財富的現(xiàn)實,特別是面對社會上的弱勢群體和弱者,如何才能讓每一個人不僅在生活上感到和諧,在精神上、心理上也感到和諧呢?筆者認(rèn)為,必須大力培養(yǎng)社會同情,建立比較廣泛的人與人之間的同情感、同情心。
大家知道,同情是一種真誠的潛意識的感情流露,作為一個有愛心的人,在真誠的同情發(fā)出之后,往往都會做出一些具體行動,對被同情者予以物質(zhì)或者精神、道義上的扶持、支持和幫助。
同情不是可憐,可憐雖然也是一種感情的真誠表露,但是,可憐對于被“可憐者”來說,似乎總有一絲“屈辱感”包含其中。所以,如果說同情某個人,同情某件事,人們不會感到難過,如果說可憐某個人,被可憐的人一定會感到有些難過。
提倡同情,讓每一個人都有同情心,可以融洽人與人之間的關(guān)系。一個社會,要想維持和諧,人與人之間必須有同情心,強者與強者之間,強者與弱者之間,弱者與弱者之間,都應(yīng)該充滿同情心。一般看來,強者與弱者之間,強者是同情者,弱者是被同情者。其實不然。強者與弱者都是同情者與被同情者,只是強者被同情的概率可能少些,弱者被同情的概率可能大些。強者被同情的主要在精神,弱者被同情的往往在物質(zhì),如果兩者之間能夠建立互補的同情機制,那么,社會就會和諧得多。強者與強者之間,弱者與弱者之間,如果也能夠建立良好的同情機制,那么,就可以減少很多摩擦、很多矛盾,從而,人與人之間的關(guān)系更加融洽,社會更加和諧。
從實際情況看,同情在很多人的身上,已經(jīng)慢慢失去,無論是對強者對弱者還是弱者對強者,包括強者與強者之間、弱者與弱者之間,都缺乏同情,缺少同情心。強者對弱者的生存環(huán)境、生活條件、生活質(zhì)量沒有同情心,從而只顧自身的利益,只顧自己賺錢;弱者則對強者的物質(zhì)產(chǎn)生極度的反感,在強者發(fā)生變故、發(fā)生問題時,常常表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍的心態(tài)。在強者與強者之間,弱者與弱者之間,也是如此。
沒有同情心,不僅表現(xiàn)在成人身上,在兒童身上,受社會風(fēng)氣的影響,受大人教育的影響,也表現(xiàn)出了可怕的缺乏同情心。對同學(xué)、對老師、對社會上的弱者,對社會上發(fā)生的各種值得同情的事,都表現(xiàn)出麻木不仁、嗤之以鼻的感覺。
沒有同情心,還表現(xiàn)在機關(guān)工作上,表現(xiàn)在對待群眾的態(tài)度上,表現(xiàn)在處理社會事務(wù)上,對來自于基層、企業(yè)的同志,對群眾反映的問題,對上訪的群眾,對涉及群眾利益的城市拆遷、土地征用、群眾生活安排、城市管理等,都嚴(yán)重缺乏同情心,缺乏感情。
由于缺乏同情心,人與人之間也就缺乏溝通,缺少理解,社會矛盾也就容易發(fā)生。如果每一個人都能夠真誠地表達同情,都具有充滿真情的同情心,那么,人與人之間,就能夠建立一種可以依賴、可以依靠、可以幫助的真誠感情。
建設(shè)和諧社會,需要建立一種真誠表達感情的同情機制,通過同情機制的建立,讓社會充滿愛,讓社會充滿情。
同情心作文 篇6
《稻草人》這篇文章是著名作家葉圣陶所寫,這篇文章講述了有一個在泥土里,手上拿著扇子的稻草人不像牛一般躺在地上看天,也不像狗一樣到處亂跑,他總是勤勞地站在稻田旁,從不休息。
有一天,稻草人像往常一樣原地不動的站著。突然,寧靜的夜晚被一個孩子的咳嗽聲打破了。稻草人看見了一個漁婦把漁船停在河邊,用網(wǎng)捕魚,她的孩子在發(fā)燒,躺在船艙里咳嗽,可是漁婦并管不了那么多,繼續(xù)捕魚,可是看得出那位漁婦女心里在想:如果多打些魚,就可以將魚賣掉給兒子買藥了。稻草人在一旁看著,他多么想上前幫助那漁婦,可是他不能動,他恨自己不能幫助別人,最終,稻草人結(jié)束了生命,帶著恨離開了……?吹竭@里,善良,有同情心的稻草人忍不住哭了。
其實,在我們的生活中,有著善良與有同情心的人千千萬萬。
但是有些人也會將這美好的“仙境”打破。記得那是一個晴朗的日子,媽媽帶我坐公交車去上書法課。一輛九號線公交車來了,我們迅速地上了車。公交車上的其他乘客有的在聽音樂,有的在睡覺,甚至還有人在腿上打牌……“陸家嘴到了,請乘客沒拿好隨身物品,從后門下車。”只聽見售票員拿著喇叭大神的喊著。突然,一位臉上洋溢著溫柔的微笑,拄著拐杖的老奶奶慢悠悠地走上車。這時,坐在老人專用椅的人看見這位老奶奶上車了,有的假裝在閉上眼睛睡覺,有的看著窗外,似乎沒看見,還有兩個人甚至吵了起來:“你讓,你年輕!薄澳阕專汶x得近!薄戳诉@一幕,我恨不得把那些人踢下車去。正在這時,一位孕婦阿姨扶著座椅,慢慢站起來,指著自己剛才坐的位置,笑瞇瞇地對奶奶說:“阿姨,您坐這吧!”那位奶奶聽了,感動極了!爸x謝你,真是太感謝你了!”看到這里,我也感動了。
我恨那些不善良,沒有同情心的人,是他們將這美好的“仙境”打破,是他們,將這美麗的世界變得不和諧。我們不像稻草人那樣,有一顆善良的同情心,但卻無法幫助別人。我們可以自由自在地支配自己的行動,但我們卻沒有像稻草人那樣有顆善良的同情心。我們是有生命的人,連一個看田野的稻草人都不如,那我們活著還有什么意義?所以,從今天開始,從現(xiàn)在開始,讓我們懷著一顆善良的心去幫助別人。我們是在一個地球里長大的,只有每一個人都懷著用自己那一顆善良的同情心去幫助他人,我們的生活才會變得和諧,快樂,美好!
同情心作文 篇7
我拿著把雨傘撐著在街上轉(zhuǎn)悠,雨傘外下著大雨,天空變的暗淡,眼睛在雨中看不清前方,只能憑著本能的感覺回家。朦朧中,我發(fā)現(xiàn)墻角微藏著一個瘦小的身影,我本來好奇心就超重,所以便躡手躡腳的走過去,我看到了,她像個落湯雞,好象是剛剛才被雨猛烈的淋過。
我略加有點防備的問她:“你怎么不回家。俊苯Y(jié)果得到的是令我僵硬的二字:“滾開!蔽伊⒓锤械讲凰,畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒!“滾什么滾?你是誰?這是你的地盤?”瘦小的什么有縮小了一下,沒有再說一句話。我轉(zhuǎn)身走了,可心里想著哪個女孩令人可憐的表情,我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然,又有一個人去找她,雨中,我只能隱約的聽到那個人叫她雯雯!但是那個女孩也贈那個中年人二字--滾開!
雨靜靜的停了,屋檐上的雨珠滴下來,少女的眉頭閃過一絲憂傷,而那位中年人已經(jīng)離開了。我重新走到她的面前,面無表情的說:“你叫雯雯是吧!”佝僂的身子顫抖了一下,無聲的抬起頭,臟西西的臉看著很可愛!“關(guān)你什么事!”“雯雯,哈哈!雯雯!”我頓時覺得她跟萍兒很像,一樣,雖然她比萍兒自由,但是同時她也有哀傷的事!她瞪大眼睛看著我,看來她差點把我當(dāng)成是把瘋?cè)嗽禾优艹鰜淼寞傋影桑?/p>
第二天,我又在那個墻角發(fā)現(xiàn)了她,那個中年人也在,我聽見那個女孩尖聲尖氣的大叫:“滾開,你給我滾,誰稀罕你的同情!”我愣了愣,身子有點僵!罢l同情你了!你是我的女兒,關(guān)心一下不行嗎?”我直挺的站在那里,動也不動一下。女孩(雯雯)又開始表演沉默是金!中年人也滔滔不絕的講起了長篇大論,說他是怎么怎么把她拉扯大的,又怎么怎么的供她上學(xué)!感覺就是太像一個愛嘮叨的媽了!雯雯堅決的叫他滾開,毫不理會那個中年人的話語!看來還是大人力氣像土牛啊!連連把雯雯拖進了旁邊的轎車!女孩轉(zhuǎn)頭,清楚的看見我就站在那,驚奇的又瞪大了那雙大眼睛,很可愛,也有著可憐的神情!
第三天,墻角沒有了她瘦小的佝僂的身子,不知怎的,心中有點失落。我沿著路大大咧咧的去學(xué)校了,今天我值日!搞了半天,笨手笨腳的是偶的代表動作!我感到奇怪,很奇怪很奇怪,今天老師說要介紹新同學(xué),原來就是--雯雯!我突然很高興,大概是因為我把雯雯恍恍惚惚的看作成了萍兒,所以才十我看到她就像看到了在天國的萍兒,頓時心花怒放,我朝她揮了揮手,她似乎已經(jīng)看到我了,咧著嘴笑了。我深深的感覺到,雯雯也像萍兒一樣的孤單,在那個中年人的同情中,雯雯莫名其妙的使我覺得她很寂寞!萍兒,雯雯,你們都是自由的女孩子!我祝福你們。
蝴蝶自由的在底空飛翔,我知道那時萍兒的靈魂還在,我和雯雯還在操場上氣喘吁吁的跑步,沒辦法,誰叫我們裝帥遲到呢!感嘆,救命啊,不行了,要休克了,誰來幫我跑幾圈啊!我一定感謝萬分!
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