同情心作文五篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的同情心作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同情心作文 篇1
在生活中,當別人遇到困難時,固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當做同情。
——題記
同情和給予的區別,也僅僅在一念之差,我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天,寒風凜冽。醫院門口排了長長的隊伍,一個頭發花白的老人蹲在角落里,凍得瑟瑟發抖,這時,旁邊走來一個年輕人,用手拍拍老人的肩膀說道:“老大爺,天這么冷,進屋去等等吧!”那老人沒有說話,繼續呆在那里。幾個小時過去了,那年輕人又過來了:“老大爺,趕緊進屋去吧!”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來,手里拿著棉被,護士拼命阻攔著,可還是無濟于事,年輕人見了,急忙攔住大漢,那大漢急了,抓住了年輕人多脖領道:“你眼睛是不是瞎了,他都已經凍了幾個小時了。”
讀到這里,事情大概弄明白了,年輕人的做法不過是一種憐憫,同情,而大漢的做法,則是真正給予老人關愛。
當人們在幫助他人時,往往將同情當做是給予,但是換個方向想想,如果你是被幫助的人,別人同情你,你會接受嗎?當你面對需要幫助的人的時候,你會怎么做?
同情心作文 篇2
也許我們最早接觸的是童話。童話里沒有不能伸張的正義,沒有不可能發生的故事。英俊的王子,純潔的公主,善良的夏洛,聰明的舒克,勇敢的貝塔,被嘻戲嘲弄的丑小鴨,還有渴望擁有靈魂的人魚公主,所有這些,都擁有一顆同情心。他們生存在童話里,所以同情與憐憫便充滿在童話中,以至于童話里無論是怎樣的寒冬,都發那么暖人心扉。
同情,像冬天里溫馨的陽光,驅去寒冷,留下一個溫暖而祥和的世界。
懷著一顆悲天憫人的心看世界時,你就是圣人。杜甫貧而濟天下,呼出"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士倶歡顏",成為人們敬仰的賢士;寫出"四海無閑田,農夫猶餓死"的李紳,被歷史所記住;憐憫百姓的劉備最終得民心而得天下。。。。。。所有受人敬仰,被人所傳誦的英雄人物或優秀人物,他們眾多優秀品格中必有一種相同的,那就是同情心。有的同情國家,有的同情人民,還有更深遠廣闊的同情天地萬物。
所有的同情都源于一種東西,那就是愛。同情國家的人心中必有對國家的愛,同情人民的人心中必有對人民的愛,同情天地萬物的人心中必有對天地萬物的愛。同情心可以完善一個人的美好品格,助其成為一個高尚的人。甚至可以給他帶來名利等財富。同情心還可以使弱者受到撫助,得到站起身來的勇氣;使貧者受到恩惠,有了度過困境的信心。所以同情心無論是于己于人還是于國于家都是有益的,就像歌詞里唱得那樣"只要人人都獻出一點愛,世界就變成美好的人間",因而人人都需要同情心。
假如一個人沒有同情心,那他就是吝嗇鬼。吝嗇財則成為守財奴,最終成為窮得只剩錢的窮鬼;吝嗇情則成為冷血動物,最終成為沒有朋友的孤家寡人。假如既吝嗇錢又吝嗇情,則是天地間最悲哀的人。就像夏洛克葛朗臺。
要有同情心只要有愛就可以,而同情心則會幫你把愛傳播出去,最終收回累累碩果。
同情心作文 篇3
以前,每當我在街上遇到那些行乞的老人時,我會不由的產生一種同情心,看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服,我都會拿出我的'零花錢給他們,希望能給他們帶去一點幫助。尤其是見到那些和我年齡差不多的小孩子時,我會豪不猶豫的給他一點援助。可那一次,那一幕,讓我振憾的同時也深深地感到心痛,因為我發現了我的同情心與施舍,競這些被騙了……
那次爸爸開車帶我去吃飯,當車剛停下時,一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前,用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說:“小姑娘,行行好吧!我沒有了回家的錢了,孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動了立即往回袋里找錢,可不巧今天沒帶錢。那婦女仍站在車窗外,注視著我用乞求的口氣說:“小姑娘給點吧我已整天都沒吃飯了”。說著又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的話很讓我同情,在這種同情的驅使下我又努力地搜搜口袋,還是沒有。我向她擺了手,示意我沒有零錢,那婦女見我沒有反應,轉到車后去了,這時又走上來一個六七歲的小男孩,臟兮兮的小手,瘦瘦的身體,很讓人可憐,伸出一只手,小聲地說:“大姐姐,救救我吧!”好像很膽怯還不時地往一邊看。
今天真是做不了好事了,就在我側目的那一瞬間,我發現了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著,讓小男孩伸出雙手,嘴里還小聲地說“叫姐姐叫姐姐”,小男孩聽從那婦女的指揮,伸出了雙手。不停地喊著“姐姐,姐姐”這時,我又聽見那婦女說:“今天要是要不到錢,不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢的人,我也無能為力幫那個小男孩,隨著爸爸下了車。就在回頭看時,我更吃驚地發現,那婦女正在指點小男孩的頭,小男孩低頭不敢說話,可能那位婦女正在吵小男孩笨。
這時,我感覺到渾身很冷,原來他們的可憐相是裝出來的。怎么有這樣的人,幸虧我沒有給他們錢。后來我聽爸爸說:有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議,那我以前給那些人的施舍,都被騙去了我的同情竟成了一場騙局,連貧困也有假的,我真誠地希望生活中能多點真誠,讓關愛的心構起的長城不再受到威脅,只要我們一起努力,所有困難與貧困都可以解決的。
同情心作文 篇4
同情心是迷失在黑暗的靈魂的一道曙光,讓失落的靈魂找到前進的方向;同情心是炎熱浩淼沙漠里的一條清澈小溪,讓干涸的生命找到人生的綠洲;同情心是崇山峻嶺上的一條小徑,讓攀登者迸發生命的激情。
同情心是社會發展的必須,也是人與人相處的催化劑。但是把同情心當狗吠的現象卻是屢見不鮮,難道同情心在科技社會里已不再發揮作用了嗎?我想,不是這樣的!同情心還是很重要。為什么呢?
因為同情心是農民百姓在艱難中的安慰,也是一個純潔靈魂勇敢前行的動力源泉。艱苦潦倒,誰在痛苦中彈奏憂國憂民的千古絕唱?烈日當空,誰在炎熱里精心研究超級水稻?是杜甫。他用劍一般尖銳的筆在詩篇里盡情抒發百姓的辛苦貧困,用火一般的詩篇燃盡封建制度的腐朽。懷著一顆赤誠的同情心,一顆和天下人同跳動的丹心,他用人生的力量高喊出了一聲“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”時代強音。是袁隆平。他用火一般的激情以解決百姓溫飽為己任,用大地般廣袤的心胸容納科學道理的艱辛。揣著如米粒般晶瑩透徹的同情心,一顆同情受餓挨凍百姓的寬闊之心,他用生命的年華掀起了一場“綠色革命”。
同情心讓無論古代或現代的勞苦百姓找到了生命的安慰,點燃了題目的生命蠟燭,更引領了時代的步伐。此見,你敢說同情心不重要嗎?
因為同情心是受盡欺凌民族的希望,也是一位位領導者展現人生風采的舞臺。蒼茫大地,毛澤東用“四渡赤水出奇兵”的韜略拯救搖搖墜的中華民族。夜闌人靜,周恩來用一杯咖啡,一支鋼筆在文件里渡過了無數夜晚。春風拂地,鄧小平用創新與機智將中國引向世界。同懷一顆同情心的熱忱,他們出現在中國的歷史里,將危難的民族從水深火熱中拯救了過來,將互相敵視的眼神化成一片掌聲,將落后貧困的國家神化為地方的巨龍。
同情心,拯救了民族,發展了中國。它就如夏天的暴雨,沖刷民族的污垢,也如春天里的輕風,撫摸每顆受傷中華兒女的心。難道你還敢說同情心不重要嗎?
同情心很重要。它是弱肉強食社會里的一股清泉,是爾虞我詐的社會關系中的一瓶潤滑油,是每顆受傷心靈的良藥。行動起來吧,用愛喚起每顆麻木的心,用陽光溶解每顆冰冷的心!讓自己插上一雙同情心的翅膀,飛向世界里,灑下愛的甘露吧。
同情心作文 篇5
有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福,沒有誰活得真比誰悲哀。
我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來同情者除了仁慈,也會有傲慢,所以我不輕易同情別人,當我心理有了關與同情的欲望和念頭時,我會自責,當我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時,我不會讓它留下,即使眼淚已無可阻擋無可否認,我也會說我為自己流淚。
最近,我看到有人在憂郁,我知道她憂郁的事情,誰都知道,我不知道使她憂郁的真正原因,誰都不知道,我們知道一個原點,一個終點。可我們不知道將其連接的復雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。
不是所有哭過的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說同情。
我不說同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個,我不說同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。
最近,我們經常能在校門外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的念頭,我說“敬佩”?難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“感動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”?難道“震撼”就沒有聲討命運的成分嗎?
我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關注別人,以至于同情別人的,原來以為最無私的同情,正是最自私的只愛自己。
我不敢做聲,同班的一個女生站起來說“lt’s so cruel(殘酷)”cruel對了,這就是我想要的詞匯,雖然她所指的并不是我心里想的,但我喜歡這個詞。
我還沒有低下頭來看清楚自己,我怎么有權力把目光移到別人的身上?
我還沒有部開心來識別自己的悲哀,我怎么有真情濕潤了眼眶為別人流淚。
我還沒有停下步來思考明白,自己以及自己的命運有多可笑,多值得同情,
怎么有真心同情別人?
做不到絕對無私的同情,就別去輕易的同情。
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