誰動(dòng)了我的童年作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的誰動(dòng)了我的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰動(dòng)了我的童年作文1
安徒生童話中的小老鼠曾經(jīng)“吱吱”叫著“誰動(dòng)了我的奶酪？”“誰動(dòng)了我的奶酪？”可我面對的是萬物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天、金剛送爽的秋天和寒意襲人的冬天。他們問的卻是：“誰動(dòng)了我的童年？”
“是作業(yè)”，溫柔的春天吹著徐徐的晚風(fēng)說道：“是作業(yè)，因?yàn)闊o論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都有一大堆等著你，如果沒有這些作業(yè)，你就可以和我去感受大自然的鳥語花香，感受大自然的百花盛開，感受大自然一切美好的事物�！�
“不對，是補(bǔ)習(xí)班啦！”夏天倒是有些幸災(zāi)樂禍的說道：“你知道嗎？我在游樂場、游泳池這些地方都找遍了都沒有發(fā)現(xiàn)你的身影，結(jié)果��！發(fā)現(xiàn)你在去補(bǔ)習(xí)班把路上，往后，發(fā)現(xiàn)你不在補(bǔ)習(xí)的地方，就是去補(bǔ)習(xí)班的路上，如果，你沒有補(bǔ)習(xí)班我就可以帶著你到處玩了！”
“都不是，是壞習(xí)慣�！泵魇吕淼那锾炻朴频卣f道：“因?yàn)槟忝看尾贾昧俗鳂I(yè)，你都不慌不忙，總覺得自己能很快做完，可是最后，久而久之，你就有了堆積如山的作業(yè)。還有，因?yàn)槟愕囊粫r(shí)發(fā)呆，不會(huì)做當(dāng)天布置的'習(xí)題，因此，浪費(fèi)了時(shí)間，而這些時(shí)間如果利用起來，就不會(huì)如此疲憊不堪了。”
“大家都不要激動(dòng)”冬天平靜的走過來冷酷地說道：“其實(shí)，沒有人動(dòng)了你的童年。是因?yàn)槟阕约翰徽湎愕耐陼r(shí)光，讓它無故飛逝。所以我決定了，既然你不珍惜，那我就拿走吧！”
“走開！走開啦！��！”要命，原來是個(gè)夢，但回想夢中四季的話，心里依然害怕，我趕忙起床準(zhǔn)備去拯救我的童年了。
一場噩夢讓我明白了要珍惜童年很精彩的故事。
誰動(dòng)了我的童年作文2
童年是美好的，可難免有一些遺憾。是誰動(dòng)了我的童年？
我去問春，春露出傷心的表情告訴我：“是作業(yè)動(dòng)了你的童年�！蔽覛鉀_沖地去問作業(yè)：“你為什么要偷走我的童年？”作業(yè)笑嘻嘻地說：“那又怎樣？二十一世紀(jì)的學(xué)生還都在我的手心，你們的老師、家長讓我提高你們的學(xué)習(xí)水平，這都是天意啊！”作業(yè)滔滔不絕、口若懸河的回答讓我說不出話來，我只好紅著臉走開。
問過了春，我走進(jìn)了夏：“夏，你能告訴我誰動(dòng)了我的童年嗎？”夏火辣辣地笑：“在炎熱的夏天，大家都放假了，一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班壓制著你們。我認(rèn)為是補(bǔ)習(xí)班偷走了你的童年�！蔽覒嵟刈叩窖a(bǔ)習(xí)班面前：“你為什么要奪走我們快樂的童年？”補(bǔ)習(xí)班毫不客氣地答道：“你們的家長把你們交給我，我這是完成任務(wù)，大家都認(rèn)同了，唯獨(dú)你這個(gè)膽大包天的家伙在這兒頂嘴！”我無話可說，只好悻悻地走開。
到底是誰動(dòng)了我的童年？
我去問秋爺爺，他卻告訴我：“秋天到了。別人收獲的時(shí)候，你有收獲嗎？”“我……”我紅著臉支支吾吾的。冬爺爺語重心長地說：“孩子，一切都只是表面，你可曾想過你因?yàn)樨澩娉３Ｍ泴懽鳂I(yè)；因?yàn)槟愕鸟R虎而成績平平……”我慚愧得無地自容。
是呀！誰不想過一個(gè)開心快樂的童年，可沒有努力過的童年又怎能快樂呢？我要拯救我的童年，好好學(xué)習(xí)，努力向上的童年才是真正快樂的童年。
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