分?jǐn)?shù)給我?guī)?lái)的痛苦作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的分?jǐn)?shù)給我?guī)?lái)的痛苦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，懷著忐忑不安的心情回家，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)正在做菜的爸爸，他滿臉笑容地說(shuō)：“考得怎么樣？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？得了多少分？”沒(méi)想到，爸爸先將了我一軍。面對(duì)這一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢！哎，爸爸，你對(duì)我的期望太大了。正當(dāng)這時(shí)，媽媽也問(wèn)起來(lái)了：“究竟考的'怎么樣？”
我低著頭，輕輕地答道：“爸爸，媽媽，我考得不好，才得了89分。”我一邊說(shuō)著，一邊拿出那張?jiān)嚲�。這是我憑著直覺(jué)預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。果然，爸爸收起了笑容。臉變成了白紙一般。他一把奪過(guò)我手里的考卷，把它揉成一團(tuán)，狠狠的摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：“你也太不像話了，就這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？”“你呀，只知道玩，還說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)，可就憑你的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不用說(shuō)考上大學(xué)，連中學(xué)都難上了！”媽媽也顯得特別氣憤，“小學(xué)基礎(chǔ)不打好，將來(lái)初中怎么能行呢？”“以后的星期天不準(zhǔn)你再出去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)！”
“嗯，還有……什么？連我那寶貴的星期天也被剝奪了嗎？分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)！都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的痛苦。我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽以后說(shuō)的話我一句也沒(méi)記住。我的心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千，爸爸媽媽為什么你們就不靜下來(lái)看一看我考試錯(cuò)的地方呢？為什么我回到家聽(tīng)到的只是一聲聲的訓(xùn)斥和責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的呢？為什么你們看的只是分?jǐn)?shù)呢？要知道，你們剛才說(shuō)的話該多傷我的自尊心呀！爸爸媽媽，我理解你們，但也求你們理解理解我呀！
從此以后我便失去了與大自然親密接觸的自由。失去了與伙伴玩耍的快樂(lè)，分?jǐn)?shù)就像一根高壓線在我頭頂纏繞，讓我歡喜讓我痛苦。生活中沒(méi)有了平日的晴空萬(wàn)里，卻只有陰晴冰冷我的內(nèi)心世界。
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