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(推薦)實(shí)用的童話的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的童話的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
“嗡嗡嗡”什么聲音呀?是蚊子還是蜜蜂呀?當(dāng)我剛想一探究竟,突然“啪”的一聲,只見一只小甲蟲重重地摔在了地板上。這是一只銅綠色的金龜子。只見它躺在地板上,六腳朝天,拼命地?fù)]舞著爪子,想翻過身來。
媽媽把它抓住,放到了一個(gè)可樂瓶里。我生怕它會(huì)逃走,剛要把瓶蓋蓋上時(shí),被媽媽給攔住了。媽媽說:“不要蓋上,它會(huì)悶死的!薄叭f一它飛走了怎么辦呢?”“瓶口那么小,瓶子又那么高,它逃不走的!
聽說金龜子不怕水,于是我往瓶子里加了一些水,在大熱天給它制造適宜的溫度。這時(shí)我開始觀察起它來。它身披銅綠色外套,外套閃亮閃亮的,上面還點(diǎn)綴著一些白色斑點(diǎn)。它的頭很小,只有米粒般大小,頭上長(zhǎng)著一對(duì)短短的觸角。它的身體比我的大拇指指甲稍微大些。六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著許多鋒利的小刺——這些都是它保護(hù)自己的武器哦。
呆在可樂瓶里的金龜子像一個(gè)生龍活虎的勇士,站直兩條后足,沿著瓶壁拼命地?fù)]舞著它的腳。我想它一定在拼足勁兒逃命。可是,盡管它使出九牛二虎之力還是無濟(jì)于事——因?yàn)槠孔颖趯?shí)在是太光滑了。哎,這可憐的金龜子。
漸漸地,它的動(dòng)作慢下來了,它開始一動(dòng)不動(dòng)地趴在瓶底休息起來。我想它掙扎了這么長(zhǎng)時(shí)間一定又累又餓了吧?金龜子喜歡吃什么呢?通過上網(wǎng)查找,我知道了它喜歡吃蘋果、梨等一些水果皮。剛好家里有蘋果,我馬上拿來蘋果,把皮削了一些下來,扔進(jìn)可樂瓶。不一會(huì)兒,我看見金龜子伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的足抱住了整塊果皮,開始津津有味地吃了起來,那樣子看上去生怕別人搶了它的美味似的,真好笑!
吃飽后,它連逃命都忘記了,竟管自己呼呼大睡起來,真像一個(gè)懶漢呀!看它一副心滿意足的'樣子,我便逗它玩了起來。我拿著瓶子使勁地?fù)u晃著,決定讓它坐回旋轉(zhuǎn)木馬?蓻]想到,這小昆蟲一點(diǎn)不犯暈,竟然一次次都沿著瓶壁站了起來。我不死心,坐上“摩天輪”看你支持得了多久。我使出最大的勁,揮舞著手中的可樂瓶,直到我的手臂發(fā)酸,我才停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。這下你總該暈了吧?只見它翻了個(gè)身,又迅速地站了起來,那樣子真像一個(gè)鎧甲勇士!
看著這只勇敢的小甲蟲,我決定還是放了它吧。
童話的作文 篇2
從前,在一個(gè)城市里生活著一只奇怪的小兔,她想,一定沒有人愿意跟她玩。為什么呢?因?yàn)樗挥幸恢欢。沒有朋友,多孤單哪,她下了一個(gè)很大很大的決心,想把自己的耳朵找回來。
她去問大樹爺爺。大樹爺爺年紀(jì)大了,見得多,一定知道。大樹爺爺說:“在一個(gè)茂密的森林里,有一群活潑的'兔子,你向他們借耳朵就可以了。”可是,小兔子想:“他們的耳朵借給我了,他們可怎么辦呢?不行,不行。”
于是,她去問小鳥。小鳥飛過很多地方,一定知道。小鳥說:“在一片蔚藍(lán)的大海邊,有一種植物長(zhǎng)得跟你的耳朵一模一樣,是綠色的,你去采一片就可以了。”小兔子想:“綠色的可不配我這身白色的衣服呢!再說,如果風(fēng)一吹,就吹跑了,怎么辦呢?不行,不行!
于是,她去問風(fēng)姑娘。風(fēng)姑娘從春天吹到冬天,從南方吹到北方,一定知道。春姑娘說:“在一座遙遠(yuǎn)的高山上,積滿了白色的雪花,很配你,你可以用它們做一只耳朵!毙⊥米酉耄骸鞍咨呛芘湮,可我來到城市,太陽一出來,融化了怎么辦呢?不行,不行!
于是,她來到了一個(gè)滑滑梯旁邊,想歇一會(huì)兒再去找。在拐角處,他遇見了一個(gè)小精靈。小精靈拿出許多禮物,有氣球、娃娃、皮球,還有發(fā)卡……小精靈說:“如果你把這些禮物全部送給小朋友,就可以變回自己的耳朵啦!”小兔子特別開心,馬上就去送禮物了。送到半夜,還有一個(gè)發(fā)卡沒有送完?墒牵麑(shí)在是太困了,就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上,躺在地上睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己把禮物全都送完了,變回了自己的耳朵。
第二天早晨,陽光灑在她的身上,一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過來,說:“嗨,好心的小兔,謝謝你的氣球,我們可以交朋友嗎?”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來送給了小妹妹,高興地和她們一起游戲,她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。
童話的作文 篇3
從前,在一座美麗的大森林里住著一只聰明的鹿和一只驕傲的狼。
有一天,鹿在小溪旁喝水,突然,從草叢里跳出了一只饑餓的狼,鹿轉(zhuǎn)身就跑,一沒注意就跑到了一個(gè)只有一個(gè)出口的地方,狼站在出口處:“鹿,你沒處跑了吧。”就在狼說這句話的'時(shí)候,鹿想到了一個(gè)非常好的方法。它對(duì)狼說:“高貴的狼先生,我知道已經(jīng)逃不出您的狼爪了,但是我有一個(gè)愿望,就是能和您比一場(chǎng)賽,希望您能同意,尊貴的狼先生。”驕傲的狼一聽,就答應(yīng)了鹿。鹿又對(duì)狼說:“這個(gè)地方太窄了,我們要不到小溪旁去比吧,反正我已經(jīng)逃不出您的狼爪了!崩怯执饝(yīng)了鹿。它們走到了小溪邊,狼裝作憐憫鹿的樣子說:“看你那么可憐,那我就讓你來選比賽吧!甭垢吲d地說:“我們來比‘找我吧’,尊貴的狼先生。”比賽開始了,狼閉起了眼睛,鹿趁機(jī)跑回了家,狼數(shù)到了20就開始找了,找了一整個(gè)下午,就連鹿的一根毛都沒找到,狼這才知道自己上了當(dāng),只好抱著空空的肚子繼續(xù)尋找食物了。
狼本來已經(jīng)吃到鹿了,就因?yàn)轵湴敛疟宦跪_了,所有我們不能做一個(gè)驕傲的人,要不然我們也會(huì)像這只狼一樣丟了到手的食物。
童話的作文 篇4
糟糕!小猴聰聰心想:要遲到了!都7點(diǎn)25分了!聰聰想著,慌忙穿上衣服,連早飯不吃,就飛奔出了家門……
聰聰剛奔進(jìn)校門,上課鈴就響了!皥(bào)告!”聰聰心里上下不安,害怕地一直冒汗。只聽見熊貓老師說:“進(jìn)來吧,聰聰,下次不要遲到了,快和同學(xué)們一起討論黑板上的題吧。”只見同學(xué)們又翻白眼,又吐舌頭的。小兔天天說:“唉!還是學(xué)習(xí)好的學(xué)生好,老師偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,這上學(xué)還有什么意思呀?”小狗汪汪說:“就是就是,這叫做差別對(duì)待!闭f完,還吐了吐舌頭。小鹿梅梅說:“換做別人遲到,就夠他好手的啦,為什么聰聰就不一樣?”小馬斑斑又說:“哎,你不懂,人家聰聰學(xué)習(xí)好唄!”……聽到大家這些七嘴八舌的議論,聰聰?shù)哪樕y看極了。聰聰剛想說什么,只聽教室外傳來一陣很輕的腳步聲。
“報(bào)告!毙∝埫髅鬏p聲說。熊貓老師故意裝作沒聽見,繼續(xù)和同學(xué)們一起討論問題!皥(bào)告!”明明的聲音大了些。熊貓老師心里的怒火爆發(fā)了,他走到明明身邊,說:“明明,你是怎么回事?為什么總是遲到?班里同學(xué)遲到的人有10個(gè)的話,9個(gè)都是你!你就站那吧,這個(gè)教室容不下你!”只見明明的.雙眼紅腫,熊貓老師見了,又跑出去不知對(duì)明明說些什么,門外傳來明明的抽泣聲……這時(shí)候,聰聰思緒萬千……
下課了,聰聰沒出去玩,他覺得臉上一陣陣的發(fā)燙……聰聰覺得自己再也坐不下去了,拔腿就往老師的辦公室跑去……
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