快樂的童話的作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的快樂的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的童話的作文 篇1
上帝把快樂王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會來陪鉛心說話，講述他們的過去。
有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對小燕子說道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子說：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多�！�
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說，“就照我說的話去做吧。”
于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅�！笨墒�，它剛飛到窗口，就聽到老師對孩子們興奮地說：“大家收拾好書包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂教室�！�
小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α�，那我飛到醫(yī)院去看看�！彼呐某岚颍w向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X不夠，沒法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢給我女兒治病，還有好心人捐贈了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們��！”
小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒到車站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ�、“有困難，找我們”……車站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動，它飛回了快樂王子的身邊，把所見的一切告訴給了那顆鉛心。
奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂聲，慢慢合攏，慢慢長大長高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂了。”
重生的快樂王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
快樂的童話的作文 篇2
沒走多久，胖胖看到一只長頸鹿，“呀!長頸鹿脖子好長呀，能吃到新鮮的樹葉，脖子已經(jīng)伸到高空了。”胖胖說。它想到了一個(gè)好主意，連忙“咚咚咚”地跑回家，做了個(gè)高蹺，踩著高蹺出門了。
胖胖在路上遇到了斑馬，它笑嘻嘻地對斑馬說：“嘿，下面的兄弟，我是一只了不起的長頸鹿，我有很長的脖子。”“你不是長頸鹿�！卑唏R說，“你不過是一只踩著高蹺的小豬。”胖胖見自己很快被識破了，又想到了一個(gè)好主意，它迫不及待地跑回家，拿了一桶黑白相間的油漆，不斷地往身上刷，然后一溜煙地跑出門了。
路上，胖胖遇到了袋鼠，它興高采烈地對袋鼠說：“我是一只了不起的斑馬�！贝笮χf：“你不是斑馬，而是一只刷了油漆的小豬。”胖胖抓了抓腦袋，又想了一個(gè)好辦法，它趕緊跑回家，找了兩根彈簧，綁在腳上，一蹦一跳地出門了。
半路上，胖胖遇到了鸚鵡，它對鸚鵡慢條斯理地說：“我是一只了不起的袋鼠，我會跳得很高�！丙W鵡尖叫著說：“你不是袋鼠，而是一只踩著彈簧的小笨豬�！迸峙譀]有理會鸚鵡，它越跳越高，一不小心彈簧卡住了樹枝，來了一個(gè)倒掛金鉤，胖胖好不容易地從樹上下來以后，就氣喘吁吁地跑回家找了一大堆羽毛，綁在自己手上，又找了一些貝殼，涂上顏色綁在鼻子上，慢悠悠地出門了。
胖胖好不容易爬到樹上，它看到了一只小猴，笑瞇瞇地說：“我是一只了不起的鸚鵡，你能看多遠(yuǎn)，我就能飛多遠(yuǎn)。“小猴說：“你根本不是鸚鵡，而是一只綁著翅膀的豬，豬根本不會飛�！迸峙植恍�，它跳了下去，用力地?fù)淞藫涑岚�，結(jié)果掉到了一個(gè)大大的泥巴坑里。
胖胖在泥坑里自言自語地說：“做豬真無聊�！边@時(shí)，一只小豬走過來說：“哪里，豬能在泥巴坑里打滾。”胖胖聽了覺得很有道理，這不，胖胖在泥坑里不停地打著滾兒。
快樂的童話的作文 篇3
今天是小狗汪汪的生日，他邀請了很多朋友來參加他的生日會。一大早他就起了床，去找媽媽，可是媽媽不在，他覺得有些奇怪，媽媽去哪了呢？
他走進(jìn)廚房，看到一個(gè)大鍋，他靈機(jī)一動，不如做一鍋湯吧，他往鍋里加了水、放了些土豆和西紅柿，這時(shí)，叮咚、叮咚的門鈴聲響起來，他跑去開門，原來是小鴨嘎嘎，“什么東西那么香啊”？汪汪回答：“我正在煲湯呢”。小鴨嘎嘎說：“我正巧帶了一些蝦米，也可以拿去煲湯”。汪汪剛把蝦米放進(jìn)了湯里，忽然，叮咚、叮咚的門鈴聲又響起來了。他開門一看，小貓喵喵來了，她帶來了一些秋刀魚，于是，他把魚又放進(jìn)了湯里。接著小動物們陸陸續(xù)續(xù)的來了，小兔帶來了青菜和蘿卜，別的小動物帶來了蘑菇、肉……
汪汪把動物們帶來的所有材料都放進(jìn)湯里了，“什錦”湯做好了，小動物們口水流下三千尺，迫不及待地想喝湯。門玲再次想起，原來是媽媽回來了，媽媽讓動物們閉上眼睛，數(shù)十下，1、2、3、4……當(dāng)大家睜開眼睛時(shí)，看到桌子上有一個(gè)大大的蛋糕，小動物們歡呼雀躍。
他們喝著自己做得“什錦”湯，又吃著香噴噴的蛋糕，真是一個(gè)Happy（快樂）的生日會。
快樂的童話的作文 篇4
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級班級不久，周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續(xù)晃動起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？
老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗且粡垙垵q紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動。我笑笑對大家說：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以后隔一周就寫一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂！
快樂的童話的作文 篇5
很久很久以前，在世界上最雄偉的城堡里，住著一位英俊的王子，他從不哭泣，也從不微笑，總是一個(gè)人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺前，仰望大海般的浮云，若有所思。沒人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著清澈的光亮，像晶瑩剔透的晨露，純潔深邃。城里謠傳說王子的眼里噙著一滴淚，所以總是一副憂傷的樣子。于是叫他憂傷王子。
國王想按照法令在十七歲生日時(shí)把王位傳給他，可是必須擁有世界最真誠，最純潔，最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無上的王冠。否則歡樂城將失去歡樂與和平。善良的市民都認(rèn)為憂傷王子將是歡樂城唯一的繼承人，嗷，不，除了國王身邊的魔法師，他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。
“看來國王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著聲音叫道。
“ 絕對不能讓王子哭泣或者露出笑容，否則，一旦他成功戴上王冠，繼承了王位，他將打開他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶，我們所做的事情也將隨之暴露無疑！”魔法師咬牙切齒說，順便伸手用長長的指甲在烏鴉頭上猛敲，嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師，您早就給王子施了法術(shù)，他不懂憂傷和快樂，也就不可能登上王位，法師您真是太聰明，太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻(xiàn)媚，說的唾沫橫飛。
“蠢貨，王后早就猜到了，于是在她即將消失的前一秒，施下了咒語，王子滿十七歲的時(shí)候?qū)牭侥负罅粼诙淅锏拿孛��！蹦Х◣熡霉照群芎艿那脫糁孛嬲f道。
“法師，你妹妹的法力好象還是勝過了......”烏鴉發(fā)覺自己說錯(cuò)了話，趕緊用翅膀捂住嘴巴，渾身顫抖著用眼睛斜瞄著魔法師。
“她很厲害嗎？還不是一樣被我趕走！哼哼，只要王子能少一只耳朵，那就什么麻煩也沒有了，嘿嘿......”魔法師看都沒看烏鴉一眼，拄著拐杖消失在了門前，留下驚魂未定的烏鴉繼續(xù)瑟瑟發(fā)抖。
快樂的童話的作文 篇6
在路邊長著一棵無名的小草，結(jié)了很多很多的草籽，一粒粒的草籽，迅速地長大、成熟，這意味著，這些草籽就要離開媽媽了。草媽媽開始為兒女們考慮今后的生活問題，它對懷里的草籽說：“孩子們，你們將要自己獨(dú)立生活，準(zhǔn)備把家安在哪兒呢？”這時(shí)，七八個(gè)小草籽齊聲回答：“我們要和媽媽在一起。”而有一個(gè)小草籽卻大聲地說：“我不愿意在這生活一輩子，我要做一棵人人都知道的小草�！眿寢屝χf：“我們祖祖輩輩都是在這生活，美化環(huán)境，覆蓋塵土，凈化空氣，備受人們的贊美�！毙〔葑汛驍鄫寢尩脑捳f：“反正我要做無人不知的小草。”
這時(shí)，風(fēng)婆婆來了，小草籽趁著媽媽不注意，抓緊風(fēng)婆婆的衣服就飛走了。小草媽媽非常擔(dān)心，可也沒有辦法，只好由它去了……
正在這時(shí)，另外一個(gè)小草籽也跟媽媽說：“媽媽，我想去一個(gè)荒蕪的地方，讓那里變成綠色的海洋，跟這里一樣美好�！眿寢屄牶蠓浅８吲d，并夸獎(jiǎng)它是個(gè)好孩子。其他的姐妹們也都要去，就這樣它們在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下找到了自己的家。
第二年的春天，小草媽媽非常惦念它的孩子們，也不知道它們過得是否快樂。這時(shí)候，風(fēng)婆婆來了，告訴草媽媽，第一個(gè)飛走的小草籽，剛開始做了一棵墻頭草，雖然比樹高，人人都看得見，但大風(fēng)一吹，就被連根拔起，差一點(diǎn)兒成了枯草。經(jīng)過教訓(xùn)現(xiàn)在認(rèn)識了錯(cuò)誤，踏踏實(shí)實(shí)地在那做一棵小草了。而另外的小草籽，它們也做了草媽媽了，那里已經(jīng)和這里一樣的美麗了……小草媽媽聽后，開心地笑了。
快樂的'童話的作文 篇7
從前，有一個(gè)快樂的國度，城堡里住著一位美麗的公主和她的父母。
然而，她的命運(yùn)并不簡單，她可以操控火元素和水元素，但是她掌握的并不是很好。于是，她日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，終于可以熟練地操控這兩種元素了，公主也從活潑可愛的小公主長成了美麗善良的大公主了。
一個(gè)冬天的黃昏，仆人跑來大喊：“不好了，敵人進(jìn)攻城堡了”
“什么？衛(wèi)兵，快去擋住敵人！”國王大喊。
“我也要去和敵人戰(zhàn)斗！”公主說。
“不要，好孩子你快躲起來，不要被他們發(fā)現(xiàn)！”國王說。
公主說：“不，我一定要和大家一起擊敗敵人，我要保護(hù)我們的國家，我們的城堡�！�
國王看著已經(jīng)長大的女兒，說出這番話，心里很是安慰，雖然有不舍，但是還是想給女兒鍛煉的機(jī)會，于是就答應(yīng)了公主的請求，千叮嚀萬囑咐一定要注意安全。
公主穿上鎧鉀，跨上戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著士兵沖出城堡，殺向敵人。公主使出自己所會操控的火元素和水元素，將敵軍打的落花流水，再也不敢來侵犯了。
回到城堡，國王和王后看到公主安然無恙地回來，高興極了，抱著公主又哭又笑；國王決定大赦，擺宴席慶祝大家得勝歸來。
許多年以后，國王和王后漸漸老去，國王傳位給自己的公主，國王相信自己的女兒一定可以更好的治理這個(gè)國家，讓人民過上安居樂業(yè)的日子！
快樂的童話的作文 篇8
大家好！我是小蟲子——果果！一只快樂的小蟲子，我每天都很開心呢！
我住在一個(gè)又大又紅的大蘋果中，那大蘋果紅得發(fā)光，甜得像蜜。我的伙伴一個(gè)個(gè)大蟲子、小蟲子，都很羨慕我呢！有時(shí)，我閑著沒事就在大蘋果中亂咬，咬出一張張“小床”，餓了就吃掉。
還有的時(shí)候，我就在大蘋果上爬一圈，對大家說：“看啊，我已經(jīng)爬了全球！每天開開心心！”可是有一天，一群叫“人”的大家伙，帶走了我和我的世界——大蘋果，我覺得“它”像是個(gè)勇大蟲子。
我們在一個(gè)“龐然大物的肚子”中，有一個(gè)發(fā)亮的“小袋子”，我們很奇怪，后來我才知道，到了一個(gè)地方，我一看，原來在賣蘋果呀！我住的大蘋果幸好沒被賣掉，又被扔到了果樹下。
我真快樂！有了一次特殊的“環(huán)球之旅”呢！
快樂的童話的作文 篇9
一天中午，圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂。爸爸帶圖圖去選蛋糕，圖圖選了一個(gè)又大又可愛，感覺很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時(shí)候看見了朋友小美。小美說：“圖圖祝你生日快樂�！卑职终f：“謝謝你小美�！眻D圖說：“爸爸，可不可以請小美去參加我的生日會呀？”爸爸又說：“可以啊�！�
圖圖帶著小美去飯店吃飯，一到飯店媽媽就點(diǎn)好菜了。他們五個(gè)坐下，圖圖說：“小怪呢？”媽媽說：“剛剛明明還在這里的�！彼麄兾鍌�(gè)找遍各個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)小怪。圖圖傷心地哭了起來，在這時(shí)圖圖聽見了“喵喵”的聲音，小怪從上面跳了下來，圖圖說：“小怪你回來了，我好擔(dān)心你�！眻D圖又說：“小怪下次可不能亂跑了�！�
他們順利地開始了生日會。
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