有關(guān)太陽作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的太陽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽作文 篇1
窗臺(tái)的夏堇長得郁郁蔥蔥的，十分茂盛。它的花小小的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，十分神氣地向著太陽唱著歌兒。
這一從夏堇開著緋紅色的花，嗯，它的花并不是整朵的紅，而是白色的底，在花瓣的末端有一片小嘴唇似的嫣紅，像小姑娘嬌艷可愛的嘴唇一般。開得正盛的時(shí)候，就好像一群可愛的小姑娘驕傲的揚(yáng)起頭，讓人看到她們嬌妍的紅唇，耳旁仿佛有一串悅耳的歌聲飄過。
夏堇的花能開好幾天，幾天過后，就謝了。但是，只要再過幾天，它又會(huì)鼓著一股勁兒似的，冒出更多的花朵兒來，就像唱歌的人中間歇了一口氣，再繼續(xù)響亮地唱下去一般。在燦爛的陽光下，這叢夏堇仿佛有著無數(shù)的精力，開出一遍又一遍的花，就像一個(gè)張揚(yáng)的年輕歌手，向著太陽唱了一遍又一遍快樂的歌。
太陽作文 篇2
暑假里，我讀了《讓太陽長上翅膀》這本書，書中許多優(yōu)美的詩句激起了無限的遐想。
《讓太陽長上翅膀》講述了偉大的母愛，講述了孩子們對(duì)歡樂童年的渴望，以及對(duì)未來的夢(mèng)想和追求。金波老師的`這本詩歌把單純、簡潔、優(yōu)美、深情的兒童詩帶給我們。讀他的詩啊，覺得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿。《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我感覺這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹木，鳥獸蟲魚……你、我、他，只要你與詩相遇，你就擁有了一對(duì)神奇的翅膀。
《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當(dāng)讀這首詩，我常常會(huì)將自己數(shù)到那曠遠(yuǎn)的家園里，將自己數(shù)到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數(shù)到遙遠(yuǎn)的想象里，每當(dāng)這時(shí)，我心里浮想連翩，樂不可思。
《讓太陽長上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢(mèng)想。我們現(xiàn)在正處在童年時(shí)代，童年的快樂無邊無際，讓我們?nèi)ネ@美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽光，長上美麗詩歌的翅膀，向著自己向往的未來飛翔吧！
太陽作文 篇3
誰沒有見過太陽呢？每天，太陽都按時(shí)出現(xiàn)在天空，走完他一天的路程，也讓我們完成一天的生活———我們的生命就是這樣和太陽緊緊聯(lián)系在一起。但是對(duì)于太陽，我們還有什么更多的了解呢？
上面這篇短小精悍的文章告訴我們，太陽為什么創(chuàng)造出了大自然———河流、樹林、花兒、水果、鳥兒。都是因?yàn)楹⒆酉矚g，因?yàn)樘栕钕矚g孩子。太陽創(chuàng)造出這個(gè)世界，原本就是讓小孩子們快樂、幸福、開開心心的———這一點(diǎn)，我們以前知道嗎？
如果我們知道了，太陽愛“善良”、“勤勞”、“智慧”、“勇敢”的人們，愛全世界一切孩子，我們還會(huì)讓自己心中留著仇恨、嫉妒、謊言，還會(huì)去傷害別的小朋友嗎？如果我們知道了，太陽什么都能看見，好的、壞的、美的、丑的，我們還能讓自己去做不好的事情，讓太陽傷心嗎？
其實(shí)，太陽喜歡孩子，是因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都和太陽一樣，會(huì)發(fā)光，會(huì)溫暖，只是我們不知道，只是有時(shí)候被一些自私的念頭蒙蔽了。太陽每天都是新的，我們每個(gè)孩子也是這樣�。�
像太陽一樣，有一個(gè)光輝燦爛的博大胸懷，有愛心，用自己的光去溫暖、照亮自己和他人，全世界的孩子都像這樣，世界就會(huì)和現(xiàn)在很不一樣———這一定是太陽的希望和理想，也是我們?nèi)祟惖南Ｍ屠硐耄?/p>
太陽作文 篇4
閉上眼睛，讓溫暖溫柔的微彈，彈在臉上。透過眼皮，可以看到它是微微的血紅色，緩緩流淌！
失去斗志的是蝸牛。我睜開眼睛。我周圍的黑暗和寂靜吞噬了我。在線。我害怕，我恐慌。原本讓我活下來的潮濕環(huán)境，讓我的身體顫抖，無助，不知所措。本來我的硬殼也壓著我虛弱的身體，讓我呼吸困難。我痛苦絕望。漸漸麻木的身體開始失去溫度，巨大的恐懼侵入我的神經(jīng)中樞，意在瓦解我最后的防線，我歇斯底里地呼救——但是沒有聲音。
我拼命想放棄，最后神經(jīng)開始顫抖。它再也無法專注于外界的入侵，不斷閃現(xiàn)過去各種充滿自信和斗志的場景——為激情四射的人們；享受之后，喜悅是激動(dòng)的；為了實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭的承諾和；永不放棄，堅(jiān)持失敗……看一部關(guān)于閉幕式的電影，但我的神經(jīng)并沒有給我最后一次努力的機(jī)會(huì)。神經(jīng)已經(jīng)開始瓦解，四處逃竄...
平靜地...靜靜地等著它徹底崩潰，身體分崩離析...
終于停了，停在了神經(jīng)的核心，站著不動(dòng)，聽不懂。就這樣，就這樣，我覺得。
但是塔漸漸恢復(fù)了，我感覺到了血液的流動(dòng)，血液帶來的溫度，身體中流過的威風(fēng)，我感覺我可以呼吸了！血帶給我，我努力蠕動(dòng)，努力工作，努力工作，感動(dòng)！沉重的外殼隨著身體開始移動(dòng)！我驚訝地睜開眼睛，看到了一縷陽光——一縷充滿自信和斗志的陽光！驅(qū)散恐懼，驅(qū)散黑暗，我沒死，我還活著！我驚訝，我歡呼，我激動(dòng)！因?yàn)殛柟猓抑厣耍?/p>
為了那一縷陽光，我會(huì)孜孜不倦地往上爬，直到看到它！這時(shí)候，我抬起小小的驕傲的頭，讓溫暖的陽光照耀，大喊:啊，我來了！
閉上眼睛，面對(duì)太陽。你可以看到它是透明的，血紅色的，慢慢流著！
太陽作文 篇5
“我有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能播種太陽，播種一顆一顆就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦 ，種太陽；啦啦啦 ，種太陽……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽”。
我們?nèi)齻�(gè)人，來到了杭州市長河高級(jí)中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個(gè)人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個(gè)人，開始忙活了。
寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子，我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來代為效勞了。
在場的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ�。她說完了，我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就熱火朝天的干了開來。
我還有點(diǎn)像模象樣，其它幾個(gè)人嗎，拿著個(gè)巴掌大的鏟子弄來弄去。比他們晚來了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒挖幾個(gè)坑哩。
大約干了半個(gè)小時(shí)，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。
“翻好嘍！”我伸了個(gè)懶腰。
“可……以種了……了了嗎？”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問。他才一年級(jí)，在分校讀書。
“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級(jí)，我還得叫她姐嘞。
我們?cè)谝慌悦钪�，小樓把太陽花苗拿過來，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑，一人一個(gè)坑。就這樣，三個(gè)人一個(gè)小時(shí)，把一點(diǎn)地方種得滿滿的。還種了幾個(gè)花生，才各自回家。
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