有關太陽作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的太陽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽作文 篇1
有一位小姑娘叫紅紅，她長得十分漂亮。頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，臉白里透紅的。紅紅開心，家里人也開心；紅紅哭，家里人也很傷心。她簡直是家里人的掌上明珠。
一天早上，太陽曬到屁股了她還在做美夢。好不容易起來了還伸了個懶腰。家庭總動員開始了，爸爸拿來她最喜歡的裙子，媽媽拿來她最喜歡的衣服，爺爺拿來她最喜歡的鞋子。媽媽幫她穿衣服，爸爸幫她穿裙子，爺爺幫她穿鞋子，奶奶幫她梳頭發(fā)，小狗也來湊熱鬧把她最心愛的襪子也給叼來了。奶奶把她寵得連心肉似的，一天聽不到她的笑聲就覺得心里空落落的。奶奶在旁邊指揮，讓爸爸抱她去餐廳，爸爸走路要小心，還要把座墊放在椅子上再坐上去。紅紅真是個小懶蟲。
叔叔端上剛烤好的面包涂上果醬，把面包夾好，紅紅張大嘴巴還讓媽媽遞給她。她還要一杯牛奶，奶奶連忙叫爺爺馬上泡一杯牛奶，。牛奶泡好了，爺爺插上吸管，紅紅一吸太燙，她拿出自己的法寶——哇哇大哭起來。奶奶很心疼，還責備爺爺：“你怎么這么不小心啊�！币贿呥�哄著紅紅。
紅紅你真是個小太陽啊，以后不可以這樣了。
太陽作文 篇2
我真的不知道在這個世界上到底有什么東西是可以永恒不變的。我曾經天真的認為我的包容與忍讓會使我們在一起的時間久一點，但我錯了，徹底的錯了。不知道為什么，那天當我第一次對她提出的要求說No時，我有了一種被釋放的感覺，我想我們之間本來就是如此，我只是一個有價值的工具，當我的價值枯竭的時候，我也就失去了一切。這個世界不過如此很簡單，人與人之間都存在著一種利用關系，只是有些我們感覺不到而已，我覺得人是一種很卑微的生物�！皠游镆驗橥ㄐ亩壕釉谝黄�，可人不是，人們群居只是因為人們內心孤獨，為了掩飾這種孤獨，人們選擇了群居�！边@只是一種現象而已，如果透過現象看本質，那本質應該是每個人都有私心，我只是一個普通的人，不是神，所以我也有私心。永恒，曾經在我的心中是一個神圣的字眼，可當我認為的永恒都即將改變時，我無言，我真的不知道這個世界是否真的有永恒存在？“面對失敗給自己一個微笑，才可以在失望中找到希望�！毕Ｍ偸菚械�，因為太陽總會從東方升起。
太陽作文 篇3
不得不說，那段時間我總看它不順眼。
原先記得很熟練的琴譜，彈著彈著腦子里就一片空白了，甚至手指也不聽使喚，時不時的碰一個雜音，按一個錯音。臨近比賽，我越來越著急，也搞不清楚自己到底是怎么了，只知道一坐在琴凳前，心里就涌起陣陣煩躁，不知是因為刺進屋內的陽光，還是因為那個笨拙地僵立在客廳的它。
煩也沒用，還是要練的。于是，一到家，我就強迫自己一遍又一遍的彈，可到了最后，總是成了麻木地重復一個又一個的.錯誤。終于，在一旁聆聽已久的父母實在是忍不住了，長嘆了一聲，勸我靜靜。我什么也沒說，只咬著唇，看向窗外。太陽已經慢慢的看不見了，只有昏黃的余光悄悄透過窗紗，朦朦朧朧地遮蓋在那原本白的刺眼的琴鍵上，落日下的它好像是一位耄耋老人。我不清楚它現在在想什么，只是能感覺到，它的心情也是黯淡的，這相同的感情，不禁悄悄拉近了我們之間的距離。
太陽又重新回到了屬于它的藍天，我怕昨天那一絲絲的穩(wěn)定情緒又被它奪走，便早早的來到那重歸安靜明亮的琴鍵前，我深吸了一口氣，開始指揮手指舞動�！爱斷ァ�，聲音戛然而止，我緊皺著眉，瞥了一眼冷硬的它，心頭又涌起了被那熾熱的陽光點燃的煩躁。我起身，打開了窗戶，任清風繞過樹隙，蹦跳進屋中，安撫著躁動的陽光，也安撫著我。我不由地將手指搭在琴鍵上，閉上了雙眼，一股清涼伴隨著溫和的陽光縈繞在心頭，將我內心的煩躁漸漸撲滅，我深吸一口氣，睜開了雙眼，嘴角漾起了一抹不易察覺的微笑。
我開始采取行動了。每當有記憶空白處，我便先仔細搜尋記憶，實在記不起來，才去查閱，并反復練習，直到記牢；每當有雜音，我就認認真真的將那個段落彈上幾十遍，直到清晰流暢；每當有錯音，我總會打開譜子一一對照，再努力改正……就這樣，我終于又可以十分流利、準確無誤地演繹好這首曲子了。我仿佛感到一種不知名的東西正在心頭冉冉升起，就像是一輪溫和的太陽，照耀著我。
比賽那天，我在后臺看著前幾位選手表演，心里不由一陣緊張，只好調轉視線，看著那個挺立在舞臺中央的它。窗外射進來了幾束光線，在琴鍵的反射下，它就像是個小太陽一般，熠熠生輝，將我心頭的緊張漸漸驅散。
到我了，我坐在琴凳上，手指流暢地彈出一個個音符，在那起伏的旋律中，我回顧著我練琴的時光，忽然發(fā)現，其實，它本就是個小太陽，我厭煩過它，責怪過它，而如今它已在我心中冉冉升起，成為了我生活中必不可少的一部分。
太陽作文 篇4
下午放學后，在回家途中我意外地收到了一大，堆“新日電動車”傳單。看著這些五顏六色、質地硬挺的紙，心想：丟了吧，有點可惜；留著呢，又有什么用處？這時，小雨點從天而降，我靈機一動，何不用這些紙來做一把傘呢？
到了家，我找來膠水、剪刀這些工具，然后將八張紙一張一張地貼起來，湊成一張?zhí)貏e大的紙，那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐，結果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了！這可怎么辦呢？我想了想就去找爺爺幫忙。
爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形，說這樣才能保持傘面的平衡�？晌矣X得四個角都是直角太單調了，于是把它們都剪成了可愛的“貓嘴巴”。
接下來做傘柄，我把兩張紙粘在一起，卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會變軟，就又塞進去兩張紙，這樣，傘柄不但很硬實，而且還能自由伸縮了。()為了防止傘的“腦袋”耷拉下來，我又剪了兩張紙貼在傘面中央，讓它變得更堅固些。
傘的雛形有了，可我總覺得它看起來怪怪的，好像還缺點什么，便拿了把真?zhèn)銇砗退容^。哦！原來是少了傘撐子呀！我拿兩張紙折成長條兒，準備用膠水粘上去，誰知膠水不知去向了，只好拿膠帶來粘。嘿，別說，膠帶比膠水更好用呢，起碼不用擔心會爛掉。
我開心地跑了出去，準備等膠水干了繼續(xù)干�？晌一貋頃r，傘撐子卻多了兩個。這時爺爺走了過來，說：“這兩個是我?guī)湍慵由先サ�，你只固定住了左右兩邊，那前后兩邊不就不夠穩(wěn)定了嗎？所以我就又加了兩個�！蔽衣犃�，恍然大悟，并且非常感激爺爺。
我終于做好了雨傘，可是因為這傘是用紙做的，所以不能碰水，只能遮擋太陽。所以我把它改名叫“太陽傘”�，F在我每天放學回到家，都會忍不住撐著它在屋子里來回走幾圈。
同學們，你們看，只要我們善于動腦，勇于實踐，就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來，去做成對你們有用的東西吧！
太陽作文 篇5
太陽的顏色浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學505錢佳佩春天，太陽是綠色。
綠色的森林，
綠色的草地，
她給大地帶來了綠色的希望。
夏天，太陽是紅色。
紅色的裙衣，
紅色的花兒，
她給人們帶來一顆顆熱情奔放的心。
秋天，太陽是金色。
金色的果園，
金色的田野，
她映照出一張張收獲的金色笑臉。
冬天，太陽是白色。
白色的大地，
白色的房子，
她給我們一個祥和、神秘的世界。
指導教師：胡志華
小作者具有豐富的想像力。
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