有關(guān)太陽作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的太陽作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
太陽作文 篇1
太陽快要落山了,中午時光照的窯上金燦燦一片。吃完飯我和父親、母親一起從窯上上梁上。突然發(fā)現(xiàn)從前荒涼光頭頭的坡頂?shù)貎蛇呍陨狭嗣苊苈槁榈墓麡。這些年人不在家,物是人非!果樹已經(jīng)蔚然成林,比人都高,綠油油,青森森,有板栗樹,蘋果樹…。林下是黃豆和紅薯地,藤蔓長勢喜人。果園地里的水渠和水池里汩汩的流淌著山泉。上邊還有我們的小屋。黃昏時分從這里過竟然有些怕人。能聽見風(fēng)的聲音。這里居高臨下,高爽宜人,我們吃完飯就來這里登高俯瞰塬上的燈火。我從塬上回來,在方貴爺?shù)纳搅掷锏纳降琅孕_處的石頭山洞,山洞上面直通山道……
陽山泉莊高聳入云,如同潑墨的濃墨,伸手不見五指的雨夜,在將近九十度的陡峭巖石上開鑿出的臺階山路上奮力攀登,路兩邊都是深不可測的山谷,偶爾能看到走山路的人的燈火,坐在路邊的山石頭上歇息喘息。山風(fēng)呼呼勁吹,山野的氣息撲面而來,吹的人毛骨悚然,頭皮發(fā)麻,讓人追憶那遠(yuǎn)久的歲月……
在某一年盛夏某月某日,某地的山高林密處,山泉叮咚,溪水潺潺,白石臥潭,怪石嶙峋,兩邊青枝綠葉,遮天蔽日,我和張瑤從這里經(jīng)過。風(fēng)景美極了。水流湍急,潭水不深不淺。石頭被人踩的光溜光溜的。她有些害怕,讓我用衛(wèi)生紙墊著列石,扶著她過來。就到山溝的另一面坡的陡峭山道上了。山道彎彎曲曲,在青蔥的山坡上隨著山溪蜿蜒盤旋,通向山下,密林深處……
太陽作文 篇2
多少詩人、作家都歌頌、描繪過大自然,是那么地令人心動,讓人神往。我何時也能體會一下呢?
一天一大早,我便來到村外,感受這大自然的誘惑。我見過茫茫的大雪,也欣賞過如絲的細(xì)雨,卻很少看到過今天這樣迷人的晨霧,晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實實,沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪的壯觀,也沒有小雨的纏綿,卻流露出獨特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣,撫摸著你的面頰,給你一種輕柔濕潤之感,引你回味,讓你陶醉;它像一道白色的幕布,披在山川、河流、樹木、房屋之上,沒有一道花紋,給人以一種樸素?zé)o華之感;它像一位仙女,用一層薄薄的白紗纏裹著自己的軀體,從不涂脂抹粉,也不爭奇斗艷,卻自有一種清純,一種風(fēng)韻。
東方出現(xiàn)了一道紅霞,才使我回過神來。
在一片橘紅色的朝霞中,一輪比圓盤還要大而可愛的紅日,一躍一躍地冉冉升起。它散發(fā)著柔和的光,披著一層淡淡的紗,懸掛在東方天空中。它像法力無邊的神仙,把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪;像力大無比的大力士,把周圍的云奮力推開,猛地一躍,蹦出了海面;又像被老師表揚過的小學(xué)生,臉上帶著喜悅的笑容,興致勃勃地走著路。
太陽徐徐上升,霧漸漸消散。花草的葉子上收藏著晨霧留給大地的禮物,在太陽照射下化作無數(shù)顆晶瑩的小珍珠,在陽光下一閃一閃的,就像天上的星星。
太陽又放出了她那迷人的光彩,整個世界恢復(fù)了熱鬧,不再寧靜了。那原有的寧靜,真使人依依不舍;
這美麗的晨霧。∈谷讼蛲某快F!你是多么的絢麗!
太陽作文 篇3
那是一個初夏的清晨。天還沒有亮,我來到水上公園的東胡邊。清爽的風(fēng)中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團團的半透明的霧,像一塊白紗布,把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙,流水都看不清,湖對岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見,高低參差不齊,顏色深淺不一樣,比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的,天空開始亮起來,霧也慢慢淡了,可以看到淺綠色的湖水靜靜的.流淌著,像兒時聽到的搖籃曲一般輕柔。遠(yuǎn)處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色,天空忽然間變藍(lán)了,一朵云也沒有,隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅,天邊,樹影后面,微微露出一點紅光,十分顯眼。!太陽要出來了!我激動的直盯著那道紅光。慢慢地,紅光擴展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊,它向四周蔓延著,逐漸變成了鐮刀形,接著一縱一縱的向上怕著,不一會,露出半個通紅通紅的腦袋,就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣,費力地一點點向上掙扎著,升騰著,終于擺脫了束縛,``騰```地跳出來,射出耀眼的光芒。剎時,我眼前出現(xiàn)了有一個圓溜溜的大皮球,不十分亮,但十分可愛,紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來,恐怕香山的紅葉見了也會黯然失色呢。這時,我的心都縮緊了:我看到日出了!
此時,天空中的霧氣早已倉皇逃竄了,原出的樹木也露出了蒼綠的本色,一道金光平鋪在水面,把半個湖面都染紅了,亮亮的紅色波;迷人的光澤。湖邊的樹葉上,草尖上,掛著。托著一個個晶瑩的露珠,它們在朝陽下閃閃放光,像碧天里的星星眨著眼睛;各種各樣的小鳥也不知在什么地方,開始用不同的音調(diào),輕快的唱起來。新來的一天已經(jīng)在蓬勃的太陽下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬物的太陽,似乎離我很近很近。我已經(jīng)感到了它熾熱的體溫,它均勻的呼吸,它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我,用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩,我感到我渾身暖洋洋的,好象有使不完的勁。
哦,這就是太陽!充滿著希望,充滿著朝氣,充滿著力量。她從另一個世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險,但她終于走到這個光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭的向前走,帶動她走周圍的一切向前邁進,迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機勃勃的精神感染了,奔跑這,追逐著那漸漸眩目,漸漸升高的太陽,仿佛我的整個身心都已溶進了那燦爛的陽光里。
真正的太陽,真正的生活!
太陽作文 篇4
上幼兒園時就聽過太陽與北風(fēng)的故事。太陽與北風(fēng)比較誰先能讓一位行者脫去棉衣,結(jié)果必然是太陽獲勝。因為它不去強求,而去溫暖他人。
小學(xué)的班主任像初升的暖陽。她留一頭干凈的短發(fā),卻不顯得嚴(yán)肅,而是給人一種溫柔的感覺。只記得五官的模糊形狀,但在憶記中,永遠(yuǎn)映著一張燦爛的笑臉。
課堂上,她常鼓勵我們舉手發(fā)言,每一次上課,仿佛就步入了暖陽的照耀范圍內(nèi)。即使有同學(xué)說錯了,她也從不生氣,只是細(xì)心地導(dǎo)教糾正。
現(xiàn)在仍想起那個下午,她見我家長沒來,就撐起傘決定送我回家。雨滴滴落濺起水花,積成小灘灑在凹凸的路面上。我仰視著她的側(cè)顏,短發(fā)順著臉頰蓋住眼睛,卻擋不住她的笑顏。她一手挺著撐傘,另一手摟著我,像接著自己的孩子。幾滴雨水從雨傘上滑落,在指尖積起水珠,卻又悄然散去。大概是為她濕潤的手而蒸騰的吧。
雨還在稀疏下滴,陰郁的天空下頭頂只有一把傘,卻仿佛撐在了一個晴朗的天氣下,只有水滴聲的喧雜。我悄悄擦去她發(fā)絲上的水珠,留下稚趣的指印。不知她是否記得,在轉(zhuǎn)身之后仍有一眼睛渴望再次遇見你溫柔的笑意。
四年級時,你調(diào)走了,最后留下來的,仍舊只是課堂上的甜密話;課后認(rèn)真囑咐的嚴(yán)肅態(tài)度;放學(xué)后母親般的關(guān)心超顧;那稀落雨中騰干雨珠的笑容。
雨過天晴,陽光又眼進書房,又想起太陽與北風(fēng)的故事,想起如暖陽般的你。
我也愿做一個太陽,即使緩慢,但總會給人帶來細(xì)膩與熱情。若是魯莽地強求他人,就無注閃耀么溫暖的陽光。
你在我人生的伊始如陽光照耀出一條道路,照在天藍(lán)色彼岸的浪花尖上,留下屬于陽光的一抹純白。
太陽作文 篇5
我坐在時空隧道飛船上,到20xx年去太陽城。
太陽幾乎用于一切需要能源的地方。太陽城里的房屋有的像彩色的金字塔,有的像黃色的向日葵,還有的跟這太陽轉(zhuǎn),吸收太陽光。
馬路上的汽車沒有排氣管,只要有陽光,就能給它增加能量。車速度雖不怎么快,但不會對城市造成污染。
家里的電視,只要有陽光,就能打開,如晚上想看電視,可以打開蓄能器,讓白天儲存的陽光繼續(xù)使用。白天家里的冰箱,電腦,洗衣機,電風(fēng)扇,空調(diào),爐子就會自動開啟,晚上自動關(guān)閉。 人們戴的手表,用的計算機,馬路上的交通燈,工地上的安全燈……用的都是太陽能。
太陽城因為都是用太陽做能源的,所以,太陽城里十分干凈、美麗、沒有污染。以前的汽車都會排出廢氣污染空氣,燒的煤炭也污染空氣。而太陽城,天是那樣的藍(lán),樹是那樣的綠,花是那樣的紅。走在馬路上,看不見一點垃圾,沒有一點灰塵。
太陽城的學(xué)校非常奇怪。同學(xué)們進入教室,沒有桌椅,只要同學(xué)們到自己的位置上,桌椅就會自動升起來,下課時,又降下去,同學(xué)們就非常安全了。老師上課時,寫滿了一黑板的字,會自動消失。教室里的墻會隨著天氣變色、變暖、變涼,讓同學(xué)們覺得非常舒適。
我在太陽城過得非常開心。我要坐著時空隧道飛船回來了,在想在玩一會兒,但爸爸媽媽急著讓我回去,沒辦法,只好遵從命令了。
太陽作文 篇6
今天周六,我和弟弟閑來無事,于是我們倆下樓在小區(qū)里的玻璃大樓下玩兒遙控飛機,準(zhǔn)備切磋一下誰玩兒遙控飛機的技術(shù)更好,可是原本的遙控飛機小比賽后來變成了“假太陽”的討論,為什么呢?聽我慢慢講來!
當(dāng)我們正玩兒遙控飛機玩兒的起勁時,弟弟看著玻璃大樓對我說:“哥哥,今天的太陽好亮!”我看了看東邊方向,根本看到太陽啊,我沒有理睬他,可是我想:我比弟弟高,我都看不到太陽,他為什么說有太陽呢?而且每次出來在這里玩兒,他都會這么說。一個個問題在我腦袋里面閃過,我開始了關(guān)于這個“為什么”的探索……
第二天,我又帶著弟弟來到了大樓下,我問弟弟太陽在哪里,他說在天上,我朝天空望去,根本看不到太陽啊,難道是弟弟出現(xiàn)了幻覺?我在樓下這里看看那里看看也沒有發(fā)現(xiàn)太陽。直到我累的走不動了找了一棵樹坐下休息,突然一束光射進我的眼睛,我這才發(fā)現(xiàn)一個似黃似紅的“假太陽”!
哈哈,我終于知道了弟弟看到的太陽是什么了,其實就是玻璃大樓上面的玻璃反射的太陽光造成的假象,你別說,如果不是這次有趣的探索,我還真搞不明白弟弟口中的“太陽”是怎么回事。
通過這次觀察,我又查找了一些書籍,知道了光是可以反射的,所以太陽的光通過玻璃的反射可以讓弟弟也看到一個虛幻的太陽。看來,不光是書本當(dāng)中有知識啊,其實生活處處都可以學(xué)到知識,所以我以后一定要多多觀察,留心生活,注意思考,才能學(xué)習(xí)到更多更深奧的知識。這就是我和弟弟觀察到的“假太陽”!
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