四個太陽作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四個太陽作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四個太陽作文1
太陽媽媽有四個孩子,老大叫冬,老二叫秋,老三叫夏,最小的就叫春。四個孩子長大了,現(xiàn)在正出去旅游呢!
第一個出去的是春,這個可愛的小姑娘,快樂地來到人間。她撒出種子,再撒下晶瑩的“珍珠”,沙沙,沙沙,花兒開了,花園里百花齊放,竹筍兒鉆出來了,為春天增了一絲綠色,這就是春,她喚醒新的生命。
夏姐姐來了,她一來天氣就熱起來了,人們受不了了,他們坐在院子的大樹下乘涼,狗在地上吐著舌頭,蛐蛐在樹上不停地叫著“知了知了”。夏姐姐可是一個知心人,她明白人們很熱,便造出西瓜讓人涼快,夏姐姐又讓西瓜成熟,這下人們可涼快了。干完了這一切,夏姐姐笑著走了。
秋邁著輕盈的步伐走來了,她一跳起豐收舞,漫山遍野都變得五彩繽紛。她一來到果園,果樹上掛滿了甜甜的果子;她一來到鄉(xiāng)村,田野里到處都是黃澄澄的稻子。她又降了一場秋霜,喚醒人們快快豐收。
冬是懷有嫉妒心的姐姐,她拿起白彩筆,刷刷,就把妹妹們的作品全毀了。她穿著白紗裙,拿著小畫夾,高大地走來。不僅如此,她把手一揮,降下了鵝毛大雪,人們冷得直發(fā)抖。幸好春及時趕到,要不人都快凍成冰塊了!
就這樣,冬一次又一次地毀掉妹妹們的作品,但是,春、夏、秋給人的印象一次比一次好,而冬卻一次比一次壞。
太陽媽媽知道了這一切,表揚(yáng)了春、夏、秋,還給了她們很漂亮的衣服,但冬卻被罰了一場,還穿上了很舊的襯衫。
四個太陽作文2
太陽是什么顏色的呢?是紅色、藍(lán)色、綠色、紫色還是……那就讓我來畫四季的太陽吧!
我畫了一個藍(lán)藍(lán)的太陽,送給夏天。掛在夏天的天空上。高高的山,綠綠的田野,紅彤彤的交道,寧靜的校園,還有各種地方,真是到處都是一陣真涼爽的清風(fēng),讓人解暑,讓人涼快極了!
我畫了一個黃燦燦的太陽,送給秋天。掛在秋天的高空上。果園里,紅彤彤的蘋果熟了,像一個個小孩子那快樂的笑臉;那的黃澄澄梨頭熟了,像一個個開心的葫蘆娃……樹下面,黃燦燦落葉從空中慢慢地飄了下來,像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞呢!落葉灑了一地。地上全是金黃金黃落葉,落葉躺在地上鋪滿了整條小道,像一條長長的地毯。農(nóng)民伯伯摘下果子,請親戚朋友一起嘗嘗蘋果和香梨的香甜。
我畫了一個紅通通的`太陽,送給冬天。掛在冬天寒冷的空中。照亮冬天。陽光溫暖著小朋友,也溫暖了他們的心。
春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?黃色、橙色、粉色還是……過了一會兒,我終于想到了,應(yīng)該是五彩繽紛的太陽。為什么呢?因為春天是個多姿多彩的季節(jié)。有夏天的炎熱,有秋天的涼爽,還有冬天的寒冷。
這就是我畫的四個太陽!是藍(lán)色的太陽,是黃燦燦的太陽,是紅通通的太陽,還是五彩繽紛的太陽。
四個太陽作文3
今天是開放周的第二天,許多家長和孩子們一起來學(xué)校體驗當(dāng)學(xué)生上課的情景。雖然下著大雨,可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現(xiàn),真高興呀!因為,此時媽媽也坐在我身旁。
第二節(jié)課的鈴聲響了,同學(xué)們和往常一樣,整整齊齊坐好,等待老師講課。當(dāng)侯老師輕輕打開電腦,出現(xiàn)了圓圓的太陽和許多五顏六色的花衣裳,真奇妙的畫面!當(dāng)侯老師說:“同學(xué)們,我們一起幫太陽穿上漂亮的衣服吧!”聽完老師的話,這個奇怪的問題吸引著我們快點尋找答案。隨著侯老師演繹電腦中太陽四季交替的變化,春夏秋冬變幻無窮,每一個季節(jié)太陽都會穿著不同的服裝來點綴我們的世界。
瞧,身著美麗衣裳的“四個太陽”出來啦!我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象:炎熱的夏天,身穿綠衣裳的太陽,使人們感到清涼爽快;秋天披著金色華美服裝的太陽,使人們在收獲的季節(jié),感受碩果累累,一片豐收的喜悅;火紅的太陽照耀著冬天的大地,使人們感到幸福溫暖;春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),多彩的陽光,普照萬物,綠草紅花,使人眼花繚亂。
不知不覺,在感受四個太陽給我們帶來的歡樂時,侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦,把課文中出現(xiàn)的字詞句展現(xiàn)畫面,雖然這一課的字詞比較難認(rèn),但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會了許多知識。這節(jié)語文課真令人回味無窮,我想,回家和媽媽交流上課的話題她一定會很開心,因為,今天她也有幸當(dāng)了一回小學(xué)生嘛!
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