實(shí)用的太陽(yáng)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的太陽(yáng)作文6篇,歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
詩(shī)人塞爾駑達(dá)曾說(shuō):“生活不過(guò)是赤腳踩玻璃,面對(duì)面看太陽(yáng)�!钡拇_,生活將有意義的東西撕破給人看,亦將荒誕的東西赤裸地拋出;生活可能事事順心,但更多的是處處險(xiǎn)阻。而最重要的是,它教我們以做人的道理。
《大學(xué)》有言:“致知在格物�!闭\(chéng)然,只知一味埋頭格物而惰于思考的人無(wú)法觸碰到真正的道理,但首先是要去格物,這是前提,之后才有致知的可能。知致而后意誠(chéng)、心靜,然后才是身修、家齊、天下平。
生活亦是如此。人既是社會(huì)性動(dòng)物,便定要融入到社會(huì)生活中去。對(duì)于人類,生命和生活是無(wú)法割裂來(lái)說(shuō)的;只知理論而毫無(wú)經(jīng)歷,將葡萄釀成酒尚且無(wú)法做到,更何況是談如何為人?
但,生活便同那老師,一個(gè)個(gè)的人便是它的學(xué)生。它只負(fù)責(zé)教,將道理揉于你所經(jīng)歷的事中去,而至于能體悟到多少,仍是取決于學(xué)生。故而不是生活不教,而是我們?nèi)晕磳W(xué)到。
何謂做人之道理?此為亙古之問(wèn)題。而陀思妥耶夫斯基曾答道:“首先要善良,其次是誠(chéng)實(shí),再次是永遠(yuǎn)不要相互遺忘�!鄙钗撬酝�,他卻報(bào)之以歌。在經(jīng)歷了種種磨難后,他仍愿意以善待人,擲地有聲地答出“首先要善良”。何以?因?yàn)樗惺苓^(guò)人情的溫暖,感受過(guò)善良給人的力量;在歷經(jīng)坎坷后,它們顯得更加寶貴。這便是生活教給他的,做人的道理。
生活如何教我們以做人之道理?以磨難,以險(xiǎn)阻,以孤獨(dú)時(shí)的反思,以喜悅時(shí)的淚花。不言、不語(yǔ),只是將真實(shí)與人性展示在人們的面前,將做人的道理順著所遇到過(guò)的人與事遞去,順著曾經(jīng)的寒冷、痛苦,抑或是溫暖、歡欣,遞去。
該如何學(xué)得做人?到生活中去吧,到最底層、最繁華的鬧市中去吧!只有看盡了人間百態(tài),才有可能悟出自己該如何去做一個(gè)人;只有經(jīng)歷了世事浮沉,才有可能體悟到生而為人的寶貴。
赤腳踩玻璃如何?面對(duì)面看太陽(yáng)又如何?伸手無(wú)雨如何?踩上玻璃而無(wú)太陽(yáng)又如何?未歷盡艱辛所到達(dá)的北河不是真正的北河;看過(guò)了傷,捱過(guò)了痛,才能真正習(xí)得如何為人,才能真正到達(dá)所向往的北河以北之地。
太陽(yáng)作文 篇2
“我有一個(gè)心愿,就是種太陽(yáng)……一顆送給南極,一顆送給……”小的時(shí)候我最愛(ài)唱這首歌。雖不知掛在天上的太陽(yáng)要如何去種,更不知該如何去送……——題記
童年
那一年洪水泛濫。
“你在于什么呢?”媽媽問(wèn)道�!皨寢�,我想把這些舊書(shū)送給災(zāi)區(qū)的弟弟妹妹們,可以嗎?”年幼的我指著一大堆書(shū)說(shuō)道。
“媽媽支持你.讓媽媽幫你整理吧!”媽媽微笑著抱起我,親了親說(shuō),“女兒真是長(zhǎng)大了,懂事兒多了�!�
那一夜,我夢(mèng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的弟弟妹妹們看著我送的書(shū),笑得好甜。
那笑像陽(yáng)光一樣,讓我的心暖暖的……
我的大學(xué)
馬上就要畢業(yè)了。學(xué)校安排我們到醫(yī)院去實(shí)習(xí)·差點(diǎn)忘了提,我選擇了醫(yī)科大,將來(lái)做一名救死扶傷的醫(yī)生!
醫(yī)院里的消毒水味讓我覺(jué)得很舒服,但醫(yī)院里不可避免的生離死別,又讓我難以承受。一個(gè)鮮活的生命即將逝去。他是我的病人,年紀(jì)輕輕卻患了絕癥。
一次,他突然叫住我;“醫(yī)生,我想把我身體上完好的器官獻(xiàn)給那些需要的人,行不行?”于是他去世后,一個(gè)年輕的女孩得到了他的角膜,重獲光明;另外兩個(gè)人得到了他的兩個(gè)腎,也重獲健康。他去世時(shí)臉上帶著天使一樣的微笑,那么安祥。
那笑像陽(yáng)光一樣,讓我的`心暖暖的……
在人間
我決定畢業(yè)后去支援西部建設(shè):
年邁的父母極力反對(duì),他們不允許年輕的女兒到那偏遠(yuǎn)的地方去,我哭了,父母也哭了。
太陽(yáng)作文 篇3
據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。我決定來(lái)做一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)“太陽(yáng)鐘可以準(zhǔn)確計(jì)時(shí)嗎?”
一切準(zhǔn)備就緒了,我來(lái)測(cè)試的是在上午8點(diǎn)。第一天,竹棒的長(zhǎng)度是6厘米,影子的方位是正西,影子的長(zhǎng)度是9厘米;第二天,竹棒的長(zhǎng)度依舊是6厘米,影子的方位是正西不到一點(diǎn)兒,影子的長(zhǎng)度卻發(fā)生了變化,變成了9.2厘米;第三天竹棒的長(zhǎng)度仍然是6厘米,方位卻比第二天還向北,而影子的長(zhǎng)度就更奇怪了,變成了8.7厘米。正在我百思不得其解時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“傻孩子,這很正常呀!一天當(dāng)中,影子的長(zhǎng)度和方向會(huì)發(fā)生變化的,上午影子由長(zhǎng)變短,下午影子由短變長(zhǎng)。雖然你是在同一時(shí)間測(cè)的,因?yàn)榈厍蛟诶@太陽(yáng)不停地自西向東公轉(zhuǎn),太陽(yáng)與地球的相對(duì)位置也發(fā)生變化,所以在不同日期同一時(shí)刻,會(huì)造成竹棒影子長(zhǎng)短的變化,這是是很正常的。”
經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)和爸爸的講解,我明白了:太陽(yáng)鐘只能計(jì)算大概的時(shí)間。
太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)系是一個(gè)大家族,八顆行星是它的主要成員,根據(jù)已經(jīng)掌握的太陽(yáng)系的資料,讓我們一起做一個(gè)太陽(yáng)系模型吧!
制作太陽(yáng)系模型的步驟如下:
首先準(zhǔn)備好制作材料:各色橡皮泥、泡沫板或其他平板、水彩筆和鐵絲。
第二步:做“八顆行星”。參照一定的比例將各色橡皮泥揉成合適的大小,做成“八顆行星”的樣子。要注意橡皮泥的顏色和實(shí)體顏色相符合。
第三步:做行星軌道。由于八顆行星都是以橢圓軌道圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),且行星軌道基本在同一平面內(nèi),所以可以用泡沫板或其他平板做八顆行星的軌道平面,在平板上畫(huà)上軌道線或用細(xì)鐵絲圍成圈固定在平板上,然后參照八顆行星分布的規(guī)律,調(diào)整好各行星軌道之間的距離。注意:在圍鐵絲圈時(shí)要防止劃傷。
第四步:參照各行星距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近距離把八顆行星安置在各自運(yùn)行的軌道上,固定好。
第五步:做“太陽(yáng)”。用橙黃色橡皮泥揉一個(gè)大的球形當(dāng)太陽(yáng),或直接用涂色的乒乓球代替。
這樣,一個(gè)色彩艷麗、立體感強(qiáng)的太陽(yáng)系模型就做好了!
在制作的過(guò)程中,我最留意的就是那顆綠藍(lán)交織的距太陽(yáng)第三位的行星——————地球。我在制作地球時(shí)格外的小心翼翼,因?yàn)槲蚁氲接捎谌祟悷o(wú)節(jié)制的開(kāi)采資源和破壞環(huán)境,地球已經(jīng)不堪重負(fù)了!我想:當(dāng)?shù)厍蛘嬗幸惶鞊尾幌氯サ臅r(shí)候,我們?cè)撛趺崔k呢?科學(xué)家已經(jīng)證明,在距離地球40億千米以內(nèi),再?zèng)]有了適合人類居住的第二顆行星。為了人類的命運(yùn),為了地球的未來(lái),為了太陽(yáng)系的八顆行星的完整,讓我們行動(dòng)起來(lái),為地球母親添一份綠,盡一份力,做一些力所能及的事吧!
太陽(yáng)作文 篇5
在教室里,透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)一片久違的陽(yáng)光。我們正埋頭寫(xiě)著課堂作業(yè),似乎能聞到一股從空氣中散發(fā)出的陽(yáng)光味道。劉老師一時(shí)興起,叫我們出去曬太陽(yáng)。
剛沖到教室外,眼前的一切事物都顯得格外生機(jī)勃勃有朝氣。腳下綠油油的小草從石頭縫里探出小腦袋來(lái),笑瞇瞇的沐浴著陽(yáng)光。含苞待放的小花釋放了花苞,讓花蕊也出來(lái)感受一下久違的陽(yáng)光。我們一起坐在操場(chǎng)中間,陽(yáng)光就像媽媽那溫暖的手,撫摸著我們每一個(gè)人。
太陽(yáng)像一個(gè)會(huì)發(fā)光的球掛在天上,要是沒(méi)有它,這世界將會(huì)變得一片漆黑。理所當(dāng)然太陽(yáng)是不可缺少的光球,它為我們帶來(lái)溫暖和光明。我仰起頭看著太陽(yáng),就像全身在做著陽(yáng)光面膜。春天的陽(yáng)光并不是很刺眼,我肆無(wú)忌憚地伸了個(gè)大懶腰,感覺(jué)渾身的筋骨都舒展開(kāi)來(lái)了,還發(fā)出“嘎嘎”的響聲,好舒暢��!舉起的雙手遲遲不舍放下,好像在吸收著上天賜予給我的力量,讓我變得更加強(qiáng)大。一個(gè)勁的做著深呼吸,恨不得把前幾天沒(méi)呼吸到的陽(yáng)光全部補(bǔ)回來(lái)。耳朵嗡嗡作響,也迫不及待要曬太陽(yáng)。我先豎起左耳,仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)俏皮地說(shuō):“孩子,快出來(lái)曬太陽(yáng)呀,不然我又要躲起來(lái)嘍!”我趕緊換著右耳曬曬,生怕太陽(yáng)被云朵遮住。劉老師在旁邊意猶未盡地說(shuō):“小朋友們,曬曬心情吧�!蔽矣X(jué)得納悶,心情是人的一種本能感受,怎能拿出來(lái)曬呢?我靜靜地躺在草地上,恍然大悟:原來(lái)曬心情就是放下心中的煩惱,一切往美好的方向想象。
大家都喜歡曬太陽(yáng),曬太陽(yáng)不只是舒服,還有很多好處。適當(dāng)曬曬太陽(yáng)可以殺菌,還可以促進(jìn)維生素的合成。
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