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      2. 考試的態(tài)度作文

        時間:2022-03-19 18:51:44 態(tài)度 我要投稿

        關(guān)于考試的態(tài)度作文集合八篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的考試的態(tài)度作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于考試的態(tài)度作文集合八篇

        考試的態(tài)度作文 篇1

          班主任行色匆匆地走進教室,大筆一揮寫道:離考試還有3天,望同學們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”,主人們洗心革面,大嚼起ABC,那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰:“實乃化學反應(yīng)也!”一時間,風云突變,眾人皆處于一級備戰(zhàn)狀態(tài),大有“山雨欲來風滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試,不在考試中爆發(fā),便在考試中滅亡。

          晚自修下課,班主任特意交待:“同學們,晚上好好休息,不要再亂拼了,身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好,解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試,想著我的分數(shù),我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”

          熄燈后熬過檢查,又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風平浪靜”,室內(nèi)頓時“金壁輝煌”!耙婚W一閃亮晶晶,滿室都是小星星!

          “噓,小A,小點聲,現(xiàn)在是地下工作時間!

          “小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒,自我陶醉!闭f著,小C泡起茶來。茶香、咖啡香,濃香滿室。

          B君正全力攻克物理:“同胞們,電磁振蕩頻率是?”

          C君隨口說出公式。

          “謝啦!”

          “唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”

          “這個嘛……”D君開始侃侃而談。

          “哇,天才!此乃政治天才也!”

          “D君,還是講你最Love的歷史吧,我是百分之一千的史盲,及格與否,就看今晚了!

          “嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭,1893年中法之戰(zhàn),1894年甲午戰(zhàn)爭,到洪秀全建立太平天國,孫中山的辛亥革命!

          突然“咔”的,門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶,一時間紛紛作鳥獸散,一片寂靜,一片漆黑。

          夜正長,路也正長。E君冒著“生命危險”作了最后的獨家發(fā)言:“現(xiàn)在是北京時間三點十分,Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”

        考試的態(tài)度作文 篇2

          在上學的時候,有無數(shù)場考試,模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數(shù)學考試。

          那次考試的前一天下午放學時,數(shù)學老師特地來到教室里,用洪亮的聲音告訴我們:“今天回家背公式,明天上數(shù)學課要進行一場模擬的期中考!蓖瑢W們一個個異口同聲的"啊!"了一聲!敖裉旎丶乙欢ㄒ彻!”數(shù)學老師又把聲音放大了20分貝給我們強調(diào)了回家一定要背公式,然后就走了。同學們一個個哭喪著臉,極不情愿的背著書包走出教室,回了家。

          我也是不開心的回了家,拿出作業(yè)本做作業(yè),做完作業(yè)后我竟然把背數(shù)學公式這件事情忘在腦后,直到睡覺前,我才記起要背數(shù)學公式,但我一拿起書瞌睡就向我襲來,我硬撐不住了,于是,我就想了一個好辦法——把公式抄在手心里,這項工作并不難,我三下五除二的把公式全抄在手心里,然后上了床,在床上,我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會兒,然后我就不知不覺的睡著了。

          到了第二天考試時,同學們都在冷靜認真地做題,可我是提心吊膽的,因為,我怕老師發(fā)現(xiàn)了我做了小抄。就因為我很緊張,所以,我手心上的公式全部“復(fù)印”到了桌子上,在考試的途中,有一兩次老師突然出現(xiàn)在我后面,把我嚇得魂不附體。一秒,兩秒,三,秒,時間一分一秒的過去!岸6!毕抡n了,我飛也似的沖進廁所,洗掉了我手上這條“罪證”,但桌子上的“罪證”,我卻渾然不知。

          到了發(fā)卷子的時候,老師念到我一百分時,我的同桌舉報了我,并給老師看了我的“罪證”,這下,老師完全相信了,勃然大怒,拿起紅筆,把一百分改成了零分,我頓時糊涂了……

          那次考試給我留下了深刻印象,那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓,回家還挨了打罵,我自己反省了一下:這段時間以來,我的確不是不認真,作業(yè)越做越多上課總不專心聽講,認為自己很厲害,不聽也沒什么。我一直反省著我自己,并且我下決心要改正,要端正學習態(tài)度。果然,在接下來的考試中,我是屢戰(zhàn)屢勝,但我也不會忘了這個“恥辱”。

        考試的態(tài)度作文 篇3

          每每提起考試,我總會想起那次考試,想起那個東張西望,猶豫不決的我。

          逝者如斯,不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間又是一度期末考試,我站在考場前,回憶起這一學期來的艱辛,我充滿了自信。試卷發(fā)了下來,我埋頭苦寫,起先的道路暢通無阻,但是到最后一題時,平穩(wěn)的道路上出現(xiàn)了泥石流,我無法前行。毫無疑問,我卡殼了。

          看著這道似曾相識的題目,我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠,我不停地揪著頭發(fā),思索著在哪兒見過這道題目。猛然間,我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當高興,但隨即又抓狂了:這道題雖剛剛做過,現(xiàn)在我卻忘了怎么做了!這時,我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜里,于是,我假裝系鞋帶,順便用眼睛的余光看了下,果然:那本書依然在!我悄悄滴將手伸進抽屜,摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個身著白衣,頭頂光環(huán)的小人,他說:“你確定要這么做嗎?你還三好生呢,竟做出這種這等行為,我鄙視你!”我心虛了,此時腦海中又蹦出了個身著黑衣,頭頂猗角的小人,他說:“你懂什么,這不叫作弊叫借鑒,還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長的夸贊、父母的欣慰、同學的羨慕,還有那誘人的獎學金……

          外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發(fā)出響聲,我的心也在“忐忑”著。我摸書的手更緊了,可轉(zhuǎn)念一想,難道我就這么墮落了么?作弊換來的成績是虛偽的,不是事實。不行,不行,我不能這么做,不能做小偷,絕不能!最終,理智還是戰(zhàn)勝了糊涂,我將手縮了回來。

          ……

          考試結(jié)果出來了,除了那題不會的題目,其余全對。迎著風,我整個人都舒坦了,外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響,但此時的我聽著這聲音感覺甚是舒服,竟似一曲美妙的交響樂,周圍的花草是多么鮮嫩美麗,連鳥兒們都是歡快的。

          是的,因為我戰(zhàn)勝了自己!

          那次難忘的考試,不僅是一次對知識的考察,也是對我人格的考驗。

          誠實做人,勝利女神才會真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的,這也是永恒的定理,不是嗎?

        考試的態(tài)度作文 篇4

          考試,對于學生來說,可謂家常便飯,無論大考小考都會牽動著學生的每一根神經(jīng)。不信?那我?guī)闳タ紙隹纯窗!考場里的各路人馬競相登場,他們共同演繹了一出復(fù)雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。

          距離考試還有10分鐘,有的同學仍在伏案攻讀,有的閉目養(yǎng)神,有的'竊竊私語,有的一言不發(fā),有的鎮(zhèn)定自若,有的憂心忡忡……

          “嘿,你準備得怎么樣了?”

          “馬馬虎虎,湊合吧!

          “這道題你背了嗎?我敢打賭肯定會考!

          “什么題?什么題?哪一頁?”旁邊一下湊過來幾個腦袋。

          “上帝保佑!我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。

          “什么?這道題需要背嗎?完了,我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急,忙不迭地低下頭去翻書。

          突然,鈴聲響了。又有幾位同學背著書包沖進了教室,個個都是睡眼惺忪的,手里還握著饅頭。

          老師手執(zhí)試卷走了進來,神情嚴肅!鞍 苯淌依镆魂囼}動!皣W嘩嘩……”有人趕緊翻書;“砰砰砰……”有人拿出文具;“完了完了!”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上,掃視一遍臺下,說:“把書都收起來!”

          卷子傳到了同學們的手中,每個人的表情各異。

          “這種類型的題目前兩天剛做過,天助我也!”A同學的嘴角閃過一絲微笑,不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明!巴甑傲耍@題好難!”B同學的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學,只見他們有的不停地咬著嘴唇,有的用手撐著額頭,有的卻很鎮(zhèn)定地提起了筆……

          !時間過得好快,一個小時過去了,有的同學答題完畢,正專心檢查;有的卻無所事事,東張西望;那些尚未做完題的同學急躁起來,只見他們緊皺著眉頭,筆尖在紙上不停地寫著,額頭上滲出細密的汗珠,腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……

          鈴聲響了,考場立刻變成了散場的電影院,那些早已坐得不耐煩的同學,聽到鈴聲,如獲大赦,迅速交卷,好不暢快;有的抱著僥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白處隨便寫了個答案,然后長長地舒一口氣,把答卷放在講臺上,嘴邊掠過一絲狡黠的微笑;還有的遲遲不肯交卷,直到老師再三催促,才慌忙沖上講臺交卷,他們臉上分明寫著無奈與遺憾……

          考場外人聲鼎沸,同學們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘Υ鸢。你看,那些信心十足的?yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍,另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目,多數(shù)同學認為是某個答案,但少數(shù)同學卻仍堅持己見,認為另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤,那邊聲音又提高了八度:“別忘了,真理有時掌握在少數(shù)人手里。”

          興奮也好,懊悔也罷,考完了,千斤重擔卸下了,心情卻沒有因此而放松?荚嚱Y(jié)果如何呢?其實每個人的結(jié)果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……

        考試的態(tài)度作文 篇5

          星期三,我們班要進行三、四單元的語文考試。我的心情非常激動,因為這兩單元的內(nèi)容對我來說太簡單了。其他同學上課之前都在做考試前的準備,而我卻悠閑地看著我喜愛的兒童漫畫,心想:這么簡單的題目,不用做題也能考98分以上。上課了,老師剛把試卷發(fā)下來,我就迅速的把題做完了,沒檢查一下就交給了老師,我滿心期待的等著老師發(fā)試卷。

          第二天下午,第一節(jié)課胡老師就宣布發(fā)試卷,“他看試卷的速度真快啊!”我心想。這時班里像蜜蜂一樣“嗡嗡”的,都在議論著自己的分數(shù),我悄悄地看了看周圍的同學,他們都信心百倍,臉上帶著自豪的微笑看著自己的試卷。我的試卷怎么還沒發(fā)給我,我焦急地左看右看。終于,我等不及了跑到講臺上找起我的試卷,“99、98-----”看著這么多的高分,我覺得我這次也準能得“98分”,這回向媽媽炫耀一下,準能帶我去吃肯德基。一邊想著,我一邊焦急地扒拉著試卷,怎么沒找到呢?抬頭望了一下我的位置,發(fā)現(xiàn)我的試卷已被同學放在了桌子上,我以閃電式的速度沖到我的位置上,拿起試卷,抱在懷里,悄悄地瞄了一眼,“天啊”,才90分。我心里立刻像壓了幾塊重重的石頭。我反復(fù)地想著這刺眼的分數(shù),內(nèi)心感覺到一陣陣的刺痛,我的淚水從眼角中流了出來。

          發(fā)完試卷,老師把每個題都給我們詳細地講了一遍?墒牵覅s完全聽不進去,呆呆地盯著考卷。直到老師走到我身旁時,我才開始聽課。我真希望時間倒流,再考一遍。

          放學前,我趴到課桌上哭了起來,同學張瑞澤安慰我說:“失敗乃成功之母!狈艑W回家后,我告訴媽媽這次沒考好,媽媽撫摸著我的頭說:“沒關(guān)系,把這次考試的原因總結(jié)一下,下次再考好就行了!卑职忠惨恢卑参课,讓我找找考差的原因。我反復(fù)看著考卷,發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié)就是閱讀和詞語解釋。我要是多做一些這樣的題目,這次考試也不至于這么差。于是,我暗暗下定決心給自己定了一個學習計劃:一、上課認真聽講;二、課文提前預(yù)習;三、多看書、多閱讀;四、端正自己的學習態(tài)度。

          我希望,下次考試換來的不是淚水,而是一個微笑。我希望,下次考試得到的不是安慰,而是自豪、驕傲。一分耕耘,一份收獲。有付出,就會有回報。我堅信,通過我的努力,肯定能有一份完美的答卷。文

        考試的態(tài)度作文 篇6

          考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣什么都有,這顆糖的四種味道,我都嘗過,現(xiàn)在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。

          “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們剛準備跑出教室玩耍,就被手里拿著一疊考卷,正向教室走來的方老師的強大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位,生怕把方老師惹惱了,同時也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷,教室里籠罩著一種不安的氣氛!芭!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上,用嚴厲的目光把我們掃視了一遍,便開始宣布成績。第一名,盛小蓉,95.5分!第二名,華苓羽,95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼,有一種想哭的沖動,要知道,我從小爭強好勝,十分看不慣別人拿第一?粗⑿∪啬堑靡獾难凵,我的心里酸酸的,眼淚一下子奪眶而出。

          又是一輪調(diào)研卷,我吸取上次的教訓,卯足了勁兒,準備在這次考試中大顯身手。考試時,我目不轉(zhuǎn)睛地看著考題,聚精會神,筆走如飛,很快就做完了。我還不放心,檢查了一遍又一遍,這才滿意地交了上去。終于,功夫不負有心人,我在這次考試中過關(guān)斬將,超越第二名整整五分,毫無懸念地摘得桂冠?粗鴿M是勾勾的考卷,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。

          在嘗到了甜頭后,我明顯變得驕傲多了,在老師通知了又將考試后,我仍心不在焉,覺得自己一定能考得很好;丶液螅膊缓煤脧(fù)習,只是隨便翻翻就了事了,幾天都是如此。到了真正要考試的時候,我看著考題,一下子就傻眼了,這些題目都是在我復(fù)習的范圍之內(nèi)的呀,而我卻記得模模糊糊,我完全懵了,腦子里一片空白,只是胡亂的下筆,胡亂地收筆,看著滿是錯誤答案的考卷,我長長地嘆了口氣,連腸子都悔青了,心中像吃了一百個苦瓜似的,后悔自己沒有好好地復(fù)習,連最簡單的填空題都不會做。

          這次的考卷發(fā)下來了,我忐忑不安地翻開我的考卷,一個鮮紅的分數(shù)映入我的眼簾:73分!73分,我只考了73分!還沒等我好好地反省自己,我的末日使者——方老師就來到了我的身旁,“華苓羽,你是怎么回事,上次那么難的試卷,你都考了高分,這次我出的題都是在你們的復(fù)習范圍之內(nèi)的,你怎么連個良都沒考到?”我嘴里像堵了什么東西,頓時啞口無言,雙眼不敢直視老師,什么都不敢說!盎厝ソo我寫張400字的檢討,還要讓你家長打電話給我,讓我知道你在家里是怎么復(fù)習的!”方老師嚴厲地斥責著我。我一聲不吭地聽著方老師的訓斥,心里只有一個字——辣!

          考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣,樣樣俱全。雖然有好有壞,有喜有悲,但是,只有經(jīng)歷過酸甜苦辣的磨難,才能使自己的能力有所提高,使自己的心理承受能力變得更加強大,讓我們不斷地進步。

        考試的態(tài)度作文 篇7

          小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明,而小強總是笨笨的,所以媽媽非常偏愛小明,爸爸不偏不倚。在外人看來他們雖是雙胞胎,但性格卻截然不同。小明雖聰明,學東西快,卻驕傲,目中無人,不會反省自己;小強雖笨笨的,學東西慢,但非常的勤學好問,會反省自己,讓自己變得更好。

          慢慢的他們長大了,上學了。學校有周考,月考,期中期末考,考試已然成為了家常便飯。在一次周考中,小明發(fā)揮的很好,考了100分,而小強卻只考了55分,成績出來后小明很高興,在小強面前炫耀著,還一直嘲笑小強。小強責怪著自己,然后細心的訂正自己的錯題;氐郊,他們拿出試卷讓爸媽簽字,媽媽高興地給小明簽了字,還高興地不能在高興地使勁表揚小明,這讓小明心中很是驕傲,而再看看小強的分數(shù),臉立刻變得烏云籠罩,嘴開始像機關(guān)槍一樣數(shù)落小強,小強下定決心下次一定要考好,一定要有進步,爸爸在一旁看著,看著他兩個兒子,當他看到小強在被媽媽數(shù)落后一種堅定的表情時欣慰的笑了。

          又一周過去了,這一周里小強每晚在寫完作業(yè)后,都會認真地復(fù)習,而小明自從考了100分后,作業(yè)馬馬虎虎的寫,寫完了就看電視。周考成績下來了,小明考了98分,小強考了61分,小明依舊驕傲,依舊嘲笑著別人,而小強還是看自己的錯題并訂正,但這次他還是開心的,因為進步了;氐郊摇K麄兡贸鼍碜,當媽媽要說話時,一向不愛計較孩子分數(shù)的爸爸發(fā)言了,小明心想,這次小強就等著爸媽一起吵吧。但出乎意料,爸爸,表揚了小強,而大發(fā)雷霆的批評了小明,批評完后,家里寂靜了,爸爸再一次打破了平靜,問小明為什么批評他,表揚小強。小明搖搖頭,爸爸語重心長的說,你今日因驕傲在考試中失去兩分,明日你在社會上因驕傲又會失去什么,小強這兩次考試成績雖不高,甚至沒有及格,但他會反省自己的錯誤,面對錯誤,及時的亡羊補牢,進步了六分,那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責,到了社會也會有一個好的前途。說完后,媽媽也陷入了沉思。

        考試的態(tài)度作文 篇8

          曛風催日暖,鳥鳴林更幽。撩眼窗外,遠山如黛,鶯飛草長,已然人間四月天,正是農(nóng)家耕耘時。

          四月揭開了考試的帷幕,為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風依然在校園中跳躍,譜寫出一個個精彩的音符。那獵獵的族旗,朗朗的書聲,依然飄然在松中校園的上空。而這,莫不是想告訴同學們——期中考試要來了。

          這時,耳邊多了一份嘆息:“唉,又要考試,煩死了!钡有一份喜悅:“太好了,我終于又有一個檢測自我的機會了”面對這兩種截然不同的態(tài)度,你又作何感想呢?我想,我更愿成為后者,是的,前者的態(tài)度明顯不對,他認為,進行期中考試是件很艱為人的事,反正考不都無所謂。而這種對待考試的不良態(tài)度,往往是導(dǎo)致其考試成績不佳的緣故。所以,對待期中考試首先是要有一個好的心態(tài)。有些同學這樣問:“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒保窟@個問題并不可笑,反而值得我們深思。某些同學認為,考試只是為贏得家人,老師和同學的贊揚,地從未考慮過“考試”二字的實質(zhì)意義。參加期中考試,是為了對自己在半個學期中的學習進行一次檢測。通過這次檢測,我們可以找出自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,為今后的學習打好鋪墊。我們還可以通過成績的對比,定好學習目標,并朝著這個目標奮斗,無形中又形成了一種濃厚的學習產(chǎn)競爭氣氛,這樣說來,我們不但不該埋怨期中考試,反而要感謝這次必要性的考試了。

          學習主要講究認真。上課認真,作業(yè)認真,復(fù)習認真。就憑著這3個認真。知識就鉆進了我的腦子里,越積越多,成績自然就不會下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用,在臨考之際,也唯有臨時抱佛腳了。但不管是長期積累還是臨時抱佛腳,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力來參加這次考試。

          人勤春更早,春早人更勤,我要說,人勤春更歡,春歡人更勤。同學們,力爭一分就為自己爭得了一份希望,為班級爭得了一份榮譽。為父母爭得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力,考出我們最好的成績。為班級爭光,為自己爭光!

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