【精品】態(tài)度作文600字(通用29篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的態(tài)度作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度作文 篇1
小學(xué)六年里我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的文章,然而我最喜愛(ài)的一篇文章還是《天游峰的掃路人》。因?yàn)槲覐倪@篇文章里感受到了一種力量,感受到了對(duì)人生、對(duì)生活的正確態(tài)度。
《天游峰的掃路人》一文的作者用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了自己在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感,通過(guò)老人的外貌、動(dòng)作,尤其是語(yǔ)言,刻畫(huà)了一位質(zhì)樸而布滿自信的老人形象,表達(dá)了作者對(duì)老人自信、開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。
是呀,正由于老人的那份自信,那份樂(lè)觀,也正由于老人的那種豁達(dá)開(kāi)朗的心胸,他才會(huì)在這武夷山的第一險(xiǎn)峰上風(fēng)里來(lái),雨里往,日復(fù)一日地掃山,但一點(diǎn)也而覺(jué)得累。文中有這樣一句“掃一程,歇一程,再把好山好水看一程”。老人把他的工作當(dāng)成了一種享受,在辛勞的工作中尋找樂(lè)趣。正是老人那份豁達(dá)開(kāi)朗的心胸使他能在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;七十歲了卻舍不得離開(kāi)這里。老人在生活中享受甜蜜。他為什么能做到這一點(diǎn)呢?這一切是由于老人有愛(ài),對(duì)大山的愛(ài),對(duì)工作的愛(ài)!由于有了這份愛(ài),再大的工作量,他也不累;再危險(xiǎn)的工作環(huán)境,他不累;再艱苦的生活條件,他不累。這樣的人生態(tài)度就叫豁達(dá)開(kāi)朗,正由于他的豁達(dá)開(kāi)朗,所以他才說(shuō)得輕輕松松。
是呀,不累,不累,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字中包含了老人多少的辛勞,他把掃路當(dāng)成了欣賞風(fēng)景,一路掃來(lái),風(fēng)光無(wú)限,累在身上,樂(lè)在心里,多么樂(lè)觀的老人,多么樂(lè)觀的生活態(tài)度!正是這種平凡而又偉大的品質(zhì)深深地感動(dòng)了作者的心,也感動(dòng)了我的心,還感染了一批批讀這篇文章的讀者。
讀完這一篇課文,我深深地感受到了老人的樂(lè)觀和對(duì)大自然的熱愛(ài),也感受到了老人的自信的和豁達(dá)開(kāi)朗。老人對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)一直伴隨我直到永遠(yuǎn)。
態(tài)度作文 篇2
新一期《未來(lái)作家報(bào)》發(fā)下來(lái)了,我最?lèi)?ài)看老師們寫(xiě)的文章。我快速地瀏覽,很快找到了“紅色康乃馨”欄目,便迫不及待地看了起來(lái)。其中《給我一個(gè)鼓勵(lì)的“優(yōu)”》這一篇觸動(dòng)了我心靈的琴弦。
文章講的是:快放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谟喺鳂I(yè),阿南也去訂正。他是個(gè)聰明悟性很高的孩子,老師在他的作業(yè)本上打了個(gè)“B”,表示已經(jīng)訂正完畢了,可阿南遲遲不肯離去。他說(shuō):“老師能不能給我一個(gè)鼓勵(lì)的“優(yōu)”,我已經(jīng)很久沒(méi)得“優(yōu)”了。”老師意識(shí)到是自己的嚴(yán)厲一次次地打擊著他的自信心。于是答應(yīng)了,在他的本子上堅(jiān)定又沉重地打了一個(gè)大大的“優(yōu)”,阿南歡蹦亂跳地走向座位,而老師陷入了沉思……因?yàn)榘凑找?guī)定只有第一次完成作業(yè)全對(duì),書(shū)寫(xiě)工正,有自己想法的人才能得“優(yōu)”,可班上能有幾個(gè)這樣的孩子呢?那些態(tài)度好能力有限的同學(xué)只能得一個(gè)“B”,因此他們的自信在一天天減少,熱情也在一天天消失。于是,老師在全班做了一個(gè)新規(guī)定:只要作業(yè)干凈整潔,在別人幫助下能訂正好錯(cuò)題,就能得到光榮的“優(yōu)”。大部分孩子都信心滿滿,露出了燦爛的笑容。
讀著文章,我感受到了文中那位老師的嚴(yán)厲和孩子們的努力,“優(yōu)”對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是遙不可及的夢(mèng)想。我不禁聯(lián)想到自己的老師,她對(duì)我們也十分嚴(yán)厲,作業(yè)本上字跡稍不端正就休想得到優(yōu)。我又傻傻地看著教室墻上的“哈哈鏡”,那是開(kāi)學(xué)初布置的,老師規(guī)定表現(xiàn)好的能得到笑臉,反之就是哭臉。在班上我的成績(jī)也算不錯(cuò),然而我的名字欄中也有幾個(gè)刺眼的哭臉,那是因?yàn)橛袔状挝覒B(tài)度不好作業(yè)出了不該出的錯(cuò)。想到這里,我翻然醒悟:最好的不一定要百分百的正確,只要認(rèn)認(rèn)真真做,端正態(tài)度,盡了自己最大努力了才是最好的,那也是老師心目中最完美最漂亮的“優(yōu)”。
態(tài)度作文 篇3
朱光潛先生說(shuō)過(guò):“以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事!蔽液苄欧@話,以為朱先生是用極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,說(shuō)出了人生極復(fù)雜的道理。人生一世,如草生一秋,是匆匆忙忙的短暫。所有的人,上自帝王顯貴,下至黎民蒼生,都是這匆匆舞臺(tái)的演員和看客,常言浮生若夢(mèng),過(guò)去把這話是當(dāng)做消極的思想來(lái)批判的,其實(shí),誰(shuí)都明白,人生到底是一出悲劇。無(wú)論是天才還是愚飩,到頭來(lái)都擺脫不了一個(gè)毫無(wú)二致的結(jié)局。有了這樣的洞察,人們就會(huì)在不免有些蒼茫的悲涼中,獲得某種頓悟。參透一切苦厄,把身外之物看淡,豁達(dá)、瀟灑,了無(wú)牽掛,無(wú)憂而有喜。我理解,這就是“出世”的思想,是指從總體上看,要把世事看淡。
但若只停留在這一層面上,那就確定有點(diǎn)“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”,則對(duì)人生的體悟還說(shuō)不上全面深刻。有了“入世”對(duì)于“出世”的加入和融會(huì),就把人的高低、不同的境界區(qū)分了出來(lái)。
從具體上看,人活著要謀生,要做事,不論是為自己,還是為社會(huì),都來(lái)不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起,每日落下,一個(gè)人的一生能看到幾次日出日落的景致?因此就要珍惜,決不虛度光陰。春花秋月,賞心樂(lè)事,酷暑嚴(yán)冬,黽勉苦辛。要每日都過(guò)得充實(shí)、有意義,有益于人,也有益于自己。積極,有效,把眼前做的每一件事,都看成盛大的慶典,既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀,不厭世,一步一步堅(jiān)定地向前走去。明知愈走愈接近那誰(shuí)也無(wú)法逃避的終點(diǎn),卻始終是堅(jiān)定地前行。這樣的人生,是擺脫了大悲苦而擁有大歡喜的人生。
態(tài)度作文 篇4
以前,有一人去參加小提琴比賽,他上去演奏一首曲子,正當(dāng)他拉的歡快的時(shí)候,最外面的那根弦繃斷了,觀眾和評(píng)委很驚訝,因?yàn)檫@種事例前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子,機(jī)智的化解了那場(chǎng)尷尬。這個(gè)例子可以作為典范,不怕遇到事,就看你如何去面對(duì)了,逃避可永遠(yuǎn)成不了大器。
還有一個(gè)典型的反例,一個(gè)年輕人,因?yàn)樵鈩e人的陷害,而坐了牢,并且是九年。九年之后,他應(yīng)該是重獲自由的,但他卻一定要拘束著自己,每天詛咒別人遇到壞事,詛咒別人倒霉,總不讓自己順心,就這樣他詛咒了一輩子,自己不快活,也讓別人不快活,一直在不停的埋怨,抱怨,就這樣過(guò)了整整四十一年。如果他出監(jiān)獄后,坐著正當(dāng)?shù)墓ぷ,做個(gè)正直的人,他也不會(huì)淪落到那種地步。害別人也就是害自己,讓自己一直活在恐慌中。
積極的人生態(tài)度到底多么重要,我們寬待生活,生活同樣也會(huì)寬待我們,我們應(yīng)該自信,積極向上,而不是做一個(gè)自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化,就像是布置給你很多任務(wù),自己也不相信能完成一樣,我們只要換種方法,把它分開(kāi),一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)兒的去做,既輕松,自己也愿意做,也不會(huì)把自己死揪著不放,自己煩自己。
一個(gè)人就算有再多的成就,當(dāng)自己的心里發(fā)生變化,想要去禍害別人時(shí),誰(shuí)都救不了你,在大家的眼中你會(huì)非常的可怕,甚至沒(méi)人愿意與你交談,也會(huì)讓自己的一生從此墮落,沒(méi)有再盛起之時(shí),所有人都無(wú)能為力,無(wú)可奈何。
我們應(yīng)該大事化小,小事化了,樂(lè)觀面對(duì)生活,面對(duì)困難,做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。
態(tài)度作文 篇5
理智,是一種人人都有而又不一定都能把握得很好的人生態(tài)度。失去理智的社會(huì)將充滿傷害和矛盾,而充滿理智的社會(huì)則是和平而美好的。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一座小火山,易怒的人,焦躁的人,他們心中的火山就隨時(shí)可能爆發(fā),既傷害別人,也傷害自己。懂得控制自己情緒的人,他的生活將永遠(yuǎn)和諧、清新。
最近一則新聞報(bào)道,我們的社會(huì)中出現(xiàn)了“火爆哥”,通過(guò)監(jiān)控,我清晰地看見(jiàn),這位男子,抬起腳,照著那輛白色轎車(chē)的車(chē)門(mén)就是一腳,為什么?只因那輛白色轎車(chē)阻礙了他的車(chē)子正常出行。可能只是一時(shí)心急,才實(shí)施報(bào)復(fù)。最后,他不僅要向?qū)Ψ降狼、賠償損失,還丟掉了自己的尊嚴(yán)!早知如此,他又何必拿起失去理智的雙刃劍呢?傷害了別人,也傷害了自己。
前不久,聽(tīng)一位親戚教師曾講述過(guò)這樣一個(gè)事實(shí):她教的一名中學(xué)生,他易怒,易失去理智。其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題,他要生氣;人家成績(jī)比他成績(jī)好,他要生氣;他問(wèn)人家問(wèn)題,人家沒(méi)聽(tīng)到,他也要發(fā)脾氣。他這一氣,裝滿水的礦泉水瓶從空而降,教室亂成一團(tuán),老師要苦口婆心地不停教育,同學(xué)們開(kāi)始排斥這個(gè)易怒的同學(xué)……他這一怒,他這令人難以想象的報(bào)復(fù),多么可怕!
其實(shí),不是所有人都是易怒、不懂得控制自己情緒的,外國(guó)的一位司機(jī)就十分有理智,他擠占了別人的車(chē)位,別人對(duì)他的車(chē)子進(jìn)行惡意破壞,他不但沒(méi)生氣,還寄去了一封道歉信,化干戈為玉帛。
理智是一種神奇的東西,存在時(shí)和諧、美好,失去時(shí)矛盾重重,我們應(yīng)理智地對(duì)待身邊的人和事兒,讓心中的火山不再爆發(fā),從而長(zhǎng)出清新的森林!
態(tài)度作文 篇6
俗話說(shuō):青云有路志為梯,學(xué)海無(wú)涯勤是岸。讀書(shū)不但可以讓我們認(rèn)識(shí)字、會(huì)寫(xiě)字,還可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,變得博學(xué)多聞,真是一舉數(shù)得,但是如果不努力讀書(shū)的話,有再好的書(shū),就都沒(méi)有用了,而要努力前,首先,一定要先具備有好的態(tài)度,然后再具備努力。
讀書(shū)的基本態(tài)度是怎麼樣呢?第一、要勤學(xué)習(xí)。怎麼樣才可以勤學(xué)習(xí)呢?上課一定要專(zhuān)心。學(xué)無(wú)常師,向不同的師長(zhǎng)學(xué)習(xí),如果在上課時(shí)講話,不但上課無(wú)法專(zhuān)心,還會(huì)影響其他同學(xué),如果只跟一位師長(zhǎng)學(xué)習(xí)的話,那麼就永遠(yuǎn)學(xué)不到更好的知識(shí)。第二、不可以每次要讀書(shū)的時(shí)候,都亂找事情做,例如:要整理書(shū)桌、肚子餓要吃東西……等,因?yàn)槿绻@樣,就算從今天讀到明天,明天又讀到后天,讀了一千年,也都一無(wú)所獲,所以絶對(duì)不可以那麼做。第三、看書(shū)時(shí)不可虎頭蛇尾,看書(shū)時(shí)虎頭蛇尾的意思就是說(shuō)一開(kāi)始看書(shū)時(shí)很興奮,但看到一半就不想看了,也可以說(shuō)是三分鐘熱度。
前面說(shuō)得頭頭是道,但是我的讀書(shū)態(tài)度只能說(shuō)是極差。為什麼我的讀書(shū)態(tài)度會(huì)是極差呢?因?yàn)椋旱谝弧⑽疑险n時(shí)有時(shí)會(huì)講話,這樣上課無(wú)法專(zhuān)心,自然而然的學(xué)習(xí)效果也會(huì)變得比較差。第二、有時(shí)候會(huì)先整理書(shū)桌再讀書(shū),其實(shí)是不想寫(xiě)在找理由。第三、有時(shí)媽媽在客廳在看電視,我聽(tīng)她笑得很開(kāi)心,也會(huì)出去關(guān)心一下。第四、我看書(shū)時(shí)會(huì)越看越不想看,看到一半就不想看了,也就是三分鐘熱度。
老師說(shuō):態(tài)度決定一切。有好態(tài)度是一定要的,如果有好的態(tài)度了,那就需要有認(rèn)真和努力,如果都具備了以上三樣,那你可能就是博士,如果都沒(méi)有,那你就是博土。
態(tài)度作文 篇7
經(jīng)過(guò)前兩天的室外調(diào)查,奔波勞碌,發(fā)問(wèn)卷,采訪林偉主任,我們今天沒(méi)有外出,室外資料準(zhǔn)備得差不多,一切就緒,開(kāi)始最重要的寫(xiě)論文,寫(xiě)報(bào)告。
我們將收回來(lái)的問(wèn)卷分類(lèi),總結(jié)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層,不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣,居然有一半的青少年認(rèn)為他們和家人是不重視三月三的,這說(shuō)明了三月三還沒(méi)有深入人心,側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方,反映了它的短板,在青少年群體的影響力不夠,它還不是沙瑯的標(biāo)志,如果它能成為沙瑯人(上到老,下到小)掛在嘴邊的自豪,那么,它就成功了。而如今,它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離。
一整天待在辦公室,從各個(gè)方面總結(jié),從各個(gè)方面思考,只為寫(xiě)出全面的論文,絞盡腦汁,不斷收集資料,這個(gè)時(shí)候,不夸張地說(shuō),真的是認(rèn)真地像街邊貼手機(jī)膜的。
看到辦公室里每個(gè)人在認(rèn)真地做自己的工作,而新聞組的一直在忙著發(fā)稿。當(dāng)我想要抱怨辛苦時(shí),看到他們,我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作,你有什么值得去抱怨的呢?融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),才是我們最需要做的。我們總在抱怨著,從沒(méi)有用心去感受,用心去體驗(yàn),我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉(xiāng)過(guò)程的快樂(lè)呢?如果我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的,那么,我們是無(wú)法體會(huì)到其中的快樂(lè)的。一直聽(tīng)到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng),其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯,睡覺(jué)只能在教室打地鋪,洗澡沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的洗澡房的同學(xué)好得多,只是我們的心境不好,我們總是在羨慕著別人的生活,其實(shí),我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態(tài)度,過(guò)好自己的生活,才是最重要的,把自己生活過(guò)得開(kāi)心,才是最重要的。
態(tài)度作文 篇8
“只要我喜歡,有什么不可以?”這是很多人心理都會(huì)抱持的一種想法和態(tài)度,其實(shí)這并不是非常正確的觀念,因?yàn)橛袝r(shí)我們會(huì)阻礙別人的想法,無(wú)法體會(huì)對(duì)方的感受,也會(huì)因?yàn)樽约旱墓虉?zhí),危害了自己的利益,所以并不是任何事情都可以擁有這一種想法。
我記得有一個(gè)肯德基的廣告詞叫做“我要肯德基,我要肯德基啦!”我們可以由這句話去分析,這和“只要我喜歡,有什么不可以?”有一個(gè)很大的共通點(diǎn),就是“任性”、“固執(zhí)”,而且如果沒(méi)有顧慮別人的感受,做一些無(wú)理的要求,可能會(huì)在別人心中留下不好的印象,別人可能從今以后,再也不想理你、關(guān)心你了。這就是此句話的下場(chǎng),負(fù)責(zé)任的態(tài)度、謹(jǐn)慎小心的處事,這是人與人基本的尊重,所謂態(tài)度決定一切,好的態(tài)度會(huì)讓自己獲得贊許。
如果你主動(dòng)協(xié)助別人,最好分內(nèi)工作,相信大家一定可以和平相處,而你自己一定眾所歡迎,別人也會(huì)對(duì)你留下美好的印象,自然而然的,你就會(huì)結(jié)交很多知心好友,獲得很多寶貴的友誼,受到別人的贊揚(yáng)和歡迎,這些都是無(wú)可比擬的,是無(wú)法以“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話來(lái)概括的,因?yàn)檫@句話的涵義即是說(shuō)明要固執(zhí)己見(jiàn),似乎如同我們現(xiàn)在所讀到語(yǔ)文第一課所背道而馳的,相信透過(guò)這句話可以讓我有所警惕,可以獲得更多人生寶貴知識(shí),學(xué)習(xí)包容與互相尊重對(duì)方的想法和看法,將自己根深蒂固的缺點(diǎn)加以改正,凡是不以自我為中心,處處與人為善,這是很重要的課題。
所以凡是不是抱持著“只要我喜歡,有什么不可以?”是讓人覺(jué)得很美好的,處處留心皆學(xué)問(wèn),這句話可以讓我有所領(lǐng)悟,體會(huì)出不同的人生經(jīng)驗(yàn),俯拾即是獲得寶貴的知識(shí)和學(xué)問(wèn),是我所追求的生活理想。
態(tài)度作文 篇9
“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭,”由此可見(jiàn),用微笑去面對(duì)我們的生活能改變我們的青春你可曾因失利與他人而滿臉沮喪;你可曾因被人欺負(fù)而落淚;你又可曾因親人的離去而一蹶不振,傷心欲絕。
雖然我們不能阻擋傷心的來(lái)臨,但我們要做心情的主人,趕走那討厭的傷心。遇到他時(shí),給自己一微笑,讓自己重拾信心,讓他成為過(guò)往云煙,給自己一個(gè)真誠(chéng)的微笑,讓自己樂(lè)觀地面對(duì)他,勇敢迎接明天的挑戰(zhàn)。
古時(shí)候有一個(gè)盲人和尚,雖然他什么也看不見(jiàn),但他總能無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的活著。于是有人問(wèn)他:“你什么也看不見(jiàn),為什么還這么快樂(lè)呢?“他回答說(shuō):“雖然我是個(gè)盲人,什么也看不見(jiàn),但是與啞巴相比,我還能說(shuō)話;與聾子相比,我還能聽(tīng)人說(shuō)話;與那些被世俗纏身的人相比,我卻悠閑自得;與那些垂死的.人相比,我還健康的活著;所以我是快樂(lè)的。”大家看,生活就是這樣,好過(guò)也得過(guò),不好過(guò)也得過(guò),與其整天悲悲戚戚,郁悶寡歡地度日如年,不如用微笑面對(duì)生活。
我過(guò)詩(shī)詞瑰寶中有寫(xiě)到:
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵粑馬上催。醉臥沙場(chǎng)君末笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
采菊東離下,悠然現(xiàn)南山。
明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今昔是何年。
這些都是教我們?nèi)松鷳?yīng)該活得瀟瀟灑灑,高高興興,讓微笑永駐你的臉上。
然而,我國(guó)曾發(fā)生過(guò)一件為天下所難過(guò)惋惜的事;一個(gè)女大學(xué)生因考差了而難過(guò)最后墜河自殺,這樣值得嗎?當(dāng)時(shí)的他為什么不給自己一個(gè)微笑,讓自己重拾信心,一切讓他從頭再來(lái)。
微笑是一束陽(yáng)光,可以給絕望者信心。
微笑是一杯清水,可以給焦躁者以安慰。
微笑是一把鑰匙,可以給困境中的人一扇門(mén)。
那就讓我們微笑面對(duì)生活,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)。
態(tài)度作文 篇10
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)青年來(lái)到綠洲碰到一位老先生,年輕人便問(wèn):“這里如何?”老人家反問(wèn)說(shuō):“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人回答:“糟透了!我很討厭!”老人家接著說(shuō):“那你快走,這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來(lái)又來(lái)了另一青年問(wèn)同樣的問(wèn)題,老人家也同樣反問(wèn),年輕人回答說(shuō):“我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說(shuō):“這里也是同樣的好。”旁聽(tīng)者覺(jué)得詫異,問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢?老者說(shuō):“你要尋找什么?你就會(huì)找到什么!”是呀,如果你追尋的是美好,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好;如果你總是看見(jiàn)黑暗,那么黑暗就會(huì)將你包圍。
米盧在執(zhí)教中國(guó)足球隊(duì)時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話:“態(tài)度決定一切!笔堑模覀冏鋈魏问虑,對(duì)待事情的態(tài)度是成敗的關(guān)鍵?陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難,心平氣和地分析問(wèn)題中的積極因素和不利因素,想辦法解決困難,還是在困難面前垂頭喪氣、選擇不快樂(lè),這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
人與人之間有多少區(qū)別?只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細(xì)微的區(qū)別,但正是這一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別決定了二十年后兩個(gè)人生活的巨大差異。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中以積極的態(tài)度面對(duì)困難,不被困難嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,擁有“健康和快樂(lè)”這最珍貴的財(cái)富!
所以在學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們首先要端正態(tài)度,明白都是自己的事情,沒(méi)有任何人可以代替。
態(tài)度決定命運(yùn)。應(yīng)該說(shuō),生活給予每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)是同等的,收獲不同,只是人們的態(tài)度不同罷了。從某種意義上說(shuō),態(tài)度就是目標(biāo),是追求,是激情,是活力。讓我們擁有一個(gè)熱愛(ài)生活、積極地面對(duì)困難的態(tài)度,點(diǎn)燃自己的信念之火,學(xué)會(huì)感激充滿生機(jī)的每一天!
態(tài)度作文 篇11
態(tài)度是感情及信念,它在很大程度上決定我們?nèi)绾胃兄h(huán)境,致力于最終完成工作的行為。
態(tài)度形成一種心理定式,會(huì)影響我們?nèi)绾慰创龔氖碌氖聵I(yè)。要想在自己的事業(yè)上有所成功,就必須堅(jiān)持積極的工作態(tài)度。
積極是一個(gè)人向上的表現(xiàn),積極也是任何企業(yè)都提倡的一種工作作風(fēng)。唯有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)積極地成果,它要求我們能夠察言觀色,積極配合主管的工作,能夠考慮得遠(yuǎn)一點(diǎn),思想先行動(dòng)起來(lái),多動(dòng)腦子,勤動(dòng)腦子,工作閑暇之余,多思考一些與工作有關(guān)的事情,多做一些工作計(jì)劃,策劃之類(lèi)得先到工作。另外在工作中必須具有熱情的活力,表現(xiàn)出自己樂(lè)觀向上和勇于進(jìn)取的一面,不要拒絕接受工作任務(wù)和消極怠工。
我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候,成不成功,通常取決于是否有主動(dòng)積極的工作態(tài)度。因此,工作態(tài)度往往決定著一切。主動(dòng)積極的工作態(tài)度表現(xiàn)在工作上,就是勇于承擔(dān)責(zé)任,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、端正工作態(tài)度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,樹(shù)立良好的職業(yè)道德、培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),要認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,做到全力以赴。
責(zé)任是保持積極工作態(tài)度的又一因素。對(duì)待工作要有一種責(zé)任心,對(duì)社會(huì)的責(zé)任和家庭的責(zé)任就是缺一不可,社會(huì)的發(fā)展需要我們努力的工作來(lái)創(chuàng)造更大的效益,用社會(huì)的回報(bào)來(lái)滿足家庭的穩(wěn)定和幸福的生活。
堅(jiān)持也是保持積極工作態(tài)度的又一因素。工作中經(jīng)常遇到一些預(yù)想不到的困難,這是我們不能退縮,只能前進(jìn),鼓足勇氣,提高干勁,懂得運(yùn)用頭腦,發(fā)揮聰明才智,去克服困難,這就必須有著一種堅(jiān)韌不拔的精神。
態(tài)度作文 篇12
每個(gè)人到了一定的年齡之后,都會(huì)獲得一份職業(yè),獲得謀生的權(quán)利和發(fā)展的機(jī)會(huì)。由于景況的千差萬(wàn)別和個(gè)人需求與理想的各不相同,每個(gè)人的職業(yè)觀和工作態(tài)度也各有差異,形成了組織的不同階層,每個(gè)人都在組織的金字塔上占據(jù)了各自的位置。
由于人們?cè)诼殬I(yè)態(tài)度和職業(yè)觀念上的差別,形成了職業(yè)地位和職位價(jià)值的差異。工作態(tài)度好,努力程度高,積極開(kāi)拓,敢于創(chuàng)新的人,在金字塔上的位置獲得了提升,獲得了比較好的職位,自主權(quán)和自我實(shí)現(xiàn)的空間都獲得了拓展,向上發(fā)展的空間和工作機(jī)會(huì)越來(lái)越多。而那些態(tài)度不好,工作不努力,積極性、主動(dòng)性較差的員工則被競(jìng)爭(zhēng)選擇掉了,在前進(jìn)的道路上遇到了發(fā)展的障礙,而自己又不能突破。最終要么低層次徘徊,要么主動(dòng)離開(kāi)組織或被組織遺棄,在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中呈曲線上升態(tài)勢(shì),明顯落后與那些有著鮮明職業(yè)觀和工作態(tài)度的員工。
許多管理學(xué)者將職業(yè)態(tài)度看成了職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的方面,甚至有人認(rèn)為是態(tài)度決定了職業(yè)的成敗,他們認(rèn)為管理者可以教會(huì)員工做任何事情,可以提升員工的技能,卻較不會(huì)他如何做人。人的態(tài)度是很難轉(zhuǎn)變的,除非他自己愿意改變,否則,是很難說(shuō)服他放棄自己許多年來(lái)形成的觀點(diǎn)和態(tài)度。所以,我們這里要分析一下,如何對(duì)待職業(yè)問(wèn)題,以什么樣的態(tài)度對(duì)待職業(yè)才會(huì)有利于自己的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。
首先,我們需要認(rèn)清當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展的趨勢(shì)。當(dāng)前世界正處于知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的時(shí)代,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為全球的主流經(jīng)濟(jì)形態(tài),任何事情都要通過(guò)市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié),任何事情都會(huì)涉及競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題。有競(jìng)爭(zhēng)就有成敗,強(qiáng)者勝弱者敗也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下一個(gè)不可辯駁的事實(shí)。
態(tài)度作文 篇13
我不敢說(shuō)對(duì)于生活,我領(lǐng)悟了多少,但我卻清楚,生活給予了我什么。
曾經(jīng),看到自已的同輩穿行于各大城市之間,足跡遍步世界各地。他們?cè)谑聵I(yè)上風(fēng)聲水起,生活上揮金如土,而自已卻屈居于不知名的小鎮(zhèn),領(lǐng)著卑微薪水算計(jì)著分分角角度日。嘆息,后悔。嘆息,后悔。然后綣縮于自認(rèn)為別人看不到也找不到的角落,舔著自以為是的傷口恍惚度日。最終除了自己的生命在一天天縮短以外什么也沒(méi)變。
是的,我付出的是嘆息,得到的自然只有痛苦。
那么,我為什么不付出贊美,而得到快樂(lè)呢?
于是,我試著贊美白天,她在給我光明的同時(shí)也告訴我什么叫坦蕩。我試著贊美黑夜,她在給我深沉的同時(shí)也告訴我什么是鎮(zhèn)靜。我試著贊美第一滴春雨,卻感覺(jué)她在滋潤(rùn)萬(wàn)物的同時(shí)也滋潤(rùn)了我的心田。
我試著贊美夏天的旭日,才發(fā)現(xiàn)山山水水都在她的懷里熠熠生輝。我試著贊美曾認(rèn)為冷酷的秋風(fēng),終看到累累的果實(shí)在心中沉甸。我試著贊美冬日的嚴(yán)寒,她大大方方地給了我一個(gè)銀裝素裹還飄著淡淡梅花香的世界。
我開(kāi)始贊美屬于我生命中的每一分每一秒,才知道那是一道涓涓細(xì)流,正輕輕地,柔柔地從我的指間滑過(guò),從我的胸中淌過(guò),撞擊著我的心靈深處,發(fā)出美妙的聲響。引領(lǐng)著我飛遍每一個(gè)所能想到的地方。巍巍青山,滔滔河水竟也能如此簡(jiǎn)單就盡收眼底。那披著白紗的云,那鑲著金邊的雪竟也在毫不吝嗇地裝點(diǎn)著我的生活。
我開(kāi)始贊美我身邊的每一個(gè)生命,才懂得笑靨如花是怎樣的一份驚喜:那是山間的清泉,晶瑩透亮。更是心中的彩虹,炫麗多姿。
在小橋流水人家的環(huán)境中,在帶月荷鋤歸的歲月里,我已忘了霓虹燈給的誘惑。光腳走在泥濘的小路上更多了幾分自在自得。
也許,生活,真的就是一種態(tài)度。
態(tài)度作文 篇14
走路的姿態(tài)
抬頭看天,低頭走路。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上,我們擁有兩種不同的姿態(tài)。
朝氣蓬勃的年輕人,昂首挺胸信步走來(lái),眼中的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲,像海綿一樣,總是渴望汲取得更多。垂垂年邁的老者,躬身駝背,步履蹣跚,滿臉滄桑的皺紋,鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。他們常常停下來(lái),低頭懷想過(guò)去,敘說(shuō)曾經(jīng)的往事。
在爬山的時(shí)候,我們有相似的體會(huì),彎腰低頭,無(wú)意周?chē)镍B(niǎo)語(yǔ)花香,澗嗚泉響,只有不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。等到登上峰巔,極目望去,才發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的盤(pán)山小道和林壑間的優(yōu)美風(fēng)光,竟然搭配得那么美妙,那樣迷人。原來(lái)出發(fā)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn),連接的是一條美麗的風(fēng)景線。
在那些埋頭苦讀的歲月,寒窗伴著燈火,從白紙黑字的書(shū)本上,我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香,陶醉于知識(shí)的魅力,震撼于真理的價(jià)值。這時(shí),低頭是一種積累。讀累了,眼睛疲倦了,與好友神侃,縱論天下事,這時(shí),抬頭是一種休息。
田里干活的人,低頭勞作灑下的汗水,澆灌著秋天五谷豐登的收獲,可以說(shuō),低頭是一種耕耘;面朝黃土背朝天的農(nóng)民,仰望日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn),摸索出忙閑有序的節(jié)氣規(guī)律,可以說(shuō)抬頭是一種總結(jié)。
著名的雕塑思想者,蹲在石頭上陷入深深的沉思,他在想什么,是關(guān)于人類(lèi)的終極意義,還是怎樣把握自己的命運(yùn)?風(fēng)雨不動(dòng)的樂(lè)山大佛,笑吟吟地屹立千百年,他在看什么,是山水的變遷,還是人世間的悲歡離合?
抬頭是一片燦爛的星空,低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭,這一仰一俯之間,蘊(yùn)藏了多少故事,我們何不在千回百轉(zhuǎn)的人生旅途中享受生命的起起落落?
態(tài)度作文 篇15
人世間真是奇妙:很多轟轟烈烈的大事不一定能感動(dòng)我們,倒是有些不起眼的小事卻能觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處。
8月6日在遵義的公交車(chē)上,每到一個(gè)站點(diǎn)都可見(jiàn)公交公司的人吹著口哨舉著小紅旗,在維護(hù)交通秩序,幾乎都是女性。在中華路,我看到一名指揮人員化著濃妝,在那里專(zhuān)注的做自己的工作。心里頓覺(jué)驚異,生出不少的感慨。
“愛(ài)美之心,人皆有之。”但并非是人人都敢于打扮自己,能美妝自我的。有的人因?yàn)槲槐,不敢化妝,有的人自覺(jué)丑陋懼怕他人閑語(yǔ),亦不敢化妝,人言可畏啊。有的人天生麗質(zhì),不屑化妝。有的人大大咧咧不拘小節(jié),不愿化妝。有的人嫌麻煩,疏于化妝……
都說(shuō)“只有懶女人,沒(méi)有丑女人!边@話的確有它的道理,先天不足,后天可補(bǔ);瘖y可以使人增強(qiáng)自信對(duì)生活充滿信心,以飽滿的精神狀態(tài)投入全天的工作,亮麗自己的容顏,吸引他人的視線,所以有“亮瞎了眼”、“一飽眼福”、“引人注目”之說(shuō),當(dāng)然最高的境界應(yīng)該是“賞心悅目”了。
化妝最主要的是要“得體”,“淡妝濃抹”要根據(jù)實(shí)際情況而定,不能盲目追從,否則就只能是“東施效顰”,適得其反了。
我們除了注重外表的化妝更要重視心里上的化妝,外表是天生注定,心靈卻有很大的可塑性。初相識(shí)我們?cè)谝馔獗,決定我們是否能長(zhǎng)久相處的是心靈,在美化外表的同時(shí)我們更要抓好自身的修養(yǎng),不然就只是“金玉其外”了。
化妝是一種人生態(tài)度,就像我看到的那位化妝的女公交秩序維護(hù)員一樣:在繁華的都市里、在閃爍的霓虹燈下、在川流不息的人群中,吹著口哨,舉著小旗,以滿腔的熱情投入到平凡的工作中。
美妝第一步:從心開(kāi)始!
態(tài)度作文 篇16
人生不可能事事幸運(yùn),時(shí)時(shí)順暢。成功與挫折構(gòu)成了人生不同尋常的兩個(gè)音符。正如江河流水有了高山礁石的阻礙,才能洶涌澎湃;正如樹(shù)葉有了充足的陽(yáng)光才會(huì)更加綠;也正如我們遇到了挫折,我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),人生只有成功與挫折呈現(xiàn),才能走出生命的華彩樂(lè)章,變得更加豐富多彩!
但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常是事與愿違。在人生的旅途中,我們難免會(huì)遇到各種干擾、困難與挫折,是我們的愿望不能實(shí)現(xiàn),需要得不到滿足。正如古人所說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!,“人生不如意,事常八九”。
自從我懂事以來(lái),我與挫折結(jié)了不解之緣,做什么事,它都與我對(duì)著干,做什么事都不順利。
上初中以來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)爛的要命,幾乎每次都考不及格。父母為此憂,老師為此愁,我也為此喪失了信心。我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了恐懼。從此認(rèn)為,即使自己很努力,也不會(huì)取得好成績(jī)的。正因?yàn)橛羞@種想法,我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是呈直線下降。
我更覺(jué)得自己沒(méi)用了。老師發(fā)現(xiàn)了,找我談話,幫我分析數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。這次談話以后,我認(rèn)真地去深入反思。心想:就是一點(diǎn)小挫折,只要勇敢地跨過(guò)去,沒(méi)有什么了不起的。于是,我下定決心,不能再這樣下去,一定要振作起來(lái)。努力補(bǔ)回以前丟失的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。上課強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,遇到難題勇敢地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。這不,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
其實(shí)挫折并不是一件壞事,關(guān)鍵在于我們的態(tài)度,如果我們選擇逃避,我們將會(huì)一片黑暗;如果我們選擇戰(zhàn)勝挫折,前途就一定會(huì)一片光明。
態(tài)度作文 篇17
歷史悠久的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中也算得上是一顆璀璨的明珠,而明珠的周?chē)偸怯胁簧俚膮⒂^者來(lái)欣賞它,它的亮潔會(huì)讓人夸獎(jiǎng),它的光滑會(huì)讓人贊嘆。金無(wú)足赤,人無(wú)完人?偸菚(huì)有些人想要在完美中找到一絲瑕疵。所以說(shuō)再完美的東西也會(huì)有美中不足的地方,更何況是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)群體。
人來(lái)到這個(gè)世界上,便開(kāi)始了人生的旅途。在人生旅途中必然與社會(huì)和其他人發(fā)生各種各樣的關(guān)系,也不可避免的要遇到許多人生問(wèn)題,而面對(duì)這些問(wèn)題最重要的是我們的態(tài)度。
米盧說(shuō):態(tài)度決定一切
在我們這個(gè)大集體的生活環(huán)境中,不免會(huì)得到別人的贊譽(yù)和祝福,但同樣會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎獾剿说呐u(píng)和譴責(zé)。
我相信每個(gè)擁有正常思維的人都喜歡得到別人的肯定和贊譽(yù)。但是在面對(duì)別人的贊賞時(shí)我們是需要理智的。
現(xiàn)實(shí)的生活總是殘酷的,有才不善交際的人總是沒(méi)有那些能說(shuō)會(huì)道的人那么受歡迎。這些受歡迎人往往是那些處事圓滑的人,他們的專(zhuān)長(zhǎng)就是盡力地迎合別人。明明這個(gè)人長(zhǎng)得慘不忍睹,當(dāng)她穿上一件根本和她不搭的衣服時(shí),售貨員便會(huì)夸口贊譽(yù),把她比作天上的仙女般,聽(tīng)得她欣欣然地就打包回家了。原因是她聽(tīng)信了別人的夸贊,卻沒(méi)有擁有自己應(yīng)有的理智。
所以在面對(duì)別人的贊美時(shí),我們是需要過(guò)濾的,不是自己的就別往自己的身上添光,那樣只會(huì)讓自己變得更加庸俗。
其實(shí)有些事與事實(shí)是相反,只要我們能給自己的大腦留一襲空白之處,靜下心來(lái)冷靜面對(duì),就會(huì)有不一樣的結(jié)果。
當(dāng)然,面對(duì)他人的批評(píng)和指責(zé),我們要做的是有則改之無(wú)則加勉。
面對(duì)不同的面孔我們要有不同的接待方式,批評(píng)也好、贊譽(yù)也罷,只要把心態(tài)擺正,一切都不是問(wèn)題!
態(tài)度作文 篇18
在人生的道路上,我們總會(huì)遇到曲曲折折、坎坎坷坷。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑,可以消除隔閡,減少誤會(huì),化解矛盾;寬容是潤(rùn)滑劑,能調(diào)節(jié)關(guān)系,減少摩擦,避免碰撞;寬容是清新劑,會(huì)令人感到舒適,感動(dòng)溫馨,感動(dòng)世界的美。
在生活中人與人之間寬容是十分重要的,它是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。古語(yǔ)說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!币粋(gè)人一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)犯完錯(cuò)誤之后,你最需要的就是別人對(duì)你的理解、關(guān)懷和幫助,換句話說(shuō),你需要?jiǎng)e人的寬容。當(dāng)你注意到這一點(diǎn),在別人犯錯(cuò)誤時(shí),別人也會(huì)同樣需要你對(duì)他的寬容。彼此互相寬容,友好的人際關(guān)系就建立了:你寬容了別人,別人也會(huì)寬容你。
能夠在社交生活中寬以待人者,往往受眾人歡迎。
當(dāng)今社會(huì)如果沒(méi)有寬容,人與人之間就會(huì)缺少和諧與溫暖。在學(xué)校,因一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較、針?shù)h相對(duì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
寬容是一種積極的人生態(tài)度。“海納百川,有容乃大!边@里講的就是寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷,是一種崇高的美德。在處世中不搞唯我獨(dú)尊,對(duì)不同的觀點(diǎn)和行為,要予以理解和尊重。即使自己有理,也不能咄咄逼人,把自己的觀點(diǎn)和行為強(qiáng)加給別人。尊重別人就是尊重自己,寬容別人,才會(huì)給自己帶來(lái)廣闊的天空。
要做到寬以待人,其實(shí)并不難,只要心胸寬廣一些,遇事不斤斤計(jì)較,就會(huì)有寬容之舉。對(duì)待生活中的小摩擦,就要互相忍讓?zhuān)呐率且粋(gè)會(huì)心的微笑,一句友善的話語(yǔ),也能拉近彼此的距離。是彼此更加親密。
讓我們多一些寬容,使世界多一片燦爛的陽(yáng)光!
態(tài)度作文 篇19
面對(duì)著這樣一份凝聚著老師辛勤汗水的試卷,一份檢驗(yàn)我三年來(lái)學(xué)習(xí)成果的試卷,一份或許能改變我人生軌跡的試卷,我思緒萬(wàn)千。
我是一個(gè)快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩,我喜歡向生活挑戰(zhàn),與挫折較量。中考,正是一個(gè)嚴(yán)唆的考驗(yàn)。擁抱中考,心中多了幾分坦然。
許多人害怕中考,這也不足為怪,因?yàn)橹锌际侨松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它或許就會(huì)決定你以后的命運(yùn)與前程。面對(duì)中考,我的內(nèi)心也并不十分平靜。我也有過(guò)一絲膽怯,一絲迷茫,但想想看,我們有從小學(xué)到中學(xué)九年的寒窗苦讀;我們有父母老師無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵(lì);還有我—一個(gè)樂(lè)觀勇敢的女孩。一次中考,還有什么可怕的呢?此時(shí)此刻,我只想說(shuō):“中考,我要擁抱你!”
擁抱中考,就等于擁抱了你九年寒窗的信念與付出;擁抱中考,就等于考,就等于擁抱了多年來(lái)關(guān)愛(ài)你的父母老師;擁抱中考,就等于擁抱了你一生的前途,掌握了你成功的方向。
古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”一塊生鐵,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨能鑄成一把鋒利的寶劍,朵朵梅花經(jīng)過(guò)刺骨的朔風(fēng)與嚴(yán)寒,亦能夠散發(fā)出陣陣幽香。中考,就是打磨與鑄造,就是風(fēng)霜與嚴(yán)寒,只有經(jīng)過(guò)如此的磨煉,才能展示我們的鋒利與燦爛。
中考并不是可怕的魔鬼,而是助你攀到成功頂峰的階梯。逝去的光陰,留給我們寶貴的知識(shí)財(cái)富。此時(shí)此刻,我們才可以在考場(chǎng)上淋漓而自如,將中考擁入懷抱。
有人說(shuō)過(guò),一切事物,只有你善待它,它才會(huì)善待你。在我看來(lái),中考也是這樣,當(dāng)我擁抱中考時(shí),中考也在擁抱我呢!
讓我們一起擁抱中考吧!擁抱中考,便是擁抱成功!
態(tài)度作文 篇20
人生的態(tài)度是什么?人生的態(tài)度是“多情自古傷別離,更那堪冷落清秋節(jié)!钡膽n愁哀傷;是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡钠届o自然;是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”的堅(jiān)忍不拔。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗,逃至烏江河畔,不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也,非戰(zhàn)只罪!庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反,十年臥薪嘗膽,十年忍辱偷生,最終破吳稱(chēng)霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長(zhǎng)度。倘若項(xiàng)羽東渡,召集兵馬,卷土重來(lái)。杜牧詩(shī)云:“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知。”那么歷史將會(huì)出現(xiàn)新的一頁(yè)。人生的態(tài)度就像人的脊梁,沒(méi)有了脊梁,就無(wú)法支撐整個(gè)軀體。只有強(qiáng)勁的骨架,才能使高樓聳入云端。所以說(shuō)人生的 態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
人生的態(tài)度決定人生的寬度。
人生的路上,并不是一帆風(fēng)順,而是充滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘,勇往直前。首先這需要一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。蘇軾于烏臺(tái)詩(shī)案后,仕途渺茫,卻高唱“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!背删鸵淮暮;范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后,卻以“不以物喜,不以己悲!弊悦,從而在文學(xué)史上享有崇高地位;司馬遷遭受宮刑之后,茍且偷生,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!钡氖酚洝^發(fā)向上,積極進(jìn)取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂(lè)章,讓人生之道綻放光芒。
態(tài)度作文 篇21
不同的態(tài)度產(chǎn)生不同的生活!草地球有一個(gè)綠色的;做花地發(fā)出香味;當(dāng)蠟燭會(huì)帶給世界的光芒。投訴層出不窮的交易是浪費(fèi)時(shí)間,讓樂(lè)觀的態(tài)度是人生的精彩。
以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,有一天成功的大門(mén)將為你敞開(kāi)。生活中總有一些不確定性,當(dāng)你不能改變你的生活環(huán)境,你要做的是改變自己,面對(duì)一切樂(lè)觀!海倫凱勒是盲人但不放棄的信念,她的樂(lè)觀在無(wú)盡的黑暗中。工作在 ”蘋(píng)果;面對(duì)一切黑暗的樂(lè)觀,他并沒(méi)有抱怨,他不會(huì)放棄,最終他讓“”成為一個(gè)宗教。張海迪身體殘疾但她的心還是很強(qiáng)的,還翻譯了許多作品,但也有樂(lè)觀的創(chuàng)造了自己的傳奇一生,他們是樂(lè)觀的尋找機(jī)會(huì),他們并不總是抱怨困難去追求她的夢(mèng)想!
然而,悲觀可以一個(gè)人破壞。心太沉重,抱怨的事情層出不窮,這無(wú)疑會(huì)對(duì)心臟造成很大的危害,帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的心太沮喪,當(dāng)你失去了青春的活力,當(dāng)積極的能量是由光明與黑暗的地下,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有激情,那么他所剩的時(shí)間只有通過(guò)。在茫茫人海中的一個(gè)過(guò)客,名稱(chēng)將與風(fēng)成云煙的生命消失。
這樣的態(tài)度決定了你的生活。不管你是什么樣的情況下,好的和壞的,不管你的心重或輕,你應(yīng)該保持積極,樂(lè)觀面對(duì)一切。即使你受苦,或面臨挑戰(zhàn),或遭受難以想象的負(fù)擔(dān),樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)該是你的選擇。無(wú)論你是普通的或偉大的,樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)使你閃耀。而不是抱怨樂(lè)觀,努力鑄就輝煌!
停止抱怨個(gè)不停,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,拒絕選擇樂(lè)觀,光輝的一生!摧毀一個(gè)人,不是一個(gè)糟糕的環(huán)境,而是一個(gè)軟弱的心。使一個(gè)人,不是一個(gè)平庸的生活,而是一個(gè)無(wú)所畏懼的堅(jiān)強(qiáng)的心。生活的態(tài)度決定成功或失敗!
態(tài)度作文 篇22
大自然中的陽(yáng)光能照亮世界的黑暗與人間的寒冷,無(wú)論是古代還是現(xiàn)代,無(wú)論是中國(guó)還是外國(guó),都少不了人們對(duì)于陽(yáng)光的感激與崇敬,自然界不能沒(méi)有陽(yáng)光,否則萬(wàn)物無(wú)法生長(zhǎng);而世界同樣不能沒(méi)有陽(yáng)光,每個(gè)人都要陽(yáng)光——一種向上的生活態(tài)度!
人生如下棋。人的一生都在同命運(yùn)下棋,不是你操縱命運(yùn),便是命運(yùn)操縱你,戰(zhàn)勝命運(yùn)要有耐心,要有信心,你必須竭盡全力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。也許你的命運(yùn)之棋步步皆輸,你也無(wú)須悲觀,堅(jiān)持著走下去,你仍有機(jī)會(huì)打贏。
我們的生活中也處處充滿陽(yáng)光的人,他們能與生活拼命搏擊,創(chuàng)造出美好的未來(lái)!
在特奧會(huì)上,一個(gè)個(gè)殘疾“運(yùn)動(dòng)員”,以不屈的性格在努力證明自己,他們抱著夢(mèng)想,走上競(jìng)技場(chǎng),他們懷有陽(yáng)光,為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神!殘運(yùn)會(huì)上,殘疾人運(yùn)動(dòng)員所體現(xiàn)的體育精神令人動(dòng)容。腦癱運(yùn)動(dòng)員張磊幾次跌倒、幾次爬起,用時(shí)近3分鐘才跑完100米,讓近萬(wàn)名觀眾潸然淚下;還有的運(yùn)動(dòng)員喜極而泣,北京女子輪椅籃球隊(duì)對(duì)陣東道主云南隊(duì)的決賽經(jīng)歷兩個(gè)加時(shí)后以1分的微弱優(yōu)勢(shì)奪冠;澳門(mén)運(yùn)動(dòng)員魏東來(lái)在硬地滾球比賽中不小心出現(xiàn)失誤,忍不住大笑不止,他的媽媽魏彩英也在背后捂著嘴“偷樂(lè)”。在殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,很少看到運(yùn)動(dòng)員因失誤或失敗而懊惱、痛苦,對(duì)他們和他們的親人來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)就是成功,參與就是快樂(lè)!
陽(yáng)光就是開(kāi)朗,渴望。我們只有自信、激昂、豁達(dá)、超然,自尊自愛(ài),才能擁有陽(yáng)光,它不僅能真正驅(qū)走內(nèi)心的黑暗與寒冷,還是一種樂(lè)觀的品質(zhì),他會(huì)引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝挫折!
態(tài)度作文 篇23
文明是一種默默的付出,文明是一種責(zé)任的堅(jiān)守,文明是一種關(guān)心的溫情,文明還是一種奉獻(xiàn)的真情。其實(shí),文明就是一種態(tài)度。
天蒙蒙亮的,一抹抹橙色的身影在晨風(fēng)中晃動(dòng),如搖曳的草木,不聲不響,他們就是環(huán)衛(wèi)工人們。他們從未錯(cuò)過(guò)每一個(gè)日出,也從未錯(cuò)過(guò)每一個(gè)夕陽(yáng)西下。一年四季,對(duì)于他們差別只是衣服的增減,一年到頭,都在努力地工作,盡心盡力地守護(hù)街道潔凈,從未有任何怨言。這是一種默默的付出。
美麗的風(fēng)景總是讓人神清氣爽,但文明的人比它們的風(fēng)景更美麗。在雁蕩山的玻璃棧道上,往下望見(jiàn)的便是懸崖斷壁的驚人之美?稍谶@樣的美麗中,卻有一個(gè)污點(diǎn)——一個(gè)袋垃圾。有一個(gè)身影從我們中擠過(guò),拾起垃圾放進(jìn)垃圾桶,才從容地走去。我忽然間覺(jué)得,這個(gè)身影與雁蕩山的風(fēng)景是多么的和諧。文明,這是一種責(zé)任的堅(jiān)守。
在校園的角落中,有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在攀爬樓梯,不亦樂(lè)乎。生性幼稚的他們并不知道這樂(lè)趣中潛在的危險(xiǎn)。一名女老師剛好路過(guò),小心翼翼地把孩子們抱下來(lái),用關(guān)切的眼神注視著孩子們,用溫柔的語(yǔ)調(diào)教著他們。從一舉一動(dòng)中,書(shū)寫(xiě)著對(duì)學(xué)生的用心。這是一種溫情的關(guān)心。
一位步履蹣跚的老人在門(mén)口觀望,似乎在尋找著誰(shuí)的身影。盼呀盼,盼到了一位中年大叔。大叔提著一個(gè)保溫飯盒,溫情地放在了老人的手中,攙扶著老人走進(jìn)了屋子里。手把手地喂老人吃飯,洗老人的臉。老人的身體不好,大叔就讓老人靠著床上吃飯。這一切,都是他們發(fā)自內(nèi)心的付出。文明,是一種奉獻(xiàn)的真情。
文明,是一種態(tài)度,是一種付出、關(guān)心、奉獻(xiàn)!是人們于心底最純凈的愛(ài)!
態(tài)度作文 篇24
仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。我認(rèn)為:質(zhì)量是一種態(tài)度。
簡(jiǎn)單來(lái)講,就是一個(gè)人對(duì)自己學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格度和質(zhì)量是成正比的。老師常說(shuō):“你們的作業(yè)質(zhì)量一點(diǎn)也不高!”如果一個(gè)人對(duì)自己在學(xué)習(xí)上夠嚴(yán)格,那么作業(yè)的完美度和知識(shí)的積累會(huì)越來(lái)越好,但如果自己對(duì)作業(yè)的態(tài)度只是敷衍,那么質(zhì)量會(huì)越來(lái)越差。
你對(duì)質(zhì)量的態(tài)度也是健康和幸福的基礎(chǔ),質(zhì)量鑄就健康,健康締造幸福。沒(méi)有質(zhì)量,談什么名牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事:
1985年,張瑞敏剛到海爾一天,一位朋友要買(mǎi)一臺(tái)冰箱,結(jié)果挑了很多臺(tái)都有毛病,最后勉強(qiáng)拉走一臺(tái)。朋友走后,張瑞敏派人把庫(kù)房里的400多臺(tái)冰箱全部檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)共有76臺(tái)存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車(chē)間,問(wèn)大家怎么辦?多數(shù)人提出,也不影響使用,便宜點(diǎn)兒處理給職工算了。當(dāng)時(shí)一臺(tái)冰箱的價(jià)格800多元,相當(dāng)于一名職工兩年的收入。張瑞敏說(shuō):“我要是允許把這76臺(tái)冰箱賣(mài)了,就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺(tái)這樣的冰箱。”他宣布,這些冰箱要全部砸掉,誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸,并掄起大錘親手砸了第一錘!很多職工砸冰箱時(shí)流下了眼淚。然后,張瑞敏告訴大家——有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。三年以后,海爾人捧回了中國(guó)冰箱行業(yè)的第一塊國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)。
因此,質(zhì)量不僅是一種態(tài)度,還是一種責(zé)任。它是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)立之本,發(fā)展之源。“上海的樓脆脆,重慶的彩虹樓,本田凱美瑞的召回”無(wú)不說(shuō)明質(zhì)量的重要性,所以每個(gè)企業(yè)必須嚴(yán)格把守質(zhì)量關(guān),爭(zhēng)做質(zhì)量的把關(guān)員。抓質(zhì)量,質(zhì)量意識(shí)是關(guān)鍵,從小事做起,從個(gè)人做起,也尤為重要。
態(tài)度作文 篇25
“ 哎,你跟你對(duì)象咋樣了,發(fā)展到哪一步了,牽手了還是親嘴了,有沒(méi)有單獨(dú)出去耍,不會(huì)啥都沒(méi)干過(guò)呢吧!”“對(duì)啊對(duì)啊,別說(shuō)我真覺(jué)得你跟你對(duì)象配一臉!边@是一種關(guān)系的開(kāi)始,在這個(gè)男女關(guān)系簡(jiǎn)化又復(fù)雜的時(shí)代,如果她不說(shuō),她們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道也不肯相信,其實(shí)她們什么也沒(méi)發(fā)生,只是平淡的度過(guò)每一天,像很親密的朋友那樣,無(wú)話不說(shuō),對(duì)于男女感情的事,順其自然。
作為一個(gè)旁人,關(guān)于她們的關(guān)系不好多問(wèn)什么,我看到什么,就相信了什么,至于她們之間的那種純潔的美好,我由衷的感到高興。
那天,她說(shuō)的很委屈,也透露出一種無(wú)奈,她說(shuō)不知道為什么,在別人眼里她們的關(guān)系怎么發(fā)現(xiàn)的這么慢,是不是她們都是在玩,沒(méi)打算認(rèn)真。其實(shí)她們只是想順其自然一些,關(guān)系隨著兩人的接觸慢慢就近了,再說(shuō),她們也覺(jué)得這樣一種狀態(tài)很好,兩個(gè)人能夠坦誠(chéng)相待,相互尊重,這樣就是我想要的狀態(tài)。我認(rèn)真聽(tīng)她順的話,我難以想象她是怎樣一種心態(tài),對(duì)待他們之間的感情,但我想她一定樂(lè)在其中,只是一種別人不懂的情意。
后來(lái)她說(shuō),并不是關(guān)系不夠親昵就是不夠認(rèn)真,更不是別人所謂的鬧著玩,她很認(rèn)真的說(shuō),她很喜歡他,她也能感受到男生對(duì)她的喜歡,那種相互喜歡只有兩個(gè)人在一起才能感受到,很深切。她說(shuō),我們都不是那種上趕這的人,也不喜歡上趕著的感情,矜持也只是一種態(tài)度,兩人之間保持一點(diǎn)距離,會(huì)有一種永遠(yuǎn)都想要了解,想要靠近的感覺(jué),這才是她們一直保持良好關(guān)系的原因,如果她不說(shuō),這是我不能夠知道的,可是我祝福,她們是幸福的。
就像那樣,矜持衍生出一種美好,這種美好,使人的心愈變?nèi)彳洝?/p>
態(tài)度作文 篇26
原來(lái)看過(guò)一個(gè)故事,應(yīng)該不少人都看過(guò)。講兩個(gè)兄弟A想要去上海,B想要去北京。到了站臺(tái)有兩個(gè)人聊天說(shuō)上海的東西什么都要錢(qián),還是北京好混。A一聽(tīng)就想要去北京了而B(niǎo)想要去上海。因?yàn)锳認(rèn)為上海啥都要錢(qián)而北京好混自己一定可以活的了,B認(rèn)為上海什么都要錢(qián)這就是商機(jī)!他們互相換了車(chē)票。A再去了北京后發(fā)現(xiàn)銀行里的水不要錢(qián),而且還是純凈水。超市里有免費(fèi)品嘗的食物,每天不勞而獲可以吃的很飽。B去了上海發(fā)現(xiàn)上海什么都是要錢(qián)的,他先去了一個(gè)村子里拿土賣(mài),很多養(yǎng)花的城市人都賣(mài)了很多土。在他掙了一定的資金后他自己開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)擦門(mén)牌的小公司,很快的發(fā)展起來(lái)。過(guò)了大概一到兩年后,B想要扔一個(gè)礦泉水瓶時(shí)一個(gè)乞丐想他要那個(gè)瓶子。在B看見(jiàn)那個(gè)乞丐長(zhǎng)相后發(fā)現(xiàn)那是當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的A。結(jié)局其實(shí)大家都想到了,A就是各種的后悔,認(rèn)為自己也該去上海的。
其實(shí)在我看來(lái)就算是A當(dāng)年去了上海也一定不會(huì)有出息,說(shuō)不定還會(huì)比現(xiàn)在更快的失敗。而B(niǎo)就算去了北京也只會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。畢竟兩個(gè)人的心態(tài)擺在那里。
心態(tài)決定一切其實(shí)是對(duì)的。就像是杯子里還有半杯水,悲觀者說(shuō)只有半杯了,而樂(lè)觀者就會(huì)說(shuō)還有半杯呢!如果悲觀者可以不要把我真可憐我真悲哀掛在口上,而是換上我真走運(yùn)阿,那么他的生活一定會(huì)好的很多!
而我們?nèi)绻梢园褜W(xué)習(xí)放在心上,把要我學(xué)當(dāng)成是我要學(xué)。那么學(xué)習(xí)肯定會(huì)上好多層樓。而我原來(lái)就是典型的要我學(xué)我才去裝裝樣子,表面看起來(lái)好像學(xué)的很認(rèn)真但其實(shí)沒(méi)看進(jìn)去點(diǎn)東西。不過(guò)也在改變了,爭(zhēng)取準(zhǔn)備做到自己學(xué)
那么加油吧孫煜婕!
態(tài)度作文 篇27
人生貴在從容。成,如皎月照花,有不論成敗的超然;敗,仍滴水穿石,有挫之欲勇的堅(jiān)毅;榮者不傲,風(fēng)釆依舊;辱者不卑,風(fēng)骨凜然?畈叫煨,望云卷云舒,去留無(wú)意;平心靜氣,看花開(kāi)花落,榮枯不驚,這才是人生的最高境界。
可是,而今社會(huì),一切都步入了快車(chē)道,我們?cè)僖埠茈y像古人那樣保持著一顆平平淡淡、從容不迫的心。伏在窗臺(tái)邊,我們感受不到“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的美好,有的只是挑燈夜讀、焚膏繼晷;行走山徑,我們感受不到“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的愉悅,有的只是目不斜視、快步疾行;登上泰山之巔,我們也感受不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢(shì),有的只是對(duì)匆匆人流、頻頻快照的煩燥。何時(shí)的我們,成為了生活的奴隸,一生奔波于四海,從未停下腳步,嗅嗅鮮花的芳香,看看天空的浩瀚。
生命的過(guò)程本不該如此啊!我們應(yīng)該懷有一顆從容的心,不急不躁,不悲不戚,寧?kù)o淡定。因?yàn)閺娜,杜少陵才?huì)有“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)膩;李易安才會(huì)有“興盡晚回舟,誤入耦花深處”的歡愉,蘇東坡才會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祈愿。其實(shí),人生是一條淵源流長(zhǎng)的河流,在它與大海交會(huì)之前,我們應(yīng)該從容不迫地欣賞著沿途的風(fēng)景,無(wú)論那風(fēng)景是美得無(wú)與倫比,還是險(xiǎn)惡得不堪睹視,但那都是我們所必須的人生經(jīng)歷和記憶珍藏。
讓從容成為一種生活的態(tài)度,因?yàn)樵诔逼鸪甭涞奈枧_(tái)上,只要我們從容應(yīng)對(duì),就可以逢山開(kāi)路,遇水搭橋,舉重若輕,擊節(jié)而歌,活出人生的自在與灑脫。
態(tài)度作文 篇28
等,有時(shí)會(huì)惱人,但我卻意外地嘗到了等待的甜美。與別人的不同,我最拿手的一道菜是個(gè)甜品——焦糖燉蛋。它小巧玲瓏,很可愛(ài)。旁人見(jiàn)了肯定會(huì)說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是‘小菜一碟’嘛!”可越是精致,就越要下功夫。你要把你做菜時(shí)的好心情拌著砂糖煮進(jìn)去,那么吃的人才會(huì)感受到你對(duì)這道菜的誠(chéng)意和認(rèn)真,更是有了別樣的甜蕩漾在心頭。首先,先將300毫升的牛奶倒入雞蛋中,再打勻,一定要打到呈奶黃色為止。然后放入微波爐中加熱:火力50,1分鐘。這時(shí)可根據(jù)個(gè)人的口味加入不同的量的砂糖。是不是很簡(jiǎn)單呢?
但是同做事一樣,急功進(jìn)利往往不會(huì)立竿見(jiàn)影。就像那次老師讓我一個(gè)星期練的古箏曲,我才三天就練成了,結(jié)果老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“孩子,你彈得太快了,慢慢體會(huì),等等你的曲調(diào),它跟不上你的心了!本驮谖曳稚竦臅r(shí)候,燉蛋加熱完了。于是我將燉蛋放入冰箱里冷凍2小時(shí)。在這兩個(gè)小時(shí)的等待中,我著手準(zhǔn)備我的甜點(diǎn)裝飾品,那是為了“完美”。是!完美。古箏老師曾說(shuō):“等待就是為了做好更多的準(zhǔn)備,讓曲子更美地演繹,更加無(wú)懈可擊!鼻疲≡诘却裏醯俺尚蔚2個(gè)小時(shí)里,我給它做著裝飾,將草莓葉撒上糖和鹽、腌制、烘干,做成各式各樣的裝飾品。再將白糖煎成糖漿放在一旁。終于成形的燉蛋放上精心制成的草莓葉。此時(shí),黃昏已至,焦糖像琥珀一樣閃閃發(fā)光與夕陽(yáng)交相輝應(yīng)。草莓葉,翠綠的、深綠的、淺綠的、嫩綠的,層層疊疊。放一顆櫻桃,萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——真甜。仿似行云流水的古箏曲在心田流過(guò)……
等待,只為完美地做成一件事。等待是一種甜美的態(tài)度。不僅是練琴,不僅是做甜品,我喜歡如此為“完美”靜心。
態(tài)度作文 篇29
“考試什么的,都去死吧!”“考到最后都煩了,沒(méi)耐心!”這也許是一部分學(xué)生心中所想吧。而曾經(jīng)的我,是其中的一個(gè)。
有一次面對(duì)空白著的考卷,腦子也一樣空白,心中所想,只有“怎么辦,肯定考不好,慘了,我的自信呢?”望著密密麻麻的試題,聽(tīng)著班里筆頭“沙沙”聲,愈發(fā)的慌了。眼神木然地望著考卷,許久,才抬起僵硬的手,筆頭機(jī)械地移動(dòng)著。
時(shí)間就像沙漏,緩緩地,一點(diǎn)一滴地流失……
不出所料,考試成績(jī)更糟了?恐鴫,像蟬作繭自縛一樣,淚水漸漸流下,我的心靈開(kāi)始織起了一張繭,仿佛與世界隔離。
有一天,媽媽看著我,對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道,不能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)頭一班車(chē)就懊悔不已,肯定還會(huì)有下一輛班車(chē)。不要去理會(huì)身邊的嘲笑與議論,不要因此而喪傷了自信,不要逃避。淚水不應(yīng)該是你的朋友。那些挫折也許是五彩的顏料。在無(wú)形中,會(huì)在你的背上畫(huà)上一對(duì)無(wú)形的翅膀。即使你站在最陰暗的角落,你也不能絕望。要知道,下一次一定會(huì)更好,每一天都是美好的!
心中的墻角崩亂了。天空中,一縷破曉的陽(yáng)光穿透云層,仿佛,給房子染上了金色。
我終于明白了,在生活中,我們總是在逃,無(wú)形之中給自己編織束縛的繭,在不好的分?jǐn)?shù)下,越織越厚,支絀的繭里外,一處充滿了光明,一處充滿黑暗;一邊是自我,一邊是他人;兩個(gè)截然不同。
捅破了繭的束縛,也能感受到生活的美好,也才可以樂(lè)觀,才能進(jìn)步,才能成功!
捅破繭的束縛,生活是如此廣闊,如此美好。破蛹成蝶,以全新的面貌,全新的態(tài)度,迎接新的生活,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的舞臺(tái)!
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