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      2. 態度作文

        時間:2022-03-07 11:23:29 態度 我要投稿

        【精品】態度作文集錦10篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的態度作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】態度作文集錦10篇

        態度作文 篇1

          每個人都有屬于自己的幸福,其實呢,在我認為,幸福就是一個態度。每個人都有各自的生活,每個人的生活標準又各不相同,也許在我的世界認知的幸福里只是別人理想的十分之一而已,然而,那或許已經是我的全部世界。當我達成這意愿,它便成就了我一生的幸福。

          幸福,有種類,有尺度;蛞路驉廴,或家庭,或事業,或全部。做人不能太貪心,知足者常樂,但并不是一種慵懶。然而,有時慵懶又何嘗不是一種閑情逸致呢。

          人生的路上不能留戀太多,量力而行,不然只能平添勞累,給自己壓力,給生活造成負荷。

          幸福,或生理,或心理。生理上是一種感覺,心理上是一種感受。

          幸福,或男人,或女人。于女人而言,終其一生擁有一個只愛自己的男人。于男人呢,能擁有無數個愛自己的女人。

          每個人都期待著自己的幸福,也許,努力一點,幸福便觸手可及。然而,如果只是遠遠的張望,幸福便遙不可及了。

          幸福,是一個態度,是一個理想,不要讓幸福成為一種奢望。

          為著自己的幸福,請加油。

          幸福,只在一念之間。

        態度作文 篇2

          按常理來說,婚姻幸福的女人更應該希望自己的孩子早點結婚才對,因為她們品嘗過幸;橐鰩淼臐M足,所以也會希望孩子和自己一樣早日走進婚姻的殿堂;婚姻不幸的女人更不愿意孩子結婚才對,因為她們深受不幸婚姻的傷害,所以不希望孩子草率結婚給自己帶來痛苦。

          但實際上根本不是這樣的。就我接觸的一些或許還不夠大的數據樣本來說,婚姻幸福的父母大多不怎么催促孩子早日結婚,相反倒是很多自身婚姻不幸的父母卻對孩子的婚姻十分著急。

          這是為什么呢?我做了一些小小的調查。也通過比較樣本思考了很久。明白了一些。那些婚姻幸福的母親,大多是比較率性,平淡,安靜的人。她們不大容易受到社會思潮,社會觀念的束縛。而且也比較寬容,懂得堅守,懂感情。所以他們不認為孩子步入的早晚是什么大不了的事。甚至她們認為,草率結婚會帶來更大的不幸。這是他們自身婚姻幸福的根源。也導致他們對孩子的婚姻大事比較寬容和淡定。

          而婚姻不幸或者不夠幸福的人卻恰恰相反。她們大多是容易受到社會固有觀念影響的人。所以她們自己年輕時候選擇婚姻大多不是基于愛情,各種錯綜復雜的思潮在干涉著她們的觀念和思維,她們其實是在為社會選擇自己的伴侶,而不是為自己。在婚姻生活當中她們的生活方式,對待感情的方式也是一樣,總是說別人怎么怎么樣,誰誰誰怎么怎么樣?卻永遠不能正視自己和愛情的獨特性,包容性。正因為如此,她們處理不好自己的婚姻和情感。而到了孩子這一輩,她們又希望孩子能擁有和自己不同的婚姻。這種思想夾雜很多周圍其它人的影響,導致她們普遍比較急躁和偏執。無法保持淡定和從容。

          這些話也是隨便說說而已,希望所有在生活和婚姻,愛情中的朋友都能淡定一些。怎么樣都是一生,短短的一生。何必讓自己被社會裹挾著前行呢?從容一些,把別人的看法丟一邊,自己為自己做主,不是也挺好嗎?

        態度作文 篇3

          趁著寒假空閑的時間,利用輕松的心情及放松心態看了《態度勝于能力》這本書,感覺收益真不少,使我更懂得具有認真的工作態度,更能到達成功的彼岸,態度勝于能力》讀后感。下面談談我的感想之一。一、認同的觀點1、態度勝于能力,是能力完美發揮的保證 我們的工作態度本身就是一種工作能力的體現,在各個公司的考核中,都有工作態度一項,一個人對待工作的態度決定了他在工作中的能力的發揮。如何端正工作態度,保證能力的正常發揮,讓態度為能力保航,是我們在工作中的一個很重要的問題。只要有明確的工作態度,就能決定我們的工作能力的最佳體現。2、換一種態度,把工作當事業來看待工作是是上天賦予我們的使命,在工作中,個人的態度對工作的能力的發揮是很重要的,只有認真工作的人才是能力超強的人,才是聰明之人!換一種工作心態,把工作當成自己的家事或則自己的事業來看待,就象幼兒老師把學生當成自己的兒女一樣教育怎么不能做好工作呢?二、聯系工作實際“態度是人內心的一種潛在意志”,一個人的工作做的好壞,最關鍵的一點就在于你對工作有著什么樣的態度,是否認真履行了自己的責任。同樣的工作環境,不同的人有著不同的態度,同樣的人在不同環境對同份工作也會有著不同的態度,所以要調整工作的態度,有時候要改變自己,有時候要改變環境。教師職業需要熱愛,熱愛是最好的老師,讀后感《態度勝于能力》讀后感》。對教育,對學校的熱愛是一種內驅力,驅動教師努力學習,刻苦鉆研業務,隨時注意研究學生,自覺地盡職盡責。熱愛還需和樂趣結伴同行。教師如果熱愛學校,熱愛崗位,便會把自己的艱辛與美好的未來,與人類的憧憬聯系在一起,感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨,苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態度,兢兢業業、一絲不茍,以高度的工作態度,去創造水平的工作和高質量的成果。三、重構一切為了學生,教育實踐使我懂得了“累”的內涵,懂得了“愛的結構”,懂得了該怎樣去教我的學生。工作態度更是體驗在細微之處。在生活的細微之處,把愛送給了每一個孩子;在學習的細微之處,讓每一個孩子感到了學習的快樂......愛學生,教學生是我的責任,在教育這條戰線上,我要盡自己所能去教學生,因為我是教師,我就要盡到我該盡的責任,把我所知道的知識毫無保留地教給學生。要做好教育工作唯有采取積極向上的心態去對待工作才能做好工作。因此,在工作做到少抱怨少埋怨,不找借口,認認真真做好各項工作;學校的工作瑣碎、繁雜,是以主人翁的姿態去考慮問題,把學校的事當成自己的事來重視;我們每個人都有一把秤,明確自己的責任,認真做好自己的工作;用心規劃,全身心的投入,負責的做好每一件事。態度,是我們解決問題的源泉,思考的動力,從“我“做起,不去想太多的“為什么”,努力提高責任意識。

        態度作文 篇4

          有人說:態度決定你的成敗,態度決定你成功的高度;

          也有人說:態度決定行為,行為決定習慣,習慣決定命運。

          態度是什么?態度是個人內心的一種潛在意志,是個人的潛力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現出來的外在表現;態度就是你區別于其他人,使自我變得重要的一種潛力。

          態度是衡量一個人能否獲得成功的重要標準,一個人的潛力來自于三個方面,知識、技能和態度。無論做什么事情,一個人的態度十分重要。激情投入地工作,與麻木呆滯地工作,完全不一樣。愛默生說:“一個朝著自我目標永遠前進的人,整個世界都給他讓路。”反之,失敗不是因為我們不具備實力,而是我們易被環境左右,慣于附和,缺乏主見,態度不正確,容易沮喪的緣故。

          工作態度決定工作成績,一個人的態度直接決定了他的行為,決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現狀還是用心進取。我們不能保證你具有了某種態度就必須能成功,但是成功的人們都有著一些相同的工作態度。在企業之中,我們每個人都持有自我的工作態度。有的人勤勉進取,工作忙碌、熱情,精神抖擻,用心樂觀,永爭第一,總是用心的尋求解決問題的辦法,即使是在受到挫折的狀況下也是如此;有的悠閑自在,得過且過,從來都是按時上下班,按部就班,職責之外的事情一概不理,分外的事情更不會主動去做,不求有功,但求無過;有的牢騷滿腹,永遠悲觀失望,總是在抱怨他人與環境,認為自我所有的不如意,都是由環境造成的,常常自我設限,使自我的無限潛能無法發揮,整天生活在負面情緒當中,完全享受不到工作的樂趣。

          一位偉人曾說過:“你的心態就是你真正的主人”。你的態度如何,在必須程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現狀、克服困難,首先要做的就是要端正態度,沒有正確的態度,這一切就無從談起。

          那么,我們就應樹立什么樣的工作態度,才能享受到工作的樂趣,取得事業的成功呢。

          敬業、勤奮、忠誠、進取是我們應有的工作態度!

          敬業就是敬重自我從事的事業,專注致力于事業,千方百計將事情辦好;敬業既包含了個人做事的執著,又有著對本職工作的忠誠;敬業是將自我對崗位、對工作的熱愛化為奮發而持久的工作激情,為圓滿完成任務而調動自我的所有細胞,勤奮拼搏、堅韌不拔、不達目的決不罷休,這是一種精神。

          如果一個人以一種尊敬、虔誠的心態對待職業,甚至對職業有一種敬畏的態度,那么它就是敬業的。尊敬并重視自我的職業,即使付出再多也心甘情愿,并能夠坦然地應對各種困難,努力去克服它們,做到始終如一,善始善終。因此,敬業也是一種人生態度,是珍惜生命、珍視未來的表現,是我們工作的強大動力。

          勤奮是成功的基礎,勤奮要勇于吃苦,勇于奮斗,勇于進取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計個人得失;勤奮就是對自我的工作負責,做好工作中平平凡凡的每一件事,全心全意地、想方設法去完成每一項工作任務。

          忠誠是人類最重要的美德。忠誠于公司,就是忠誠于自我的事業,就是以不一樣的方式為一種事業做出貢獻。忠誠不僅僅體此刻工作主動、職責心強,而且體此刻不以此作為尋求回報的籌碼。對企業的忠誠也是對自我潛力的信任。不好高騖遠,不整日抱怨,持續愉快的情緒,從善良的角度出發,從點點滴滴出發,把身心徹底融入工作,盡職盡責,處處為公司著想,對投資人承擔風險的勇氣報以欽佩,理解企業主的壓力。所以,在現實社會中,每一個企業都在需求這樣的人,需求既有潛力又忠誠的人。

          進取就是超越昨日的自我,就是企業、員工永不滿足現狀,不懈追求向前發展。進取意味著技術水平的進步,專業潛力的增強,綜合潛力的提高;意味著企業生產工藝的進步,生產潛力的增加,競爭潛力的提高。

          進取精神,就要永不滿足、永不言敗,不斷向更高目標前進。拼博進取的過程是一個前進的過程,是一個征服困難的過程,也是不斷創造新業績、實現新目標的過程。多少年來,進取精神已成為人類挑戰極限、用心向上的最寶貴財富。

          同樣在這天,我們要捫心自問,我腳踏實地、勤奮敬業嗎?我有職責感嗎?我對所從事的事業忠誠嗎?我每一天是在充滿激情地工作嗎?我的潛力在不斷提高嗎?我的業績與我的職位、與崗位對我的要求相稱嗎?我的一切所作所為都是為了公司而問心無愧嗎?我們的技術還能更好的嗎?我們的工藝、設備還能更先進嗎?我們的核心競爭力還能更強嗎?我們的管理、執行力就不能加強嗎?企業、個人的成功和輝煌取決于我們自我。敬業、勤奮、忠誠、進取是成功的前提和基石,我們的企業渴望更多地擁有具備這種優秀品格的人。

          我們每個人,不論職務高低、不管資歷深淺,不管年齡大小,不管背景如何,要想獲得成功,就務必首先在自我的工作崗位上敬業勤奮、忠于職守、開拓進取,展現自我的才華、提升自我的潛力。

          一個人無論身處何位,無論從事何種職業,都要樹立正確的工作態度,正確看待工作的好處,珍惜工作的機會,體會工作的樂趣,在工作中得到滿足和實現,進而到達體驗人生的好處。這樣,才能煥發工作的熱情,從而在內在上具有持之以恒的工作動力。

          不一樣的工作態度會帶來不一樣的結果。你改變不了環境,但能夠改變自我;你改變不了事實,但能夠改變態度;你改變不了過去,但能夠改變此刻;你不能控制他人,但能夠掌握自我;你不能樣樣順利,但能夠事事盡心;你不能左右天氣,但能夠改變情緒;你不能選取容貌,但能夠展現笑容。知識經濟時代帶給我們的不僅僅是科技進步和生活水平的提高,更多的是觀念的進步,我們如果不能與時俱進,實時更新觀念,我們就會離時代的距離越來越遠,被時代的發展遠遠的甩在后面。因此,適應時代需要,改變工作態度,讓我們從此刻開始。

          工作態度是一個永遠講不完的話題,任何人也都會在工作中遇到各色各樣的問題,它們還會影響我們的工作激情,但不管怎樣,如果你期望獲得事業上的成功,成就完美人生,那么,你務必時刻記住這一點——良好的工作態度是不可或缺的。

          好的就業心態+好的工作態度=好的未來。我們以此共勉!

        態度作文 篇5

          我告訴媽媽我口算的了98分,起初還擔心媽媽會責罵我,沒想到媽媽的反應,媽媽只是對我說,多總結自己學到的知識,不能讓這個錯誤在下次考試的時候再出錯了就行。

          媽媽還給我講了許多成績的排名程度,自己要多想想自己處于班級里的'那個位置,自己的努力夠不夠多,心里要知道自己的學習狀態是怎樣的,了解這些了,的不的100分都不重要,重要的是自己的知道自己是學會了知識還是不會。我聽媽媽說這些,感覺心里很舒服,我愛我的媽媽,抱著就一個勁的親媽媽的臉,而后兩個人抱著都傻笑著。

        態度作文 篇6

          在人生的道路上,不免會有許多困難,挫折,甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉的曲折小徑中。但是你能不能戰勝它,取決于你的態度。正所謂“你的態度決定你的高度”,在困難于挫折面前,倘若你勇敢地去面對,去挑戰,星之故鄉就會向你招手。如果你因膽怯或其他原因而退縮,逃避,你就永遠不會欣賞到星之故鄉的美景。

          當我讀完關于阿卜杜拉的報道后,我被他那頑強拼搏的精神深深感動了。報道中介紹說:沙特阿拉伯少年運動員阿卜杜拉不僅患有重度智障,而且還是坐著輪椅的殘疾人。當其他選手游完全程時,只有阿卜杜拉一個人在游泳池緩慢地游著。他拒絕了專業志愿者的幫助,毅然決定自己游完全程。他也沒有絕對的把握可以游完全程,這對阿卜杜拉來說是個嚴峻的人生考驗。在面對和退縮之間,他毅然、果斷地選擇了面對,這需要多大的勇氣啊!

          名人不要看他們表面上有多么光彩,其實他們都是付出了非常艱辛的努力,面對困難從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒,但他沒有放棄對音樂的熱愛,用家中的筷子敲打碗碟進行練習。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協調,但他也沒有放棄,每天早上都看南飛的大雁“調眼”,最后終于成為了有名的戲劇家。

          想到這里,在我的成長歷程中,也有類似的事情。二年級暑假時,我和家人到南京中山陵瞻仰孫中山先生的遺像。到景區門口時我還信心十足,可是到山跟前我就開始膽戰心驚了。因為對于我這個二年級小學生來說,我覺得中山陵實在是太高了。中山陵與明孝陵一齊屹立于鐘山之上,威嚴聳立,高聳入云。但是在家人的督促與鼓勵下,我只好開始一步一步的向上緩慢地爬臺階。攀登到半山腰,我回頭一看,真高啊!嚇得我趕忙回過頭來。我的雙腿開始發抖了,不敢再向上攀了。但轉念一想:不可以這樣做!我來中山陵的目的就是為了瞻仰孫中山先生的遺像的,怎么能半途而廢呢?再說,我已經攀到半山腰了,后面已經沒有退路了,只有破釜沉舟,背水一戰了!我重新有了攀登頂峰的勇氣,我一步一步向上艱難地攀登。經過努力后,我終于登上了頂峰。我成功了!俯瞰群峰,千山萬壑綿亙蜿蜒,我的心情頓時舒暢了許多。原來只要在困難面前咬緊牙關,堅持到底,就一定能戰勝困難!

          是呀,在成長的道路上,會遇到許多困難、挫折、甚至失敗,但只要你有堅定的信念和頑強的毅力堅持下去,無論多大的困難都是可以戰勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程,不就是因為他那頑強拼搏的精神在耀耀發光嗎?正所謂“你的態度決定你的高度”,我也要做一個在困難中與困難那頑強斗爭的小勇士,在驚濤駭浪中揚起生命的風帆,以堅貞不屈的勇氣和執著的態度去迎接一次又一次的挑戰。

          因為平靜的海面造不出精悍的水手,安定的環境造不出時代的偉人。只有經歷風雨才能見到彩虹。同理,只有付出努力才能取得成功。我會在今后的生活中挑戰自我,挑戰生命的極限!在重重困難那中找成功的捷徑,在驚濤駭浪中找新的紀元!我會沿著人生的道路繼續前進,開辟出更廣闊的人生,迎接美好、成功的未來和燦爛、輝煌的明天!

        態度作文 篇7

          中國有句老話說得好——害人之心不可有,防人之心不可無。的確,外面的世界太紛雜,不在心里安扇窗戶又怎能心安,可有時令人心慌的卻是這扇窗上的“斑點”。

          因為一扇窗,材料的主人公得以看清領導的動態,也是因為這扇窗的斑點,讓他誤解與抱怨。其實,這“斑點”又何嘗不在人性與人生態度上寄生呢。

          有一部影片的主人公叫派,即數學中的“π”。它是一個無限循環小數,當派在黑板上寫出π的小數位時,每寫一個數字,就離它的準確性接近一步,但不管怎么寫,永遠與準確值差之毫厘,這就如人性。白巖松曾言:“人性很復雜,沒有純粹的好,也沒有純粹的壞,每個人心中都并存著好的一面和壞的一面,取決于周圍的環境,制度和人!庇嘘P這些,最具說服力的恐怕就是火遍全國“扶不扶”的問題了。當老人摔倒被扶,卻一瞬間反而抓住對方說:“你撞了我!”這的確令人心寒,可這是全部嗎?不能因為有人跳出來強烈譴責否定社會,我們就盲從附和。一個流鼻血的人引發大家抬頭看天的笑話還記得嗎?看看那些扶起老人后皆大歡喜的場面,看看小學生扶起老人后被贈送錦旗的事跡,不都閃耀著人性的光輝嗎?

          人性上的斑點需要清除,人生態度亦如此。

          情緒就像一條數軸,原點在中間,左邊是負數,右邊是正數,兩邊數值差不多,才會實現平衡。就像一艘船,樂觀是淹在水下面的船體,那叫吃水量,而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。如果沒有吃水量,再大的船,一個浪頭打來它也會翻。大家都知道拿破侖——法國英雄,當他被放逐到厄爾巴島上時一直抱著這樣的心態:軍隊需要拿破侖這樣一位皇帝來喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態才東山再起,重新擁有了法國。與拿破侖相比,項羽則令人惋惜,他戰敗后大可不必烏江自刎,看那“江東子弟今雖在,肯于君王卷土來!”可惜項羽太過悲觀,令人扼腕嘆息。就像一個“O”,悲觀之人認其為結束,而豁達之人則將其看作滾動向前的車輪,一切的開端?部啦恍夷巳松賾B常事,它是樂觀者的階梯,悲觀者的無底深淵。

          心靈的窗戶可以堅不可摧,但窗上的“斑點”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴;擦掉斑點,我們才會明白自己這顆螺絲釘的尺寸,在社會機器中找到發球自己的閃光點。

        態度作文 篇8

          “如果我能看得見,就能輕易的分辨白天黑夜,就能準確的在人群中牽住你的手。如果我能看得見,就能駕車帶你到處遨游,就能驚喜的從背后給你一個擁抱……眼前的黑不是黑,你說的白是什么白,人們說的天空藍,是我記憶中那團白云背后的藍天,我望向你的臉,卻只能看見一片虛無是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開”時常會很同情盲人,因為天生或后天造成眼睛失明,使得不能享受色彩所帶來的震撼,不能欣賞這千姿百態的世界!把劬κ切撵`的窗戶”這是多少年來,一直被人們所傳誦的,看一個人的眼睛明亮清澈與否。就可以判斷這個人的品質,這話也許有些過于絕決,但細細品來。也并非無道理。我們總是可以從眼睛中得到很多關于這個人的信息,喜怒哀樂,甚至有時眼睛更能傳達出對生活的一種態度。

          還記得看過那樣一張照片,那是糧食大豐收的季節,一個上了年紀的老農,看著田間黃燦燦的麥子,笑著,笑的臉上那干皺的皮膚擰的像一個布,但是那已經瞇成一條縫的眼睛卻是那樣的熠熠生輝,奪人眼球,我知道那是在付出汗與淚的結果,老農看著自己的辛勞有了回報是多么驕傲自豪。忘不了那樣充滿生命力的眼神,那是對生命的向往,專注,這是一種攝人心魄的力量,看著這樣的眼睛,你怎么能不認真努力的生活著!更忘不了的是這樣一群小孩子,他們身上穿著破舊的衣服,坐在簡陋的教室,沒有像樣的書,桌子,椅子,黑板,冬天,風呼呼的吹著,獎小朋友的臉都凍成了紅蘋果,這樣艱苦的環境,但是他們那雙眼透著希望,透著對知識的渴望。眼睛放射出來的執著,不禁讓人感嘆,清澈的眼中,那份純真與靈動,深深的刺痛著我的心?纯此麄兿胂胱约,衣來伸手飯來張口的,有這樣好的教學條件,但是又有多少時候是認真讀書的呢,有時甚至是把讀書當作是一種壓迫,一種束縛,我們何其慚愧。從他們的眼中我可以看到堅強,勇敢,希望,他們才是中國的希望,而那些養尊處優的公主少爺,從他們的眼中,看到的只是渾濁,委靡,自甘墮落,拜金主義,使人不禁擔憂。

          做為一種生物所具有的特征,眼睛雖小,可以看到整個世界;眼睛是透明的,通過它們,可以看到人的心靈。眼睛可以用來觀察這繽紛的世界,可以捕捉索求的獵物,眼睛更可以折射出一種生活態度。

        態度作文 篇9

          人的一生應該是不斷出現危機的一生,人活著能否快樂有意義得取決你對待生活中形形色色危機的態度。大半輩似乎懂得了點人生的意義和行進的方向。數年的風波和經歷開始有了果實。通過歲月教會了我對生活的洞查和感悟。沒有積極的人生我可能會愚昧一生,困苦一生,悔恨一生。

          人生觀和讀書有很大相似之處:一本淺薄的書,往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書,卻多半要在仔細讀完了以后才能領會它的深刻。一個平庸的人,往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個偉大的人,卻多半要在長期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西,憑耐心和經驗才能得到最好的東西。可喜的是我的身邊確有偉大的人,其本身就是一種藝術。

          生活終于教會了我遇事盡量不動感情,作為一個認識者面對一切紛擾,包括針對自己的紛擾,這可以使我占據一個優越的地位。這時候,那些本來使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認識的材料,從而減輕了它們對我的殺傷力。通俗的講是我學會了保護自己和保持一種寧靜的心態,這是我從此岸到彼岸的基石。

        態度作文 篇10

          蝸牛用堅持不懈的態度爬到金字塔的頂端,打破了人們眼中的慢和碌碌無為的命運。

          小草用堅韌頑強的態度對抗一年四季中的無常,迎來“野火燒不盡,春風吹又生”的命運。

          兔子用驕傲不屑的態度對待與烏龜的賽跑,最終落下被萬人恥笑的命運。

          這就是不同的態度帶來不同的命運,同時也告訴我們:態度決定命運。

          用“對抗苦難”的態度,他贏得了萬世贊譽。

          我們都耳熟能詳的司馬遷,在經歷殘忍的官刑之后,他沒有就此消極避世,沒有自暴自棄,他用頑強的意志與對抗苦難的態度和困難展開了一場殊死搏斗,在意料之中,他勝了,創下了第一部編年體通史——《史記》,不要問為什么他能成功,是他“對抗苦難”的態度決定的。

          懷著“抗爭到底”的態度,他建立了新中國。

          毛澤東,他一生都奉獻給了革命事業,從小生活在底層的農民圈中的他深知人民苦難,他從小就胸懷大志!皯浲魨槑V歲月稠,恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”這是他寫下的。為人民能過上好日子,他從不向帝國侵略者妥協,從不向國民黨讓步,他堅持抗爭到底。解放全中國。為了這一信念,這一態度,他付諸行動,他不懈努力,讓1949年10月1日見證了他的成功,他不僅改革了自己的命運,還改變了全中國的命運。這是他“抗爭到底”的命運決定的!

          帶著“永不言棄”的態度,他創下了聚美優品。

          “你只聞到我的香水,即沒看到我的汗水,你有你的規則,我有我的選擇,你否定我的現在,我決定我的將來,這是陳歐開創的聚美優品的廣告詞,陳歐,一個胸懷夢想的80后聚美優品的CEO,開創聚美優品之初,多少人的質疑,他沒有放棄,多少人的規勸,他沒有放棄,流下多少汗水,經歷多少心酸,他沒有放棄。”哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!边@句話詮釋了他的“永不放棄”決定著他的成功!

          態度決定命運!從現在就瑞正態度,只為我們心里的“大學夢”只為那美好的未來,讓我們用實際證明這是誰的時代。

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