小學優(yōu)秀作文:堅持的態(tài)度很重要
篇一:堅持的態(tài)度很重要
遙遙右腳背受傷,淤青,腫的像穿了棉鞋似的。昨天雖然看了醫(yī)生,一直吃藥和擦藥,還給他按摩了,早上起來,腫消退了一點。他走路時右腳有點疼用不到力,所以走路一蹶一拐的。
按照慣例,下午放學后要打籃球。想到他腳疼就在放學時間去接他,但是在老師送出的學生隊伍里沒有找到他,老師說他打球去了。來到操場,看見他正在投籃。“遙遙,今天要不就不打球了,給老師請下假,等腳好了再打吧。”“媽媽,我覺得我能堅持,我不跳噻,今天是原地訓練,我不想錯過。”他很堅定地回答。“好吧,你注意右腳不要用力哦。”“知道。”他拍著球跟著老師去了另一個球場。他們今天是訓練原地運球,他非常認真,從他排球的姿勢和球的落地規(guī)律看,我覺得他很不錯的。范老師(他的籃球教練)對我說:“肖遙進步很大,訓練時候很認真,并且不怕曬,堅持得很好。”范老師和我交談后,走過他身邊時候,我聽見范老師對遙遙說:“肖遙,就這樣排球哦,大家都看看肖遙同學是如何做的,向他學習嘛。”我看見遙遙更加認真了。中途來喝了一次水,滿頭大汗的,喝了又回到隊伍中去了。
遙遙,你教給媽媽的道理是:在困難面前,能克服的就要克服。堅持最重要。
篇二:能力與態(tài)度
從初一到本周二晚9點20分以前時,我一直堅信我的英語成績都是出類拔萃的。
從初一的那天晚自習開始,我便與這門學科有種剪不斷的關系,而正是從那天開始,每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中,英語成績也幾乎都在115分以上。對于這門科目,我從來都沒有擔心過,有的,只是一點的驕傲。
但,我好像錯了。
那天晚上,我將逐字逐句核對好的英語文章拿給Miss陳看,但是沒過多久,Miss陳便挑出了一個錯誤。她對我說:“要想每一次全對,不是態(tài)度,而是一種態(tài)度,今天你已經犯了兩次,但這錯誤并不是不會,而是單詞拼寫出錯,你讓我很震驚。”
說完,她便揚長而去,留下我一個苦悶的身影。
我開始回想過去:每次默寫單詞倒都能全對,但是默寫短文或新概念卻總會錯上兩三個單詞,都是時態(tài)或是拼寫出錯,但每次都不過是改上三遍后什么印象也沒留下。而Miss張也并沒有像Miss陳一樣要求的如此嚴格,所以,這種默寫錯一兩個單詞的是便經常發(fā)生。
也許,這就是我為什么在上次期末考試中成績如此糟糕的原因了。
不去重視每次小測,只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因為忽視了這一場場的小測,才造成了這些并不理想的成績。
而這,是種態(tài)度,還是一種能力?
從細節(jié)抓起,我會更優(yōu)秀
篇三:態(tài)度和細節(jié)
一張試卷,上面沒有同學們的胡亂涂抹,沒有到處的劃痕、修改。只有一個個娟秀的字跡,給人一種煥然一新的感覺。這些字干干凈凈的印在了潔白的試卷上面,顯出作者的文靜、認真。
這是新選大隊長——張一勉的試卷,真是“見其字如見其人”啊!看到這張試卷,我不禁暗嘆。再看看我的,雖不說難看,也勉強算得上干凈整潔了,可和張一勉的相比就小巫見大巫了。我有些震驚也有些疑惑:她為什么能寫這么好的字?是什么原因使她這么認真?
林老師給了我答案。是態(tài)度!態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。而細節(jié)是一種習慣,也是一種積累,更是一種對于人生和生活的態(tài)度。張一勉是什么態(tài)度,而我呢?完全是應付了事。一天到晚想著玩,想著干嘛,作業(yè)?簡單!“刷刷刷”三下五除二,搞定!可我卻絲毫沒有想到,在我玩、貪圖享受的時光里,張一勉正在認認真真地看書、寫作業(yè),那一看就能讓人神清氣爽的字一個一個地從她筆下冒出來。
老師告訴我,要做一個優(yōu)秀的學生,應每天問問自己:我努力了嗎?我今天真正做到問心無愧了嗎?回顧一天,我們應該捫心自問:“我是否付出了全部的精力和智慧?是否完成了自己所設定的目標?”良好的態(tài)度,決定了一個人成功的比率。
態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。相信自己一定能做到的!
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