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      2. 四年級學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-10-22 14:03:55 四年級作文 我要投稿

        [經(jīng)典]四年級學(xué)生作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文,歡迎大家分享。

        [經(jīng)典]四年級學(xué)生作文

        四年級學(xué)生作文1

          我常常在想,生命是什么呢?

          一天,我正在衛(wèi)生間里洗臉,突然從開著的窗戶外飛進(jìn)一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛(wèi)生間里飛來飛去,“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火,待它停下來的時(shí)候,我一下子抓住了它,便把它塞進(jìn)了垃圾桶的底部,沒過多長時(shí)間,那只被我扔進(jìn)垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來,它爬得很慢,猜想它已經(jīng)很累了,可我不能輕易饒恕它,于是,我再一次把它給扔進(jìn)了垃圾桶,可它又像上一次一樣頑強(qiáng)地爬了出來,這次它爬出來時(shí)頭上還頂著一片白菜葉兒?瓷先ニ呀(jīng)狼狽不堪了,等它完全爬出垃圾桶后,我突然發(fā)現(xiàn)它的.身上有一種令我敬佩的精神,我想:一個這么可望生存的生命怎么樣能死去呢?于是我把它給放飛了。

          就在獅子蟲起飛的那一刻,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是——堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄地生存。

        四年級學(xué)生作文2

          又要考試了,下禮拜的摸底考試可以說對我們至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到我們班級在年級里的排名和榮譽(yù),更關(guān)系到我們最最親愛的班主任的去和留,所以這場仗,我們必須勝。

          考試前夕,我還在努力的復(fù)習(xí),挑燈夜戰(zhàn),把以前的考試卷所有的資料都看了一遍,所有錯的習(xí)題也都溫習(xí)了一遍,還覺得不夠,剛想去看難題詳解的時(shí)候就停電了,搞得我不得不罷休。

          第二天考試的時(shí)候,老師們都正襟危坐,氣氛有些壓抑。不知怎的,我肚子突然疼了起來,許是昨天晚上喝生水喝多了。這可怎么辦呢,馬上就要考試了,我可千萬不要讓老師失望啊,可是肚子真的'很疼。

          就在我進(jìn)退兩難之際,我看見了我們的班主任,他見我有些不適,趕緊過來安慰我,給了我一個很甜美的。

          就在我開他的那一刻,我突然間有了勇氣,我什么都沒有跟他說,我只說我會好好努力,他也什么都沒說,說一句,相信你能行。

          最后的考試成績出來后,雖然我的帶病考試,但成績依舊不錯。我們班的總體排名在年級上是第一,這意味著我們的班主任,不用被調(diào)走了。

          有的時(shí)候的力量真的很大,可以將一個人的壓力轉(zhuǎn)化成全部的動力,感謝那個。

        四年級學(xué)生作文3

          在清明的時(shí)候,我和弟弟一起去鄉(xiāng)村的茶山上采茶。

          迎著和煦的春風(fēng),這風(fēng)比電風(fēng)扇吹的風(fēng)舒服多了。這路上,綠草如茵,迎春花在溪兩旁開放了,就像絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)花紋,傳遞著春的氣息。不一會兒,我們就到了茶山。

          茶山上密密的樹林發(fā)出的沙沙聲和著小溪的叮叮咚咚,奏成了一首歡樂的進(jìn)行曲。那一排排翠綠的茶樹,散發(fā)著一股沁人心脾的茶香!我輕輕地摘了一朵茶葉,告訴弟弟,要采兩葉一芽的茶葉才算好。接著,我們就在茶叢中開采了,我們采了一朵又一朵,盡管累得大汗淋漓,心理還是樂開了花。突然,我聽見弟弟興奮地喊道:“哥,快來看茶花!”我迫不及待地過去一看,原來是一朵小巧玲瓏的茶花,這花雖然沒有桂花那么香,也沒有玫瑰那么艷麗,卻有自己的魅力。

          我停止采茶葉,直起腰來抬頭看,看到了茶農(nóng)們頭戴草帽,胸前掛了一個大竹籃,正在全神貫注地采茶。我走過去一看,竟然已采了半筐之多。茶農(nóng)兩只手不停地交替采茶葉,看上去很有節(jié)奏,像是在彈琴。幾聲鳥叫從樹林中傳來,宛轉(zhuǎn)動聽,再加上五彩斑斕的.蝴蝶在空中飛,形成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。

          春雨過后,茶葉更是蒼翠欲滴,這幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖深深地印在了我的腦海里。采茶是辛苦的,也是有趣的!

        四年級學(xué)生作文4

          一個秋高氣爽的早晨,大雁媽媽帶著小雁去觀賞秋天的景色。它們走啊,走啊,突然,小雁問媽媽:“媽媽,秋天在哪里啊?”媽媽停住了腳步,說:“孩子,你已經(jīng)長大了,你自己去找秋天吧!我在家里等你”。

          小雁邁著輕快的步伐,朝著山坡上走去。啊,這兒一片楓樹。咦?怎么楓葉變紅了,以前不是綠色的嗎?小雁用手摘了一把楓葉下來,繼續(xù)往前走。不一會兒,小雁來到了草地上,它發(fā)現(xiàn)綠油油的草地開始變黃了。草叢中長滿了野菊花,有紅的、雪白的、淡黃的、藍(lán)的、還有紫紅的……菊花姿態(tài)各有千秋:有的昂著頭,有的彎著腰,有的'低著頭,有的挨著頭。菊花真美。⌒⊙銖澫卵,采了一把野菊花。小雁又來到果園,看到果樹上果實(shí)累累,有又紅又大的蘋果,又黃又香的梨,火紅火紅的大柿子。小雁把這些果子摘下來,裝在籮筐里。

          小雁帶著楓葉、野菊花、果子回到了家。一進(jìn)門,小雁大聲喊:“媽媽,媽媽!我找到秋天啦!”說著,它把楓葉、野菊花、果子拿給媽媽看。媽媽夸獎小雁:“你真能干,自己找到了秋天!”

        四年級學(xué)生作文5

          春的到來,讓春雨染綠了小草,讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。

          在公園中的花壇邊,我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧!最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了,它頭頂上的花苞開得小小的,仙人掌見自己被人們“冷落”,悲哀極了,便悄悄地低下了頭,默默地“哭泣”,但是誰又會明白呢?我輕輕地走上前,撫摸著可憐的花苞,仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。

          在草地上,一棵棵小草伸出綠色的小腦袋,等待著春雨的滋潤,等著春姑娘的肥料。在草苗中央,也有著許多不起眼的小花,可依舊可愛誘人,我雖然不明白小花的名字,可我明白它必須也被人們“冷落”,但它們依然頑強(qiáng)的生長。

          人們也隨著春的報(bào)到忙開了。孩子們也都為新的`學(xué)期而準(zhǔn)備,新課本、新學(xué)具、新書包……不僅僅是這些,小紅連書桌也給換了!

          大人們也因?yàn)榇簛砹硕﹂_了,新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們早想好了。

          春天,代表著新的生活,新的世紀(jì),新的明天!也同樣為人們帶來了新的快樂!

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