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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，草木茂盛，是個(gè)美麗的地方。
瞧!春天用第一縷春風(fēng)說(shuō)：“我來(lái)了!”你看，她溫柔地走到我們的校園，輕輕地呼喚著梅花和桃花的小寶寶——花骨朵兒。小寶寶們聽(tīng)到呼喚，拼命的綻開了美麗的花朵，校園頓時(shí)變成了花兒的天地。
夏天用第一個(gè)晴天說(shuō)：“我來(lái)了!”他充滿了激情的跑到我們的校園玩耍，瞧，他玩得多開心呀!小雨滴也隨著夏天的歌聲跳起了踢踏舞，越跳越猛，越跳越帶勁兒，跳著跳著就到了秋天。
秋天用第一片落葉說(shuō)：“我來(lái)了!”她從我們校園里的桂花樹上飄過(guò)，桂花樹上便馬上開出了淡黃色的'花兒，那花兒小小的，芬芳醉人。孩子們可喜歡在樹下玩耍了。
冬天用第一絲寒意說(shuō)：“我來(lái)了!”他彭起腮幫子，用力吹了一口涼氣，校園的樹葉全落光了。我們每天早早地來(lái)到學(xué)校，那朗朗讀書聲傳遍了校園的第一個(gè)角落。冬天看見(jiàn)了，也只好舉手投降了。
這就是我們的校園。她伴隨著我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!我愛(ài)我的校園，一年四季，都留下美好的回憶。
四年級(jí)作文300字 篇2
夏是什么？夏是炎炎的烈日；夏是蚊子的天地；夏是炎熱的樂(lè)園。
有人愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡尽⒊源笪鞴�、放暑假…�?/p>
我卻不愛(ài)夏天，夏是暴躁的火人，一生氣就開始烤火；熱的人們出門要戴墨鏡或太陽(yáng)傘；蟬熱的不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了。”狗熱的.吐出舌頭不停的哈氣；貓也躲在家中不肯出來(lái)；瞧！就連路邊的野花此刻也耷拉著腦袋，像是沒(méi)了力氣。
夜晚蚊子開始進(jìn)攻了，這些“暗夜吸血鬼”開始覓食。弄得我睡不好覺(jué)，翻來(lái)覆去，又感覺(jué)好像不困，但眼皮不爭(zhēng)氣，一會(huì)就合上了。剛剛睡著，又被叮了幾下，癢的來(lái)不及抓，等那些蚊子吃飽了喝足了，卻不能睡的時(shí)間太久了，害得我，早上睡的那么沉，被叫起來(lái)時(shí)眼睛都睜不開，就這樣睡眼朦朧、昏昏沉沉的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，把我的時(shí)間都浪費(fèi)了。
夏天不但熱、有蚊子還會(huì)有蒼蠅，寫作業(yè)時(shí)在耳邊傳來(lái)“嗡嗡”聲那就是蒼蠅，蒼蠅比蚊子大，雖不吸血，卻很煩人，整天“嗡嗡”地飛到東來(lái)飛到西，讓我不能安心，又好像跟我捉迷藏似的，突然出現(xiàn)，唱起那難聽(tīng)的歌，”嗡嗡，嗡嗡“，使人防不勝防。
夏，你雖然有好處，卻有更多的是壞處，我討厭你！
四年級(jí)作文300字 篇3
我每年新年的時(shí)候，都可以去到我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江市的海陵區(qū)閘坡大角灣那里欣賞美麗的大海。今年新年的一個(gè)初三，我們一家人又來(lái)到了我們家鄉(xiāng)的可愛(ài)的大海。
當(dāng)我們一跨進(jìn)沙灘時(shí)，馬上映入眼簾的是一望無(wú)際的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處海天相接，一輪紅日還好像從海平線上升起呢！海水一帶五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的`、淡青的、淺綠的、杏黃的，美 麗極了。
金色的沙灘上處處都有被一點(diǎn)點(diǎn)“金子”蓋著的美麗的貝殼，它們有紅的、白的、紫的、顏色不一。它們也形狀千奇百怪，有圓形的、三角形的，還有一些更奇怪的形狀。
在沙灘后面，還有一座座高山，山里頭有許多樹木：有松樹，有桉樹……密密麻麻地連成一片。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的海洋，也像站崗著一個(gè)個(gè)穿綠軍裝的巨人。
大海啊大海，你給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)！我愛(ài)你！我們家鄉(xiāng)的美麗的大海！
四年級(jí)作文300字 篇4
在未來(lái)的某一天，世界上第一只頂級(jí)自動(dòng)筆由我研發(fā)成功了，我給它取名為“電子感應(yīng)筆”。
為什么叫它電子感應(yīng)筆呢？因?yàn)樗\(yùn)用到現(xiàn)代電子的感應(yīng)技術(shù)，功能非常強(qiáng)大。如果你打錯(cuò)了字，電子感應(yīng)筆就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)出“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”的聲音。同時(shí)，通過(guò)液晶顯示屏，你還可以看到正確的寫法，它就像一位責(zé)任心極強(qiáng)的老師時(shí)刻提醒你改正錯(cuò)誤。如果你有不會(huì)做的題目，它就通過(guò)液晶顯示屏告訴你正確答案，就像在你身邊的父母一樣，隨時(shí)都可以教你怎么做。電子感應(yīng)筆還是一個(gè)百變金剛呢！如果你想照相，就按一下筆身的白色按鈕“照”字，它的筆桿馬上就變成照相機(jī)的.鏡頭，液晶顯示屏就會(huì)顯示出鏡頭所對(duì)的景物，只要輕輕按一下開關(guān)，就可以拍下一張漂亮的照片。
這就是我發(fā)明的電子感應(yīng)筆，神奇嗎？
四年級(jí)作文300字 篇5
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的生活；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)�；我�?ài)讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈晃覑?ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯……
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以，書成為我生命里不可缺少的一部分。有時(shí)為了買到一本喜歡的書，我會(huì)不惜一切代價(jià)，甚至愿意用自己最心愛(ài)的生日禮物去交換。
我看過(guò)許多書，像《王爾德童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》等，而我最喜歡的是《王爾德童話》，因?yàn)檫@本書里有許多感人的`故事，像《小鳥與王子》、《巨人的花園》、《小公主的生日》、《漁夫的故事》、《星孩》，我最喜歡里面的《星孩》。
《星孩》講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農(nóng)民出去找食物吃，發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的星星。他很好奇，就跟著星星跑。跑著跑著，星星藏在了一個(gè)斗篷里。這個(gè)農(nóng)民用手扒開一看，原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的小男孩。他很驚訝，然后就把這個(gè)小男孩帶回了自己的家，教給了自己的老婆。他們?yōu)楹⒆尤∶靶呛ⅰ�。星孩長(zhǎng)大后，成為一個(gè)愛(ài)打抱不平的英雄。
我喜歡讀書，我要在知識(shí)的海洋里徜徉。
四年級(jí)作文300字 篇6
我的心中有一個(gè)神奇的教室，今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去那個(gè)神奇的教室去看看吧！
剛進(jìn)入學(xué)校大門，你就會(huì)看見(jiàn)有許多傳送帶，你是哪個(gè)班的就站在去往那個(gè)班的傳送帶上，它會(huì)自動(dòng)給你帶到教室。進(jìn)入教室前，首先門口的機(jī)器人會(huì)確定你是不是這個(gè)班的`，然后檢查你身上有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品，如果沒(méi)有才能正常進(jìn)入教室。上課了，課桌前面會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，給同學(xué)們上課，免得有些同學(xué)看不清楚�；卮饐�(wèn)題時(shí)可以點(diǎn)“舉手”按鈕讓老師點(diǎn)名，然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就點(diǎn)“開始回答”，在自己的座位上回答問(wèn)題。下課了，同學(xué)們可以在電腦上玩一會(huì)兒小游戲，如果超過(guò)時(shí)間，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，直到上課才打開。有了這臺(tái)電腦，就不用買教材了，因?yàn)樗械慕滩膬?nèi)容都在電腦上面。課后，老師會(huì)用電腦布置作業(yè)，在學(xué)校就完成，用電腦當(dāng)場(chǎng)批改，當(dāng)場(chǎng)糾正。不僅減少了老師和家長(zhǎng)的工作量，提高了效率，還省去了作業(yè)本，一舉兩得。
這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？
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