(薦)四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我的桌上有一件精美的工藝品“森林小屋”。
你瞧，黃色的底座托著一個(gè)八角亭，鮮紅的亭柱，格外美麗。一個(gè)透明巨大的玻璃穩(wěn)穩(wěn)地落在柱上，晶瑩透亮，球內(nèi)一派迷人的森林田園風(fēng)光。在森林中有一座小泥屋，黃頂，白墻，紅窗，樸實(shí)又美麗。屋頂有一個(gè)大風(fēng)車，四片白色的扇葉，掩映著小屋。旁邊都是森林，房前有兩只小兔在采蘑菇，一幅和諧的景象。
只要你輕輕撥動(dòng)底座的開關(guān)，那風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，卷起了無(wú)數(shù)泡沫小球，在小屋上飛舞，猶如無(wú)數(shù)的小精靈。這些小精靈似乎在歡迎小兔們回家，寧?kù)o的'小屋傳來(lái)陣陣音樂(lè)，變得熱鬧起來(lái)。也許兔媽媽已經(jīng)做好了胡蘿卜湯在等小兔們……一個(gè)多么溫暖又快樂(lè)的小屋啊！
我做功課時(shí)，森林小屋默默與我相伴；我疲倦，了輕輕撥動(dòng)開關(guān)，那些泡沫小精靈，讓我身心放松。那動(dòng)聽的音樂(lè)，讓我的大腦放松，清醒。森林小屋，我的好伙伴！
四年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的兒子:
你好！
這是爸爸/媽媽在你十周歲時(shí)寫給你的一封信，里面是我們對(duì)你的愛(ài)和祝福！
我們很少對(duì)你講過(guò)：我們非常愛(ài)你。但是孩子，不用懷疑，我們是非常愛(ài)你的，愛(ài)你超過(guò)愛(ài)我們自己。孩子，你知道嗎，雖然你很調(diào)皮，成績(jī)也不好，但是爸爸媽媽卻一次都沒(méi)有放棄過(guò)你，我們?cè)谀托牡牡却�，等待你懂事的那一天。每次�?dāng)我們回想起來(lái)你成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，我們都是無(wú)比的幸福，我們感謝上天賜給我們一個(gè)你這樣的孩子。孩子，你不好好學(xué)習(xí)，喜歡玩。爸爸媽媽的心里別提多著急了，不是因?yàn)槟憧嫉锰顏G了我們的臉，而是害怕你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后自己肯定會(huì)后悔�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，當(dāng)你長(zhǎng)大后更多的接觸到這個(gè)社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你不懂的東西太多了，沒(méi)有文化知識(shí)寸步難行�？赡苣阌X(jué)得，以后長(zhǎng)大了只要找到工作就行了，跟學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的關(guān)系，可是爸媽告訴你，你想錯(cuò)了，絕對(duì)不是你所想象的，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，像現(xiàn)在爸媽工作時(shí)經(jīng)常要用到上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，但有時(shí)也會(huì)遇到自己不會(huì)的知識(shí)，這時(shí)候爸媽就要一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，否則就會(huì)沒(méi)有辦法勝任工作，所以說(shuō)人必須要學(xué)習(xí)，或許你現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，但是孩子，你要記住，不要害怕，不要?dú)怵H。
爸媽曾經(jīng)也是跟你一樣的`小朋友，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)很多的挫折，通過(guò)不斷的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是很容易和快樂(lè)的！孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子能有個(gè)好的成績(jī)。但是我們不會(huì)逼迫你，我們希望你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，希望你可以自己體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們或許會(huì)問(wèn)你這一次或那一次考的怎么樣啊，但我們絕不是想給你壓力，我 1
們只是用另一種方式告訴你：你是我們的孩子，我們會(huì)一直關(guān)心你。當(dāng)你考得不好或者有什么東西學(xué)不會(huì)的時(shí)候，我們希望你能隨時(shí)告訴我們，與我們交流。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，只有靠你自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮執(zhí)著才能在社會(huì)上立足，獲得自己理想的生活。爸爸和媽媽期盼著你的好消息，期待著我們的美夢(mèng)成真！未來(lái)的路上爸爸媽媽會(huì)一直支持在你身邊，讓我們一起努力，共同加油！
孩子，媽媽喜歡照顧你，為你做好吃的，這就是每一個(gè)母親為孩子做得微不足道的、理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝�，因�(yàn)樵趮寢尀槟阕鲞@些事兒的時(shí)候，是帶著無(wú)限的愛(ài)意去做的，看著你大口大口地吃飯的情景，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦，反而是一種快樂(lè)！當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，也特別珍惜和你在一起的每時(shí)每刻，即使當(dāng)我生病或者工作很忙的時(shí)候，我依然會(huì)照顧你。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)能和你在一起，是一件很幸福的事！媽媽也一直想對(duì)你說(shuō)聲抱歉，因?yàn)閶寢屝愿窦�，�?duì)你很多時(shí)候，態(tài)度粗暴，方式不對(duì)也請(qǐng)你原諒！但的確真是的是“愛(ài)之深、才會(huì)恨之切呀”，對(duì)你心靈造成的傷害，也請(qǐng)你原諒，希望不要留給你太多的陰影！很多時(shí)間我也常常后悔，過(guò)去的就過(guò)去了！你慢慢長(zhǎng)大了，瞧著你一天天成長(zhǎng)，讓我們一起珍惜在一起的日子吧，盡量不要再去傷害真心愛(ài)著自己的家人！
好了，孩子，爸媽希望你每天都快樂(lè)，我們愛(ài)你！說(shuō)真的我們最大的心愿就是你平安、健康的成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇3
媽媽買來(lái)五只毛兒茸茸的小雞，它們可愛(ài)極了，一個(gè)個(gè)跑動(dòng)著，像五只滾動(dòng)的小絨球兒。它們的毛兒呈金橘色，腳呈橘黃色，炯炯有神的水靈靈的.小眼睛，黃色的小嘴，耳朵長(zhǎng)在眼睛后方的毛兒窩窩那兒，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
它們很懂事，每當(dāng)餓了的時(shí)候就伸著脖子嘰嘰地叫，像是在說(shuō)：“我們餓啦！”一聽到這樣的叫聲，我就把白菜切成碎末兒，當(dāng)我把菜放進(jìn)去以后，它們都圍著它們的碗安安靜靜地吃。
它們非常貪吃。有一回，媽媽喂它們餃子餡兒吃，可能是覺(jué)得這頓飯實(shí)在是太香了，那只最能搶的小雞吃撐住了，撐得那只小雞都癱了，無(wú)力地閉著眼睛躺在那里。我和媽媽決定給這只小雞做手術(shù)，把它嗉子里的食物弄出來(lái)。我把剪子用酒精消毒之后，媽媽用剪刀小心翼翼地把小雞嗉子表面的毛兒剪掉，然后慢慢地把它的嗉子剪了個(gè)口兒，之后用牙簽輕輕地把里面的食物挖出來(lái)。它雙腿直著，眼睛閉著，乖乖地等著手術(shù)做完，像躺在手術(shù)臺(tái)上的病人，直等到媽媽把它的嗉子縫上，然后將它放到盒子中。幾個(gè)小時(shí)之后，那只小雞又嘰嘰地向我要吃的，這說(shuō)明我們的手術(shù)做得很成功。
七天以后，我和媽媽開始給小雞拆藥線，小雞還是那樣安安靜靜地等著，像是明白我們要為它徹底解除痛苦似的�？伤�是害怕，腿在不住地顫抖�，F(xiàn)在我的小雞終于痊愈了，像以前那樣活蹦亂跳，和那四只小雞又開始淘氣了。
四年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，不再感覺(jué)刺骨，大家都說(shuō)春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，我四處張望去尋找春姑娘，春姑娘定是在跟我玩捉迷藏呢！
我脫掉冬爺爺送的棉襖，準(zhǔn)備去尋找春姑娘的蹤跡。
我以為春姑娘正藏匿在花園里，沿著彎彎曲曲的小路，我慢慢尋找著……四周開滿了五彩繽紛的花兒，迎春花舒展開了嫩黃的手臂，仿佛在告訴我，春天的去向；櫻花也含著手指慢慢開放，粉色的'臉頰帶著甜甜的笑，好像在提示我春天的所在；各種花兒們都爭(zhēng)相開放，花園里洋溢著花的清香，好似在指引著我春的芳蹤。
我走出花園，一路追尋春的蹤影，春姑娘到底藏哪里去了呢？
我走到溪邊，小溪嘩嘩的流淌著，唱著歡快的歌曲。柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在天空中飄蕩，有的還沒(méi)有落到地上又開始打起轉(zhuǎn)來(lái)。小孩子們玩耍的聲音聽在我的耳朵里如同優(yōu)美的音樂(lè)……一陣陣悅耳的歡笑聲傳來(lái)，好似春姑娘在捂著嘴偷笑呢！
哦！我這才恍然大悟，原來(lái)我早已置身在春姑娘的懷抱中了……
四年級(jí)作文 篇5
自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己的特點(diǎn)。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的東西敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類的‘好老師’�？磥�(lái)我們不能小看身邊的‘小人物’。
人們研究某種生物的某些器官的`構(gòu)造和功能，從中得到啟示并從中進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是就產(chǎn)生了一門科學(xué)，這就是仿生學(xué)。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
正是因?yàn)橛辛舜笞匀�，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。
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