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      2. 四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-02-27 13:53:44 四年級(jí)作文 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字【通用8篇】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)的作文300字【通用8篇】

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          在我家小魚(yú)缸里,游了3條小金魚(yú)。我一開(kāi)始不知道什么是金魚(yú),以為它不如小貓小狗有意思,可等我見(jiàn)到它時(shí),我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          小金魚(yú)可真美麗。小金魚(yú)頭上偏紅,魚(yú)尾偏橘,邊緣的身體看起來(lái)胖胖的。身體后面有一條美麗的尾巴在水中搖擺著。仔細(xì)看頭上有一個(gè)小眼睛和一張吐泡泡的.小嘴。身上有著發(fā)亮的鱗片。這讓我更喜歡小金魚(yú)了。

          我的小魚(yú)非常貪吃。每次我準(zhǔn)備給它們喂食它們就開(kāi)始發(fā)狂了。食物一下到水里,它們就打了起來(lái),你推我撞的,好似三位拳擊手。這事我會(huì)多放點(diǎn)食物,它們這才安靜下來(lái),各自拿了點(diǎn),張開(kāi)小嘴吃了起來(lái)。

          我的朋友說(shuō):養(yǎng)魚(yú)等于養(yǎng)狗,小魚(yú)也會(huì)頑皮淘氣呢!我開(kāi)始不信,后來(lái)我才知道的確如此。

          一次我放學(xué),看到小魚(yú)們正在金魚(yú)跳龍門(mén)呢!它們好像在說(shuō):主人,來(lái)捉我呀!你肯定捉不到我。我莫名覺(jué)得它們非?蓯(ài),但又不知道為什么。

          小魚(yú)濺起朵朵水花,家里到處都是水,可你見(jiàn)了,也不會(huì)生氣它們的氣,因?yàn)樾〗痿~(yú)的可愛(ài)和活潑會(huì)帶給你無(wú)限的快樂(lè),你和它會(huì)成為很好的朋友。

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          南京的鍋貼是我最喜歡的一種美味。

          南京鍋貼看相好。剛出鍋的鍋貼油光光的,有金黃色的外皮。透過(guò)外皮,隱約能看見(jiàn)里面棕色的牛肉泥。聞一聞,濃香無(wú)比。你一定會(huì)垂涎三尺的。

          南京鍋貼在全國(guó)都有,算不上什么珍貴的東西。南京鍋貼做法很簡(jiǎn)單。先把上好的牛肉剁成泥,加上十余種涂料拌勻,然后用薄薄的面坯包起來(lái),加入蒜泥等調(diào)料,放入鍋中小火慢慢地煎。俗話說(shuō)的好“慢工出細(xì)活”。約半小時(shí)左右,當(dāng)把鍋蓋打開(kāi)的'一剎那,一股香氣撲鼻而來(lái),這時(shí)恐怕你的口水都快要流出來(lái)了吧!

          當(dāng)鍋貼剛剛出鍋時(shí),這時(shí)候,你用筷子夾上只,再小心地咬上一小口,里面的肉汁頓時(shí)溢滿了唇齒這間,那外皮香脆的口感,讓你忍不住再咬上一大口,頓時(shí),鮮嫩的牛肉在你的嘴里翻騰起來(lái),那個(gè)感覺(jué),也只能用一個(gè)字來(lái)形容---爽!

          記得有一次吃鍋貼,鍋貼剛一端上來(lái),我就迫不急待地拿起一個(gè)鍋貼,咬上一大口!巴,好燙,好燙!”也不知道我剛才怎么拿的,剛咬了一大口,就把我的舌頭燙麻了。從此以后,只要再吃鍋貼,我雖然還是那么饞,但再不敢著急了。

          怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你一定流口水了吧。心動(dòng)不如行動(dòng),快去品嘗一番吧!

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          在多姿多彩的大千世界里,科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了滑翔機(jī),根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船……我想:科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西,那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是,我陷入了沉思……

          螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是:螢火蟲(chóng)的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí),熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng),合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的.能量便轉(zhuǎn)化為熒光。

          我們可以把這種熒光素移植到植物體上,讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣,這樣,即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電,還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!

          壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛,就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋,送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng),即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕,按一下綠色的按鈕,人就可以在墻上上下移動(dòng),按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了,這樣就確保了人身安全。

          大自然的啟示真多啊!

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí),對(duì)著東方,留下它最后的敬禮。思想掠過(guò)我的心上,如一群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)見(jiàn)它們鼓翼之聲了。

          疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,心靈也因文字而淡淡平靜下去,正如黃昏在寂靜的林中。

          白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈,云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,平時(shí)散漫的.我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的,教官耐心地反復(fù)講解演練,不顧自己已經(jīng)汗流浹背;輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油,鼓舞士氣,大家士氣高漲,同學(xué)們的熱情勤奮,一切都是那樣充滿活力與激情。

          我感謝上帝,讓我在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)了你們,給了我更多生命之愛(ài)。曾經(jīng)看到過(guò)泰戈?duì)柕囊痪湓挘?當(dāng)我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的,在這條寫(xiě)意著淡抹濃妝息相宜的生活中,我們惟有珍家生命,讓每一天的生活平實(shí)、飽滿,完成所有的事情,并且在最后能夠告惜自己:我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò),并且不后悔。這樣就夠了。

          人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          “走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一個(gè)女孩,她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”聽(tīng)到這首歌,我不由得想起這個(gè)故事。

          一位名叫徐秀娟的女孩,她很小的時(shí)候,就和丹頂鶴一起玩。長(zhǎng)大后,她雖然考上了大學(xué),但她和丹頂鶴結(jié)下了深厚的感情,所以,畢業(yè)后,她還是回到了家鄉(xiāng),和她喜歡的丹頂鶴在一起。這一天,一只丹頂鶴出去了,很久都沒(méi)有回來(lái),她趕緊到處去找。忽然,在一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)絕望的'丹頂鶴。于是,徐秀娟連忙去救它,丹頂鶴被救了出來(lái),可是,徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……

          像徐秀娟一樣平凡而又無(wú)私、偉大的人,還有很多很多。

          在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上的一個(gè)冬天的夜晚,爸爸正在騎著摩托車(chē)回家。忽然,他發(fā)現(xiàn)路邊有一位瑟瑟發(fā)抖的老人。原來(lái),老人想回家,可他沒(méi)錢(qián)坐車(chē);想走路,可是路非常泥濘而遙遠(yuǎn)。爸爸看到他可憐的樣子,毫不猶豫地伸出了援助之手,說(shuō):“來(lái),快上車(chē)!崩先藷o(wú)奈地說(shuō)道:“我沒(méi)有錢(qián)!卑职终f(shuō):“不用付錢(qián),我送你回去!蹦俏焕先烁屑さ卣f(shuō)道:“謝謝你!這個(gè)世界還是好人多呀!”

          愛(ài),讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛(ài),溫暖著每一個(gè)人!

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          湛藍(lán)的天空像洗過(guò)的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了!”

          我和幾個(gè)小伙伴沖出家門(mén),奔向山野,去尋找秋天。秋天像一位畫(huà)家,畫(huà)出了五彩繽紛的悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),來(lái)到了田野之間。天氣漸漸涼爽了,圖畫(huà)。秋天像一位留著金胡子的老人,給我們帶來(lái)累累果實(shí)。

          你看,樹(shù)林疊翠流金。有的樹(shù)脫去綠色的衣服,換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片楓葉落在樹(shù)下,鋪成了紅色的地毯。銀杏樹(shù)的`葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子又像一枚枚郵票……

          走進(jìn)果園,蘋(píng)果一個(gè)個(gè)的像紅燈籠,梨子一個(gè)個(gè)的像顏色各異的葫蘆,而葡萄又像一顆顆紫寶石,看得我們口水直流。

          我喜歡熱鬧非凡的美麗的秋天。

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          從一個(gè)嬰兒呱呱墜地到一個(gè)男孩,再?gòu)哪泻⒆兂闪顺赡耆恕⒗夏耆恕_@是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也是一次旅行。

          在我人生的旅途中,我不止一次地受到過(guò)老師、同學(xué)的幫助。記得有一次,我在奔跑時(shí)不慎被電動(dòng)車(chē)撞倒了,肇事者逃之夭夭。隨后趕來(lái)的伙伴們立馬檢查傷勢(shì):葉拓宇一見(jiàn)我被撞倒了,飛快地跑回我媽身邊,報(bào)告情況;我的好友舒暢伏下身子,在我的傷口處揉揉按按,在確定并無(wú)大礙時(shí),便直起身子,朝拓宇跑去的方向大聲呼喊,揮舞著雙臂,仿佛一只領(lǐng)頭羊,正揮動(dòng)犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅(jiān)持到了媽媽趕到的那一刻。

          我一回想到這兒,就不禁感到一陣陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心頭,溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼,在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過(guò),在生活這條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程中,有伴侶的關(guān)心是不夠的`,還需要父母的愛(ài)。

          在喚來(lái)母親后,母親見(jiàn)我無(wú)力地靠在墻上,嚇得臉都蒼白了,她連忙扶著我,一瘸一拐地往前走。

          但那時(shí)的我每走一步,腿就痛如刀絞,深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家,我忍不住大哭起來(lái),但也有感動(dòng)的淚。

        四年級(jí)的作文300字 篇8

          又是一個(gè)愉快的周末,我榮幸的被邀請(qǐng)去錢(qián)江新城大劇院參加愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì),聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的管弦樂(lè)演奏。 澎湃的心情使我特別緊張,好奇的心情使我腳步加快了許多,不一會(huì)我就來(lái)到了劇院大廳,服務(wù)小姐把我請(qǐng)進(jìn)觀眾席,我好奇地東張西望。過(guò)了大約5分鐘,樂(lè)隊(duì)成員來(lái)了,隨著指揮官的手勢(shì),演出正式開(kāi)始,

          第一首曲子《卡門(mén)》那音樂(lè)好像大海里的潮水,洶涌澎湃,高低起伏,使人的心情仿佛跟著音樂(lè)流動(dòng),我陶醉的把眼睛閉上,隨著音樂(lè)擺動(dòng)著身子。時(shí)間過(guò)得真快,曲子一下子就拉完了。我失望地睜開(kāi)眼睛,等著下一首曲子悠然飄來(lái)。霎時(shí),音樂(lè)再次響起,我又忍不住閉上眼睛,陶醉在《費(fèi)加羅的婚禮》里。音樂(lè)真的很好聽(tīng),讓我感觸最深的是《默默傾訴》,它的旋律憂傷,感情濃厚,使人一聽(tīng)就覺(jué)得自己好像就是那個(gè)可憐的婦人在默默向人訴說(shuō)些什么。我正在學(xué)小提琴,也是管弦樂(lè)隊(duì)的.,想拉好它,太難了,確實(shí),只有滿懷著對(duì)它的熱愛(ài)的人,才能演奏出如此動(dòng)人的旋律吧。

          隨著熱烈的掌聲,美妙的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,既好聽(tīng),又讓我下定決心,要把小提琴學(xué)好。

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