四年級作文通用（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
歷史悠久的沙溪古鎮(zhèn)，古樸典雅的建筑。小橋流水人家的點綴，濃墨淡彩的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，如詩如畫，令人神往。
一來到沙溪，剛踏進了中市街，一股復(fù)古的味道撲鼻而來。臨河而建的古街上人來人往，一條悠長的小巷伸向遠方。古街保存著明清時代的建筑群，行走其中，就像是穿越了歷史來到了古代。小店鋪五花八門，有做衣服的、有賣小吃的，還有一些賣竹編制品的�！皯魬粲械窕�，家家有長窗�！边@兒的.房子十分精美，一扇扇油漆木門上有許多小孔。小孔大小一致，上面的花紋大多是流線型的。窗戶是用木頭做的，上面還雕著花紋，圖案花樣繁多，數(shù)不勝數(shù)。古街上最奪人眼球的要數(shù)街上這幾尊惟妙惟肖的銅像了。瞧！他們動作神態(tài)各不相同：有的賣油，有的修剪刀，有的補鍋，還有的在拉黃包車……可以想象當(dāng)年沙溪的繁華景象。
聽說這里有許多的名勝古跡，我們就沿著石頭鋪成的小路繼續(xù)往前走，來到了沙溪文史館。參觀了很多，什么天泉望月，竹林環(huán)翠等等。令我最難忘的就是那個十分古老的織布機，它的歷史看起來十分悠久，但是沒有一點破損，依舊如新。它的旁邊坐著一位年邁的“老奶奶”（泥像），她身穿古裝，一手拿梭子，一手推把手，在織布機前不停地工作。十多天，一塊漂亮的布就織好了，老奶奶會有多開心啊！在這里，我還了解了沙溪的一些名人，比如54位進士，一代武魂吳曉邦，北京市科學(xué)技術(shù)研究院長龔堡等。
沙溪古鎮(zhèn)，處處散發(fā)著江南小鎮(zhèn)古樸典雅的氣息。它為我們打開了一扇了解歷史的窗戶。
四年級作文 篇2
夏天是酷熱的，在很多大人的眼里，夏天是最糟糕的季節(jié)，但在我的眼力，夏天是美麗的。
夏天雖然是一個炎熱的`季節(jié)，但它也給我們帶來了不少歡樂。漫長的暑假，我們可以盡情的玩樂，還可以去旅游……渴了，就可以吃上根冰棍或一個雪糕，可以一直涼到心里。還可以吃到各種各樣的水果。
夏天的景色也是特別美麗的。樹木長的郁郁蔥蔥，陽光從枝葉間照射出來。池塘里的荷花有的含苞待放，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。多情的蜻蜓就早已經(jīng)落在上面了。花叢中，美人蕉和玫瑰爭奇斗艷地開放。你瞧，那美人蕉遠遠望去真像一團正在燃燒的火焰，玫瑰也散發(fā)出那迷人的香氣，真惹人喜愛！它們引來眾多的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去，把花叢點綴的更加美麗。
夏天的夜空也是很迷人的。晚上人們坐在大樹下乘涼，抬頭搖望天空的繁星，如此美妙啊。星星一眨一眨地像在用眼睛注視著世界。
啊！我愛夏天，神秘的夏天，美麗的夏天。
四年級作文 篇3
大家好！我是大地和太陽的兒子，是星星和月亮的朋友，是光和云的對手：“電”。
在一次偶然的機會，人們發(fā)現(xiàn)了我，并給我取了一個閃亮的名字：電�？墒窃谥蟮娜兆永�，人們研究我，還大量的浪費我，不僅不珍惜我，還隨意地拋棄我，我的很多朋友，比如：閃電大哥、雷電哥哥、可用電小弟……都被人們利用著，可用電小弟被人類用來做家用電，閃電大哥暫時就沒有危險，是因為閃電大哥來無影去無蹤，他們想抓大哥也抓不到，可我，人們大量浪費，讓我們這一種族越來越少，最終，會讓我們這一種族滅亡，世界一旦沒有了我們，就會從嬌生慣養(yǎng)中退出來，因為是我們，使電器能運行，也是我們，讓人們的'生活更上一層樓，所以說，人們大量浪費我們，會讓他們的生活退步到用他們那“珍貴”的雙手開始勞動，開始工作，開始洗衣……
人類沒了我們，會是多么辛苦，所以說，人類現(xiàn)在大量浪費我們、破壞自然風(fēng)景，那們我們電類就會集合大自然所有的力量，毀滅地球，總有一天，人類沒了我們，會不見光明，會毀滅。
請人類不要隨便地浪費我們電類！
四年級作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們趕緊到座位上做好，等待老師的到來。可是黑板上早已寫上了3個詞：說悄悄話、竊竊私語、交頭接耳。太奇怪了，迎接我們的，又將是一堂怎樣與眾不同的語文課呢？
只見章老師神態(tài)自若地走到講臺前，一聲不響地拿起粉筆，轉(zhuǎn)身又在黑板上寫了一個詞：口耳相傳，她說：“這些是我從你們生活中捕捉到的……”沒等她說完，我就害怕起來：又要挨罵了！可是章老師卻說：“所以我們玩一個小游戲，叫口耳相傳。”天哪，章老師葫蘆里到底賣的是什么藥？我的心里猶如有十五個吊桶在打水——七上八下的。
章老師用她那天籟般嗓音宣布了游戲規(guī)則：每個小組的第一位成員來抽取一張紙條，并用10秒鐘時間熟記上面的話，再通過說悄悄話的方式傳給后面的人，以此類推，最后一位成員把聽到的話寫下、讀出來，傳話時不能讓旁人聽見，否則記為“0”分。這個游戲太讓人期待了！我們都摩拳擦掌地躍躍欲試起來。
游戲緊張地開始了！每個小組的第一位成員上去領(lǐng)任務(wù)，下面的成員一會兒使眼色，一會兒打手勢，一會兒又抓耳饒腮，比臺上的人都著急。開始傳話了！每個人都把嘴巴緊緊地貼在聽話者的耳朵上，恨不得直接鉆進對方的耳朵，再大聲地告訴他要傳的話。尚未輪到的人急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安地，心里為傳話的人捏一把汗。
輪到我了！我緊緊地把耳朵貼著張子圓的嘴，仔細地聽著：“……半路遇到一只狼，如果是你，該怎么辦？”唉！怎么就聽不清楚呢？我焦急得很，但我還是盡量把話傳好，然后半信半疑地轉(zhuǎn)回頭，究竟有沒有傳對？我一點兒把握也沒有。
接下來，就是驗證的時刻了！有“好馬不吃回頭草，因為回頭的時候已經(jīng)沒有草了”，“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼，如果是你，該怎么辦？”等句子。有的小組八九不離十，有的'小組沒寫全，有的甚至是全變樣的，真是搞笑至極！
今天的“口耳相傳”游戲，鍛煉了我們的反應(yīng)力和記憶力，更多的是讓我們收獲了快樂和歡笑，真是一堂與眾不同的語文課！
四年級作文 篇5
寧波博物館是寧波市文化的核心與窗口，他是以展示人文歷史、藝術(shù)類為主，具有地域特色的綜合性博物館。寧波博物館占地60畝，建筑面積3.0325萬平方米，投資約2.5億人民幣。
博物館分三層：
一樓大廳，不定期舉辦展覽。
二樓主展廳，2個展廳組成了“東方神舟”，寧波史跡展。展出的內(nèi)容涵蓋了寧波上下七千年的歷史，從河姆渡文化走來，歷史走過七千年的.歲月，見證今天寧波的發(fā)展與繁榮。除了文物展示以外，這里還利用現(xiàn)代化手段，復(fù)原了很多歷史的瞬間：比如河姆渡的生活場景、越窯、宋代寧波港、寧波城等等。
三樓有2個展廳：竹刻珍品展、阿拉老寧波——寧波風(fēng)俗展。前者主要是明清時代的竹刻作品。后者則主要是清末以來，寧波風(fēng)俗的畫卷，很多留存在我記憶中的畫卷，都在這里重現(xiàn)
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