四年級(jí)的作文5篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
沙漠在我的眼里無(wú)疑是干涸的、荒涼的、毫無(wú)生氣的，只有一行行駱駝在無(wú)邊的沙漠中慢悠悠的行走。雖然我對(duì)沙漠沒(méi)有好感，但是能一睹沙漠的風(fēng)采還是滿懷期盼。
一路行駛在戈壁灘，對(duì)于我江南出生的孩子，面對(duì)這種景象只能用驚奇來(lái)形容。大概3小時(shí)時(shí)間，我來(lái)到了著名的鳴沙山景區(qū)。人山人海，大家都有條不紊地排隊(duì)進(jìn)去，雖然我有點(diǎn)迫不及待，但也無(wú)奈。踮著腳尖，張望著遠(yuǎn)處的沙丘，哇，太棒了！連綿起伏的沙丘，在烈日下泛著金燦燦的光芒，仿佛置身于書(shū)畫(huà)中。當(dāng)我隨著人流走進(jìn)景區(qū)，離沙漠越來(lái)越近，看得也越來(lái)越清楚。走過(guò)羊腸小道，雙腳踏進(jìn)沙漠。
遠(yuǎn)看茫茫大漠中坐落的大大小小的沙丘，像用泥塑成的一般，平滑光潔，宛如一幅畫(huà)橫在半空。高高的山丘上滑沙的人們身著熒光色的衣服，就像一面面小旗子，在沙丘上不停的擺動(dòng)著。近看大漠，溫暖的黃沙像面粉一樣細(xì)膩，像棉花一樣柔軟，踩下去仿佛踩在云朵上，有些飄然。誰(shuí)說(shuō)沙漠毫無(wú)生氣，非常缺水。但在鳴沙山中卻有一彎清泉，形如彎月，于是“月牙泉”的芳名便由此得來(lái)。月牙泉就像嬰兒一樣溫柔的躺在黃沙之中，一躺，便是千年。
鳴沙山滑沙在這次旅行中顯的更讓我難忘�；�，顧名思義就是在山丘的頂部往下滑。山丘有幾十米高，下滑速度又很快，我有點(diǎn)害怕，但是為了親身體驗(yàn)也就不顧一切了。上山丘的路可謂艱難的，沙丘很陡，我一步一個(gè)腳印吃力的'爬到山頂，汗水濕透了我的衣服，光站著就有點(diǎn)頭暈?zāi)垦Ａ恕?dān)心、害怕各種情緒涌上心頭，但一個(gè)5、6歲的小孩都勇敢的下滑，我又害怕什么呢？結(jié)果我的擔(dān)心完全是多余的，反而有種暢快感，當(dāng)我坐在竹板上，箭一樣地沖了下去，只見(jiàn)周圍的黃沙像海浪一樣翻滾著，身上的圍巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，沒(méi)幾秒就到了山腳，真希望能永遠(yuǎn)滑下去沒(méi)有盡頭。
鳴沙山的日落無(wú)疑是最美的一道風(fēng)景。從山頂俯視，那道道山峰，猶如海中涌動(dòng)的波濤，清澈的泉水，在烈日的余暉下泛出寶藍(lán)色的光芒。心中想起王維的詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，望著茫茫大漠，打開(kāi)歷史大門(mén)，體會(huì)當(dāng)年的情景。
夕陽(yáng)的中心點(diǎn)是火紅的，外面依次出現(xiàn)橙色、黃色，如果運(yùn)氣好還可以看見(jiàn)綠色、藍(lán)色，這就是罕見(jiàn)的藍(lán)閃綠閃，袋上相機(jī)去碰碰運(yùn)氣吧！這次的沙漠之行讓我增添了不少知識(shí)，何日再重游？
四年級(jí)的作文 篇2
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點(diǎn),作者認(rèn)為,一個(gè)人如果想干成大事,他必須目標(biāo)專一和持之以恒,否則,他再有才能也無(wú)法干成事.
作者寫(xiě)出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的'醫(yī)藥學(xué)家,編 寫(xiě)《本草綱目》的作者地時(shí)珍,世界發(fā)明大王,擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家,做畫(huà)不拘泥于陳規(guī)的齊白石,全部都具有水滴的目標(biāo)專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最后取得成功."
東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原,小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,只要一放學(xué)就躲到山洞里偷《詩(shī)經(jīng)》.經(jīng)過(guò)了整整三年,屈原熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,在《詩(shī)經(jīng)》里,他吸取了很多對(duì)他終身有益的知識(shí),最終使他成為一代著名的詩(shī)人.
法國(guó)著名科學(xué)家達(dá)爾文,小時(shí)候非�？炭嗟膶W(xué)習(xí),經(jīng)常忘了吃飯和睡覺(jué),讀書(shū)一讀就讀到天亮.長(zhǎng)大后根據(jù)理論提出《進(jìn)化論》的觀點(diǎn).
我國(guó)宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個(gè)警枕,每天不亮就開(kāi)始讀書(shū),長(zhǎng)大了以后,完成史學(xué)巨著《資治通鑒》.
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這樣的人還有許多許多,我們只有目標(biāo)專一,持之以恒才能成功。
四年級(jí)的作文 篇3
我一生中經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，我真想把每一件事都如同貝殼一樣，把它們串起來(lái)，串成一串風(fēng)鈴，只要一吹，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出叮叮咚咚清脆的聲音來(lái)。但有一個(gè)風(fēng)鈴與眾不同，不信的話，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那是寒冬臘月的春節(jié)期間，我們一家乘坐飛機(jī)，準(zhǔn)備去到迷人而又神秘的海南島。飛機(jī)在八千英尺的上空飛行，蔚藍(lán)的天，潔白的云，那是一種在地面抬頭仰望天空看不到的美麗，筆下卻不知該如何形容了。果真是云朵，不是平時(shí)看見(jiàn)的絲絲縷縷，如同棉花一般，而是朵朵成形，各有各的姿態(tài)了。心情也在這樣的風(fēng)景下，格外的輕松自在。抵達(dá)目的地，一下飛機(jī)，是一股悶熱的暖流撲面而來(lái)，所有的衣服全都顯得笨重不堪，我立馬換上了清爽的夏裝，好趕快融入這亞熱帶氣候里。
在旅游車上，我們的海南導(dǎo)游熱情的接待我們，沿路給我們介紹海南特有的風(fēng)景線，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑的十分開(kāi)心，大家都期待著明天的旅行。早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們一行人浩浩蕩蕩的前往分界洲島。坐上小船快速地駛向島岸，人們穿梭于各個(gè)景點(diǎn)，人流川息不止，加熱了原本燥熱的空氣。這里著名的游玩項(xiàng)目就是潛水。媽媽鼓勵(lì)我和姐姐一起下水，看看海里世界。喜歡游泳的我早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。我和姐姐各自換好潛水服，拿著嘴塞，坐在椅子上，聽(tīng)著教導(dǎo)員講解。他一再提示我們?cè)谒碌闹匾謩?shì)，我此刻心里小小的緊張著，既激動(dòng)又不安，姐姐牽著我的手一起坐船到海上。一切準(zhǔn)備就緒，我們分配到各自的教練，然后分開(kāi)潛水。我學(xué)過(guò)游泳，于是輕車駕熟地掌握了教練的傳授的技巧。教練把我的頭開(kāi)始按往海水里，我明顯感覺(jué)到心里壓力，呼吸不那么順暢，后來(lái)才知道這是由于壓力造成的。完全在海里了，我有規(guī)律地呼吸著氧氣管，心里想著姐姐的情況，這時(shí)一群小魚(yú)向我游了過(guò)來(lái)。這是熱帶魚(yú)啊，我驚奇不已，雖然以前在陸地上見(jiàn)過(guò)，可是真正的感受了大海的魅力時(shí)，心里的'激動(dòng)還是無(wú)法言語(yǔ)。越往下游，視線越開(kāi)闊，魚(yú)群密密麻麻的，還有珊瑚群，五顏六色，瑰奇萬(wàn)分。如果不是在水下，我早想大喊一聲了。
回到水面上，我大口地呼吸著新鮮空氣，水里雖好，但是我還是習(xí)慣陸地生活。和姐姐回去的途中，我手舞足蹈地向姐姐描繪我所見(jiàn)到的美麗景色，心里還想著再去一次，那種自由自在游動(dòng)，仿佛海下生物般，徜徉在深藍(lán)的海里，我的心情如同在萬(wàn)里高空飛行一樣。
后幾天，我們陸續(xù)參觀了其他著名的海南風(fēng)景點(diǎn)，一樣也讓我贊嘆不已，可是奇妙的海下之旅在我腦海里揮之不去，我渴望再去游一次,啊，神秘的大海，美麗的海南，謝謝你給我?guī)?lái)這么美好的回憶，謝謝你用你的容貌驚艷了世人。
四年級(jí)的作文 篇4
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，我家里就常常能看見(jiàn)它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開(kāi)了我的'攻擊，開(kāi)始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現(xiàn)它的目的時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。
我翻開(kāi)第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見(jiàn)了!
我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒(méi)看見(jiàn)螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒(méi)有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見(jiàn)了呢?
忽然，我感覺(jué)手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負(fù)有心人，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺(tái)上，它搖頭晃腦一陣子之后就開(kāi)始在窗臺(tái)上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
四年級(jí)的作文 篇5
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢(qián)大把大把的，目的是讓別人覺(jué)得他是一個(gè)善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實(shí)的，她的善良打動(dòng)了我的心。
這位老太婆是賣(mài)茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的瞎老頭，每天給他10元錢(qián)和一塑料袋兒包子。有一天風(fēng)大老太婆掏出的10元錢(qián)被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無(wú)其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說(shuō)：”是被風(fēng)刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說(shuō)：”是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來(lái)了!給……�！敝車吮桓袆�(dòng)了，都掏出了自己的錢(qián)。
老太婆的善良是出與本性的.，發(fā)自內(nèi)心的。她的善良是真實(shí)的，出與對(duì)可憐人的同情與憐憫�？赐晡恼�，我發(fā)現(xiàn)自己的手上握著錢(qián)包，我居然也有一種想掏錢(qián)的沖動(dòng)，我要感謝老太婆，是她把我們?nèi)祟惿屏嫉谋拘詮哪穷w冷漠的心中喚了出來(lái)。
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