四年級(jí)的作文優(yōu)秀【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
考試名落孫山后，你會(huì)沮喪；宣布“先進(jìn)學(xué)生”時(shí)沒(méi)有你，你會(huì)沮喪；媽媽晚上不能回家時(shí)，你會(huì)沮喪，而我在失敗后會(huì)沮喪。
看著別的小朋友可以在廣場(chǎng)上騎自行車，只有5歲光景的我，也讓媽媽給我買了一輛童車。有4個(gè)輪子的時(shí)候，，我可以在廣場(chǎng)上得意洋洋地騎著。后來(lái)，我 的爸爸便給我下掉了兩個(gè)小輪，我便沒(méi)那么順利了，一騎就會(huì)摔個(gè)人仰馬翻，接下來(lái)便是號(hào)啕大哭起來(lái)，摔了幾次后，我更是打起了退堂鼓，沮喪得低下了頭，準(zhǔn)備 放棄騎兩輪車。在那沮喪的時(shí)刻，爸爸和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要把它學(xué)精通�！闭Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車的強(qiáng)烈念頭，后來(lái)，我在別人眼 里就成了數(shù)一數(shù)二的自行車高手。在沮喪時(shí)刻，一句簡(jiǎn)單的話讓我渾身充滿了力量，找到了前進(jìn)的方向。
后來(lái)，我看著歌星們抱著吉他在舞臺(tái)上演出無(wú)比的榮耀與自豪，我也想學(xué)習(xí)吉他了。我迫不及待的給媽媽說(shuō)了，望子成龍的媽媽滿口答應(yīng)，我也是如愿以償， 滿懷激情的我踏上了期盼已久的吉他之路，心中更是充滿無(wú)限遐想。可剛?cè)W(xué)，老師就給了我當(dāng)頭一棒，原來(lái)學(xué)吉他這么難，我便沮喪地回了家，可好強(qiáng)的我經(jīng)過(guò)一 番激烈的思想斗爭(zhēng)之后還是打算硬著頭皮學(xué)，我重振旗鼓接著學(xué)習(xí)，可是吉他的.學(xué)習(xí)是有時(shí)候簡(jiǎn)單，有時(shí)候難，在簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì)興高采烈地回家，在困難時(shí)，一不會(huì) 彈就會(huì)被老師批評(píng)，回家時(shí)就會(huì)沮喪萬(wàn)分。這時(shí)，沮喪的克星就出現(xiàn)了，那就是我的媽媽，在我沮喪時(shí)，她每次都會(huì)和爸爸一起勸我，這時(shí)，我的心中仿佛雨過(guò)天 晴，便開(kāi)始了新的旅程，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在一次次沮喪過(guò)后，我的吉他水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。在我們班上名列前茅。
正是因?yàn)榻?jīng)歷了一次又一次沮喪的時(shí)刻，我才知道該怎么擁有，怎么付出。感謝這沮喪的時(shí)刻，感謝這錘的打擊和磨煉造就了一塊美玉。
四年級(jí)的作文 篇2
大家好嗎？我是小蚊子多多。
今天，我真正的“上班族”哦，國(guó)王是個(gè)月半小子，它命令我：“多多，你才今天剛上任，你就去立個(gè)功吧！”“是�！蔽艺嬲\(chéng)的回答。
我拿著裝血的'小桶高興的出發(fā)了。在路上，我心想：我一定要拿滿滿一桶血給大家分享分享，讓國(guó)王給我一個(gè)《先進(jìn)工作員》的獎(jiǎng)狀。想著，想著，我撞到一根鐵柱上，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我只有一個(gè)念頭，去拿血。
我來(lái)到一個(gè)富翁家，那個(gè)富翁很胖，我想這個(gè)人血一定好喝，想著，我就把刺對(duì)準(zhǔn)他那肥肥的火腿，誰(shuí)知“啪”的一聲，我的一只腳被打斷了，回去以后，我把這件事跟國(guó)王說(shuō)了。國(guó)王說(shuō)：“我們可能是沒(méi)有禮貌，這樣吧，多多，取完血以后，你一定要跟那個(gè)人說(shuō)聲‘是’”
我又出發(fā)了，我又碰到一個(gè)人，我先跟她說(shuō)了一聲謝謝，準(zhǔn)備取血，可是“啪”的一聲，我倒在地上。
這時(shí)我才知道，不管怎么樣，是有禮貌還是沒(méi)有禮貌，我們都是虛偽的壞東西……
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)既啰唆又好笑的老爸。他中等個(gè)兒，身體微胖，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，里面盛滿了對(duì)我的希望。
說(shuō)他啰唆是因?yàn)樗麑?duì)我的作文要求非常嚴(yán)格。他每次出差都買回一大摞作文書，還熱情地向我介紹一番，聽(tīng)得我頭都疼。
說(shuō)他好笑是因?yàn)樗袀�(gè)愛(ài)好——讀小學(xué)生作文書。他一有空，就向我借作文書看。起初，我只覺(jué)得他是一時(shí)心血來(lái)潮，也沒(méi)在意，誰(shuí)知他幾乎天天如此。瞧，他又獨(dú)個(gè)兒坐在椅子上讀起《作文精選》來(lái)了。我過(guò)去問(wèn)他：“老爸，你怎么看小學(xué)生作文書呢?”沒(méi)想到他笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在的電視節(jié)目沒(méi)什么好看，我覺(jué)得讀讀小學(xué)生作文挺有意思呢!”你說(shuō)好笑不好笑?更好笑的還在后面呢!他看著看著竟然用不太標(biāo)準(zhǔn)的.普通話朗讀起來(lái)。
說(shuō)老實(shí)話，老爸買的這些作文書，我壓根就沒(méi)看過(guò)。
有一天，老爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你來(lái)陪我讀作文書吧!我有讀不準(zhǔn)的字你可以教教我�！�
“可以!”我爽快地答應(yīng)了。就這樣，我們父子倆一起讀起了作文書。老爸的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我很樂(lè)意“指點(diǎn)”一番。日子一天天地過(guò)去，我對(duì)作文的興趣也漸漸濃厚了，腦子里儲(chǔ)存的好詞好句也多了。
現(xiàn)在我的作文水平提高了一大截，常常得到老師的稱贊。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)老爸的“啰唆”與“好笑”都是用心良苦。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的心中，爺爺?shù)氖质莻ゴ蟮�。爺爺是名老教師，再過(guò)兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經(jīng)常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來(lái)，爺爺?shù)氖趾苈斆鳎茏匀绲脑诤诎迳瞎串媷?guó)家及地區(qū)。爺爺雖然已經(jīng)五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學(xué)們帶來(lái)豐富有趣的歷史和地理知識(shí)，哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？
每當(dāng)爺爺回家時(shí)，奶奶都會(huì)仔細(xì)的大量一番，因?yàn)樗氖稚峡倳?huì)沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫完字后，老愛(ài)在身上拍拍，于是，衣服上就會(huì)留下許多手掌印。每次奶奶見(jiàn)了，總會(huì)大發(fā)雷霆，爺爺?shù)氖志蜁?huì)乖乖的伸進(jìn)洗手盆里搓洗。因?yàn)闋敔旈L(zhǎng)時(shí)間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學(xué)很忙碌，但他在工作之余還經(jīng)常幫學(xué)校辦辦黑板報(bào)，發(fā)發(fā)奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時(shí)會(huì)感覺(jué)手麻，有時(shí)會(huì)感覺(jué)手指無(wú)力。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息�？墒敲T了的爺爺怎么會(huì)閑下來(lái)呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會(huì)做二胡。他的二胡都是他自己經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.時(shí)間親手制作的。他東跑西跑買材料，自己動(dòng)手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調(diào)好琴弦，每一個(gè)二胡的完成都給我們?nèi)規(guī)?lái)很長(zhǎng)時(shí)間的驚喜。爺爺在雙休日時(shí)也會(huì)幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹(shù)，修剪著每一個(gè)枝丫。每年?duì)敔敿业墓麡?shù)都能獲得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹(shù)，他親自嫁接、護(hù)理，我在過(guò)年的時(shí)候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺?shù)氖纸?jīng)歷風(fēng)雨，傷痕累累。手背上出現(xiàn)了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學(xué)知識(shí)，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級(jí)的作文 篇5
百合花說(shuō)過(guò)：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！”
——題記
在這個(gè)時(shí)代的大潮流中，有些人總是聽(tīng)聞別人的一些個(gè)人的見(jiàn)解。也不管這些見(jiàn)解是否正確，就急著改變自己原來(lái)規(guī)劃好的路線。而我們則應(yīng)該走自己的路，像百合一樣，開(kāi)自己的“花”。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：一位雙目失明的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)自己的付出，努力，拼搏之后，好不容易才找到了一個(gè)調(diào)琴師的工作。當(dāng)她回到家，將這一好消息告訴她的家人時(shí)，滿臉笑容的她卻迎來(lái)了家人一張張陰沉的臉。他們用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō)：“你的眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)了，不適合做這職業(yè)，過(guò)不多久你就會(huì)被辭退的�！笨赡桥⑷耘f堅(jiān)持，她想：雖然眼睛看不見(jiàn)了，但還有耳朵啊，我的聽(tīng)力很好的，一定可以勝任這份工作的。最后，家人扭不過(guò)她，讓她去工作了。他們認(rèn)為過(guò)不了多久，她一定會(huì)被辭退的。但是那個(gè)大學(xué)生在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，店老板被她的認(rèn)真打動(dòng)了，親自指點(diǎn)她，教她技術(shù)。終于她通過(guò)自己的努力，開(kāi)了屬于自己的公司，成了非常專業(yè)的調(diào)琴師。
如果故事中的大學(xué)生聽(tīng)取了家人的`意見(jiàn)，沒(méi)有自己堅(jiān)定地走下去的話，那么她也就沒(méi)有今日的輝煌，甚至可能會(huì)一事無(wú)成。也許有時(shí)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)可能是個(gè)錯(cuò)誤的決定，只有走屬于自己的路，并且堅(jiān)持到底，才是最好的。
相反，在歷史的長(zhǎng)河中，有些君王沒(méi)有堅(jiān)持自己的改革路線，反而聽(tīng)信了有些小人錯(cuò)誤的建議，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。輕則決策失誤，改革失敗，重則引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)破家亡。
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！卑俸匣ㄒ舱f(shuō)過(guò)：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”，所以我們要像百合花一樣堅(jiān)定地走屬于自己的路，向成功邁進(jìn)。
四年級(jí)的作文 篇6
做獨(dú)特的自己，讓我們?cè)谀瞧椒驳纳钪�，綻放別樣的精彩。雖然我可能只是一朵野花，雖然我沒(méi)有荷花的“出淤泥而不染”，沒(méi)有菊花傲視寒霜的，沒(méi)有梅花的疏影橫斜。但是我卻卻是一朵開(kāi)的最燦爛最精彩的一朵野花。
有一次去姥姥家，看到了在屋子旁邊厚厚的巖石邊傲然挺立著的一株野花。于是，就好奇地蹲下來(lái)凝神地看。它桃形的葉子托著一朵朵高粱米大小的黃色小花。她雖然沒(méi)有玫瑰的芬芳、沒(méi)有百合的純白、沒(méi)有牡丹的嬌艷……但是，當(dāng)我看到它的生活環(huán)境，它長(zhǎng)在巖石的旁邊、屋的一角，這里很少有陽(yáng)光，很少有雨露，一想到這些，我不禁激動(dòng)了。這得需要多大的毅力啊!而且還活得如此富有朝氣，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!
就算沒(méi)有人來(lái)觀賞它，它也照樣去綻自己的綠，開(kāi)自己的.花，結(jié)自己的果。做自己應(yīng)該做的事，不因生活中沒(méi)有鮮花、美酒、掌聲而放棄追求、放棄信念。是啊，有高尚的追求，才有不倒的信念和意志。小野花為自己開(kāi)花，做好了一個(gè)不一樣的自己。
不只是花，人不也一樣嗎?不要在意別人的眼光，別人的評(píng)論。努力為自己開(kāi)花。也許在藍(lán)天面前，你會(huì)覺(jué)得自己平庸;也許在大海面前，你會(huì)覺(jué)得自己渺小;也許在原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己狹隘。然而，你若發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，你就會(huì)知道：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可有小草的翠綠。
做獨(dú)特的自己，在以后的道路上，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，在那挫折中綻放最獨(dú)特的精彩。
四年級(jí)的作文 篇7
五一勞動(dòng)節(jié)期間，爸爸帶著我們一家人去門頭溝的靈溪風(fēng)景區(qū)玩，聽(tīng)到靈溪這個(gè)名字，你一定會(huì)想到路邊的小溪。
一進(jìn)景區(qū)的大門，就會(huì)有一潭深深的湖水映入你的眼簾，從此開(kāi)始，直到景區(qū)的盡頭，細(xì)細(xì)的溪流就會(huì)一直在你的左右流淌。
走到半路，一叢小花吸引了我的目光，這種花的花瓣白里透紫，非常好看，于是，我問(wèn)姥爺：“這種花的名字叫什么呀？”姥爺仔細(xì)地打量了一番這朵小花，對(duì)我說(shuō)：“這叫地黃，是一味中藥，把它的花朵摘下來(lái)，將尾部放進(jìn)嘴里，輕輕一吸，你就立刻會(huì)感覺(jué)到一股甜甜的`味道，我們小的時(shí)候就吃過(guò)這種東西，不信你試一試！”我半信半疑地摘了一朵小花，放在嘴里使勁一吸，哇！真的有一種甜甜地感覺(jué)。
離開(kāi)了這叢小花，我們看見(jiàn)了幾名游客手里拿著一棵不小的人參，我心想莫非這座山里面還有人參？果然，我們向前走了幾步，發(fā)現(xiàn)了一棵野生沙參，大家的心情一下子興奮了起來(lái)，開(kāi)始準(zhǔn)備挖人參，不一會(huì)兒，工具都找好了，姥爺用剪子使勁地挖了起來(lái)，雖然在挖出這棵“寶貝”的時(shí)候用盡了九牛二虎之力，但是，功夫不負(fù)有心人，我們終于成功地從石頭縫里將它挖了出來(lái)。
這次靈溪之行，我們不但放松了心情，而且還帶回了不少“戰(zhàn)利品”——綠綠的花椒葉和嫩嫩的香椿芽，真是不虛此行阿！
四年級(jí)的作文 篇8
“爺爺，爺爺，你什么時(shí)候來(lái)鄭州呀？”電話的那頭聽(tīng)爺爺說(shuō)：“過(guò)一天就去了。”我知道爺爺?shù)难劬Σ缓�，是�?lái)鄭州看病的。我離開(kāi)爺爺已經(jīng)快兩年，我非常掛念我的爺爺，也非常想見(jiàn)我的爺爺，更想聽(tīng)到爺爺在我面前絮叨兩聲呀！
因?yàn)槲野藗�(gè)月就留在老家，跟隨著我的爺爺長(zhǎng)大的。在我上一年級(jí)的`時(shí)候。我就知道我的爺爺愛(ài)“絮叨�！闭煜裥▲B一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我在想爺爺你能不能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì)。
記得有一次星期天，我跟著爺爺去地里干活，就像個(gè)跟屁蟲似的在他后面跟著。到了地里爺爺說(shuō)：“你跟著我一定要干活。”我說(shuō)“好啊”爺爺當(dāng)時(shí)種的是黃瓜，他把水挑過(guò)來(lái)讓我?guī)退麧菜�，爺爺又開(kāi)始“絮叨”了。一會(huì)澆的多了，一會(huì)澆的少了。撒肥料的時(shí)候又說(shuō)不均勻了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直說(shuō)下去。就這樣，在爺爺?shù)摹靶踹丁毕挛覀儼鸦罡赏炅恕?/p>
幾個(gè)月以后，爺爺從地里摘回來(lái)又長(zhǎng)又大的黃瓜回來(lái)說(shuō)：“孩子，吃吧這就是你勞動(dòng)的成果。”我接過(guò)黃瓜心里在想，原來(lái)爺爺“絮叨”的目的就是有好的勞動(dòng)就有好的收獲。
當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，爺爺又開(kāi)始“絮叨”了，飯放在桌子上了，吃過(guò)飯后，先做學(xué)習(xí)作業(yè)，然后再做我給你出的二十道數(shù)學(xué)題。先洗洗腳，再去睡覺(jué)。我心中在想，我的爺爺你不要再煩人了好嗎！我知道了，天天就是這個(gè)樣子。
由于家庭情況的問(wèn)題，我隨著爸媽去了鄭州上學(xué)，心想：再也不聽(tīng)爺爺?shù)摹靶踹丁绷�，但是，在爸媽不在家的時(shí)候，家里靜得讓人難受。原來(lái)是已經(jīng)習(xí)慣了“絮叨”的聲音。因?yàn)檫@個(gè)“絮叨”聲。包含了爺爺對(duì)我深深的愛(ài)。
再過(guò)兩天，爺爺就來(lái)鄭州了，我又能聽(tīng)到爺爺?shù)摹靶踹丁甭暳�。所以我以后要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我那愛(ài)“絮叨”的爺爺了。
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