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        時間:2023-08-16 17:30:15 四年級作文 我要投稿

        (集合)四年級的我作文5篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級的我作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        (集合)四年級的我作文5篇

        四年級的我作文 篇1

          每個女生都有溫柔的一面,可惜我們班的女生沒有“溫柔的細(xì)胞”,要不為什么那么野蠻呢!下面就隨我一起去查一下野蠻一族的檔案吧!

          野蠻一族一號檔案:

          姓名:李芝穎性別:和你媽一樣職位:族長殺手锏:“泰山壓頂”

          認(rèn)同率:100%等級指數(shù):5

          具體事例:有一次,我和“族長”在踢毽,一男生沖過來撞了一下“族長”,兩個人都差點摔倒,這下可不得了了,只見族長伸出雙手,當(dāng)時她的的樣子,就光用目光都可以殺死人,同學(xué)們都非常實相地站在3米遠(yuǎn)的'地方“隔岸觀火”,就在那一瞬間那個男生發(fā)出了殺豬般的慘叫,讓人不由的心驚膽寒……片刻后,那男生雙手抱頭,蹲在墻角,叫到:“大姐,我錯了,我再也不敢了!”

          野蠻一族二號檔案:

          姓名:唐婉琦性別:你媽是啥我是啥職位:二把手殺手锏:“獅吼功”

          認(rèn)同率:80%等級指數(shù):4

          具體事例:一天中午,琦琦帶了一本書來,被一男生搶走,她極不淑女的吼了一句:“干啥子嘛!”那男生差點得了精神分裂癥,周圍的人無一幸免,雙腳直抖,就差沒口吐白沫了!等大家反應(yīng)過來,琦琦已經(jīng)把書搶回去了。

          野蠻一族三號檔案:

          姓名:李喬丹性別:據(jù)我所知不是男職位:老三殺手锏:“九陰白骨揪”

          認(rèn)同率:70%等級指數(shù):3

          具體事例:記的那一次和喬丹打電話聊天,她無意中說起,她以前的同桌是多么煩,后來喬丹實在是忍無可忍了,只要她同桌說一句她不愛聽的,她就揪他,所以她同桌有一段時間手上有青一塊紫一塊的印記,還很多,聽著喬丹講得得意洋洋那勁,我只想說兩個字:“殘酷!”

          野蠻一族四號檔案:

          姓名:尹海星(就是我自己)性別:MM職位:老四殺手锏:“召喚”

          認(rèn)同率:50%等級指數(shù):2

          具體事例:一天,剛下課,有個男生覺得我好欺負(fù),我不慌不忙得叫了一聲:“李芝穎!薄白彘L”馬上以每秒一公里的速度來到我身邊,我指了指那男生,“族長”一臉壞笑,伸出了魔爪……我都不敢看了,誰叫他“有眼不識泰山”呢!

          ……

          不好!“族長”叫我們集合了,我可不想領(lǐng)教她的“泰山壓頂”,只好下次再接著說吧!

        四年級的我作文 篇2

          我仰望著陽臺上的鳥籠,不知不覺想起了我以前養(yǎng)的那只相思鳥。

          記得那一次,我去李伯母家?匆娝郝淅镳B(yǎng)了許多小動物。我可高興了,到處東張西望的。我看中了一只小鳥,顏色很鮮艷,叫聲很好聽,我問李伯母:"這是什么鳥"?李伯母回答:"相思鳥"。我對相思鳥很感興趣,李伯母看我這么喜歡相思鳥,就送給我一只。

          回到家,我把相思鳥放在鳥籠里。每天早晨,它都嘰嘰的叫著,它的叫聲很好聽,就象在唱歌似的。相思鳥顏色非常鮮艷,頭上的羽毛是深綠色的,腹部是黃色的;背上的羽毛是淺綠的。它有一雙透亮的眼睛。長著一張又短又尖的嘴巴。

          相思鳥睡覺的時候,瞇著眼,站在鳥籠里的一根竹桿上。要讓它聽到一丁點聲音,它馬上張開眼睛.我把食物倒進(jìn)鳥籠里的一個小桶里,水一樣也放進(jìn)去.它用它的嘴插進(jìn)小桶里一粒一粒吃了下去,渴了它就喝水,真有趣。

          記得有一此,我和奶奶出去度假三天,回來的.時候我想起相思鳥,還沒給它裝食物呢?回到家我馬上跑到陽臺,一看,相思鳥羽毛蓬松起,身子鼓起來,象個皮球似的,一收一縮的。我問奶奶相思鳥怎么了?奶奶說:“快給它喂食物。”我把食物倒進(jìn)去,相思鳥吃得狼吐虎咽的。

          “吃飯了”。聲音打斷我的記憶。心想,都怪我,笨手笨腳的,把相思鳥弄飛了。不過它現(xiàn)在可能已經(jīng)當(dāng)上母親了,我喜歡相思鳥。

        四年級的我作文 篇3

          老師,如果我是無知的小魚,老師便是洶涌澎湃的大海;如果我是紅蓮,那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉;如果我是天上沉寂的繁星,那老師就是深寂如水的夜空。老師,您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現(xiàn)出來,您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師,是我一生感恩的人!

          一天,“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺時,我卻意外的發(fā)現(xiàn),老師的`書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了,我眼前出現(xiàn)了這樣一幕:老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料,并且不怕辛苦的做著筆錄,可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候,我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶,還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。

          老師,你是蠟燭燃燒自己;老師,你是園丁,用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;老師,你也是路燈,為了照耀我們而不怕辛苦。老師,能讓我說一句真心的話嗎?“老師,我愛您,您的愛讓我無以為報”。

        四年級的我作文 篇4

          “想想你的背影,我感受到了堅韌,撫摸你的雙手,我摸到了艱辛,不知不覺你鬢角露了白發(fā),不聲不響你眼角上添了皺紋……”這就是我喜歡的一首歌《父親》,是劉和剛演唱的。每個人聽到這首動情的歌時,不管你身在何處,都會不由自主想起養(yǎng)育自己的父親,我也一樣。

          記得有一天晚上,我生病發(fā)燒了。那是一個夏天的夜晚,已經(jīng)凌晨兩點多了,外面刮著風(fēng),下著雨。媽媽睡著了,只有我和爸爸醒著,家里沒有退燒藥,爸爸十分焦急,立刻迎著大風(fēng)冒著大雨帶我到離家最近的一家醫(yī)院去看病。

          在醫(yī)院就診、付款、取藥,經(jīng)過爸爸緊張的一陣忙碌后,我的燒終于退了,他的臉上露出了欣慰的'笑容。由于走的時候很倉促,爸爸只是給我穿好衣服并用毯子把我包裹著,他來不及穿上雨衣,只拿了一把小雨傘。在風(fēng)雨交接的夏夜里,爸爸帶著我走了大約三十分鐘,因為雨大傘小,爸爸全身被雨淋濕,因此受涼了。

          看著爸爸那雨水直流的頭和不?人远潉拥纳眢w,我想象到了爸爸漸漸老去的樣子:他的腰也彎了,背也有些駝了,說話也吃力了……就像歌詞中所說的那樣“生活的苦澀有三分,你卻吃了十分”。是啊,爸爸既要忙工作,又要無微不至地照顧我,十分辛苦。

          通過這件事,我更愛我的爸爸了!也更加喜歡這首歌了。現(xiàn)在,我一聽到這首歌,就會想起當(dāng)時爸爸迎著大風(fēng)、冒著大雨把我送到醫(yī)院這件事。我深深地感受到了爸爸對我濃濃的父愛。

        四年級的我作文 篇5

          有人說,母愛是一把小傘,在雨中為你遮擋風(fēng)雨。母愛就是你的貼身衣物,伴你成長,而我說,母愛是一碗面條。

          星期五,我跟我的好朋友在電話里吵了一架,我非常不開心,這一天我都躲在被窩里看書也沒有吃飯,媽媽見了就說:“張露元,你吃一點放吧?你已經(jīng)一天沒吃飯了?”我說:“我心情不好,不想吃飯,”媽媽只好走開了。

          我看了一會兒書,就不想看了,于是我就起床,在書房里生悶氣,媽媽又進(jìn)來了說:“張璐媛,你別生氣了,你的好朋友也不是故意要給你吵架的,每對朋友在交往的.過程中都會遇到一點困難,你要勇敢去面對!”我聽完媽媽的這句話,我立刻就不那么生氣了,我還覺得媽媽是為我好的。

          媽媽出去了,差不多有半個多小時了,我肚子餓的“咕嚕咕!钡亟兄S谑俏揖偷奖淅镎尹c吃的,一打開冰箱,一陣涼風(fēng)向我迎面撲來,我打了一個寒戰(zhàn),把冰箱翻了個底朝天,都沒有找到吃的,我只好餓著肚子回到書房。

          媽媽看見了,立刻站起來,給我做飯吃,我一邊捂著肚子一邊拿書。不一會兒,媽媽就端著面條進(jìn)來了,媽媽說:“面條來了!”我望著這熱騰騰的面條,感覺更餓了。我剛把面條接到手里,手一軟,面條就掉在了地上!拔也皇枪室獾,”我說,我心里想:慘了,這下又該受批評了。媽媽并沒有生氣,也沒有批評我,而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗面條,我看媽媽這么辛苦,我心里很愧疚,因為媽媽對我太好了。

          這就是我的母親,母愛伴我一生,我以后要更愛媽媽,不辜負(fù)媽媽對我的期望!

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