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四年級(jí)的作文300字匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
偶像，可以是大紅大紫的明星，也可以是默默無(wú)聞的普通人；可以是在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的軍人，也可以是兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位的工作人員。我的`偶像不是別人，正是我的老師一李老師。
李老師是我們班的班主任。自從教我們班起，老師她就一直很盡心盡責(zé)地給我們上課，評(píng)講試卷，作文。甚至經(jīng)常抽時(shí)間給我們講解作文技巧，方法，要求，簡(jiǎn)直是一絲不茍，無(wú)微不至。李老師很注重我們愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，極力推動(dòng)我們對(duì)課外讀物的熱愛(ài)，希望將我們班變成一個(gè)書(shū)香班級(jí)，終日書(shū)香繚繞。為了不讓我們接觸到一些不良書(shū)籍而走上歧途，從而荒廢學(xué)業(yè)；老師煞費(fèi)苦心，為我們推薦了不少名著，好書(shū)。
每每當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，最害怕的莫不過(guò)是被老師責(zé)罰，被父母辱罵。李老師可不會(huì)這樣做。老師先是了解事情的來(lái)龍去脈，再?gòu)乃麄儬?zhēng)執(zhí)的問(wèn)題上入手，道出自己的種種見(jiàn)解。假若有人放賴，提出一些刁難老師的問(wèn)題；老師也會(huì)很鎮(zhèn)靜，用委婉的語(yǔ)言讓對(duì)方輸?shù)眯姆诜�。老師那委婉的語(yǔ)言，宛若春風(fēng)吹拂在臉頰，暖暖的，癢癢的。
最后嘛，按老師‘一個(gè)巴掌拍不響’的道理，雙方對(duì)對(duì)方道個(gè)歉，事情完美收?qǐng)觥?/p>
李老師是我的偶像，我很佩服她。
四年級(jí)的作文300字 篇2
黃山的怪事千姿百態(tài)，那個(gè)在山下的怪石，長(zhǎng)得特別想仙桃，所以人們稱它為‘‘仙桃石’’，拿那在山頂上的一個(gè)石頭歪歪斜斜，上面還長(zhǎng)滿了喜許多小石頭，這不明顯的話就是’’樹(shù)倒猢猻散‘‘嗎？瞧，那一塊石頭十分像人，他揚(yáng)氣脖子，左手正指著遠(yuǎn)方，這不就是傳說(shuō)中的仙人指路嗎？
黃山奇松更是千姿百態(tài)，眼前的'奇松，樹(shù)葉多么茂密，像是專門(mén)為游客乘涼而設(shè)計(jì)的，風(fēng)再把所有的樹(shù)葉吹的’’沙沙‘‘作響，又仿佛在對(duì)游客說(shuō)‘‘歡迎你來(lái)到環(huán)黃山來(lái)游覽我們奇松！‘‘再看那棵松樹(shù)和另一棵松樹(shù)，他們的數(shù)值枝交錯(cuò)在一起，想為我們建設(shè)了一個(gè)‘‘綠色通道’’似的，特別美麗。
黃山奇松最出名的還是要數(shù)’’迎客松，陪客送，送客送‘‘三大名送了，陪客送枝干遒勁有力，而且樹(shù)干微微彎曲，像是在迎接客人，陪客送數(shù)值枝盤(pán)曲，樹(shù)葉茂密，像是在為游客乘涼，陪同觀賞黃山美景，送客送一根枝干高高翹起，仿佛在和游客揮手告別。
奇松和怪石把黃山裝點(diǎn)得更加美麗！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們班的老師個(gè)個(gè)都是"武林高手"。為什么這么說(shuō)呢?讓我給大家一一道來(lái)。
數(shù)學(xué)老師，駱老師：她就是傳說(shuō)中的"罰人大王"。知道為什么這么說(shuō)嗎?那是因?yàn)椋喝绻骋煌瑢W(xué)不守紀(jì)律，那么，駱老師就讓那個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)單詞500遍。從此以后，我們班紀(jì)律都非常好，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。
英語(yǔ)老師，黃老師：她是名副其實(shí)的`"侃王"。每當(dāng)英語(yǔ)課，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)呆，她就會(huì)開(kāi)口說(shuō)："我們班有一個(gè)同學(xué)，他不知在干嘛，看著什么，難道那是黃金么?"侃王"還有一絕招："粉筆炮彈"那次，一同學(xué)在那畫(huà)畫(huà)兒，老師用手里的粉筆頭一扔，那同學(xué)被老師順利"爆頭"。
我們班還有別的老師，今天我介紹一下這兩個(gè)，你的老師怎樣?也介紹一下吧!
四年級(jí)的作文300字 篇4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一位環(huán)衛(wèi)工人正在忙碌地掃著垃圾，可正要推垃圾箱時(shí)，一個(gè)重心不穩(wěn)跌倒了。
一位正放學(xué)回家的小女孩看到了這一幕，她急忙停下腳步注視著那位環(huán)衛(wèi)工人掙扎的身影。眼中流露出一絲關(guān)心的神情�？赡苁且�?yàn)闊o(wú)能為力，小女孩還是轉(zhuǎn)身走了。可她還一步三回并沒(méi)有，似乎還放不下這塊“石頭”。
小女孩走后不久，一輛正要開(kāi)啟的奔馳汽車突然熄火了，接著司機(jī)開(kāi)了車門(mén)，徑直朝環(huán)衛(wèi)工人走去，關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧?”
環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“低血糖，需要喝水。”聽(tīng)到這兒這位先生飛快地從車上取下水遞給了環(huán)衛(wèi)工人。
先生一邊把垃圾扶起來(lái)一邊看著環(huán)衛(wèi)工人�！澳闶峙K了，我的給你。”
“不用了�！毕壬芙^了環(huán)衛(wèi)工人熱情地遞給他的手套。然后絲毫沒(méi)有嫌棄地就扶起了垃圾箱，朝目的地走去。
突然，一個(gè)身影再次映入眼簾，竟然是剛剛離開(kāi)的.小女孩！好為何再次出現(xiàn)?只見(jiàn)她走到環(huán)衛(wèi)工人那兒，說(shuō)出了一句出乎意料的話：“沒(méi)有找到水，找到了杯茶；我沒(méi)帶錢，所以找了一杯茶�！�
“謝謝了。”話音未落，小姑娘便走了，瞧她的馬尾辮，一甩一甩的似乎心里十分快樂(lè)。
是啊，在別人需要幫助的時(shí)候或許我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都可以讓社會(huì)變得更溫暖！
四年級(jí)的作文300字 篇5
記得四年級(jí)的一天，烈日當(dāng)空照著。還不得中午 11點(diǎn)，爺爺就騎著自行車來(lái)接我。放學(xué)以后，我一出校門(mén)，就看見(jiàn)了爺爺站在自行車旁等我。爺爺一看見(jiàn)我就笑了。我感到疑惑，今天四十多度的高溫，我在學(xué)校都差點(diǎn)中暑，爺爺在太陽(yáng)底下站了快一個(gè)小時(shí)，怎么還笑得出來(lái)呢？
我急忙向爺爺跑去。爺爺見(jiàn)了我就微笑著說(shuō)：“熱不熱呀？”我也微笑著說(shuō)：“爺爺，不熱�！睜敔旘T車帶我回家。爺爺?shù)耐炔缓�，總是疼，走路有點(diǎn)瘸。我恐怕坐在車子上會(huì)掉下去�？墒菭敔�?shù)诺檬制椒�(wěn)。爺爺一定花費(fèi)了不少力氣。我看見(jiàn)爺爺頭發(fā)上的汗水一滴一滴往下墜落，后邊的衣服濕了一大片。
終于到家了，爺爺松了一口氣。我?guī)撞骄透Z上了樓。我知道爺爺怕熱，就打開(kāi)了空調(diào)。過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺才上來(lái)。爺爺滿頭大汗，T恤都成了一塊濕布。爺爺脫下了上衣。我原來(lái)把空調(diào)開(kāi)到23°C,誰(shuí)知爺爺一下子調(diào)到18°C。我嚇了一大跳，問(wèn)爺爺：“開(kāi)得這么低，又沒(méi)穿衣服，會(huì)著涼的。”爺爺卻說(shuō)：“唉，太熱了�！睜敔斦媸桥聼嵫�！
胖胖的，怕熱的爺爺為了接我，在學(xué)校大門(mén)口站了那么久。學(xué)校門(mén)口一棵樹(shù)也沒(méi)有，爺爺就一直在太陽(yáng)下站著。爺爺?shù)暮顾褪菍?duì)我的愛(ài)。
我的`爺爺是最好的爺爺。
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽呀，今天真悲��！太陽(yáng)仙女和烏云仙子又吵架了！看！這會(huì)兒晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼又烏云密布。太陽(yáng)仙女一不留神，被烏云仙子擠了過(guò)去。烏云仙子還想氣一氣她，“噼里啪啦”又下了一場(chǎng)大暴雨！太陽(yáng)仙女大概給氣炸了，一使勁兒——“唰！”把烏云仙子趕跑了。經(jīng)他們一折騰兒，彩虹女孩披著華麗的七色衣，款款地走來(lái)了。
雨后的彩虹多美�。∷德湓陉幧巾斏�，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的.紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹(shù)一般清爽的綠；草一般靈動(dòng)的青；海一般深沉的藍(lán)；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊，彩虹女孩，是誰(shuí)把你的衣裙織得如此美麗？
彩虹架在山頂上，像一頂帽子，像一只發(fā)卡，更像一座彩橋。不是么？彎彎的，七彩的，真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發(fā)，允許織女偷偷下凡會(huì)牛郎了嗎？一定是的。彩虹從天邊的云中下來(lái)，落在山頂上，說(shuō)不定，云中真的有那織女，在輕輕地喚著“牛郎”呢！
彩虹的顏色慢慢地淡了下來(lái)，是王母娘娘要收她回去了�？墒�，彩虹女孩似乎還不愿回家呢！于是，王母娘娘開(kāi)始催了。最后，她的色彩越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，悄無(wú)聲息地回天庭去了，留給了凡間人們無(wú)限遐想……
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