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      2. 四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2022-06-28 08:16:42 四年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)的作文合集6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】四年級(jí)的作文合集6篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          我們班有一個(gè)十分奇特的人,每天都會(huì)做一些在別人眼里認(rèn)為特尷尬的事。

          你瞧!他又做了一件讓人啼笑皆非的事。星期四下午放學(xué)后,我們一起走在回家的路上,突然,他高興的對(duì)著前面一個(gè)走路的阿姨大叫:“媽?zhuān)瑡專(zhuān)∧阍阢妒裁茨,快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀!”可再看那被他叫做媽媽的女人,卻是一臉莫名其妙的神情,好像在說(shuō):“滾!誰(shuí)是你媽?zhuān)矣心敲蠢蠁。?/p>

          只見(jiàn)我這個(gè)同學(xué)二話不說(shuō),快步奔了過(guò)去,大聲說(shuō):“給,給我拿著書(shū)包!薄皾L,誰(shuí)是你老媽!蹦莻(gè)阿姨再也忍不住了,憤怒地說(shuō)道:“小孩兒,你是不是認(rèn)錯(cuò)人了!蔽彝瑢W(xué)這才不好意思地低頭嘟嚷著。我們一堆人則在不遠(yuǎn)處小聲地笑著,“他難道連自己的媽媽都不知道長(zhǎng)什么樣子嗎!

          沒(méi)想到第二天上學(xué)的路上,他又做了一件非常奇葩的事。他居然把一個(gè)低年級(jí)小孩的氣球搶走了。事情是這樣的:那個(gè)小孩不小心撞了他一下,他就像一根離弦的箭一樣快速飛了出去,一把搶過(guò)氣球,就向遠(yuǎn)方跑去?墒侨思夷莻(gè)小孩的媽媽就在不遠(yuǎn)處,走上去揪住他問(wèn):“你為什么搶我家小孩的氣球?”“是他先撞我的。”他還特生氣地說(shuō)。他們吵了好大一會(huì)兒,最后經(jīng)過(guò)周?chē)娜藙窠,才各自走開(kāi)了。

          不知道是他的腦子里有什么毛病,還是被家長(zhǎng)慣壞了,就連他自己也不知道為什么。但這一次又一次的尷尬事件可的確不是什么好事兒!

        四年級(jí)的作文 篇2

          星期天,我和弟弟到了一個(gè)公園去撿垃圾。

          當(dāng)我們到了那里時(shí),讓我們大吃一斤,只見(jiàn)花草樹(shù)木以外滿地都是煙頭、廢紙等一些垃圾。我猶豫了一下說(shuō):“我們?nèi)煨├,就?dāng)做做好事吧!钡艿芊裾J(rèn)說(shuō):“反正也不是我們?nèi)缘,垃圾又丑又臟懶得撿!蔽艺f(shuō):“那我們只撿干燥的垃圾不就行了!钡艿苷f(shuō):“要撿你撿我才不檢!蔽叶挷徽f(shuō)就去撿了,那個(gè)不知廉恥的弟弟竟然在后面笑。路過(guò)的人看見(jiàn)我在撿垃圾就伸出援助之手,一塊來(lái)?yè)炖,但是也有些人不但?dāng)一位旁觀者,還給我們添加麻煩,將手中的.垃圾隨手就扔在地上就走了。在場(chǎng)的人看見(jiàn)了都無(wú)比氣憤,有一位老人說(shuō):“現(xiàn)在的年親人真是太沒(méi)公德心了!币灿兄心耆苏f(shuō):“這些是什莫人。](méi)看見(jiàn)我們?cè)谛列量嗫嗟膿炖!你不撿就算了,還要制造麻煩,真是太無(wú)恥了!庇行┤穗m然一言不發(fā),但是他們和我們一樣憤怒,都用鄙視的目光看著他們,知道他們?cè)诠珗@里消失。而我們只望了一眼,又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。

          后來(lái)弟弟也來(lái)?yè)炝,我說(shuō):“你是不是也想沾點(diǎn)光!”他傻笑了一會(huì)。

          直到五點(diǎn)鐘左右,公園里的垃圾依然未完,可是時(shí)間到了,人們都紛紛離開(kāi),在贊美聲中使我們的心里暖暖的、甜甜的。

          真是不撿不知道,一撿嚇一跳,一個(gè)小小的公園,竟然有這莫多垃圾,真是可怕。大家都這么主都撿垃圾放在垃圾箱里,這樣我們的生活才更加衛(wèi)生、美好。

        四年級(jí)的作文 篇3

          今天,我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫墓蕦m。一看到故宮那氣勢(shì)壓人的黃色瓦片,看到那高高在上的太和殿,我就不禁想起那時(shí)候的皇帝,坐在龍椅上,俯視下面的大臣們,那可真是既瀟灑又威嚴(yán)啊。

          買(mǎi)完票了以后,我們站在午門(mén)下面,感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)午門(mén)給其他人的壓抑感。在門(mén)前,我們租了兩個(gè)講解器。到了太和殿門(mén)前,我看了看四周,這里一棵樹(shù)都沒(méi)有,就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著講解,哦——我恍然大悟,原來(lái),皇權(quán)是無(wú)比的尊貴和至高無(wú)上,如果種樹(shù),就顯示不出宮殿的高大、皇權(quán)的威嚴(yán)了,你說(shuō)這皇帝是不是太苛刻了點(diǎn)了?

          見(jiàn)識(shí)到了三大殿的尊貴后,我們?nèi)チ颂沾绅^,這里面有上至新石器時(shí)代,下到清朝的陶、瓷都有,那可真是花樣繁多、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,宋代和元代的瓷器都是很清雅的,而清代卻不一樣,它的顏色比較多,顏色的對(duì)比很鮮明,我覺(jué)得,它有一點(diǎn)亂。那是為什么呢,哈哈,我想是滿人剛?cè)腙P(guān),不知道畫(huà)什么好,就畫(huà)一些他們自己認(rèn)為漂亮的東西吧。

          根據(jù)盈盈姐姐的介紹,我了解了畫(huà)和刻的方法,分別是——釉上彩和釉下彩。釉上彩是先上釉,(上了釉可以使陶瓷發(fā)亮。)再畫(huà)花紋,而釉下彩剛剛好相反,它是先畫(huà)花紋,在上釉,其實(shí),我覺(jué)得兩者沒(méi)有什么區(qū)別,呵呵。我們參觀的作品還不少,其中有令我贊嘆不已的,也有十分花哨的。我覺(jué)得那種上了白釉的很好看,我最喜歡發(fā)亮的、反光的白瓷器,也說(shuō)不出為什么喜歡,就只是覺(jué)得漂亮。

          游覽了一個(gè)上午,我還學(xué)到了不少知識(shí),所謂邊學(xué)邊玩嘛,忙了一個(gè)上午,我頭一次體會(huì)故宮的莊嚴(yán)雄偉,第一次感受到了古代皇權(quán)的至高無(wú)上,真有收獲啊。故宮真是名不虛傳!

        四年級(jí)的作文 篇4

          未來(lái)在某市的一所學(xué)校,有一間教室。這間教室里有三十套桌椅,它們隱藏著許多神奇的功能。

          桌腳起支撐作用,它堅(jiān)不可摧,十分牢固。一旦被工作人員擺放到位,便永久固定,不可移動(dòng)。這樣可以避免同學(xué)們桌子對(duì)不齊,亂移動(dòng)等缺點(diǎn);桌子內(nèi)能存儲(chǔ)大量物品,當(dāng)你點(diǎn)擊桌面取物按鍵,并輸入你所需的物品時(shí),右邊便會(huì)彈出你所需要的物品。用完后,直接放進(jìn)右邊的洞口,桌子會(huì)自動(dòng)將物品分類(lèi)復(fù)位;桌子還有提醒功能,在上課時(shí),如果你在做小動(dòng)作,說(shuō)話,發(fā)呆等,桌子便會(huì)震動(dòng),直至你認(rèn)真聽(tīng)講;下課了,桌子上的顯示器會(huì)出現(xiàn)你本堂課認(rèn)真與否,舉手發(fā)言幾次,有沒(méi)有專(zhuān)注聽(tīng)講,并對(duì)學(xué)生作出綜合判斷。

          椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一個(gè)大袋子,它可以存儲(chǔ)許多必備品,比如:文具,紙巾,水杯等,椅子的下方,有兩個(gè)輪子,它們可以帶著椅子移動(dòng),當(dāng)你摔跤,腿腳不便時(shí),椅子便會(huì)主動(dòng)帶去醫(yī)務(wù)室。不過(guò),它可沒(méi)長(zhǎng)眼睛,這時(shí)候,你需要點(diǎn)擊椅子把手上的按鍵來(lái)進(jìn)行方向調(diào)節(jié)。它將安全護(hù)送你達(dá)到醫(yī)務(wù)室:椅子還有感知能力,椅背自帶測(cè)量溫度的功能,當(dāng)你坐上椅子的那一刻,它便可以測(cè)出你的體溫,如果溫度超出了正常體溫,它會(huì)自動(dòng)報(bào)警,提示老師。

          未來(lái)的桌椅是如此神奇,能為學(xué)生們帶來(lái)方便,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        四年級(jí)的作文 篇5

          四川,樂(lè)山,某個(gè)小鎮(zhèn)上,我和媽媽坐在客廳里冷得打哆嗦。外面,北風(fēng)呼呼地吹,掉光了葉子的樹(shù),正用它那最后一絲力量來(lái)抵抗冬天。

          過(guò)不了幾天,就要下雪了。

          “該睡覺(jué)了!”我一邊去廁所一邊叫道。“你去洗漱,我去干點(diǎn)事!”媽媽說(shuō)道,說(shuō)完,她便向臥室走去。這冬天,冷得連睡覺(jué)都成了問(wèn)題。

          我穿著我的黃色拖鞋,把火紅的地板磨得“沙沙”直響,蹭著鞋向臥室慢慢走去。

          “嗞呀——”門(mén)開(kāi)了。

          “媽媽?zhuān) 蔽殷@訝地雙手抬到了臉頰大叫道。

          “快過(guò)來(lái)!過(guò)來(lái)!待會(huì)兒被子就冷了!”媽媽說(shuō)著,便準(zhǔn)備下床。

          聽(tīng)到這兒,我感動(dòng)地要哭了,沖上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。

          晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我和媽媽在春天一起放風(fēng)箏……

          啊,冬天里也有這么美好的春天!媽媽為我?guī)?lái)了陽(yáng)光,驅(qū)趕了寒冷,讓我如沐春風(fēng)。

        四年級(jí)的作文 篇6

          我的奶奶是一個(gè)勤勞、有愛(ài)心的人,她特別關(guān)心我。

          為什么說(shuō)她勤勞呢?因?yàn)榧依锏幕顜缀醵际怯伤傻摹N覀兩砩系囊路䶮o(wú)論何時(shí)何地都是干干凈凈的,這主要?dú)w功于她了。每天早晨、中午、晚上奶奶總會(huì)按時(shí)做好一桌香噴噴的飯菜,我上學(xué)時(shí)感到精神抖擻。吃完了,地上掉的紙、桌上的碗碟怎么辦?奶奶來(lái)了后,嗖、嗖、嗖、地上的紙都跳到垃圾筒里了。叮叮咚、碗碟上的污漬都被消滅了。晚上,被子鋪得整整齊齊等著我,早晨,被子疊得方方正正放進(jìn)柜子里,奶奶真是家里的“勤勞之最”。

          奶奶有愛(ài)心,一天,小狗跑出去了,回來(lái)時(shí)就全身臟兮兮的,像是瘋玩了一場(chǎng)。第二天,它就病了,可能是在外面吃了臟東西。奶奶照顧著它,喂它吃好的東西。經(jīng)過(guò)奶奶的精心照顧,小狗一天天變得健康起來(lái),有了精神,蹦蹦跳跳,又恢復(fù)了從前的樣子,真可愛(ài)。奶奶關(guān)心我的身體、學(xué)習(xí)、生活。每天我下學(xué)回家,她總怕我著涼。每天都會(huì)給我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我寫(xiě)作業(yè)時(shí),她聽(tīng)寫(xiě)我,檢查完給我簽字。她總是叮囑我上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講呀、紅領(lǐng)巾別忘記帶呀、作業(yè)要認(rèn)真完成呀。還告訴我不要淘氣、上課積極回答問(wèn)題;和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我耍小脾氣要買(mǎi)我喜歡的東西時(shí),她就給耐心的給我講道理,告訴我錢(qián)要花在刀刃上,養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。媽媽晚上不在家時(shí),她還陪我睡覺(jué)。我臟了的衣服,襪子她都給我洗。

          啊,奶奶,在生活上,您是我的保護(hù)神,在思想上您又是我的指路燈。奶奶,謝謝您對(duì)我的愛(ài)。這就是我可親可愛(ài)的奶奶。

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